我的漫画老师作文（热门）
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的我的漫画老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的漫画老师作文1
那短短的棕色卷发，上面还别着一个精致的蝴蝶结发夹，那一双锐利有神的眼睛，鼻梁上还架着一副边框紫中带粉的眼镜。笑容特别灿烂，她一年四季都喜欢穿裙子，她就是我最爱的语文老师—谭老师。
优秀的“侦探”
我的谭老师是一名忧秀的“侦探”我在好书推荐的时候，提前在家里发视频给老师，她就像一位“侦探”一样，仔细地指出我的错误：如开场白一定要吸引人，结尾没有精心设计问题，对书的主要内容概括缺少新意……我听完老师的话，我感受到了这位“侦探”的严肃，我赶紧认真的把它修改好。再用洪亮的声音，大方的演讲，微笑着讲好书推荐，当我把视频再发过去的时候，时间已经很晚很晚了但马上就收到了老师的点评，几个大大的赞，让我的'心里比吃了棒棒糖还甜，这位“侦探”老师可真负责啊！
“幽默的“大师”
有一次，我们在上语文课的时候，有一位同学在打瞌睡，我们课上到一半的时候，老师才发现，她就悄悄走到他面前说：“请问要不要让家长带一床被子给你送过来。”这位同学顿时面红耳赤，不好意思的低下了头。
温柔的“医生”
我们下课玩耍的时候，我不小心割到了自己的手，当老师发现了后，就用消毒水给我消毒，给我涂上药，贴上创可贴，嘴里还不停的念叨：“不怕一万，就怕万一，一定要小心点”我感觉一股和风吹进了我的心里，特别的温暖！他就像一名温柔的“医生”。
谭老师虽刚接手我班，但她负责、细心、幽默、温柔，我们喜欢她。
我的漫画老师作文2
我最喜欢的老师留着短头发，表情包很丰富，眼神时有杀气时有表扬，脸上很多时候都带着灿烂的微笑，她就是胡老师。
胡老师表扬我们的时候脸都快笑烂了，但当我们做错事时，她会厉声呵斥：“你们为什么要这样做？这样很不好，以后不要再做这种事了！”
有一次，在上课的时候我和同桌正津津有味地窃窃私语，但余光忽然发现胡老师已经用眼神杀看着我了。我马上转过身子，坐得端端正正，就像刚刚什么事也没发生，但心里仍然忐忑不安。
下课后，我走到胡老师面前问：“胡老师，您为什么不喜欢把头发扎起来呢？”“因为我觉得把头发扎起来不好看。”胡老师说。我对胡老师说：“胡老师你真的比不扎头发时还要漂亮。”
胡老师从四年级到现在的表情包越来越多。比如有一次我们午休完，本应该听写的，但是因为我们吵吵闹闹就没有听写。胡老师问：“今天午休完有没有听写啊？”我们使劲摇头。下课后，胡老师就从前门嘟着嘴走出去了。
胡老师最喜欢穿长裙子，基本上每天都会穿着长裙子给我们传授丰富的知识。这就是我最喜欢的'胡老师，她的表情包很多，眼神时有杀气，时有表扬。
我的漫画老师作文3
四年级上学期，我们班换了新班主任——邓老师。英语老师总是叫他“邓总”，大概意思他是我们班的领航人吧，于是我们也跟着叫他邓总。自从邓总来了之后，班里添了许多欢乐。
健壮的身材，小草似的头发，炯炯有神的眼睛，笔挺的鼻子，略大的嘴巴，构成了帅气无比的邓总。
邓总提醒同学时总是不失幽默，每次都把我们逗得哈哈大笑。有一节课，他正讲得津津有味，我们听得如痴如醉。突然，他停了下来，盯着小杨同学，笑嘻嘻地说：“你是探险家吗？你的`五指兄弟去头发森林里探险了呀，还去鼻孔山洞挖矿！五指兄弟得赶紧回来，书本和黑板还有许多‘矿’没有挖呢！”我们笑得浑身抖动，小杨同学立刻挺直身子，认真听课。这个玩笑不尖锐，又特别有趣，又起到了提醒作用，高，实在是高！
邓总是一个篮球爱好者，打得一手好球。每次打篮球时，他就是威风凛凛的“战神”，我们男生秒变“小迷弟”，趴在宿舍栏杆上目不转睛地观看。他踩着风，在人群里左冲右突，如同饿狼般抢到篮球，再以猎豹似的速度杀出一条血路，一步步地逼近篮筐。此时，对手们才反应过来，迅猛地扑向他，试图夺回球权。战神可不是吃素的，怎么可能让他们得逞？他一个虚晃，再加上一个炫酷的三步上篮，球稳稳地进了，把对手治得服服贴贴！整套动作行云流水，没有丝毫拖泥带水，战神风范尽收我们的眼底，小迷弟们惊得连连欢呼！
这就是我们的邓总，幽默风趣，球技高超，陪伴我们度过了许多欢乐的时光！
我的漫画老师作文4
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
我们班有一位公正公平，赏罚分明的老师，她像梅花那坚强，那自信，仿佛梅花就是为她量身定做的吉祥物。老师经常教导我们：读万卷书，行万里路，这句话被我铭刻在心。
她每次都是以意想不到的形式出现，凡是有说话打闹的都被尽收眼底。就拿晚修的时候来说吧！当我绞尽脑汁地想这道题怎么做时；其他同学正津津有味的跟同桌有说有笑时，空气突然安静下来了，我刹那间感受到一分寒意：“哎呀，怎么是林老师呀？她不是去开会了吗？”我小声嘀咕说着，有些疑惑。只见她双手搭胸，一个锐利的眼神紧紧注视那些哈哈大笑、不知情的同学，一瞬间，我就差汗流浃背，生怕老师突然踏进来给他们一个措手不及，可老师不这么想，转身从后边进来，悠然地坐在位上，轻轻一笑：“谦慧！帮我看一下谁在说话，让他站在后面讲个够，或者坐在我旁边和聊聊！”老师这一举动，让我不知道她葫芦里卖的是什么！
老师也有可爱善良的一面。在我们的'作业太多的情况下，老师会给我们减少，她担心作业太多让我们失去了学习的热情，老师有时也一个活泼又充满活力的小朋友，给我们买雪糕，蛋糕，奶茶，陪我们看夕阳。这样一系列的好意使我们每天的精神面貌都跟打了鸡血一样。
“十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁”，我的林老师也许不像那些出名的大学老师，也并不像其他老师那样貌美如花，但在我心里，她就是我的启明星。
我的漫画老师作文5
我们的语文老师姓商。她戴着一副眼镜，总是带着微笑，留着一缕长发，上她的课，总觉得生动有趣，意犹未尽。
记得我们学过一篇课文，叫《桂花雨》。商老师可不是循规蹈矩地直接叫我们学这篇课文，而是先带着我们想象桂花，从而让我们更加熟悉桂花的姿态。而当我们都已经仔细想象过桂花之后，她才开始教我们这篇课文。因为有过先前独特的“预习”，我们听得啊，那叫一个精彩!而且商老师不是只讲课文中的内容，而是结合我们的日常生活。她给我们讲了跟桂花有关的食品和它的制作方法，听得我们直流口水，甚至已经达到不想下课的状态了。而且，商老师改作业的方式也与众不同。她不是自己拿着笔，在我们的本子上飞舞，留下一道道红色的墨印，而是选出二十几个组长，让我们先把作业交给组长改，再交给她改，从而培养我们的.能力。
有丰富的教学经历让商老师炼就了一双“火眼金睛”，可以说，她已经把这项技能练得炉火纯青了!记得有一次，老师在讲作业。讲到一道选择题时，商老师叫我们回答。题目并不难，商老师却说一定有人不会。说完，便点了几位同学的名字。嘿，还真神了!被叫的同学一个个都不知所措，十分迷茫。这样的事发生了不止一次，令我们大吃一惊，不禁暗暗佩服。
有这么一位神奇而又可敬的老师，我们真是太幸福了。
我的漫画老师作文6
教过我的老师有很多个，每个老师让我上他的课都各具特色有的老师温柔让我上他的课，感觉春风沐雨，有的老师严厉让我上她的课，感到紧张，有的老师幽默，让我笑声不断，感觉轻松愉快，今天我要把我的班主任老师画在纸上，为它写一篇人像漫画。
我有一位很多遍的老师，有时他很和蔼，他总是耐心的教导我们，从不要求有什么回报她有着一头棕色的头发，感觉俏皮极了，他有一双炯炯有神的眼睛，他的眼睛里总会有一道光线，这是他对我们的.爱，我们总能从他的眼睛里看到希望，他有一双能说会到的嘴巴，我们只能从那里学到知识，他有着一双顺风耳，我们在搞什么小动作，他都能听到，她爱穿时尚的衣服跟模特一样美丽。
语文课上，他有那富有感染力的声音，引领我们，在知识的海洋里自由翱翔，一起走进以后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国的繁荣富。
他还是一位很严格的老师，有一次上课，一个同学没有认真听课，还是把手放在抽屉里做小动作樊老师，可厉害了，一眼就看到了他的小动作，他立刻把那位不认真听讲的同学叫起来批评道，到现在不认真听讲，以后就不会有好成绩，你现在不努力学，长大了怎么办？你后悔也来不及了！那个同学低着头坐下了，而他却没有哭，而是认真听课，从此以后，他没有再做过小动作。
这就是我的漫画老师樊老师。
我的漫画老师作文7
北京的烤鸭有特色，兰州的牛肉面有特色，静宁的烧鸡有特色，我们的英语老师当然也有特色！英语杨老师有一头乌黑的长发，戴着一副长方形的眼镜儿，尖尖的瓜子脸上有着精巧的嘴巴，让人一见就很有亲切感！
杨老师左手握着温柔似水的“蓝色火焰”，右手握着严厉似火的“红色火焰”，所以我叫她“火焰掌”老师！
如果你的家庭作业没完成，上课没有认真听讲，杨老师就会拿出他右手的红色火焰，严厉的处罚你。而且杨老师只要盯着你背课文，背单词没有背下来，那你可就要完蛋了
那时，杨老师的.眼神像刀子，严肃到你不敢和他对视。但如果你考试满分，听写全对时，杨老师就会拿出右手的蓝色火焰夸奖你，可能还会给你发奖状，如果你上课时生病肚子疼，她一定会马上让同学用水杯接热水，温暖你，给同学们母爱般的关爱！
杨老师上课也很有趣，课堂上经常是欢声笑语，有时还会跟我们做游戏、讲笑话，让我们开怀大笑，但学习上一点也不马虎，所以我们班的英语成绩常常全年级第一名。
我叫英语老师为“火焰掌”老师，是因为她有温柔的一面，也有严厉的一面，蓝色火焰点燃了我们上课的欢乐，红色火焰成就了我们优秀的成绩，这就是我们杨老师的特色，上课快乐无比，成绩优秀第一！
我喜欢我的“火焰掌”老师！
我的漫画老师作文8
在学校里，我们都会见到许多老师，每个老师都有各自的性格特点和兴趣爱好。我们可以把他们想成漫画，而我的漫画老师就是我们的音乐老师。
音乐老师有一个强壮的身材，他带着一副眼镜，微微上翘的头发显得更加帅气。音乐老师还有一个癖好就是打响指，这一个招式可不得了，一打，就又能让音乐老师帅一次。
音乐老师的性格，有时严格有时和蔼，但是音乐老师发火的次数是要凌加和蔼之上的。
以前，音乐老师发火那可是真发火，虽然表情上没有表现出来，但这行动中真狠啊！有一次，我们班上有个同学喝水，音乐老师看见了，就板起来脸，将那个同学的水杯像打保龄球一样使劲的'把水杯扔到讲台底下，发出了巨大的响声，吓的我们的心脏乱蹦乱跳的。
到了现在音乐老师有所改变了，现在呢，音乐老师发火是发火，但是和以前相差太远了。在上音乐课的过程中，我发现老师发火的下意识就是忍，就是说老师发现我们做错时，不会去发火，而是去忍，装做和蔼的样子告诉我们。
音乐老师的爱好就是听他喜欢的音乐，有的时候听入迷了，老师就会闭上眼睛，放开歌喉唱一段。
这就是我的音乐老师，一个又酷又帅又强壮的老师！
我的漫画老师作文9
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——题记
我最喜欢林老师那双炯炯有神的眼睛，她只要一个眼神，就可以让我们乖乖听话。
有人上课说话或走神，她也不点名，她就会静静地盯着你，直到你的眼睛和她对视上，给你眼神的警告，你要是不听劝，就别怪她不给你面子——她常说面子要靠自己挣，不是别人给！要面子得靠自己实力！
林老师身前总挂着教师卡。上面还挂着两把钥匙，每次走起路来都“当当当”得响，听到这声音的时候，有些同学就会紧张，有些同学就躲起来，还有些同学会推推旁边的人：“老师来了，别说话。”一个身影正悄悄出现在课室后面，都能感觉到她用“死亡”凝视扫射着我们全班，在讲得热火朝天的同学，完全不知情，有人提醒，脸上的笑容才逐渐消失，最后在老师的注视下尴尬回到坐位上；闹哄哄的教室瞬间恢复了安静！
你别看她这么严格，她有时还可以用她的风趣、幽默的语言把我们逗笑。有一次，在上课的.时候，有位同学在啃手指，被林老师的“火眼金睛”发现了，但老师没有制止，而是用幽默的话：“现在有个同学在吃好吃的，可香了呢！”我们还一脸疑惑，我们朝老师看的方向看去，他正津津有味的吃着他的手捐，我们恍然大悟，哈哈大笑。
这就是我们的班主任，公平公正，赏罚分明，无私奉献的好老师。
我的漫画老师作文10
26个英文字母，连接起了马老师和我们的师生缘分。
我们的英语老师她有一头乌黑的短发，一双充满智慧的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴，向我们传递着许许多多的.知识。看她那一副小巧的身体，走起路来快得像一阵风，总是充满着活力与朝气。
课堂上的马老师，总会轻声细语地为我们讲解，通过一些生动有趣的例子来让我们记住某些单词和句子，伴着马老师那标准的发音，课上的时光总是那么美好。
记得那一次，她跟我们讲大本钟的故事，讲的是那么有趣，同学们特别喜欢听。马老师在提问问题时，同学们挣着抢着地去回答，哪怕同学回答错了，马老师也没有责备，而是耐心地帮忙去引导，订正。课下的马老师也没有闲着，而是每天在五年级四个班之间奔波，把本来就有限的吃饭时间，压缩再压缩，争取多批阅几份作业，多找到几个难点，好让我们明白得更透彻。
马老师不仅对英语教学很有责任心，对我们每一个同学也很有爱心。一次课间，一位同学不小心摔了一跤，脚受伤了。老师得知后，很着急，赶紧跑到了事发地。一边关切地询问受伤的同学是否坚持得住，一边叫其他同学和她一起送受伤的同学去医务室，最后还通知了这位同学的父母。忙完这一切之后，马老师长舒一口气，额头上沁出了细细的汗珠，虚脱得坐在椅子上半天也没起来。
这就是我们的英语老师，一位非常好的老师。
我的漫画老师作文11
我有这样一位老师，她有一头黑中棕黄亮丽的短发，在阳光下总会反射出耀眼的光泽，她穿着总是那么整洁，端庄大气。她经常穿着每个女生都喜欢的高跟鞋，她说话总是铿锵有力。在她的课堂上，同学们各个精神饱满，听得津津有味。对我来说，我最怕得就是她那双严肃而又“会说话”的眼睛。但她身体里那颗红心时刻温暖着我们大家。她就是我的班主任——项老师。
我是一个很不省心的孩子。就说上次吧，我为了少写一些字，偷工减料，本以为蒙混过的，谁知到了第二天，项老师亲自“上阵”检查作业，她那火眼金睛，一眼就看穿了我的“阴谋”，她那双严肃的'眼睛紧盯着我，她只看了我一眼，我就知道下一步会发生什么了。忐忑不安地想：完了，完了，这下吃不了兜着走了。果然，项老师严肃地说：“你补完作业才能吃午饭。”谁知，等我补完作业，菜已被人拿走了。我只能饿肚子了，从而也感受到，想偷工取巧，就得付出应有的代价，承受一定的后果。
在我的心目中，项老师不但教学有方，而且特别关爱我们，在我们犯错时，她先问清事情的经过，再耐心处理；在同学进步时，他会亲自挑选礼物，作为奖励；在我们落后时，她会给予我们温暧的鼓励。
项老师的爱像春雨一般，轻轻地洒在我们心里，滋润我们幼小的心灵，她的爱又如同妈妈温暧的怀抱。
我的漫画老师作文12
我们学校的老师，都像阳光一样柔和，又或像小鸟一样可爱，可田老师偏偏是个例外。
窗外阳光明媚，鸟语花香，与在教室里侃侃而谈的田老师显得格不入。
他有一双铜铃似的眼，能快速扫描目标，并确定目标。他有两只顺风耳，能接收到我们的悄声细语。他的眉毛黑得能挤出墨水。可他的'头发却软扒扒的躺在头上，无精打采的，与他的气质十分不符。
上课铃让你悲痛，下课铃让你雀跃。
下课铃终于响了，同学们像潮水一般涌出教室，田老师一声大喝：“不准走！”这句话像惊雷一样响彻云霄。令大家头皮发麻，四肢发软，脚底像生根了一样，一动都不敢动。我们仿佛老鼠见了猫，瑟瑟发抖，好像一下子就要倒在地上了。
田老师还善于把冷潮热讽和严苛的批评揉和在一起，让人听了想笑又不敢笑。
那天，天阴沉沉的，仿佛在给田老师的心情伴奏，他一进教室，脸上阴云密布，身上隐隐有杀气环绕。但他一开口，他的态度就发生180度大转变！他脸上露出一个很假很假的笑：“昨天有很多同学作业没订正，非常给力啊，因此我要给这些同学一个大礼包——今天的作业多加一张卷子！”没订正的同学立马苦了脸，订正了的同学哈哈大笑，田老师双眼一瞪，厉声喝斥：“笑什么笑？是不是想要大礼包？”笑的同学们立马不吭声了。这就是说着最温柔的话做着最”狠”的事啊！
从外星球来的老师，总是那么的与众不同，总是鹤立鸡群，那么突出，那么耀眼。
我的漫画老师作文13
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”每当听到这首悠扬动听的歌曲《每当走过老师窗前》时，就让我们想起了我们敬爱的班主任——赵老师。
赵老师对我们非常严格，在上课的时候，我们不能东张西望，不能交头接耳，不能搞小动作……如果你不小心违反了，赵老师会先敲敲你的桌子，提醒你上课要专心听讲，如果你一而再，再而三的违反，那可就要小心了，赵老师如果没发现，那就好，如果被发现了，赵老师就会严厉的批评你，并且会让你做相应的惩罚。
在课堂上，赵老师讲起课来绘声绘色，抑扬顿挫，我们都深深的沉浸其中。赵老师在黑板上写的字，一笔一划都有顿笔，都是那么的.端正清秀，刚劲有力，仿佛是一幅闪光的画，让我们尽情欣赏。
赵老师还非常关心我们，记得有一次，上课的时候，有一位同学“哇”的一声突然吐了，同学们都不知所措，赵老师赶紧放下课本从讲台走了下来，掏出纸巾他帮他把嘴擦了，又让另一位同学带他去洗手间，然后叫了几个同学把桌子，凳子搬开，又让同学拿来了扫帚，簸萁、拖布、水桶。赵老师拿起扫帚，把脏东西都扫到了簸萁里，然后又拿起拖布，把地拖干净，最后把水桶里的东西都倒掉。我们想去帮忙，可是赵老师说不用，她收拾就可以了。
赵老师像母亲一样关心我们，爱护我们，像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。让我发自内心的对您说一声“谢谢您，赵老师。”我一定会好好学习，用优异的成绩来回报您。
我的漫画老师作文14
说起书法老师，你的脑海里是不是会出现一个文质彬彬的书生形象呢？而我的书法老师却让人大跌眼镜，快来看看我给书法高老师画的漫画吧。
高老师一米八几的'大个，黝黑的皮肤，炯炯有神的大眼睛，再配上十分有个性的络腮胡，简直就是张飞再世。而且他还有和张飞不相上下的大肚子。我们都开心地称他为“便便”老师，大腹便便嘛。
虽然高老师长得像一名大将军，但是他一点也不凶，说话风趣幽默，他的课堂总是充满欢声笑语。有一次，我正一笔一划地练习书法，突然听见高老师笑嘻嘻地说：“小张啊，你这头再低一点，我干脆把你种桌子上吧。”原来我又把眼睛贴在纸上写字了，我赶紧不好意思地挺直身子继续练写。纠正写字姿势，高老师还有个绝招。有一天他像变魔术一样拿出几块白色小毛巾，对我们说：“今天我们练习一个绝活儿，头顶毛巾，手拿毛笔，写一首《春晓》，谁保证毛巾不掉，书写美观，就能得到奖励印章；如果一首诗没有写完毛巾就掉了，那就得再写一首。”同学们觉得新奇又有趣，争先恐后地去领毛巾，小心翼翼地放在头顶，那模样好像我们头上顶着的是价值连城的珠宝王冠。于是，在那节课上，经常叽叽喳喳、摇头晃脑的我们，都认认真真地挺直身子，捏着笔，一笔一划地练起字来，生怕一个不小心低下头，毛巾掉了又得重写。
高老师严格又幽默的教学方式，不仅给我们很多惊喜，也在不知不觉中让我们成长和进步着。我喜欢这个大腹便便的书法老师，你呢？
我的漫画老师作文15
从你的幼儿园到现在。你印象最深刻的老师是谁呢？令我印象最深刻的老师是我的幼儿园老师--戴老师。
我记得我刚开始幼儿园时，一直赖在家里不肯走，但是我被强行地抱下了楼，我还是不想去。上我家长，便想把我抱去幼儿园，因为当时幼儿园就在我们小区，。但是我正被送过去的时候，这时我的幼儿园老师正好路过这里，变便对我家长说，把他抱到我车上吧，我把他送到幼儿园，。在路上，老师便问我为什么不想去，我便说道：“幼儿园不好玩，我要回家。”
老师又问我：“你都没去过幼儿园，怎么知道不好玩呢？”
我便对幼儿园有了兴趣，变便不是哭丧着脸了，到了之后发现幼儿园真的挺好玩。
但是那时我刚到幼儿园不久，还是有点怕的，所以我在幼儿园不怎么跟别的同学交流，上课时也一直在心里默念：不要叫道到我，不要叫到我……但是有一次老师片就叫到我了，我虽然知道答案，但是声音很小，老师对我说回答正确，但是声音要大一点。从此以后我虽然敢和别的'同学交流了，但是我上课不积极，不过老师叫到我，我还是很大声的回答的。
我是永远都不会忘记我的启蒙老师--戴老师的。
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