我的“漫画”老师作文15篇（精华）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的我的“漫画”老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的“漫画”老师作文1
我们班有一名和蔼可亲的老师，一名十分漂亮的女教师，也是我们的班主任兼语文老师。那就是我们可爱的——赖老师。
赖老师长着一头秀发，乌黑乌黑的，头像灯泡一样，亮亮的，眉毛像两把利刀一样，看似十分威严;眼睛前的红框大眼镜，仿佛能闪光一样闪耀;耳朵出奇的大，就像被拿个大包子砸上去似的。
赖老师走路像一阵风似的，走得仿佛是有什么急事似的。而且不会让人感觉出步伐错乱，特别雷厉风行。
赖老师的教育方法一点也不死板，能快速引导学生迅速进步。比如鄢同学和林同学，陈同学和王同学。经过多次“改良”终于有了成效。看，林同学已经从鄢同学那儿“毕业”了，在课上很少乱说话了。看来，赖老师还是有别于其他老师的。
赖老师具有很强的`洞察力，仿佛像鹰的眼睛一样犀利，而且很少批评，更是能恰到好处地提醒同学。
有一次，小郑同学与他的同桌聊天，赖老师锐利的眼睛迅速发现了这个现象。迅速飞出一个眼神，射向小郑同学。小郑同学太入神，竟然没有收到信号!赖老师按耐不住，便发射了一枚地对地洲际导弹。爆炸响起，赖老师直接提醒了他!“小郑”同学马上反应，端端正正地坐在椅子上。不，还没有结束，十分钟后，“小郑”同学又开起小差来。赖老师的火力倾巢而出，直接批评!小郑同学再也不敢课上开小差了。
这!就是我们班大名鼎鼎的“神仙”级教师——赖老师。
我的“漫画”老师作文2
我们班有一位令人闻风丧胆的英语老师，因为他姓孙，所以我们叫他Mr.Sun，说起他，我的心中不禁一颤。他身长一米八，身体强健，远看风度翩翩，近看帅气逼人。为何人人心生畏惧？因为他有盖世神功。
第一招——千里眼。有一次，我的同桌趁老师在黑板上写字的时候，偷偷写了一张纸条打算传过去，不料，孙老师猛一回头，他那和老鹰一样尖锐的眼睛看向我的同桌，似乎在说：“你以为转过去我就看不到你们在干什么了吗？”同学们都吓得一声不吭。
第二招——顺风耳。有一次，孙老师去隔壁班讲题目，同学们的心躁动起来，一副“老虎不在家，猴子称大王”的架式，有的聊天，有的离开座位，还有的打闹起来。这时，门口出现了一个人影，同学们立刻安静了下来。只见孙老师板着脸走进教室，镇定地报了一串名字。同学们个个目瞪口呆，吵闹的.同学被一个个揪了出来。没想到隔着墙老师也能辨出声音。
第三招——杀气逼人。一大早，孙老师就冲进了教室，还没开口说话，同学们一个个上前招供。“老师，昨天的听写我刚顶正好。”“老师，第三课我会背了”。这下，老师果断收起杀气，露出了笑容。
这就是我们又爱又怕的孙老师。
我的“漫画”老师作文3
知识就像一条河流，人生就像在这条河流中涉水，总难免会遇到挡路的石头，孤立无援时该怎么办呢？
晚上九点多，手机铃声突然响起。“_________，恐龙老师给你来电话了！”妈妈喊。
恐龙老师原名姓孔，是我们的数学老师，在课上我们都叫他恐龙老师。他很年轻，个子高高的，梳着可爱的蘑菇头，圆圆的脸，五官很耐看。平时说话时嘴角总透露着和善和俏皮的神情，像一只温顺的长颈龙；而下课和我们打闹成一片时，又像一只灵巧的翼龙；但当看到我上课调皮时，他投来的目光却像一只凶猛的霸王龙！
可为什么这么晚了，他还给我打电话呢？脑海中浮现起今天上课的情景：今天老师讲分数应用题，让我们做练习时，遇到了一道面目陌生的题，我开始抓耳挠腮了。翻看之前的讲义，发现过程是我直接抄的，有一个数，根本没理解是哪步求来的。我左看右看，同学都把答案捂得严严实实的，根本看不到。我本想问老师，又怕老师责备我，刚举一半的手放下了，到嘴边的话也硬生生咽回去了。
这时，孔老师敏锐地看到了我情绪和动作的变化。放下手中的红笔，站起来快步走到了我的座位旁：“哲轩遇到问题啦？”“这道题不会……”老师用温和又略带批评的目光望着我：“刚刚才带你们分析过思路的。”“对，但我走神了。”我十分惭愧地低下了脑袋。“好，那我再讲一遍，这次你要注意听。首先，我们假设……“听了老师的'讲解，我豁然开朗，顺利做出了这道应用题。
今天的回家作业里恰好也有类似的题型，现在这通电话正是老师来询问我有没有完成，是否扎实理解这个知识点打来的，这么晚了，老师还在办公室里一对一和同学视频交流，这一刻，我感觉到了孔老师对学识的严谨态度和对我们的关爱。
人生很长，在知识的河流中涉水时，每当遇到挡路的石头，总会有一双大手在旁边帮助你推开它。他可能没有真正的恐龙那么强壮，但却是我心目中永远的“恐龙“老师。
我的“漫画”老师作文4
从四年级起，我们的美术老师就由解老师担任了。解老师人很好，带着一副圆圆的厚镜片眼镜，又高又瘦。解老师最大的特点是有一双“火眼金睛”！
还记得上学期的一次美术课，同学们大多都在认真地制作手工，当然也免不了有多嘴的同学。当时，坐在我右前方的男同学就一直在跟他的.同桌说话，我还曾好心提醒他，但最后还是被解老师的这双“火眼金睛”给发现了。
“第一组第四排的男生，起立。”解老师说。那同学站了起来，低着头一言不发。这时，解老师突然说：“带美术作业本了吗？我两周前就让准备了，你应该没带吧。”“没…没带。”那同学支支吾吾地说。后来老师又叫了几个男同学，不用说，全部都没带美术作业本。在别人看来解老师仿佛拥有透视眼，但我总觉得这是个巧合。
然而一件事，却让我彻底地相信了解老师的“法力”。
那是上周的一节美术课，我们都在画画或者做中秋节灯笼。解老师照常在班里来回走，维持秩序。“第四组倒数第三排的男生，是不是成绩一般，平时也爱捣乱？”解老师一边说，一边看了那男生一眼。“对！”“他平时就爱欺负我！”“解老师也太厉害了吧！”各种各样的声音此起彼伏。
解老师继续绕着班里走，走着走着，不知不觉就来到了我们这边。“第二组第五排的那个女生，平时成绩应该还不错吧。”解老师又在“表演魔术”了。哎，这怎么越听越耳熟了！第二组？第五排？这不正是我的座位吗！全班顿时炸开了锅，有的同意解老师的话，有的对解老师的“神力”赞叹不已。我沉默了，解老师真的有透视眼吗？怎么能这么了解每个人呢？况且，她也只带了我们刚满一年而已啊。这个问题我想了很久，从美术课下了到打上课铃，我就一直坐在座位上想着。
后来，我终于想明白了：解老师之所以这么厉害，是因为她有着极其敏锐的观察力，总能捕捉到一些常人发现不了的小细节，而这也是解老师通过常年画画所练成的。而我喜欢解老师的原因也不止这一点。解老师把家里的墙改造成了一面“艾莎公主”墙，说明老师热爱生活；解老师常常会说自己不会去追着我们要作业，学习就是自己的事情，说明老师心态很好。这也是我在别的老师身上不能够一下子看到的。虽然解老师是美术老师，但她的智慧是极高的。
我也希望解老师能够一直当我们的美术老师，一直到六年级！
我的“漫画”老师作文5
“师者，所以传道授业解惑也”。每位老师都有自己的教学特点，而今天要说的这位老师，可是“出口成文章，下笔如有神”的黄老师。
我们黄老师虽然她有时候很严厉，但她上课时出口成章，真是名副其实的的“大师”。
在学习《珍珠鸟》一课的时候，她讲珍珠鸟的活动范围是为了让我们更加生动地理解她说起了“单人相声”。黄老师先当珍珠鸟，她先说：“这个老头儿，对我还挺好。给我做了一个舒适的窝，用垂蔓遮住，他不来打扰我。这会儿我好无聊，去逗逗他吧。”
当讲到珍珠鸟落在书桌上，黄老师调皮地说：“我去喝他的'水，看他给我喝的水和他自己喝的有什么差别？”
珍珠鸟蹦到茶杯上喝茶，黄老师说：“我跑到他的纸上去，看看他会不会打我？打我也不怕，我飞得快，他又追不上我，哈哈！”
“他会‘啦啦啦’地唱，我也能‘嚓嚓’的发声！”珍珠鸟蹦到稿纸上，爪子发出“嚓嚓”声。
“竟然不理我，继续不动声色地写，那我用小红嘴啄你颤动的笔尖，看你生气不生气？”
“这个老头终于肯用手抚摸我的绒毛啦，这次‘捣乱’终于成功了，哈哈哈。”珍珠鸟（黄老师）乐不可支。
黄老师生动地讲解，逗得我们哈哈大笑，也在快乐中学到了知识和道理。刚当完珍珠鸟不过瘾，她又当起了冯骥才。她告诉我们，她能出口成章是因为她读的书多。一个暑假，她读了二三十本书，而我只读了一本《史记》和一本《海蒂》。这真是天地之差呀！她说：“读书是主动学习，只有体验过思考的快乐，才会乐此不疲！”
于是，她又说了自己的口头禅“谁永远也叫不醒一个‘装睡’的人。”黄老师说的装睡，好像就是我呀！
还有一次，黄老师直接在班里放出“神作”——不拿手机、不看教辅，当场口述了一篇“现场口头作文。”
时光茫茫，岁月不待。转眼到了五年级，黄老师教给我的道理，我会永远记在心中！
我的“漫画”老师作文6
今年，我进入了新的年级，来到了新的班级，在这几个星期的学习中，我觉得对我学习有很大帮助的老师是就是我们班主任你——汪老师。
汪老师那不高不矮的身材，非常的清瘦，那水汪汪的眼睛，像极了又大又黑的葡萄，那张能说会道的`嘴巴，真是增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，非常的适宜。
汪老师是一个教学有方的老师，她的方法总能激起我们浓厚的兴趣，有一次，我们在学习课文《将相和》，在上完课文基本内容后，汪老师就和我们说：“我看你们最近表现都很不错，要不我们明天来演这篇课文好不好？”汪老师话音刚落，我们都跳了起来说好，“不过我还是有要求的，你们今天的作业和明天的作业都要认真的完成，要不然的话就免谈了，而且字批也必须写好看哦。”到了第二天，我们把认认真真的作业交给了老师，老师果然让我们演了这篇课文，通过演出我们对这篇课文有了更深的印象。
汪老师不仅教学有方，还很严格。有一次我们班有几个同学作业没写，汪老师知道了，就非常生气的说：“你们几个单子打了，连作业都不肯写，你们是有很重要的事情要做吗？不管怎样，摸，嗯每个人把积分交出来！”就这样，同学们辛苦攒的积分全部没有了。
汪老师的严格使我们成绩有了很大的提高，这就是我的漫画老师。
我的“漫画”老师作文7
在我们学校有许多老师，各个都不同。
有身强力壮的体育老师，多才多艺的音乐老师，还有能言善语的语文老师……而我最喜欢的则是我们的数学老师—顾老师。
顾老师每天扎着一个高马尾，她的眼睛大大的，带了一副眼镜，鼻子下面有一张能说会道的嘴巴，我还发现老师不喜欢穿裙子，几乎一直在穿裤子。她上课时总是面带微笑的，看起来很和蔼可亲，讲题也非常有趣，可她也会很严厉，特别是在批改我们的作业上，如果同一道题老是做错，老师会很生气，然后再教你这道题，直到你会为止。
有一次，我有两道题都不会，老师看我好久没有动笔，她边批改试卷边叫我去她那里，我指出我不会的地方，老师仔细的给我讲解这两道题，我才知道怎么去解这种题了。老师也很喜欢我们积极发言，对于在学校做好了家作数学卷的'小朋友，并且全对，老师还会奖励一颗甜甜的大白兔奶糖噢。
这就是我的漫画老师，你心中的漫画老师是谁呢？
我的“漫画”老师作文8
他每天都戴着一个灰色的帽子，一对乌黑乌黑的眼睛看起来炯炯有神，他便是我们的“戏精”阿宝老师。
教室外，一阵沉稳的脚步声传来，这是阿宝老师来了，他姓张，笔名阿宝，所以叫阿宝老师，每次他上课就跟说相声一样，他经常会结合课文进行时空穿越表演，就像那次老师给我们讲文言文《景公闻命》，当讲到齐景公听晏子的意见时，他就学着景公的样子，腿一撇，昂着头，一副君临天下的样子，将手抱在一起模仿穿了一件裘皮大衣说：“哎呀，真是奇了怪了，这雪都下了三天，可我却丝毫感觉不到一点寒冷。”这样的表演使我在下面听着，立马感觉自己变成了晏子一样，可等我还没回过神，老师先变成了晏子，身子前倾，低头跪拜似的说：“我的'大王啊，古代那些贤良的君主。虽然自己饱了，但却能感受到其他人的饥饿，如果在寒冷的天气自己冷了，也能感受到老百姓的寒冷……”老师这一秒变换了角色，又变成了景公，你们说，是不是“戏精”？
老师不当演员当老师，真是太可惜了啊！阿宝老师上语文课，真是有趣又有料。
我虽然与老师相识不久，但是他每次上课时都能让我像吃了一顿精神大餐一样开心。真希望我能一直做他的学生。
我的“漫画”老师作文9
吴老师是我们的语文老师。
他的脸比煤炭还黑，就跟刚从非洲回来一样。在他的脸上，最引人注目的是那对比张飞还粗的眉毛，足足有一厘米粗。他那青筋爆出的大肌肉是我的'最爱，三角肌、二头肌、胸肌、腹肌……应有尽有，他快有一颗粗大的树那么壮了。他有一个爱好，就是运动，怪不得他那么健壮。
他有一个两面极端的性格，温和的时候很温和，像只小绵羊。就拿上次上课来说吧！课上他叫同学来回答问题，那个同学不敢答，怕答错了老师批评。老师鼓励她，笑着说：“没关系，错了就错了，错了改正才会印象深刻。”她鼓起勇气回答了问题，但还是错了。老师说道：“你比别人多了一次学习的机会。”
但是他凶起来也是很凶的，那声音堪比“大地守护者”（盖亚奥特曼）下落的那一瞬间，惊天动地，震耳欲聋。这次作文课上，我们听同学讲张老师的特点，同学说张老师生气的时候像刺猬。此时，张老师正好从我们教室旁边走过，全班都笑了，还跟张老师互动。“起立！”一声具有很强的穿透力的声音从吴老师口中传出，老师的头发也竖了起来，我们似乎感到大地都在颤抖。
他的饭量很大，光是白米饭就要成一大铲。有一次我给他打饭，给了半铲子以为已经很多了，因为张老师只吃一点点，结果吴老师又成了一大铲，摇了摇头，伸出了食指左右摇摆了两下说：“这么点还不够我塞牙缝呢。”哎饭量真大。
这就是我的语文老师吴老师，我的“漫画”老师。
我的“漫画”老师作文10
说到我们班的陈老师，她和别的任科老师有所不同，她喜欢穿裙子，有时不喜欢穿长裙子，陈老师每天换一件衣服，而且色彩搭配很好看。她留着长头发，上课有说有笑，我们班很喜欢上她的课，不过她的课有时也很无趣，为什么会感到无趣呢？因为，第一，是上课的内容跟无趣，第二，是她备的课很无趣，第三，也是最关键的一点，她讲课一直是自己讲，而且太深奥了，不拐几个弯，根本看不懂。
为什么又说她是两面杀手呢？你听我细细的说。
她的脸翻得比翻书还快，她的脸时常是一半阳，一半阴。每当她点名叫同学答题的时候，如果同学回答问题是完全正确时，她就会笑着说请坐吧，后面讲课也说的非常想有趣，写在黑板上的字像有魔力一样，吸引着我，冲我们一笑，就把所有人的目光吸引过来了。陈老师还经常让大家讨论自己的想法，有时还会出一些有趣的题目让大家写，最后的答案让我们笑的直不起腰来。
我们每节课上课的时候都会对之前作业的`答案，如果轮到哪位同学没带书的时候，陈老师就会毫不留情的叫课代表在黑板上的富豪榜上减钱，通常都是减五元，如果是好几次都没带的话就会减十元或者更多。这让我们大家非常害怕，像羊见到狼一样，很听话乖乖的，这样上课就不那么有趣了，一脸严肃，没有一丁点笑容。下课了，还让同学们禁坐，如果动一下就重新计时。
这就是我们班的两面杀手陈老师，一面像羊，一面像虎，你说奇怪不奇怪！
我的“漫画”老师作文11
一提到“老师”这个名词，我马上会想起我们的班主任——陈老师。陈老师有一双炯炯有神的大眼睛，喜欢扎着马尾辫来上课，条条皱纹记载着她的学识和她带过的一届届的学生。她和蔼可亲、风趣幽默，富有爱心和责任心。
语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国的繁荣富强……我喜欢陈老师的风趣幽默，她的语言极有魅力，使原本枯燥乏味的语文课变得多姿多彩，就连批评惩罚学生都那么有趣。
有一天语文课上，小张在背着陈老师看漫画。陈老师看见了便问：“小张，你看书看得走火入魔了吧？”小张忙把漫画书往桌洞里塞，然后结结巴巴说：“没……没有呀！”陈老师走过去把他的书拿出来，装模作样地读起来：“功——夫——大——师？小张，你啥时候开始学功夫了？”老师的话引起了哄堂大笑。小张说：“我……对不起，我下次不敢了！”“不敢了？老师我也练过功，专门有一招治不认真听讲的`毛病！”说着陈老师拿起教棍，把它扬起就要往小张头上打去。眼看要打下去了，小张吓得把眼睛捂上了，胆子小的同学把脸别过去了……然而教棍在离小张头部几分米的地方停住了。我们舒了一口气，胆子小的把脸也转了过来，我们以为陈老师气未散尽，可是她却对小张和蔼地说：“没吓着你吧？”顿时又是一片哈哈大笑的情景。陈老师对小张和颜悦色地说：“这一次就放你一马，书还给你，以后上课要专心听讲，不能再看漫画书了！”小张点点头接过了书。这一招真管用，把我们的注意力都吸引过去了，下面的课我们听得可认真了。哈哈！陈老师可真厉害啊！
我们总盼着陈老师的语文课，不仅是因为她和蔼、幽默和有爱心，而且我们也学到了许许多多的知识。老师，您辛苦了！
我的“漫画”老师作文12
从小到大，我与许多老师“交过手”，而最让我难忘的，还是我的素描老师——“卤蛋”老师。
至于为什么称之为“卤蛋”老师嘛，还是名副其实的。“卤蛋”老师个儿矮矮的，身体还有点发福，再配上那张又小又能说会道的嘴巴，有点“福娃”的感觉。圆溜溜的头颅两边有着乌黑的“秀发”，唯独顶上那块“寸草不生”，整个人看起来就像一个椭圆形的大鸡蛋，偏偏其皮肤天生黝黑，所以大家都会亲切地叫他“卤蛋”老师。
“卤蛋”老师上课和下课时兼职就是两幅面孔。
先说说上课时的“卤蛋”老师吧！在“卤蛋”老师的课上，不管你是哪来的“小霸王”，只要你来他的“辖区”，肯定连悄悄话都不敢说一句！不然，可就有你好受的了。记得那次上课，我和同桌“阿年”跟我有一句没一句地小声聊起来了，上一秒还在和同学们讲解该怎么画玻璃的“卤蛋”老师，下一秒脸色就沉了下来。细长的眉毛一皱，小嘴巴一撅。同学们都知道我俩要完蛋了！而我和阿年却毫不知情，还在那里谈笑生风。“小郭同学和阿年同学，下课后一人五张速写稿！”“啊？”我们俩这才如梦初醒，长叹一口气，早知今日，悔不当初啊！整整五张速写稿，简直就是要了我的命啊。这老师罚起人来，还真是“心狠手辣”。从此，我纵有千万句话要说，也得憋到下课。
可是，下课后的“卤蛋”老师，像个没事人似的。完全撕掉了课上那张凶巴巴的面孔，立马变得幽默大方、和蔼可亲，好不逗人喜欢。即使是刚刚受过罚的我们也会被他幽默的'语言、趣味横生的笑话和动人心弦的故事逗得前俯后仰。时而侧耳恭听，时而紧张得握紧拳头，无一人愿意跨出教室半步。我们之间没有距离产生美的说辞，只有越来越近的融洽与欢喜。
这就是我的“卤蛋”老师，让我既怕又爱的好老师！
我的“漫画”老师作文13
教过我的老师有很多，它们各有特点，有的温柔，有的严厉……其中，四年级的语文老师给我留下了最深刻的印象。今天，我就来“画”一下我的老师。
先”画“头部，语文老师有一张瓜子脸，目光犀利，只要她的眼睛往教室一扫，就知道谁在搞”小动作“。让我们只能危襟正坐，认真听讲。老师的那两片嘴唇可会说啦！讲课时，能针对课文的内容旁征博引，有时还会讲一些历史，听得我们一愣一愣的，根本听不明白。老师只要看见谁在说话，她就对那位同学发出“死亡微笑”。只要哪位同学看见了老师的微笑，就知道一阵“暴风雨”即将来临，就会马上收敛。
下面“画”上老师的双手，老师的双手虽然很瘦，但是她的力气可不小，她写的字苍劲有力，完全看不出是一个瘦巴巴的人写的，只要被老师教过的人，都会对那潇洒的字体终身难忘。
最后“画”老师的'身体，老师的身体瘦瘦的，腿也很瘦，脚也是，老师平时喜欢穿花花绿绿的衣服，也非常爱穿连衣裙，往讲台上一站，让人赏心悦目。
我“画”的很像吧？很高兴语文老师能和我们一起快乐的度过小学最后四年时光。
我的“漫画”老师作文14
猜猜我们班最狡猾的老师，是谁?她就是我们班的xx老师，她就是一只狡猾的狐狸。
她有一对不大的眼睛，笑起来弯弯的;还有一个爱说话的嘴巴。对啦!她还有一对好看的小酒窝呐!一件酷酷的黑皮衣，一件牛仔裙，这就是xx老师。
可别被她温柔的外貌迷惑了，她可狡猾着呢!
漫画课又开始了，同学们大声朗读，用朗读声欢迎xx老师的到来。
“吱——”门开了，xx老师端着杯子缓缓地走进来了。xx老师走到讲台，把手放进杯子，然后抽出来，放进她的嘴里。她一脸享受的样子，像尝到了可乐似的。我们像老鼠见了天下美味似的，我认为那饮料是可乐，把口水流了一地。
xx老师端着杯子，慢慢地走到我们面前，让我们吃，我们高兴极了。我二话不说，把手放进杯子里，再慢慢地拿出来，我放进嘴里，用舌头舔了舔。我刚品尝完就听到班里的`同学闹哄哄的。“这哪里是美味，简直就是天大的苦味啊!”
老师看见我们苦得皱起的脸，在台上眯着眼睛坏笑。我们说道：“老师你给我们吃的是什么啊?”老师说道：“这是良药，治你们不仔细观察的病。”
这就是我们的漫画老师，这就是我们“坏坏”的xx老师。
我的“漫画”老师作文15
我的漫画老师是语文老师，她总是对我们细声细气的，像鹦鹉一样还有猫头鹰睡觉一样，总是很明了餐，很温柔，很温柔。虽然有人写作业没完成，他就说了这一次先原谅你，下次要再贩了话会被罚两遍。悠悠茂，他呢，上课改作业的时候也很认真，改作业总是把优中等还有最差的分辨出来，然后再。把悠的读出来，表扬表扬，把差的都出来，说说他们哪里错了，下次，哪个作业没写完，还有把中等的写错的字一个个给我们讲一遍，然后再让我们上黑板上给他写一遍，在底下抄20遍。那一个字儿，拼音词语都连组词。我没有不会题，就比如考试不及格了，那题他就会视频语音给家长，然后呢，嗯，让孩子们在家的时候听他的课。在学校也是听他的课，学校讲完了时候，晚上还要给家长在通报里面，然后再让孩子们听他讲易错题，然后抄写在本子上。
这就是我们的`语文老师，美丽大方，温柔大气，他是新生一代的语文老师，所以呢，他长得很很漂亮。你们的漫画老师是什么？快来说一说，写一写吧。
【我的“漫画”老师作文】相关文章：
我的“漫画”老师作文06-04
我的漫画老师作文06-13
我的漫画老师作文06-15
我的漫画老师作文【热门】02-09
【热门】我的漫画老师作文02-10
我的漫画老师作文【精】02-08
【推荐】我的漫画老师作文02-09
我的漫画老师作文(热)10-02
（实用）我的漫画老师作文07-07
我的漫画老师作文【推荐】11-03