我的漫画老师作文【通用】
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的我的漫画老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的漫画老师作文1
我的数学老师李老师脸上的肉很多，一笑起来像一个肉嘟嘟的包子，妆容淡淡的，黑眼圈比较重。至于为什么叫变色龙呢。嗯……耐心点往后看。
李老师上课格外有趣。为了不让数学课枯燥无味，李老师总是恰到好处的幽默。总是会在课内的知识中联系到其他有趣的时期，又很快再把我们从欢笑中拉回课堂，这样讲课几乎没有一个人会走神，仔细听着生怕漏掉了李老师风趣的语言。
为什么叫变色龙呢？因为老师情绪转变十分快，刚刚还笑嘻嘻的讲课，一会儿就严肃生气了起来，有一次李老师那肉嘟嘟的包子脸又出现了，脸上的'微笑像一朵花。眼睛眯成了一道线。“一共只有30吨，你第1次就运走了50吨，你是把地也挖走了吗？”哈哈哈……同学们笑成一片，“好，收，下一题”。突然，李老师似乎察觉到两个同学在玩。他那包子里瞬间消失了，恢复到了原来的样子。“可以不听，但不准影响其他同学，你们两个考了几分在这玩……”。
他那包子脸瞬间没有了一丝微笑。
每当看到那眼睛眯成线的笑容，我就会想起我的“变色龙”李老师。
我的漫画老师作文2
我印象深刻的老师就是我三年级时的刘老师，她既温柔又“凶恶”。
刘老师的头发又黑又多，黑发中还夹杂着几丝白发。刘老师长着一张漂亮的瓜子脸，脸上嵌着一双不大不小的眼睛，闪着智慧又严厉的光芒；她的眉毛弯弯的，像一弯新月；她的嘴唇粉嘟嘟的，像粉红色的花瓣一样。刘老师的个子高高的，但是她虎背熊腰，从表面上看就给人一种温柔中透着一丝“凶狠”的`感觉。
刘老师有多凶呢？比如，我们班有哪个同学平时学习好的考砸了或是班级整体考砸了，老师就会在下课时带着杀气十足的气场和沉重的脚步走上讲台，我们正叽叽喳喳说着话，一看到讲台上的老师就感觉到了逼人的杀气和寒意，一下子就安静下来了。有的像怀里揣着一只小兔乱撞，有的心都提到了嗓子眼，有的心里像十五个吊桶打水——七上八下，等待着我们的马上就是一场暴风雨的来临：“你们是怎么考的！……你们是我教过的最差的一届！”那声音震耳欲聋，把我们吓得大气也不敢喘，老师怒拍桌子，吓得我的心像有只小兔子在踹一样，之后老师开始念不该考80分以下的学生名单，糟了！有我的名字！我心想，这下完蛋了！老师把我的错题一一指了出来，边指还不忘骂上两下、数落两句，我惭愧不已，眼泪刷刷地流了下来。
当然，老师也有温柔的一面，如果有同学受伤了，老师会赶紧拿出医疗用品为同学消毒、包扎；有同学生病了，老师会亲自带着同学到学校附近的诊所看病，看好后会关切的问问他怎么样了。
这就是既温柔又凶恶的老师，让我一生受益的老师。
我的漫画老师作文3
五年校园生活中，有不少老师在我的记忆里留下了身影，其中有位老师给我留下深刻印象。
她的头发披散到肩膀处，有双会说话的小眼睛，笑起来就会露出一对洁白整齐的牙齿。她二十五岁左右，看起来很严厉，但熟悉她的人知道，上课时她是一个严厉的老师，下课后她就撤下了严厉的面孔，换上了和蔼的笑容，和我们一起聊天，成为了无话不谈的好朋友。因此，同学们并不讨厌她，反而很喜欢她。这位严厉的老师，不但是一位老师，更是我们的好朋友。
她不光教我们这个班还教另外一个班呢！每天批改我们的作业到很晚，常常为了我们错一些送分题而皱紧眉头，她是一位严格要求同学的老师。记得有一次，我的数学成绩只考了八十八分，这个成绩或许对部分同学来说是一个不错的成绩，但是对我来说是一个相当糟糕的成绩。因为平时我都是九十五分左右，这次我足足丢了十多分，我害怕极了，害怕被老师叫去训话。该来的还是会来的，我果真被老师叫去了。我怀着忐忑不安的心情走进了办公室，可是没想的是，老师只是把我错的题给我讲解了一遍，告诉我哪些是粗心错的题，叫我下次一定要认真，不能再马虎大意。我点点头，心里默默发誓：下次一定要考个傲人的成绩。
有时她也十分温和。记得有一次上课时，我答不出题，内心有些惶恐时，她会把手搭在我的肩上，对我微微一笑，我的心里竟有丝甜甜的.感觉，像吃了蜜一样！她的发丝轻轻落在我的脸上，轻轻拂过我的脸颊，我的心也渐渐平静下来。
这就是我们的好老师，你们知道她是谁了吗？没错，她就是我们的数学老师——范老师。
我的漫画老师作文4
有的人也许会觉得奥数是枯燥无味的，当初我也这么觉得。可是遇到我的第一任数学老师汪老师时，我对于奥数的偏见慢慢改变了。
汪老师小脑袋、小眼睛，还戴着一副眼镜儿。当他摸着那大大的`肚子，像个孕妇一般走进教室时，我心想，这老师看起来跟企鹅差不多，能有什么本事啊？上了他的几堂课之后，我不禁开始有些佩服他了。汪老师的金口一开，现场相声就开始了，我通常都会笑得肚子疼。
那是一个周四的晚上，一位同学上课打瞌睡了。突然一道声音传来：“好了，现在这道题讲完了。姜树同学，你来说说你收获了什么吧。”汪老师说道。只见姜同学慢腾腾地从座位上站起来，双眉紧皱，嘴巴微张。一个字都说不出来。汪老师见了，慢慢地走到他身边。怪声怪气的说：“没想到，汪老师讲的课还有催眠功能啊！那么下次我失眠的时候，就给自己讲课吧：设张有x张邮票。老王有y张邮票。X加y等于多少呢？解这个不定方程。呼——呼——”汪老师一边笑着一边歪着头表演。逗得我们哈哈大笑。唯一高兴不起来的可能就是那位因为打瞌睡耽误了学习的同学吧。不过看他已经羞红的脸，相信已经在大家善意的笑声中明白了老师对他的提醒，下次一定不会再犯了。快下课了，汪老师又总结道：“姜树同学这节课表现的不是很好，好像是因为他感冒了，所以喉咙痛，喉咙痛影响了大脑的正常运转，导致了整节课都不认真。”其他同学又加了一句：“还导致了他的表现和心情都不好。”我们听了捧腹大笑。汪老师突然把脸一板：“批评。”我们都吓了一跳。就这样一节有趣的奥数课在我们的欢声笑语中度过了。
这就是我们的奥数老师——汪老师，一个上课风趣幽默的人。
我的漫画老师作文5
我有许多性格不同的老师，有可爱型的老师、严厉的老师、还有戏精老师，但是让我印象最深刻的是我现在的数学老师——方老师。
我给方老师取了一个外号叫“双面人老师”，她在上课时凶得像只母老虎，但是如果有某位家长要问路时，她就马上面带微笑，变得很温柔。
方老师长着一双小小的眼睛，却架着一副大大的眼镜，头发是时髦的'黄色，总是扎着麻花辫，干净利落。她喜欢穿裙子，周一到周五有4天都穿裙子。她总是喜欢把自己打扮得非常漂亮。
即便她打扮得再漂亮，也盖不住她的“凶气”。记得有一次，有几位同学没有交作业，她脸上的笑容一下子就消失了，小小的眼睛变得巨大，浑身透着“杀气”，那几位同学的腿像发动机一样抖个不停，方老师大吼一声：“为什么不交作业！”几位同学更紧张了。此时的场景，就像发怒的小猫要吃掉几只老鼠一样，空气中弥漫着怒气和慌张，我想下次这几个同学一定会按时交作业了。
方老师也有可爱的一面呢，有一次，班主任老师要求我们带上自己的心爱之物介绍和分享给同学，而一位同学带了一只鹦鹉，可爱极了，方老师也被这只鹦鹉迷住了，同学把鹦鹉放到了方老师的手臂上，鹦鹉一下就咬住了老师的手臂，方老师大叫：“啊啊，你是饿了吗？你不要咬我的肉肉呀……很痛呀……不要……”。方老师的样子可爱极了，逗得大家哈哈大笑。
这就是方老师，一个惹人喜爱的“双面人老师”。
我的漫画老师作文6
我有这样一位老师，她有一头黑中棕黄亮丽的短发，在阳光下总会反射出耀眼的光泽，她穿着总是那么整洁，端庄大气。她经常穿着每个女生都喜欢的高跟鞋，她说话总是铿锵有力。在她的课堂上，同学们各个精神饱满，听得津津有味。对我来说，我最怕得就是她那双严肃而又“会说话”的眼睛。但她身体里那颗红心时刻温暖着我们大家。她就是我的班主任——项老师。
我是一个很不省心的'孩子。就说上次吧，我为了少写一些字，偷工减料，本以为蒙混过的，谁知到了第二天，项老师亲自“上阵”检查作业，她那火眼金睛，一眼就看穿了我的“阴谋”，她那双严肃的眼睛紧盯着我，她只看了我一眼，我就知道下一步会发生什么了。忐忑不安地想：完了，完了，这下吃不了兜着走了。果然，项老师严肃地说：“你补完作业才能吃午饭。”谁知，等我补完作业，菜已被人拿走了。我只能饿肚子了，从而也感受到，想偷工取巧，就得付出应有的代价，承受一定的后果。
在我的心目中，项老师不但教学有方，而且特别关爱我们，在我们犯错时，她先问清事情的经过，再耐心处理；在同学进步时，他会亲自挑选礼物，作为奖励；在我们落后时，她会给予我们温暧的鼓励。
项老师的爱像春雨一般，轻轻地洒在我们心里，滋润我们幼小的心灵，她的爱又如同妈妈温暧的怀抱。
我的漫画老师作文7
我喜欢过很多老师，但是其中我最喜欢的老师是我们的数学老师，我们的这个数学老师是这个学期刚转过来的，他叫王老师。
王老师的身上有八块腹肌，虽然我没看过，但是从外表就能看出来。王老师刚来我们学校的时候还不适应，有时他还问我叫什么名字，不过我们慢慢的熟悉了。我老师的外貌像斗罗大陆里面的唐三，头发黑乎乎的，几乎没有白发，有一次，我看到了我老师批评了一位同学，我看了眼王老师，他好像生气，因为那位同学没写作业，而且不是一次不写作业，老师一而再再而三的忍了这位同学，终于忍不住大批了一顿。在第四周的'时候，老师叫我出来，我还以为老师要批评我，当时我眼前都浸入了黑暗里，不过老师叫我出去是为了让我当课代表，顿时我眼前一亮，老师说了半天，我答应了，我觉得我得到了老师的信任，所以我才喜欢上了王老师。王老师不仅是一个非常帅气的老师，还是一个懂得怎么去让一个人寻找快乐的一个人。
你们的漫画老师又是谁呢？
我的漫画老师作文8
陈老师幽默、帅气……的形象成为了今天的主人公。
他微胖，身高一米六八左右。帅气的脸庞上有着蜡笔小新般的粗眉毛，小小的眼睛像两颗黑葡萄，笑一下，眼睛会眯成一条缝。他虽然没有明星一样盛式容颜，但是他一点儿也不缺笑星风范。
在陈老师的课堂中没有烦恼，只有快乐。他讲课风趣幽默、一听便懂。在学习《冀中的地道战》这篇课文时，陈老师见我们都很苦恼，于是就耍起了“阴招”。他告诉我们，今天我们一起表演课本剧，他首先就充当了这篇课文中的“日本人”，让我们充当“游击队”，老师希望同学们从课文中找出对付“他”的方法，用智慧的头脑打败“他”，这下，我们终于兴奋起来，学习的劲儿也来了，要想打败“日本鬼子”，大家都很齐心，一个劲儿的在课文里找方法，找对策，很快，“游击队”就击垮了“日本人”，一下子就把这篇课文里的所有问题解决了。
“老陈”吧!有时也很奇怪，他上课从不拿书，就夹一支粉笔，一节课轻轻松松的就给我们上完了。陈老师优点也很多，下课从不拖堂，每一节课他总是能轻松地完成任务，对待学生很公平……这也许就是众多孩子喜爱陈老师的`原因吧!
陈老师很体贴我们，他每次让同学们做任务的时候，他自己必须先完成，如果自己完不成，那孩子们也不用完成。有几次，我专门为此时做过实验，“老陈”叫我们背书，同学们盯着老师不放，大家齐呼“陈老师背一个，”这几次还真没有难住他，他不但能背，还能讲出意思来。正所谓“己所不欲，勿施于人”吧!
如果把陈老师画成漫画，他一定是一位优秀老师的模样。
我的漫画老师作文9
她虽然有着人的身躯，但是却有着兔的耳朵，马的双腿，猫头鹰的眼睛和远胜于老虎的威风。她就是我们五年（1）班的“五不像”老师——彭老师。
彭老师十分的威风。她的身材高大，站得时候背挺得很直，如同一根旗杆，双手背在身后，一副大将军的模样，就算是豹子来了，也要让她三分。
彭老师的.“鹰眼”和“兔耳”可把我们五年（1）班的所有同学给“害惨”了。上课的时候，如果班上有一个同学在说话，她就用“鹰眼”一看，“兔耳”一听，就能马上确定这个同学的位置。并进行“处罚”。这一过程不仅干净利落，而且万无一失，真是十全十美。
她的“马腿”更是让我们忐忑不安。有一次，彭老师十分“端庄”地走进教室喊了一声：“上课。”师生问礼好了后，彭老师便开始上课了。正当我听得入迷的时候，老师突然闭嘴了，一下子，我感觉杀气弥漫在了整个教室里，好像连呼吸都有点困难了。再看看老师，只见她沉着脸，双眼瞪着两位同学，用“马腿”快步走向那两位同学，可那两位同学却还在说着话呢！这下子，老师可火了，一下子把那两位同学桌面上的所有东西“哗啦”地全摔到了地上，这下子那两位同学才清醒过来，眼巴巴地看着彭老师。
这就是我们班的彭老师，她的“虎威”让我们敬佩，她的“鹰眼”、“兔耳”让我们乖巧，她的“马腿”更是人我们忐忑。
我的漫画老师作文10
教我数学的是杨健青老师，她是我们最喜爱的一位老师。
杨老师已经四十多岁了，有点胖，个子还算高。背有时候直，有时候弯。大大的鼻子上架着一副近视眼镜。脸上总是挂着笑容，偶尔也会一脸严厉。她的教学方法与众不同。她是一位名副其实的幽默有趣的老师，经常逗得我们哈哈大笑。
有一次，杨老师让我们写课堂上的小练习。教室里安静极了，像没有人似的。突然，老师大声说道：“离交作业的时间只有三秒钟了，请你们抓紧时间写完作业，我数到三就交上来。”我们都紧张了起来，屏住呼吸，争分夺秒地把后面剩余的题目写完，只听老师喊道：“一、二——”正当我们紧张地等她喊“三”时，却听到她慢吞吞地说道：“二点一……、二点五……二点八……三，时间到！交作业！”顿时，全班同学哄堂大笑，小练习也在笑中写完交了上去。
还有一次，因为语文老师布置的中午作业太多了，很多同学中午赶作业都没有休息。下午上课之前，同学们有的无精打采的.，有的眼皮忽上忽下，好像在打太极，有的干脆趴在桌子上睡觉：整个教室非常沉闷、压抑。上课了，杨老师来到教室，看到这场景，就故意虚张声势地嚷嚷道：“怎么也没有一个人给睡觉的同学盖张被子呢？他们也会着凉的。”这句话就像一个炸雷，把沉闷的气氛给炸掉了：没精打采的同学都精神起来了；眼皮在打太极的同学也睁大了眼；睡觉的同学也醒了，腰板也挺直了……整个教室都活跃了起来，我们就在一片欢声笑语中开始了数学课。
杨老师总是用她幽默的语言让数学课变得更加有趣，让我们更加爱数学。我永远爱戴我们敬爱的杨老师。
我的漫画老师作文11
每个人都有自己喜爱的老师，而我最喜欢张晶老师。她一头乌黑的长头发，瓜子脸，浓眉大眼，眼睛是那样的炯炯有神。
张老师的性格时而温柔，时而急躁。有一次，我们小测卷子没有考好，一个个都蔫蔫的，可老师却意味深长地说：
“只要好好学，都是有希望的，虽然你们这次没有考好，但不代表下次考不好。”
瞬间，我觉得好有劲儿，老师说的很有道理！俗话说失败是成功之母嘛！此时，我觉得好温暖，好有信心。慢慢地，我喜欢上了学习。
有一次语文课上，我们偷偷开小会，被老师发现了，罚了我们每人抄课文，这时我觉得张老师好严厉呀！
记得还有一次，我上课看漫画书时被老师发现了。老师来到我身边说，心平气和地问：“好看吗？”我说：“好看！”老师大怒，让我把课文抄一遍，还把我的漫画书没收了……我就剩“呜呜呜”了！
张老师还是一个多才多艺的人。一次六一儿童节上，舞台上走出一个靓丽的身影，她身穿华美的.蓝色礼服长裙……这个人好熟悉，还在舞台上唱了一首很优美的歌，并且还是整场演出的主持人……啊，那就是我们的班主任张老师啊！我们全班都使劲鼓掌，自豪极了！
现在，张老师不教我了，我却常常想念她。老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；老师是一条小河，我们就是河里的鱼儿；老师是天空中的月亮，我们就是你身边的星星……
你是我生命中最感激的人，像我的母亲一样，二到四年级陪伴着我们成长，谢谢你，张老师！
我的漫画老师作文12
我们班呀！有一个幽默又风趣，活泼又可爱的老师，同学们对她是又怕又爱。
上课时，我们班的大喇叭同学开始播报：“一级警报，‘刘才女’正在接近。”紧接着，又听到大喇叭同学说到：“三级警报，刘才女要来了！”同学们一听，赶快坐好。果不其然，刘才女一路欢快地走了过来。没错，刘才女就是我们的语文老师，至于为什么要叫刘才女呢？是因为，刘老师琴棋书画样样精通，就是一个名副其实的才女！
同学们最喜欢的就是她幽默风趣的性格了！课上，刘才女提问时，会向被提问的同学说：“来吧，展示！”如果同学们不认真听讲，老师还会说：“少年不听讲，老师更伤悲！”同学们一听，先是一笑，然后立马精神抖擞地坐端正，开始听讲。老师满意地笑了笑，继续讲课。
有时，哪位同学糊涂地写错了字，就会听到老师开始感叹：“哎，某位同学真是糊涂它妈给糊涂开门，糊涂到家了啊！”同学们听了，哄堂大笑。
还有一回，老师给我们出了一个“送命题，”老师问我们：“我美不美？”同学们一个个地开始说老师有多美。可刚说完，老师嘟了嘟嘴，说：“你们一点儿也不真诚！那你们说说，我都美在哪里？”同学们一听，都楞住了，全班鸦雀无声，好在班长说了一句：“老师的美无法用语言去形容！”老师一听，这才喜笑颜开。
这就是我们的“逗”老师，是我学习上的`引路人，也是我最敬佩的人！
我的漫画老师作文13
刘老师我们四年级的老师。她个子不高，扎着马尾辫，一双不大的眼睛像监控一样，时时刻刻观察着我们的一举一动。
刘老师十分关心我们的学习。在上课时她的“监控”就会观察哪些同学不听讲，哪些同学愁眉苦脸的想着解题思路。观察了一会儿，他看到有些不听课的同学还在下面玩，便拿起粉笔“啪啪啪”地敲击黑板。那个同学听见了响声便认真听课。老师看到所有人注意力都集中了，就继续上课，有的同学知识并没有掌握，老师就花费休息的时间来给同学“补课”。同学们有不会的.题，老师都会一一给解答。记得有一次，我去问老师题，老师细心地给我讲，生怕我有不懂的地方。老师的解答就像一把钥匙，把我百思不得其解的题像开锁一样揭开了答案。
刘老师不仅关心我们的学习，还十分关心我们的安全。一次有个同学受伤了，老师赶紧把他带到医务室，并关注着同学的反应，怕他会很疼。老师就像妈妈一样，一直呵护着我们。在下课的时候，老师就变成我们的好朋友，跟我们聊天。
现在，刘老师已经不教我们了，但刘老师那温柔的面孔就像一道彩虹留在我的记忆深处。人们说老师是园丁。而我们是花朵，花朵用她最甜美的笑容来报答园丁。我会用优异的成绩来回报您对我的恩情。
我的漫画老师作文14
两只炯炯有神的大眼睛，一头齐耳的短发，构成了我独一无二的数学李老师。
李老师在课间时间也会与我们闲聊，但在课堂上，却决不允许一点点杂音出现。李老师严肃的课堂上却不失幽默，这使我们原本无聊的课堂，变的很有乐趣。
别看李老师平常十分温柔，如果你敢不写作业，那李老师往日的温柔将会化为乌有，玩归玩闹归闹，但是不写作业她绝对忍不了。
不仅如此，李老师的教育方法，也是别的老师不能拥有的。有一件事让我印象深刻，那一天，在数学课上。我趁老师不注意，从课桌里掏出了一块糖，假装打喷嚏，趁机把糖放到了我的嘴里。我本以为我做得天衣无缝，却万万没想到，李老师，缓缓地走到了我的旁边，对我说：“你这点小把戏都是我小时候完声的，我高中的.时候还偷吃过西瓜呢！在你做出打喷嚏这个动作时，我就已经看透一切。”被老师抓了个正着的我十分难受，又惭愧又后悔。从那天开始，我再也不敢上课吃糖了，因为我知道，我是逃不出老师的法眼的。
就是这种教育方式，不仅能让我意识到错误，而且在教育的过程中，又不失幽默风趣，就是这种独特的教育方式，才使我喜欢上了这个数学老师。因为我知道她和我以往的数学老师不一样，虽然年纪不大，但却有一种老教师的气息。
这就是我独一无二的，我最喜欢的数学李老师。
我的漫画老师作文15
商老师是我们升五年级时新来的英语老师。她有一头咖啡色长长的卷发，眼睛大大的`，高高的鼻梁上架着一副眼镜。据我观察，商老师有三个“怪处”。
第一“怪”：语言之“怪”。有一次，潘同学在切橡皮，商老师没有直接批评他，而是说：“这位同学，你橡皮切得挺好啊，要不回去炒一炒吧？”全班听了这句话，哄堂大笑，潘同学也收起了橡皮。还有一次，祝同学在玩笔，被商老师没收了，她对我们说：“这位同学真大方，一上课就送了我三支笔，我看看还有一些在玩笔的同学，你们的笔也要送给商老师了吧？”那些同学立刻把笔收起来，“保护”好笔以免被没收。
第二“怪”：讲课之“怪”。商老师讲课的速度很快，在上对话课时，商老师在讲重点，要是哪位同学注意力不集中，那可就惨了，因为等他反应过来的时候，商老师的语速像风一样直接讲单词去了。
第三“怪”：批改之“怪”。如果今天下午有英语课，在晚托时，商老师一定会批改好作业，让课代表去拿，从不拖拉。有一个同学没有交，商老师会叫课代表去催。总而言之，同学们当天做完的作业，商老师必定要当天批改。
商老师是我喜欢的老师，她宝贵的时间都用在了我们身上，我们敬爱她。
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