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我的物理老师作文
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的我的物理老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的物理老师作文1
“假设我是受平衡力保持静止状态，重力与支持力一定是相等的。……怎么是重力大哪？我不得钻地里去了！你们就见不着我啦……”听听这话，不猜也知道，肯定是俺们那位牛顿到五体投地的物理“老狮”。虽然相处还不到一年，但身为课代表，我已对他老人家相当了解，想知道的就点击进入吧！
说实话吧，他长相一般，个子中等，体型微胖，表情“桑沧”，中老年人一个。记得第一节物理课前，同学们满怀欣喜的想象着物理老师的样子，“听说还是一位很帅的大哥哥呢！”“会不会是85后呢？我一定把他当偶像！”……他老人家却悠哉悠哉的从后门走了进来，拎着装书的小袋子，环顾教室一周，又优雅的整理了一下那件白色短衫的衣领，缓缓的。“他？走错门了吧？”“老啊？还教我们这些花朵，会凋谢的！”……“好了好了上物理了，别再说话了，学好物理那要做到……”本以为会先来个介绍啥的，他却转身在黑板上铿锵有力写下一串龙飞凤舞的大字。他的高效率在以后的学习中对我们这群“懒虫”身上起了很大的“作用效果”呢！
对了，在这里说一下，啥是“桑沧”哪？这是他老人家的专属词汇了。某日，隔壁班里的同学说他很沧桑，他又来到我们班上课时，表情很严肃，说：“快要期中考试了，如果你们没有尽力的`话……”“老师要啊？”“物理啊，我的命啊！”他嘴角一咧，露出的微笑，“我会让你们变得——很“桑沧”，哈哈。”看见没，就这招是他的拿手戏了，后果可想而知啦，我们都让他变“桑沧”了，于是乎，他变成了我们最恐怖的“桑沧”老师——错题要抄五十遍啊！！他却称之为“练字”！无语了吧？无奈了吧？有种想哭的吧？但还没时间哭吧？去“练字”吧！
在这里，我还非得抱怨一下了，老师怎么能这么“小孩”呢？
“喝醉酒后去上班，错把班长当成俺。自言自语“收学案”，没送到还俺！”看见没？这是我自作的“苦命”，看明白了吧？他老人家就是这么糊涂，等到火烧眉毛之际，还怨我没干好工作“崔宇馨啊！咱部里就抽查物理和数学学案，物理你得给我弄好了，加不了分就怨你啦！！快给我写批语去！看我多忙啊！”得！我再放弃背历史的时间，不顾个人期末的成绩“安危”，屁颠屁颠去给他改学案了……你说这老师咋还和小孩一样？
他虽然已经“年过半百”，但仍拥有一颗童心。批改作业时为我们写上“带着梦想一起飞”“给力”的批语，让人期待着作业本被打开的那一瞬间；他虽然“逼”我们预习难懂的新课，让他变成我们“最讨厌而又最无奈”的老师，却让我们的物理成绩有了新的突破。我仍记得他在教室里为同学们解答一个又一个难题，直至完全明白为止；他虽然不是像班主任那样每天在我们耳边嘘寒问暖，但每个同学的成绩他都牵挂每一天……
有的同学会觉得我写得不太真实，但是事实就是这样，咱也得体谅体谅他老人家的一片苦心啊！可别忘了，是他说，牛顿站在巨人的肩膀上，我们站在牛顿的肩膀上。他想让我们飞的更高啊！
最后，给他老人家说一声：“以后要少喝酒，你是俺们心中的好老师，挺你！”，对咱班同学说一声：“他老人家带四个班的物理挺不容易的，为了咱尽心尽力的，虽然布置的作业有点多，脾气有时会上来，但都是为咱好嘛！初二下学期的物理很难，COME ON！好好学，再创辉煌啊！”
我的物理老师作文2
话说老师，他们都聚风范与威严于一身。但在做到这两点的同时，还能给学生留下深刻印象的，可能只有赵老师最突出了。
我是先知道他的工作单位，继而了解他的人的。大多数同学也是如此。他当老师前在一个叫绵阳九院的公司工作。那是一个制造核武器的公司，所以有任何有关其的重要消息，都是严格保密的。我还听说他第一天上班，公司就把他的有效证件扣下，以防机密泄露。
与他见面是在一个晚自习上，我做着作业，习惯性地抬头一望，看见一个高个子的老师走了进来。我还没有反应过来，他就开始说话了：“大家好，我是你们的物理老师，我姓赵。你们可以叫我赵老师。接下来我会播放一个PPT，你们可以通过这个PPT来了解我。”它是自动播放的，背景黑白交错，着实耀眼。同学们都被他的创造力所折服。我留意了一下，发现老师至少制作了几十页幻灯片，可能费了不少时间吧。
后来，他给我们布置了一项作业，让我们每人给他写一封信。那天的晚自习时，他又加了一项预习作业（他以为我们已经把信写完了）。物理作业时间仅剩不久了。在询问我们的情况后，他才得知大多数同学都忘了写信这件事。这时如果换做其他老师，那位老师就会责备我们，并要求占用下课时间补好作业。但物理老师说，“算了，把预习做了就行。”尽管如此，我们还是在充分预习的`同时给物理老师写了自己的心里话。我的心中祈祷我喜爱物理，希望和老师友好相处，一起进步。
第二天，物理老师上了第一节课。他让我们做了一个分组实验。他给我们一个装置，它由一节电池一个磁铁，一个塑料盒子构成。物理老师让我们利用这个装饰，让一组铜线圈转动。我看了看，研究了一番。我感觉有一点思路了。我将铜圈的两头搭在塑料装置上，用手指一拨，它便快速转动起来，我把磁铁取下，它又停下了。在得知实验成功后，我专心地听老师讲解其中的原理。就这样，恍然之间，一节课过去了。
后来老师还讲了度量单位换算和其它的内容，我无不专心的倾听。老师惯用的那盒粉笔渐渐空了。最后那仅剩的半截粉笔，被一阵微风刮落，轻轻的掉在了一个无人的角落。
我的物理老师作文3
每个班中都会出现奇葩老师和奇葩学生，他便算是我们班中的奇葩老师了。
他的相貌并不出众，小眼睛、大鼻子、眉毛与眼睛之间的距离十分远，并且脸上还有不少的皱纹。他的身材并不显眼，身高不算很高，并且早已开始发福，挺起了大肚腩。他的着装并不搭配，时而穿红衬衫配皮夹克，时而穿黑风衣配灰衬衫，时而穿黑色皮革风衣配红衬衫，百搭不离衬衫的穿衣风格，也常常遭到班里的`同学的议论，但是尽管这样“老佛爷”（老班）仍然赞叹他“帅”。
教理科的老师，一般都是急性子，他也不例外。交作业容不得迟交，做练习容不得拖沓，讲过的内容容不得再错。如果你错了一道千遍万遍讲过的题，那么他就会迅速的得出结论：一定是上课时没有认真听讲。背诵的内容，如果没有背下来，那么恭喜你，你一定会被评价：一看就不知道课后没巩固。
即使这样，他并不是只有这些特点。从他口中蹦出来的词、句句都十分的幽默风趣。
有一次xx同学有两个很简单的题填错了，他立即说：你填这些东西还不如填xx和“林才”呢！于是“林才”这个绰号就被传了下来。
他的肢体动作十分丰富。一会儿把胳膊当天平，一会儿把胳膊当箭头，一会儿把胳膊当其他教学器械。时而脚外踢，时而臂高举，时而头侧转，简直就是一组活生生的表情包。
他教给我们的知识，同样也十分实用。他告诉我们学习物理不应该只满足于背诵条文，这句话令我们受益匪浅，我们不仅记下了各种条文，并且对条文进行了深刻的分析，理解。他还告诉我们上课不听的后果：一听就懂，一看就会，一做就错。我们同样引以为戒。
他是我们班的段子手；是我们班的表情包；是我们班的“大帅哥”，这就是一位饱经磨砺的教师，他就是我们的物理老师——一位被称作“林材”的男人。
我的物理老师作文4
李向南老师是一位普通的物理老师。
我从来没见过有哪位老师像他那样忙碌。初一的时候，我的车丢了，要重新办个车牌。找到教导处，那里的老师对我说：“你去找2号办公室的李向南老师办。教物理的，认识吗?”她的手指向我身后，我转过头去，支吾着说：“嗯，认识。”认识?其实不认识。那是我第一次听到李老师的名字。随后到2号办公室找人。“报告。请问李向南老师在吗?”一个很胖的男老师放下手中的笔，抬起头看看我：“不在。”然后——然后是个很漫长的然后，整整长达两个星期，我一下课或一放学就冲进2号办公室。“请问……”“刚走。”“请问……”“不在。”那个胖胖的老师最后连头都懒得抬了。
初二，第一堂物理课，李向南老师走进我们班，很精神地站在讲台旁作自我介绍。我在心里暗暗苦笑：哼，李老师你再怎么优秀也没用的，我们这个班自打初一刚进来，理科底子就差，普遍都是晚上不做作业，早上“复印”作业——早睡早起，身体倍棒!
从来没见过有哪位老师像他那样“固执”。在往后的一个学期里，他让我们每堂课做2遍笔记，课上大略写一遍，回家认真抄一遍，每周四检查。他说中考复习时有用。我们学物理才刚刚起步，没想到老师这么早就在为我们的中考做准备。一想到有些同学埋怨李老师的样子，我真想骂他们没良心。
在我们的作业本里，时常看到他的批注：“上课没认真听吧?”“××页怎么没改?”……有时3个班改作业忙不过来，第二天他一定补批，即使不吃午饭，即使很晚才回家。
李老师的.固执让他有信心，让他自始至终都没有放弃我们班
有同学问作业不会做怎么办?他回答：“先空着，第二天来找我。”同学们有问题提出来时，李老师总是特别的高兴。但是，学生的狡猾在于虽空着而不去找老师，不做作业还振振有词：“老师叫我空着的!”李老师很快意识到了这个问题，他没有责备谁，只是在我送作业去办公室时问我：“什么课?”“课外活动。”“把你们班××叫来，记着带好昨天的作业和笔。”
从来没见过哪位老师像他那样负责的。李老师对我们的关心不只是在学校里。二次钱宇问我同桌：“李老师往你们家打过电话吗?”“没有。”“你真幸运啊，他老与我妈通电话，叫我妈督促我做作业，说什么我能学好物理。”
这次物理期末考试，我们班有8个满分，是年级里满分最多的班级。谁说我们笨?李老师用他的努力、他的一丝不苟，换来了我们的进步，换来了我们的自信，换来了一句颠扑不破的真理——一份耕耘，一份收获。
从来没见过有哪位老师像李向南老师那样，用一言一行时刻影响着学生。如果有一天，你在偌大的校园里遇见了他，无论是在走廊上、是在操场上、是在食堂里、抑或是车棚里，也都希望你像我们一样，有礼貌地喊一声“老师好!”因为他是一个值得学生敬佩的老师。
我的物理老师作文5
众所周知，初二为一道分水岭，其中重要原因之一就是多了一门学科——物理。我对其和我们的新老师尤为期待。
物理的第一次上课铃打响，我急切期待地望着教室门口。伴随着一阵沉稳的脚步声，老师终于走进教室：一头披肩卷发，中等个头，一双眼镜后射出智慧的光芒。哦！这就是我们的吴晓勋老师！
初二学习的第一天，我就荣幸地被选为物理课代表。背负着这一响亮的称号，我可不能怠慢哦！不久，我就发现，吴老师是个特别容易亲近的人。
那天跑操，我跟徐振昊都因为身体原因没有出去。商量了一下，去吴老师办公室捧本子吧！轻轻推开门，吴老师正在翻着一张张课外试卷。清晨的阳光洒在她的脸颊上，如此恬静！抬头看到我们，放下笔，合上卷子，轻声问道：“课代表们，来干嘛呢？”虽然面容严肃，语调却带着俏皮。我嘻笑着随口答道：“来坐坐，喝喝茶！”周围一下子安静了，我这才意识到自己说了句多么唐突的话！看着吴老师渐渐沉下了脸，我的心中一阵忐忑！糟了！玩幽默过头了，刚认识没几天，就破坏了她对我的印象，我这个课代表，恐怕做不成了。一阵尴尬的沉默后吴老师终于开口了：“哈哈！小东西，我帮你们倒点儿水！”抬头，正对着他那双含笑的眸子，如春风拂过心灵，一股暖流浸润了我，她终于笑了，我也笑了。
但是，终究玩笑归玩笑，吴老师上起课来是毫不含糊的。她面不改色的冷静和幽默风趣的话语让所有人为之敬佩。她的课堂，严肃而不失活泼，安静而不缺欢笑。物理课堂有实验探索，为了让我们更好地理解“升华”，吴老师特意借来干冰，把我们分开成小组，大家自己动手做实验，当干冰遇上水的一刹那，一阵白气涌出杯口，同学们惊叫着，欢呼着，一张张笑脸在白气的映衬下愈发可爱。那是我经历过最热闹的一课，整个教室里云雾弥漫，充满了欢声笑语……
下课后，吴老师为了下一堂课，拿出自己专程从家中带的热水瓶，让我去食堂拿一些干冰。可谁知，在下楼梯的过程中，干冰不知产生了什么化学反应，竟自已爆炸了！白雾弥漫了整个楼道，眼前白茫茫一片，热水瓶的内胆被炸成了碎片，散落一地。吴老师看到了这一幕，忙冲下楼来，反复地问我有没有受伤。在回答了吴老师的.关心后，我内疚地说：＂吴老师，你的瓶子？＂吴老师不在意地挥挥手，笑着说：＂就算进行了一个化学实验，值得！你以后这个原理不能忘哦！＂我望着吴老师微笑的脸庞，心中涌上一阵感动？
想到这儿，我的内心不禁又漾起了别样的情感，眼前又浮现出那个微笑可亲的你，那个认真细致的你，那个幽默可爱的你？我相信，我也一定可以在您的注视下，更加出色！
我的物理老师作文6
你走进我们的学校，如果看到一位大个子，小眼睛，一脸“阳光灿烂”的中年男教师，那一定是我的物理老师——周老师了。
周老师的那张笑脸，酷似小朋友画笔下的太阳公公，让我们觉得好亲切！
在课堂上，周老师总是面带微笑地教我们解题，每当我们遇上难题时，他总是一边在黑板上演示解题的过程，一边口里念叨着他的那几句“名言”——“大的困难是没有的”，我们马上接下句——“小的困难是可以克服的！”“没有困难！你们看这道题不就解决了吗？”周老师的眼睛笑得眯成了一条月牙儿：“所以啊，面对困难我们要藐视它，才能够克服它！”说完他又发出了爽朗的笑声。我不禁惊叹，一道难题就这样在他手里解开了。
以后每当我遇到挫折时，总是学着周老师的样，口里念叨着他那句“名言”：“大的困难是没有的……”
周老师在我们因为淘气而犯错时，所采用的也是另一种独特的方式，被同学们夸张地戏称为：“笑里藏刀。”
记得那一次，我们学磁场的`时候，坐在前排的一位男同学总是顽皮地伸长了脖子去吹在讲台边上的指南针。周老师二话没说，拿起指南针，两步跨到那个同学面前，把指南针放在他的课桌上，笑眯眯地说：“你喜欢吹，那你就使劲儿吹吧！”他的那个“使劲”逗得我们大笑起来。他呢？也仍是一脸笑容。周老师一边慢步踱回讲台，一边给我们讲了一个故事：“我小时候，最爱哭，我妈妈呢，也从不来哄我。我每次一哭，她就拿来一个很大的盆对我说：‘你哭呀，哭到眼泪把这个盆装满为止。’我想这什么时候才能装满呀！所以我马上就不哭了。”说完之后就望了望那个同学又“嘿嘿”地笑了。笑得那么天真，就像一个孩子。
和周老师在一起的时候总是快乐的！他的快乐感染了我，所以我总能用微笑去面对生命的每一刻。
我的物理老师作文7
其实他是我预习班的老师。
上这个班纯粹是因为听说是眉毛弯弯老师教，可不知为什么，眉毛弯弯老师好像有事，就听校长在那里解释半天后，看见进来一个人，是那位老师。
说来惭愧，我不知道他姓什么，我向来对假期班的老师不怎么关心，听完课，闪人。他只有一只眼睛，班里看见他后就开始议论，他没在意，转过身，擦黑板大概他已经面对过太多像我们一样的小鬼了吧~这节课讲的是欧姆定律，听得我晕晕忽忽的，我在心里埋怨，要是眉毛弯弯老师，一定讲得比他好。
他讲课很投入，不高的个子在讲台上跳来跳去，不太标准的普通话，总是成为我们课下所笑的事。有时候讲课声音会突然高上去，让那些不听课的小鬼们惊醒一下，然后脸上露出一丝不易被察觉的笑容，好像在说：小样，别以为我不知道你们干嘛呢
我们总是很嫉妒他画的电路那么漂亮，说他练了多久才画成那样的，可谁也没有去问他一下。
他讲的题都很难，起码我是这么认为的。几乎每一道题都够我想一会的，当我想明白的时候，往往已经在做第二道题了。呵呵，我这个人在理科方面的智商就比弱智高不了多少。
今天学委大人打电话来问候，我们就说起了这位老师。
他讲课不错啦，和眉毛弯弯老师一样好，但比咱Mrs.Lu还差点
真的.？你很少说课外班老师讲课好的哦。学委说。
呵呵，大概是我觉得一个只有一只眼睛的老师可以这么自如的讲课，如果是我，我因该没有他的勇气。
我会记住他的。
我的物理老师作文8
我的物理老师，无人能敌！
物理老师，我们可不敢恭维，暗灰色的皮服，高起的鼻梁，有些外突的眼睛，再加上后脑勺那一根屹立不倒的冲天发，没有一处不显示他是一个古板、冷淡的“老古董”。最不讨人喜欢的是一连几节课都在贬低我们，对我们反复压榨，实实的给我们这群自命不凡的家伙们一个下马威。
他讲课节奏很快，容不得一点走神，我总是瞪大了双眼真勾勾的盯着黑板，手也不敢放松，在笔记本上快速的写着，唯恐因一点小小的走神跟不上他那辆马力十足的货车。
物理老师有一句口头禅：“你说是这个理不。”每到他讲到激动的时候，总是冒出这句话。久而久之，我们班也形成了一个“理”风，时不时地会从教室的一个地方响起：“你说是这个理不。”给我们紧张的学习生活带来无穷的欢乐，慢慢的我们都喜欢上了物理老师。
物理老师的眼睛依然外突，我们就说是因为给我们改作业累的，老师后脑勺的头发还是直冲云霄，我们就说是因为精力旺盛，连头发都不甘于趴在头皮上。
物理老师讲课真的很投入，声情并茂，每节课都要写满满一黑板。从左边最上角一直写到右边最下角。物理老师讲课一般都不用看着课本，每节课总是把课本放在讲桌上，拿起课本的时候真是少之又少，那小小的物理课本便孤零零的`被冷落在一边，下课后，老师才拍拍满手的粉笔末拎起课本的一角走出教室。
老师上课讲激动的时候，总是出现一些令我们惊讶的词语。记得那本习题课，我们要求老师讲一道题，老师看了看题，然后身体前倾，手臂撑在讲桌上，一副悠闲自在的样子，随后便发出“soeasy”的声音。当是时，全班鸦雀无声，眼睛瞪的大大的，嘴微微张开，大约5秒后，全班爆发出尖叫声。你能想象一个外表古板的中年老师说出“soeasy”这么幽默的单词吗？从此以后，我们班又多了一个口头禅——“soeasy”。
外表古板的物理老师真是无人能敌，后来又连续出现了“onlyone”和“大容量”等具有物理老师特有的名词。我们班也越来越喜欢物理老师，还意外发现物理老师其实是一个很随和的人，下课后，身上沾着粉笔末的物理老师身边围满请教问题的同学。
老师说：“你们要达到居高临下的程度。把每一个问题都审透。”在他的课上，我们真如他说，可以达到居高临下，可以把每一道题审透，打破了物理难学的传言。
物理老师真是无人能敌。
我的物理老师作文9
新学年的第一堂课就是物理课。上课铃一响，只见一位表情严肃的男老师信步走上了讲台。这就是我们的物理老师？不会吧！
老师姓方名习鹏，是一位资深的物理教师，这从他半白半黑的头发上就可以略知一二。据说，他的脾气大得已经与他的教学水平成正比了。他不光不解答问题，而且经常训同学，导致他以前带的班是全校有名的好班，但也是出入心理咨询室最勤的一个班。幸好，他不是我们的班主任。
不过，话也说出来了。老方做的课件的确很好，不但使你学得明白，而且你用它复习也对你很有帮助。我一直在想就他这个老气横秋的样儿，还能弄出这么好的课件？一定是从网上荡的。老方上课时好像与鼠标有很大的仇，每次点击时都用右手食指狠狠点一下，不知他是为了练一指禅，还是检验一下鼠标的质量。
日子一天一天过，实在有些平淡。我们认为老方不是个好老师。因为他教学水平高，与同学关系差，对待工作不积极。总体上看，只能算个“待达标”。但那一件事却使我们改变了对他的印象。
一次，有一位同学未按时交作业，老方为了敲山震虎，让这个倒霉蛋把作业抄三遍再交给他。没成想，这同学也不是善茬，竟与
老方对薄于教室之上。我们在为此生捏一把汗的同时，也深深地仰视了他好久。是可忍，孰不可忍？也该打击一下老方的气焰了。事态进一步扩大，那个名副其实的倒霉蛋，在遭遇了停课、写检查、班主任亲自说教后，又请进了主任办公室，没想到主任说的第一句话竟是，“小子，行啊，敢和老方干仗？”在班会课上，大家针对此事各抒己见，当然是声援此生的多，和泥的少，支持老方的一个也没有。班主任实在忍不住了，几乎是叫了出来：“同学们听我说几句，方老师虽然对大家严格了点儿，但他也是为了大家好！”哼，官官相护。班头儿顿了顿又说：“大家可能认为方老师做的课件好，这是事实，他的课件不光本校老师争着用，而且外校老师也抢着使。咱们可能五、六点就回家了，但他呢？有时要忙到十一、二点。他们家的饭通常是分三次吃的儿子6点钟先吃，吃完了好上自习；他妻子7点再吃，因为学校图书馆7点才闭馆；他8点才吃，吃完了还要去加班。他虽然他也有些不好的地方，但这还不够将功补过的吗？为什么大家不想想方老师的长处，而非要抓住他的小缺点不放呢？我们常讲要学会宽容……”同学们沉默了。
这次班会使大家的心中充满了歉疚。老方不但是物理的学科主任，而且也是年级副主任。他不光教学，同时也利用学校组织联欢会的机会 给我们作演讲，让我们对“如何”学习也有了更深的认识，但当时我们还烦他，觉得他那么讨厌，现在想想，自己的`点滴进步与他的教导是分不开的。
方老师的严肃寡言，使我们明白做人要少说多干；方老师的认真严谨，使我们明白做事要一丝不苟；方老师的加班加点，使我们明白处世要问心无愧。方老师不光把抽象的知识点形象化，以使之通俗易懂，有助于我们学习，同时，他也以身作则，体现了一名新时代的人民教师应有的品质。
他是一名好教师，尽管他与同学关系差，表面上看课后工作不积极。但他拿到的“市优秀教师”奖，就足以肯定他的工作。
我的物理老师作文10
上了初二，自然要增加一门新的课程——物理。我们全班都期待着这位神秘的老师来上课，看她是何许人也。
物理课的铃声打响了，老师几乎是踩着铃声进来的。同桌用手肘捅了捅我，我连忙把视线从物理书中抽出。“美女老师！”同桌小声的嘀咕着，我下意识的点了点头。物理老师是一位个子娇小的年轻女性，垂直的短发，在尾部微微翘起，脸颊细腻粉嫩，我更注意的是她的穿着，不过这么个月了我也不记得。她给我们上了两个月后，直到有一天，同桌才惊奇的对我说“你看，物理老师今天终于穿了一样的衣服了！”我顿时脸上三条横线，-_-|||。
她上课的气氛怎么样？如果说语文老师和英语老师上课轻松活泼，数学老师和政治老师上课认真古板的话，那么她上课，压抑的气氛会使你大气不敢喘一声，生怕一个出头就被“砍脖子”。
我同桌在上物理课前30秒的乐趣就是大喊一声“韦丽丽来了！”这一声喊，我们班的景象可壮观了：正在跳来跳去的男生们立刻向箭一般冲回座位，女生们一直大喊着韦丽丽来了。这时撞桌子搬板凳的`乒乓声使路过的同学驻足观看。物理科代表在3秒钟内拿着物理书上台领读，5秒钟后全班恢复平静，教室内飞出了一阵一阵的读书声，而我和同桌则在底下蒙着书偷笑。
怎么样？真的想一睹物理老师的风采吧！既然我们这么怕她，那么她是否长得像我说的那么漂亮呢？这就要你自己去探究了。
我的物理老师作文11
我有一个物理老师，一个可以让我对物理新生乐趣的人。
他高高的，戴着一副黑框的眼镜，身穿一身黑灰色运动服，他最大的特点便是眼角下的黑痣，这便是范老师的其中的特点，下一个特点嘛，就要从范老师的名字说起了，范老师的全名名为范忠海老师，大概一听，不免有些起疑范"中"海老师？这也许是范老师发型的由来。
今日下午的第二节课是范老师的物理课，收拾好东西，便准备上课了。今日讲的是长度与时间的`测量，起初，上课的气氛较为平稳，但，这么有趣的老师，又怎能不创造氛围呢？于是，平稳的气氛瞬间活跃了起来。大家们在笑声中理解了一个又一个知识点，时间仿佛也被范老师的幽默逗笑了，放缓了运动的脚步，原来时间也不想让范老师早早下课呀！到了学习集训13页的第六题，老师亲自拿了一根红绳，亲自操作，最后，用红绳变了一场魔术，工具人一一一一靳云鹏同学被老师用一根红绳整得团团转，可真是有趣呀！
范老师称我们为"小孩，"这也符合了老师风趣的性格，也体会了范老师对我们的关心。
我的物理老师，一个可以让我爱物理的老师，一个可以将我失望赶走的老师。相见皆是缘分，谢谢您，我的物理老师。
我的物理老师作文12
左手手串，右手茶壶，他可以称得上是一位正宗的北京“爷们儿”。他突然间闯进了我们的世界，然后，在我们的心头留下了磨灭不去的印痕。
他生得高而胖，一双眯成近乎直线的小眼，因过度抽烟而赤紫色的双唇，开口讲课时，常能引来我们的阵阵哄笑。他常在看着自习课的时候，将茶壶嘴儿放到唇边，美美地嘬上一口，随即拿起已经快没了水儿的红笔，在我们的作业本上恣意挥洒。他的桌上放着一整套玲珑剔透的茶具，嗬！还有那上好的龙井碧螺春，全被他宝贝似地储在一个小罐里。他眯着眼，在不遵守纪律的男生里瞟着，只几秒便抓住了为首的“肇事者”，接着便不疾不徐地说道：“你即将接受一份光荣的使命——”，此时全班同学已经会意，默契地喊出之后的内容：“给响爷洗茶壶一个月——”，于是，教室内外便充满了快活的空气。
他浑身所散发出的那股气场和他的为人处世的'真性情使学长们为之折服，从而“授予”了他“爷”的外号。他欣然接受，到我们这里已经是第二代“接力”了。他的确是不拘小节，在办公室午睡被同学推醒时脸上还带着意犹未尽的惺忪，炸着一头毛就来给我们上课了。不过，他一旦进入学术领域，立刻任由灵感与思想如脱缰的野马般驰骋在物理的大草原上，引导着我们探寻着宇宙万物之理，带出了一批思维活跃的物理达人。
很惭愧，我并非物理达人中的一员。但我从他身上学到的，多半不是书本上的知识。初二结束，我们全体师生来到泰山。他在爬山之前，只对我们说：“不要去坐缆车，靠自己的力量上去，两个小时后，我在山顶等你们。”果真，他的所有学生没有一个去体验诱人的缆车，不论是汗流浃背，还是步履蹒跚，当我们在山顶上再次遇见，每个人的脸上都绽开了满足的笑容。而在我们中间，笑得最灿烂的，便是他了。“这是你们升入初三的第一课。”只此一句，别无其它。但在我们的心头，这句话荡起阵阵涟漪，久久未散。
后来的我们，都升入了自己理想的高中。但我们不会，永远不会忘记，在我们的青春年华，有这么一位老师，他给了我们人生路上最初的感动。
我的物理老师作文13
我的物理老师姓吴，口天吴，因着这个姓氏，闹出了不少让我们偷笑的乐事儿，但要论起物理水平来，他的“无理”也变成了真理，成为了我们信奉的对象。
我的物理老师可能在年轻时候就因为这个姓氏和自己的专业而烦恼过，烦恼一旦过了，也就不再会影响他，成为他的烦恼了。每次我们提起物理老师都是说“无理”老师，他听见了也不生气，还面对微笑的从我们身边路过，回到他自己的办公桌继续他的物理工作。
有一次我们教务处的老师来跟我交代课程的变化，那个教务处老师有一点点口音，把物理老师直接称呼为了“无理老师”，使得我们后来更加光明正大地提“无理老师”了。我们的.物理老师还是只是微微笑，从不打算辩解什么或者教育我们什么。
然而我们物理老师的物理水平却跟“无理”毫无关系。我们物理老师是我们全省物理老师中的十佳物理老师，带出来的物理成绩更是成为了考清华物理系的水平线，使我们每次笑完老师的“无理”之后，忍不住感叹老师的物理，感叹那些“无理”竟然达到了真理的水平。
我的物理老师在我们文理分班之后，便不再教我们了，他回到了他的理科尖子班，而我们那些喜欢笑话老师“无理”的同学都分到了文科班，而我的物理老师的“无理”和他的真理，便化作了我们笔下形容他的特点，以另一种方式传播物理老师的“无理”和真理来。
我不知道我们的语文老师会不会将我们的作文交给我们物理老师看，不过我都能才想到我的物理老师的表情，微微笑，像是“无理”和真理都与他无关，他的本身是物理似的。
我的物理老师作文14
短暂而漫长的暑假结束后，我们步入了初二阶段的学习。老师发放新书那天，我发现多了一本课本——物理。乍看过去，我觉得物理是一门挺乏味的课。然而，自从我听了物理老师的第一堂课之后，我的.想法便彻底地改变了。
听说这位物理老师是三十二中的，今年来我们学校轮岗。我认识他是在第一节物理课上。那天他穿着一件红色的T恤，戴着一副厚厚的眼镜，左手夹着物理书，右手拿着一瓶可乐，不紧不慢地走了进来，同学们都以好奇的目光打量着这位新老师。当他在讲台前站定后，说了声“上课”，班长立刻喊“起立”，我们便站起来憋足了劲向老师问好。谁知老师却两手叉腰，身体往后一仰，嘴巴张得大大的，眼睛也瞪得老大，当他夸张的表情收敛后，我们都笑了。“我姓赵”，随后，他开始自我介绍：“不过，以后你们不要叫我老师，要叫我‘先生’。”听到这，我们都很好奇，都盯着他，急切地想知道答案。一会儿之后，“先生”终于把原因告诉我们：“第一，我不比你们老；第二，我并不比你们强，我只是比你们先生出来。这就是我让你们称呼我‘先生’的原因。”赵老师说完之后，我们觉得很有道理，都会心地笑了。
赵老师的一番话很有意思，可以说是我们听到过的最特别的自我介绍了，但我更想知道他上的课如何。不过，他的课也没让我们失望，一堂课下来，我们丝毫没有厌倦之意，反倒都觉得时间太短了，一晃45分钟就过去了。自从“赵先生”走进我们的教室，他一直都带给我们惊喜，就连他布置的作业也不例外。第一堂物理课的家庭作业竟然是做不倒翁，而且他还补充道：“谁制作的不倒翁最有创意，谁就是我的物理科代表。”
这就是我从第一堂物理课上所认识的“赵先生”。
我的物理老师作文15
八年级要新开物理课。早在暑假时，我就想象过物理老师的形象。在我心中物理老师应该是一位平易近人，瘦高貌美的年轻女老师，但是……
第一次见到康老师是在开学第二天，我们端坐在教室里等待物理老师的出现，看似表面平稳，但内心却怀着忐忑和好奇。
铃声过后，从门口缓缓走进一位一手抱书一手拿着物理实验工具，没有我想象的瘦高貌美却精神抖擞的中年男老师。短短的头发刷子似的直竖着，让人不禁想起了鲁迅先生。有点皱的短袖衬衫，扣子一个不落地扣着，塞进直筒的西裤里，用皮带紧紧地系着，但依旧能够看出他微微鼓得圆圆的`肚子，鼻梁上架着一副细边眼镜，显得斯文却其貌不扬。
第一节课便是探索奇妙的物理世界，在课堂上，老师背着手，穿梭在各组之间为我们细细道来物理是什么。老师说话时很有独特的风格，有时像小溪般平平缓缓，有时又像波涛般上下起伏。而我竟被他上课的那份激情所感染。一节课，一杯实验水，上完了这节课所有的内容，他带着大家在奇妙的物理世界中自由地徜徉了一番。真是人不可貌相。
老师讲课生动形象，将原本抽象的物理知识，变成了浅显易懂的生活小常识，这让我对物理产生了极大的兴趣！
他的粉笔字也是一级棒，伴随着知识点的娓娓道来，黑板上留下了他那令人叫绝的行楷字体。一丝不苟，字迹流畅，赏心悦目，给人以遒劲有力入木三分之感，整堂课下来，板书就如他的衬衫扣子一样一丝不苟，一目了然。真想不到，这竟是一位男老师所书写的板书。
一节课在康老师手中显得极为慷慨，从容不迫，没有一丝手忙脚乱。不浪费一秒但却使之生动充实，井井有条。
与老师相处一周下来，我被老师身上那股浓浓的物理气息所吸引，被他渊博的物理知识所征服。我想老师鼓鼓的肚子，矮矮的个子，是因为老师将所有的物理精华浓缩成了一肚子的墨水……
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