老师作文（常用4篇）
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的老师作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师作文 篇1
越来越多的人称自己是“吃货”，但是相信越来越多的学生都是实实在在的“师货”。似乎没有了老师，我们就不会有良好的学习习惯，没有了老师的教导，我们就大概不会知道那么多的知识……。慢慢地发现，“师货”的世界也是如此精彩！
一杯清茶，沁人心脾
轻轻地泯一口茶，先是一阵涩涩的苦香，但流入舌尖后便觉得香甜。
班主任秦小华老师便如一杯清茶，初次见面便给人一种难以亲近的样子，使我便有点儿小紧张。但时间久了，私底下说话总带着笑，话语中的幽默总是让人喜欢。一次次的鼓励和一次次评语后带有语气词中，都让人感受到了他那具有魅力的光环在闪闪发光。
美食美酒，珍馐美味
刚认识不久的秦丽莉老师像美食，总是被她端庄的仪容和那优雅的气质所迷倒。像美酒，洒脱、干练，早自习时那豪放的声音让人难以忘怀。秦老师对我们要求十分严格，对待作业也一丝不苟，每当这时，我都会感到惭愧，很多时候秦老师对待我的作业比我自己对待更认真。
一直以来，与秦老师说话甚少。但是我能一直体会到她作为老师对我们的严格要求的目的，我愿赏完美食，品尽美酒与她一起奋斗！
麻辣火锅，热情洋溢
重庆辣妹子丁玲玲老师总是带着活力进入地理课堂，刚进校的我们，当时对高中的'不适应都被她一点点抹去，她如一个大姐姐般关心着我们，没有一丝偏心。她总是能把地理中难懂，抽象的知识变得生动，让我们不得不每次羡慕着她的博学多才。
虽然丁老师已经不交我们了，但是她对我们激励的话语和直爽的性格依然印在我们的心中。
每位“师货”都有不同的胃口，但是不论是什么类型的“美食”，都有它本身的美丽与美味。
我们这一路会遇到很多不同味道的“美食”，说一声谢谢，正真因为有你们的陪伴，我们才不会饥饿，而会用饱满的热血向未来奋斗！
老师作文 篇2
如果我是英语老师，我不会在课堂上枯燥地背单词。我不会让学生们死记硬背，而是想一些特别的有趣的方法，联系生活中的物品，让学生们记住它。比如teapot这个单词中，就是茶和壶组成的。再比如，我会用汉字的谐音字来让学生记单词。像是cheese就可以记成起司这样，大家就可以把单词牢牢记住啦。我会让他们走进生活去学习英语。
如果我是英语老师，我会利用一些课余时间给学生们看看英语电影。要知道，英语口语是一个重点，只有多听多读多看才能流利地表达，而英语电影就是一个很好的'练习口语的方式。如果能学着电影中的外国人说口语，那就是既不枯燥又能学好英语啦！
如果我是英语老师，我会一年举办一个班级竞赛，可以是英语故事大赛、写作大赛等等，用来锻炼学生们的口语能力。最后再选出最优秀的学生，和进步的学生，为他们颁发小奖品，让他们觉得英语也是很好玩的。
如果我是英语老师，那我一定要成为孩子们眼中的好老师！
老师作文 篇3
我的李老师皮肤白白净净，胖嘟嘟的，有像一个顽皮的孩子一样的可爱的'脸蛋。她走起路来不紧不慢，对我们很和蔼，可发起火来，就像一个长满尖刺的“榴莲”。
早上，李老师来收周末作业本，有一位同学没做完，她拿着作业本，迟迟不敢交给李老师，过了好一会儿，同学们都交完了，她才颤抖着走向李老师，双手捧着作业本，支支吾吾地小声说：“李……李老师，我昨天……”话还没有说完，李老师就夺来了作业本，目光扫了一眼作业本，严厉地瞪了一下那个同学。他低着头，不敢看李老师。李老师立刻成了一个长满尖刺的“榴莲”。她眉头紧锁，头上好像冒出了青烟，眼里似乎要喷出火，那同学一见李老师这样，害怕得直发抖。
李老师也有和蔼可亲的时候。中午，她边改作业，边和我们说说笑笑，还不时逗我们开心，我们经常围着李老师玩游戏，有的同学和李老师开玩笑，可李老师总让他“失败”。这时，我就觉得，她在这时就像一块块又香又软的榴莲果肉一样温柔。
李老师，您给我们班添加了许多乐趣，您真好！
老师作文 篇4
老侯何许人也，乃是本班语文老师也。侯老师上课妙语连珠，为人正派，我不得不为之倾倒，为其点赞。
位卑未敢忘忧国
侯老师为人十分爱国，此乃第一赞。每一堂课，我们都会被爱国主义思想所陶醉。看吧，这一堂课上的是鲁迅的《藤野先生》，老侯先带我们熟悉了文章的结构，然后开始讲解作者生平和写作背景。当讲到中国当时的局面时，老侯的声音沉重，无不透露出他的愤恨和痛心。他上课就像跑了题一样，转眼讲解起历史：当讲到杨靖宇被出卖致死时，举止投足间充满对叛徒的痛恨，恨不得手刃其人；间而语调一转，讲到毛主席时，无不充满了他的'敬佩之情。最后，老侯意味深长地教育我们：中国是一个以人民为中心的国家，呼吁我们爱国。有如此正能量的老师，我也觉得走运呀！
身有正气君子心
侯老师品格高尚，乃是正人君子之流，所以我给他第二赞。他强调学生做人很重要，但很不幸，我们违背了他的意愿。上一次跑操，我们班因为班主任老钱不在，跑得溃不成队，不是跑得太快，就是离队休息，我也是其中一个。结果校长和老侯一起来到我们班，校长训斥了我们一顿，老侯整个过程中没有说一句话。等校长走了之后，他才回办公室，拿着课本又进了班。他进班时表情严肃，站在讲台上，犀利的目光扫视全班，班里鸦雀无声……就这样，不知过了多长时间，他才开口。他一改往日的幽默风趣，紧张的气氛压得我喘不过气来，锐利的语言准确扎进软肋，让我恐惧不已。他的最后一句话是：“如果你们连人都做不好，学习再好有什么用？”我当时羞愧不已，从那以后，再也没有这样的行为了。老侯就是这样，以严以律己的做人方式严格要求自己，他也不会因为我们是学生就加以庇护。
关心学生不懈怠
老侯对于学生可以说是尽心尽力了。我钦佩他，所以第三赞非他莫属。我在班上属于调皮好动之类，时常会给各科老师带来“麻烦”，这也让老侯时常放心不下。有一次，我在楼梯上与他相遇，他细心地询问我这段时间的学习情况，并告诉我一些学好语文的方法，同时又教导我，不要受一些有着不良习惯的孩子的影响，并且希望我以后一直能坚持，我感到一股暖流在心中涌动。老侯平时事务繁忙，竟能做到如此细致，真真师德高尚呀！
我为老侯的品格师德人格所倾倒，所以，我给老侯点赞！
【老师作文】相关文章：
老师的作文感恩老师作文03-31
夸夸我们的老师作文-老师作文01-25
写老师的作文：老师08-08
变脸老师老师作文11-29
老师作文01-19
老师的作文05-31
老师的作文06-12
(精选)老师作文02-01
（精选）老师作文02-09
（经典）老师的作文01-10