老师作文精品（6篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的老师作文6篇，希望对大家有所帮助。
老师作文 篇1
我的语文老师是一个优秀的作家，她姓戴，大家都叫她戴老师，她是个很棒的老师。
从小学一年级开始，到现在我还是一直都非常喜欢戴老师。戴老师有一头乌黑的`长头发，头上爬着几根白发丝。一双笑眯眯的眼睛，还有一个樱桃小嘴。
戴老师讲课生动有趣，每一堂课同学们都沉浸在欢乐的气氛中。有时戴老师给我们讲解内容，激动地时候脸都变红了，同学们都听得津津有味，有时根据课文的内容她会做出丰富的表情，滑稽的动作，引得全班同学哈哈大笑，每一堂我们都在愉快的学习中度过，也深深地体会到老师的用心良苦。
就是有了戴老师平时对我们点点滴滴地严格要求，我们才能不断地进步。这就是我们的语文老师，你们喜欢吗？
老师作文 篇2
暑假结束了，第一堂英语课开始了，可曼迪老师的脸怎么了？只见她肤色黑黑的，满脸只现眼白和一口洁白的牙齿，简直就是非洲黑人啊！同学们都张大了嘴巴。
曼迪老师灿烂地一笑：“咋了，不认识我了？”嗯，这笑容和声音是熟悉的。曼迪老师告诉我们，原来她是刚从西藏回来。是啊，曼迪老师是个地道的“背包客”，用她的话说，她从小就是个快乐的“野孩子”，她希望我们身上也有一股“野味”。
开学后的第三个周日，曼迪老师带我们去进行拓展训练，先走铁索桥。桥高离地面三四米，头上一根，脚下一根。两手抓头上的铁索，脚踩脚下铁索，随着脚的向前移动，身体前行。看似简单，可我一点也站不稳，已经在前面走的同学，也出现了身体晃动，整条铁索全都晃起来，我的妈呀，这怎么走？我直接死死抓住铁索，哆嗦成一团，不敢迈步。这时，曼迪老师在下面厉声指挥，鼓舞和激励着我们，绝对像一个英勇的将军！在她的指挥下，绳索慢慢地稳定下来，我们顺利地走了过来。那天，我们还做了别的'项目，如攀岩、高空过桥等。我们又兴奋又害怕，深深体会到“野孩子”的快乐！
忘了介绍，曼迪老师可不止教我们玩儿，我们班的英语在她的教导下成绩总是年级最好的，曼迪老师让我们在快乐中学习，在玩中解压，使我们变成了一个个快乐的阳光少年！
我们都喜欢曼迪老师，有这样一位老师陪伴，真是太幸福啦！
老师作文 篇3
“谆谅如父讲，股股似发亲”，我想用这句话来描述我的语文老师一名老师，是再适合不过的。
李老师约莫四十多步，不出色的脸庞，很普通的五官，但合在一起却又给人一种亲和之感，很耐看。老师手腕上有一串核桃穿成的佛珠，时常拿在手里把玩，可以看出老师很喜欢它。老师的腰不太好，走起路来扭机的，一次，小W在后面模仿老师走路的样子，还被老师发现了，叫我们好一通嘲笑。
而在我看来，李老师的性格也如同她的面容一一般，和蔼又亲切。
我是一个很懒的女孩，如果没有老师和家长的督促，我恐怕早就“飞流直下三千尺”，背诵也比例外，一日早读，我刚刚背下了“古诗词四首”，就立马举手，请老师检查背诵。须臾，背诵完毕，老师在我的书上签了字，我正松了一口气，却见老师指着我的书本问“你知不知道这首是讲的是什么意思？”我当时就懵了，什么意思？我哪里知道是么意思？对于古文，我向来都只是草草背诵完了事，从未记过是么意思，许是老师见我一副傻了的模样，叹了一口气，为我细细讲解了这几首古诗的意思，并语重心长的嘱咐我，不仅要会背诵，还要理解寓意才行。
不仅如此，李老师还是一位感性的、顾念亲情的.人。
我清楚地记得，一天老师给我们范读朱自清的《背影》，读着读着，老师哽咽了，泪水顺着他的脸颊滑落，我并不能理解老师为什么会落泪，也不明白这篇文章究竟有什么会让人流泪，老师告诉我们，因为我们还小，不能理解与亲人分离的痛很正常，老师-边拭泪一边说，她是非常能感同身受的，因为到了他们这个年纪，亲人总是见-面少一面，所以每次回家等要离开的时候都是分外的不舍，读这篇文章，读到一位父亲对儿子内敛的爱，没有忍住。听到这儿，我感觉我的心情很微妙，说不清楚是那种情绪，正在我心里翻涌、发酵！
谆谆教诲，殷殷教导，这就是我们的李老师。
老师作文 篇4
我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！
张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的'，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
这就是我最尊敬的一位老师——张老师。
老师作文 篇5
老老师是我们班的美术老师，他瘦瘦的，大胡子，偏矮。
每次美术课，课堂上的气氛就非常活跃，不像科学老师那样，整节课课堂里变得的死气沉沉，有的甚至还开玩笑呢!记得有那么一次，那次上的好像是电话亭的'设计，当时，有很多人七嘴八舌地说自己要设计什么样的路灯，有的说要设计汉堡一样的电话亭，有的说要设计薯条一样的，还有的甚至说大便状的(恶心啊)，可是老老师一点也不介意，只是挑选好的讲。下课时，老老师来收美术书，可是张文还没有画完，便说：”老师，不要收啊，没书我是活不了的!”于是大家都去抢他的书交上去，这是老老师说：“大家快看啊，张文要死了!”于是，大家就更来劲了(这次玩笑开过来头)。还有一次，指墨画，顾名思义，就是用手指来画画。老师先说要领，画画时要注意什么，最后说了一句雷人的话——不要用整个手掌弄上墨，然后啪地印在纸上，引得全班哄堂大笑。
这就是我们的美术班的老老师，是一个幽默的好老师。老师：“我爱你!”谢谢你对我们那么好!
老师作文 篇6
老王既是我们的老师又是我们的朋友。下课时我们可以和他一起玩耍，但是上课时我们必须一切听他的指令。这样才能把他布置的作业做完，如果你一不留神走神了，作业做不完的话，哎！那你就惨了。
今天和昨天就有两位同学触碰了老王的底线“而死亡”第一位是W君，他居然在老王的课堂上睡着了，这时老王发现走到他身边用手打了一个响指提醒他，又继续给我们讲课。可下课铃一响，原本无精打彩的他，顿时精神百倍，站起身准备玩耍。
就在这时组长王烨熙大叫起来，W君你交的练习册怎么一个字也没写呀，突然站在讲台的老王给听见了，顿时火冒三丈，他用那气势汹汹的眼神，盯着魏君说道：“你昨晚干什么去了，是不是玩游戏了你妈妈她们不管你吗？”W君使出了全身的力，为自己辨解，严厉的老王让他上台去来接受魔鬼的惩罚。
第二位是王君，这全班准备大扫除，可唯独不见王君，老王就派人到处去寻找他，可怎么也找不到，这下老王只有让同学帮他把椅子抬到指定位置。正当我们打扫完了他悠闲地从楼上下来了，还大声嚷道：“我的手表呢？谁看到我的电话手表。”然后还理直气壮对老王说：“王老我的电话手表不见了。”
王老说道：“我没有看见，你好好找一找想想放在哪里了。”不一会儿他又来找王老说他的笔不见了，还说某某的'笔是他的，两位为笔争论不休，各说各有理。
这下把老王的怒火给激发了，把他拉到一旁批评起来：“刚刚你跑到乒乓球社团去没给我说，你现在自己的东西没保管好，反而还指责别人，你的理由还真多，我问你一句，乒乓球课重要还是学习重要？”
只见他不加思索的反驳道：“乒乓球课重要！”老王看见这他这么贪玩的学生，摇了摇头，大怒道：“乓球课重要，那你就天天去找教练上，不用来学习了。”原本振振有词的王君突然也哑声了低下了头。
两件事我明白一个道理，每个人都有底线，老王也不例外，希望大家不要触碰他。做什么事先找找自己的原因，要学会尊重别人。
【老师作文】相关文章：
老师的作文感恩老师作文03-31
夸夸我们的老师作文-老师作文01-25
变脸老师老师作文11-29
写老师的作文：老师08-08
老师作文01-19
老师的作文【经典】04-06
【精选】老师的作文03-01
(经典)老师的作文03-02
老师的作文（经典）03-10
老师作文（经典）03-28