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幽默的老师作文

时间:2023-11-25 14:44:00 老师 我要投稿

幽默的老师作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的幽默的老师作文,希望能够帮助到大家。

幽默的老师作文

幽默的老师作文1

  数学,对我来说特别的枯燥,可从四年级开始,我就喜欢上了这门学科,这只有一个原因,因为我特别喜欢我们的数学老师——施老师。

  施老师身材苗条,圆圆的脸蛋白里透红,飘逸的头发洒落在肩膀上,经过我身边就留下一股淡淡的清香,有时还穿我从未见过的最漂亮的蕾丝裙子。若不是带副边框眼镜,那她就是全校最年轻、美丽的老师了!

  施老师不仅漂亮,而且非常幽默,常常逗得同学们“咯咯咯”笑。

  一、43成19

  记得有一次,在上数学课前,施老师看见黑板上写着:“眼:4、3”。

  施老师就问:“4号和3号都在眼保健操上怎么了?”

  值日班长回答道:“老师,我写错了,我写的不是4号和3号,我写的是43号!”

  “不,你写的既不是4号和3号,也不是43号,而是19号!”施老师回应。

  值日班长疑惑不解,又马上一脸无辜样。

  “体育委员:请你让19号做三遍眼保健操。”

  值日班长小声地嘀咕着,但又不敢不吭声,回道:“老师,我冤枉啊!我就多加了一个点就要做三遍眼保健操,冤枉啊!”

  二、10成9

  施老师常夸我们班计算题还做的.不烂,就奖励我们集满了10个优+,就可换一本新本子。我终于满了10个优+,兴势冲冲地跑进施老师办公室。

  但施老师却说:“你哪里有10个优+吗?分明就只有9个嘛!不信我就数给你看1、2、3……8、9。”施老师故作镇定,又快速数了一遍,这才发现被漏数了。

  施老师吱吱唔唔地回答道:“哦......嗯......噢......嘻嘻,我本来还不想给你算进去的呢!”

幽默的老师作文2

  “静静的深夜,群星在闪耀。老师的窗前灯火明亮……”老师在我心里总是那么可亲可敬,从幼儿园到小学,每一位老师都给了我无尽的关心与爱护。

  这一学期,我们的班主任由原先温柔美丽的许老师换成了一位文质彬彬的男老师——赵龙。他个子很高,但很清瘦,那长长的脸似乎比别人装了更多的知识,鼻梁上架着智慧的眼镜儿,一副严肃的模样。当他走进教室的时候,我们都充满好奇,心里又有些害怕,男老师会不会很凶呢?

  可是,过了不久,我们都喜欢上了赵老师。因为他非常幽默,上课时常常把我们逗得哈哈大笑。他经常做课件,电脑上全是丰富的资料,能把人看晕。我深深地喜爱上了他的课,放学后,常常手舞足蹈地把语文课上的一些趣事描绘给妈妈听,妈妈常笑我:“你都快成赵老师的超级粉丝了吧?”

  赵老师教育人的方法也很有趣。有一次张陈上课跳舞,只见他一边甩着一件夹克,一边扭着屁股,转着圈,大家都笑得前仰后俯。这时赵老师不但没生气地发大火,反而不动声色地说:“哦!耍猴儿咯!扔个西瓜给你好不好?”我们都感到很意外,立刻不说话了,偷偷地看着张陈。张陈呢,也很不好意思,立刻不跳了,静静地坐在位置上。赵老师呢,继续讲他的.课,一场课堂风波就这样悄悄地平息了。

  赵老师爱布置作文小练笔,几乎天天都有,题目也很有趣。比如《空欢喜一场》、《好坏水罐》、《说说我的一家》等等……听妈妈说,只有把作文写好,才算是真正提高了自己的语文水平。看来赵老师很注重培养我们的语文内功哟!这样考试时作文也会少扣分,真是一举两得!他真是一位充满智慧的老师。

  我喜欢我们的赵老师!

幽默的老师作文3

  让我印象最深刻的一位老师,那便是快乐作文的聪聪老师。他个子高高的,一双小眼睛总是很精神,眼珠子这么一转,一个笑话便从他嘴里冒了出来。所以,聪聪老师的幽默可是大家公认的呢!

  上课前,聪聪老师总会先给我们来点笑料,把我们逗得哈哈大笑。记得有一次,聪聪老师来给我们上一节主题为“创意”的课。只见聪聪老师那八字眉一挑,忽然间像变戏法似的拿出了他自己做的清理电脑灰尘的`小扫帚,得意地问:“看,聪聪老师聪不聪明,这是我自创的小扫帚。我是不是很能干?”还没说完,扫帚已是棒归棒,布归布,同学们看了肚子都笑痛了。

  聪聪老师见我们笑成这样,便问:“难道你们不想发明点什么吗?”我第一个举起手来,大声地说:“我想发明一双会飞的鞋子!到哪里去都会很方便,而且速度还会很快!”聪聪老师笑着说:“你是不是想上外太空啊?”这句话惹得同学们哈哈大笑起来。接着班里好多同学都纷纷举手回答自己的发明创意。而聪聪老师说他小时候想发明一棵摇钱树,当没钱用的时候,就去摇一下,多方便啊!这时有同学反问聪聪老师:“那你发明出来了吗?”聪聪老师一笑,突然大喊一声:“地上有一百块钱,快去捡!”同学们纷纷低头去找,此刻聪聪老师却做起了鬼脸跳起了舞,同学们这才惊呼上了聪聪老师的当。还没等同学们开口质问聪聪老师为啥骗人,聪聪老师已打开了大屏幕,屏幕上写着今天上课的课题《我是小小发明家》,结果聪聪老师读成了我是发明小小家,这下可好了,引得大家哄堂大笑,你看小朱,笑得都在地上打滚了。“我要有魔法,一定把你们变成一头头‘小猪’!”就这样,我们的课堂就在大家的笑声中拉开了序幕。

  看,这就是聪聪老师,一位幽默帅气的大男孩!让我们的作文课不再枯燥,你们是不是也想来上快乐作文了呢?一定不要错过聪聪老师的课哟!

幽默的老师作文4

  我们班的英语老师Mr.Yu是一个个子高高,体型中等的男老师。带着一副黑边眼镜,显得文质彬彬,他遇事淡定,还很幽默。

  就拿那节课来说吧,课上Mr.Yu正在兴致勃勃地讲课,讲得手舞足蹈,我们也听得津津有味,突然,他停了下来,推了推眼镜说:“我们不论做什么都要认真,大家看xxx,开小差开得特别认。”Mr.Yu把“特别”二字拉得特别长,我们顺势看去,原来“徐徐”正专心地摆弄着什么,看到我们的目光,“徐徐”惭愧地低下了头……说罢Mr.Yu继续上课,上着上着他又走到“徐徐”边上,敲了敲他的'桌子,原来他又故伎重施,我心想:这下Mr.Yu该大发雷霆了,可没想到他只是轻描淡写地说了句:“xxx同学,下课我邀请你到我办公室聊一聊啊。”“徐徐”听了正襟危坐,不敢再乱动了。我暗自惊叹:Mr.Yu真是个高人,连批评人都那么不动声色,用语还非常幽默,效果却立竿见影。

  Mr.Yu教育犯错的人的方法也很特别,有次英语课上我和同桌闹翻了天,“有幸”得到了他的邀请,下课来到了他的办公室。问清前因后果之后,他告诉我们要爱人如己,相互理解,之后给了我俩一人一包饼干,说:“奖励你们以后和睦相处。”就让我们回去上课了。犯了错还得奖励,这独特的“惩罚”,让我记忆犹新,直到现在我和同桌一直和睦相处。这独特的“惩罚”可不只有我俩领教过。以前“徐徐”和后面两位一上英语课就对着干,惩罚一次之后他们再也没有吵过。

  这就是我的英语老师Mr.Yu,一个脸上总带着微笑,和气,幽默,像朋友一样的男老师。

幽默的老师作文5

  他,个头不高,五官嘛,也比较普通,经常穿着一件蓝黑色的上衣,下身穿着一条牛仔裤。就是这样一副普通的不能再普通的面孔上,长着一双炯炯有神的眼睛。那眼睛就如同扫描仪,不放过任何一个课堂违纪的孩子,还好一副大大的黑边眼镜遮挡了少许红外线。他就是我们班的.数学老师王老师,全名王超虎。他还是我们部门的教导主任,曾多次获得过广州市解题比赛教师组一等奖,因而在广州市也是小有名气的呢!

  课堂上,他总喜欢做一些搞笑的事来提醒我们打起精神听课;课下时,他就化身戏精,各种滑稽动作、语言引发我们哭笑不得。我知道他这是想缓解我们的学习压力。所以上数学课时,我们教室会时不时传来笑声,有时还会吸引路过的老师停驻观望。

  记得有一次,王老师让我们做数学书上的练习题,但是我们班的发呆大王——小A并没有动手,而是看着仰着头,眼神呆滞地望着王老师的脸发呆。突然,王老师用他那犀利的眼神却又极其温柔的语言对小A说:“A哥呀,我脸上有字是吧,来,站起来,说说我脸上有啥?”话音刚落,教室里一片哄笑。小A这才反应过来,摸摸脑袋,满脸通红地低下头,拿起笔开始埋头写题了。

  还有一次,我们班的朵拉没有订正完错题,王老师上课检查作业本时发现了,就对她喊道:“朵拉小宝宝,这道题留着是要我帮你订正吗?”说完还朝朵拉投过去一个“媚眼”。这一举动令原本无精打采的我们瞬间满血复活,笑得前翻后仰。

  有了幽默的王老师,数学课上我们不再觉得枯燥了,听讲的人越来越多了,作业本上触目惊心的叉叉减少了,招人喜爱的红勾连连冒出,成绩自然也越来越好了。期待这次数学期末评估能在全年级获得好的名次,也不枉我们王老师的良苦用心啊!

幽默的老师作文6

  老章鱼的头发乌黑发亮,好像被墨水泼染过似的,齐眉刘海像睡觉一样蜷缩在他的脑袋上,月牙似的眼睛水汪汪的,像宝石一样镶嵌在深邃的眼窝里,猪八戒一样的耳朵扇个不停,大嘴里躲着两排洁白的伶牙俐齿。他童年时可是一个淘气包。

  记得那是一个傍晚,晚霞姐姐趴在天空中好奇地望着大地,小鸟急急忙忙地飞回窝里哄着宝宝,清风像妈妈一般轻柔地抚摸着大地。老章鱼和二狗,还有狗蛋一起走在回家的'路上。

  他们走过一个造房子的工地,工地上堆着一个大沙堆,二狗不管三七二十一冲上沙堆,说:“你们看我有多强!”说完,便张开双臂,纵身一跃,在天空中勾画出一道弧线,四平八稳地落到地上。

  狗蛋一看,不服气了,爬上一辆停在沙堆旁的拖拉机,大叫一声:“我要飞得更高!”说完也一跃而下,安全地落在地上。

  老章鱼见了,更不服气了,咬了咬牙,爬上一座未造好的房子,小心翼翼地往下看,不看不知道,一看吓一跳这房子有三米多高!这时,二狗和狗蛋在楼底下鼓励着老章鱼。老章鱼闭上眼睛,一边大叫:“我最棒!",一边往下跳。耳边风声阵阵,只听"砰"的一声,老章鱼坐在了地上,两行泪水流了下来。过了一会儿,伴随着"滴嘟滴嘟"的声音,老章鱼被送往了医院。

  老章鱼虽然十分鲁莽,但也十分乐于助人。

  记得那是一次放学,同学们像刚出笼的小鸟一样飞出教室,花儿们像一群舞者在风中跳着舞,青蛙们鼓着大肚皮卖力地唱着歌。老章鱼和手上转着钥匙的二狗悠闲地走在池塘边。

  突然,钥匙偏离轨道,在空中划出一道弧线便飞入了池塘。二狗欲哭无泪,红着眼睛看着老章鱼。老章鱼顿时觉得一股豪气油然而生,放下书包,挽起裤脚,拉起衣角,走入池塘,摸起钥匙来。忽然,一头死猪浮了上来,老章鱼赶紧避开,继续摸。最后,虽然老章鱼没有摸到二狗的钥匙,但二狗还是很感激老章鱼!

  这就是我幽默又乐于助人的章鱼老师!

幽默的老师作文7

  戴着小眼镜,身材肥又大,幽默又风趣,课上讲笑话。大家猜猜,这是那位老师呢,呵呵,我想大家都知道,那就上一堂幽默老师的课吧!

  节奏音乐响起,这就代表上课了,这堂是语文课,是幽默老师的课。老师给我们上作文课,并给我们讲他以前学生的事,大意是这样的:“我以前有个学生叫李瑞,他和你们一样不爱写作文还喜欢……”

  老师停住了,并在黑板上刷刷两笔写了几个字,班上同学也齐刷刷地读了出来,:“耍小聪明。”同学们满脸疑惑,个个头上顶了个大问号。

  幽默老师看同学们有疑问,便说:“李瑞跟你们一样上五年级,他特别爱耍小聪明。我有一次叫他写一篇400字的作文,作文提示是:如果你有一次从超市买东西回来,遇上了打劫,你会怎么办……你们猜他怎么耍小聪明的?”一阵鼠标声后,老师播放了幻灯片,我们一看,差点没笑趴下来,有的同学笑的东倒西歪,还有的直接仰头大笑,教师中一片欢声笑语,原来作文上都是省略号,一个汉字也没有。

  老师又开始娓娓动听地为我们讲解:“这就是他五分钟写出来的作文,我对他讲标点不算重写。然后五分钟后他又写好了一篇作文。

  我一数,满了400字可是,作文是这样的:救命呀,打劫呀!救命呀,打劫呀……知道警察来了我才停止呼救。”

  同学们实在忍不住了,哈哈大笑起来。这次同学们笑的直接趴到了桌子上,甚至有人笑的无法自拔。就这样欢乐的'语文课进入了尾声。

  我想该说答案了——他就是姚老师。他让我们在笑中成长,在笑中学习,在笑中感受生活中的一分一秒他就是位又好又风趣幽默的老师

幽默的老师作文8

  从上学到现在,我们认识了许多老师,也有许多与老师的事情,让我们十分难忘,我来介绍一下我的英语老师—Miss蔡。

  Miss蔡是我印象最深的女老师,她从来不扎头发,戴着一副红色的眼镜,大约二十七八岁的样子,她给我的一个影像就是幽默。记得有一次,我们在写作业,她进来对我们说:“同学们,我给大家出一道题:把和平。战争。找用英语按这个顺序说下来。”我们不以为然,大声说:“peacewarfand(屁是我放的)。”说完之后,她哈哈大笑,我们过了一会才知道别耍了,也跟她笑了起来。

  她不仅幽默还十分喜欢我们,在一个细雨蒙蒙的早晨,我们在上英语课,因为天气不好,所以心情不爽,这是,Miss蔡看出了我们的心情,大声说:“同学们,我们来做一个游戏。”我一听,顿时来了精神,其他同学也跟我一样,“同学们,我们先选两个人出去,然后把一支笔放在一个同学那里,然后放那个同学进来,让他用英语—Do you have a pen?来问笔在谁那里,没有的.说no,有的说yes。”一番争吵之后,我和另一个同学被选到出去,在外面等了一会儿后,我们进来了,开始一个一个的询问,到了最后,全是no,就剩一个人了,我们大声说:“是XX。”Miss蔡却说是错的,我们两个很疑惑,然后好像如梦初醒,马上跑到了自己的座位里,翻了起来。可是最后还是没有找到,只好认输,没想到,竟然在Miss蔡那里,大家都笑了起来,砰,门被推开了,校长满脸怒气的大叫:“你们能不能安静点,学校快塌了。”我们的Miss蔡却说:“没事,塌了我去修。”气的校长脸都红了,不亚于一个熟透了的大苹果。

  这就是我们的Miss蔡,我心中最难忘的老师。

幽默的老师作文9

  叮铃铃,欢快地考试结束铃声响了起来。教室内环境一片压抑,是的,谁经历过那样一次重要的考试。经历最重要的两个小时,每一分钟每一秒都需要脑子高速运转,不停地想题目,不停地检查,还能笑得出来?太紧张了,整个教室里面都蔓延着紧张的气氛。

  哪怕考试已经结束了,环境还是十分压抑,众人还是没有从刚刚考试结束的那种氛围里面挣脱开来,一切的一切还是没有冲出那股气氛,大家的心情也都因为试卷已经被收上去,害怕自己没有考好,而紧张不安,生怕自己就比别人差了。交完卷子,大家的神情也并不是如释重负,反而越发不安。这个时候,帮我监考的.一位老师却笑着说话了。那是一位大腹便便的中年男老师,人到中年,发福是常有的事情,他长得却格外憨厚,笑起来的时候眼睛迷成一条线。这是和我们班级素味平生的一位老师,因为是监考老师,估计是初二初三年级的老师吧。他笑着开了个玩笑“怎么了?刑场都已经上过了,还害怕刑场之后的解脱?”听到这里,大家都笑出了声,第一次见到那么没有老师包袱的老师。我们的老师多半都让我们注意学习,把学习当成是一件很重要的事情,从没有老师在我们面前说考试是刑场之类的话。一时间大家都有点好笑,但是气氛又被活跃过来了,大家又都笑着讨论这次的考试了。这个幽默的老师,可能在我们的生活中一晃就过去了,却带给了我们一种心安轻松的感觉。有这样的老师,国家的栋梁之才以后也少不了吧。

  是的,这个老师一句话就缓解了我们之间紧张不安的考试气氛,着实让我们的心情好受了不少,也心安了一点。是的,刑场都已经上过了,成绩出来也是以后的事情了,现在也改不了考卷了,又何必那么忧心呢?庸人自扰的事情,还是少做一点吧。

幽默的老师作文10

  她,一头乌黑亮丽的长发,宽宽大大的额头,柳叶眉,高高的鼻梁下有一张樱桃嘴。她就是我们班幽默风趣的老师—曹老师。

  说她幽默风趣,那可半点也不假。记得有一次上英语课,我们新学了一个词—土豆。曹老师为了让我们永久的认识并记住这个单词就和我们班的男同学开始搞笑对话了。她先问我们班男生∶“你们吃过甜土豆吗?”我们班男生说:“没有。”曹老师又问:“你们想吃甜土豆吗?”我们班男生差不多都在想:土豆不就是菜嘛!甜土豆可能就是一种很甜的土豆吧!便异口同声的说:“当然敢。”谁知,我们班男生刚说完话,曹老师就已经笑破肚皮了。我们都疑惑不解的盯着曹老师,曹老师笑够了,才对我们说:”在英语当中,所谓的甜土豆就是便便(大便)的意思。”曹老师刚一说完,那些男生们早就羞红了脸,而我们女生呢?当然是笑的不亦乐呼喽。还有一次,也是一节英语课,曹老师让我们自己先看看英语书,她改英语作业,当她改了一大办的'时候突然发现王乐龙的一个句子没写标点符号就说了一句:“王乐龙啊,王乐龙,你怎么把英语本上的标点符号给吃了呢?快把它‘吐’出来。”意思就是:王乐龙啊王乐龙你怎么没打标点符号?快把标点符号写上。本来在专心致志的看英语书的我们听曹老师这么一说,目光就齐刷刷的盯着曹老师看,这时,曹老师又幽默的来了一句:看什么看?没见过美女啊?”话音未落,我们每个人都笑疼了肚子,甚至更离谱的都笑出了眼泪了。

  看,这就是我们班幽默风趣的英语老师——曹老师。

幽默的老师作文11

  她是我们的英语老师,教学十二分幽默,她就是Ms顾。

  Ms顾有双可爱的眼睛,和眼睛配合默契的就是Ms顾的嘴巴了。它总是说着有趣的'话语,配合那含笑的眼睛,总是让我们哈哈大笑,下面就来道一件课堂趣事。

  有一天,Ms顾满脸堆笑地走进教室,大家却明显地感到她的微笑有点不正常,有点“笑里藏刀”的感觉。果然——“昨天的《补充习题》,有13位同学没按时交作业,现在请他们起立!”我本以为Ms顾会狠狠地批评他们,可是,她非但没有这样做,却让我们“表扬”起了他们:“13位英雄们,我们向你们致敬!以后只要有别国来攻打我国,不用怕!只要你们往海岸线上一站,大炮轰过来,你们只需用脸轻轻一挡,不仅毫发无损,而且还能反弹回去哦!”那13位个个同学羞愧得低下了头,涨红了脸,发表了他们的“获奖感言”:“我保证以后天天按时交作业!”。

  你不要以为Ms顾只会笑,没有生气的时候,我告诉你吧,这回你可是大错特错了!有一次,同学们的作业态度很不认真,这回Ms顾一拍桌子,粗声粗气地说:“你们太过分了,你们这样,让我对你们失去了信心!”我们以前只见过Ms顾笑,还没见过她生气,她的声音是出奇的大,简直比十八级地震还可怕。我们这些“披着天使羽毛的小恶魔们”还真被震住了。

  Ms顾,你给我们带来了多少欢笑,你就像一个“顽童”逗得我们合不拢嘴。你在幽默中传授知识,在知识的海洋里灌输了幽默,听你的课总觉得时间过得太快,在短短的一节课中,我们就像海绵一样,吸收着知识。告诉您一个小秘密,我们全班同学都很爱你。

幽默的老师作文12

  我有一个老师,她就像是一个快乐的天使,每次上她的课时,前几节课带来的忧愁总会烟消云散。她,就是我的语文老师——莫老师。

  原本我们是无缘结识莫老师的,但在四年级时,原来的语文老师,因为工作原因,没能随我们一起到新校区。所以就换成了莫老师。

  她个子高挑,身材微胖,有着一头乌黑的秀发,一对眼睛玲珑闪烁,嗓声也甜美。但由于首次教我们,又由于我们跟钱老师感情很深。所以同学们都不怎么喜欢她,一直嚷嚷着让钱老师回来继续教我们。但一周过后,同学们彻底地接受了她,并喜欢上了莫老师。

  记得那是莫老师的第一堂语文课,为了熟悉同学,莫老师以“击鼓传花”的方式请同学做自我介绍,前面几个同学,胆子还不算小,为了在新老师面前展示自己,自我介绍说得很流利,当然,莫老师也及时地给予表扬与奖励。

  但接下来的`一个同学出状况了。她支支吾吾了半天,也憋不出一句话来。这时莫老师说话了。她说:“嗯,这位‘童鞋’怎么啦?是不是小脑瓜突然绊了一下,爬不起来呀,快一点哦!”我们都觉得莫老师的言谈很有趣,哄堂大笑起来。莫老师又等了一会儿,见她还是没有出声。便以一种生气的语气说:“你说不说?你不说是吧?"这时,所有同学都认为莫老师要大发雷霆了,但没想到她后面又以一种幽默的语气说:“你不说。我说。”全班同学都被莫老师逗得前俯后仰。在这样轻松得气氛中,那位女同学也流畅地介绍了自己。

  第一堂课我们便领略到了莫老师的幽默感,接下来对她的陌生感大大降低了。后来我们发现,莫老师不仅言谈充满幽默感,而且她十分博学,听她的课是一种享受。一个星期后,我们就彻底地接纳了她。

  莫老师既是我们的老师,她更是我们的朋友。因为她的出现,我更加喜欢语文这门课程了,感谢学校为我们安排了这样一个好老师。

幽默的老师作文13

  “叮,零零零”上课了,同学们争先恐后地往教室里跑,以迅雷不及掩耳之速回到自己的位置。

  一分钟过去了,老师还是没有来上课。同学们开始按耐不住了,前桌跟后桌,左桌跟右桌的同学七嘴八舌的讲了起来,讲话的同学越来越多,教室里跟菜市场没什么两样了,连大雷声也未必听的见。 “老师怎么还没来?肯定是有事来不了了,解放了!”有些同学大声地嚷嚷。但有些同学好像并不相信,纷纷蹑手蹑脚地离开了座位走出了教室,东看看西瞧瞧,好似一大窝的小偷正准备行动呢!

  确定了老师不能来了以后,大肆的聊天起来,谈生活、谈家常、谈游戏就是不谈学习。大家纷纷离开了座位,教室里乱成了一锅粥

  你坐在我的椅子上,我坐在你的桌子上。又说又笑,笑声震耳欲聋。

  有的同学不仅说话,还自己举办了摔跤大会来俩同学,互相一抱,你摇来我摇去,真像两只活生生的大鸭子在打架。突然另一个同学脚一拌摔倒在了地上,“咚”的一声。这么大的响声,摔坏了怎么办?竟想,他站了起来,揉揉屁股,还笑嘻嘻的',说没事,不可思议! 有的同学也办起了奥运会,在长跑马拉松呢!你追我赶,在教室里乱跑。

  突然,一位同学锐利的目光看见了老师朝教室走来。慌忙地大喊:“老师来了,老师来了”大家纷纷飞一般回到了座位。瞧!这帮组织,还有专门看门放哨的呢!

  我们纷纷拿起来了作文本,装模作样地看着。老师进来后,看见我们在看书,非常满意。

  但是,我们这样做,难道是对的吗?难道对得起自己吗?难道对得起自己的良知吗?难道在老师不在的时候,我们就这表现吗?难道我们应该感到庆幸吗?不!应感到羞耻!

幽默的老师作文14

  我的黑管老师姓何,是个大帅哥,很幽默,很“善变”。

  不会忘记第一次见到何老师的英俊形象——很高,不胖不瘦,标准身材,戴着个鸭舌帽,一件白色休闲T裇,一条深蓝牛仔裤,两手插在裤袋里。这还不够,他肩上还背着个蓝红相间的包。哇!这实在是太酷了!

  昨天,他刚给我上了一堂课,趁着课间,我还特意观察了一下他的发型。我没记错的话,上上上次上课他把头发往后梳,前面平,头顶翘;上上次呢,他往前面梳,头顶平,前面翘起;上次他则把头了打了个卷儿,我称它为“龙卷风头”;今天则理成了平头,跟我的差不多。说何老师“百变”,一点也不为过。

  不光是发型,还有他的衣着,既另类有繁多。我仔细回忆,好似何老师每周来上课的衣着都不一样啊!有一次竟然还穿起了“奥特曼大战小怪兽”的衣服,估计你看了会大叫起来,我是见多了,见怪不怪了,我的.何老师就是这样“百变”只是,有时,我会想:难道何老师是配合着发型?哈哈!

  要说他的幽默功夫也值得一提。

  那次,何老师一进门,就朝着我说:“hello,金jinzheyu!”我只能顺着何老师的语调来句:“hello,helaoshi.”没想到,何老师竟蹦出一句:“接得很棒!”让我哭笑不得。

  上课了,我打开谱子,开始吹奏,突然何老师说道:“我也算是——”我转过头,说:“怎么了?”“呵呵,继续,继续。”我一头雾水,继续吹响。

  快结束了,耳边传来俩字“醉了”。

  “我没醉。”

  “没说你醉呢!”

  “那——”

  “这两个字跟前面说的连在一起。”

  “我——也算是——醉了。”

  “正确!”

  “为啥这样说呢?”

  “这不是现在大家常说的吗?玩玩!”

  或许何老师这是在寓教于乐吧,我也真是醉了。

  这就是我的黑管何老师,我喜欢和百变幽默的他在一起。

幽默的老师作文15

  中等的个头的他,鼻梁上架着一副细框的黑边眼镜,常抿着嘴唇,手总是交叉着放在背后。他虽看上去很严肃,其实和蔼可亲而且幽默。他就是我的语文兼班主任——-吴老师。

  吴老师是个“全能”班主任。我们常说我们的体育是语文老师教的,我们的语文是体育老师教的。我最青睐的,还是他的幽默。他的幽默总能在我们平淡的学习生活中添上一笔色彩。

  在一次语文课上,正好学到课文《索溪峪的野》。它是一篇写景文。课上,老师提出问题后,我思考了许久后举手。吴老师请我回答。站起来时,我的余光瞟到了前桌——他将整个身子埋到了课桌下面,仿佛要去捡什么东西。当我问题回答到一半时,我感到脚下有动静。我探头看了看,原来是前桌正抠我的鞋子!我憋住没笑,叫道:“楼好,你能不能别动我的鞋子嘛!”他连忙直起身来,把头埋在桌上,生怕老师批评他。这时吴老师却笑了,说:“他也变得野了,学了这篇课文立刻就用上了。”大家笑开了。我的同桌趴在桌子上,低头闷声大笑,抬起头来时脸都笑红了;楼好本人也憋不住把笑声喷了出来,他本来就是个爱笑的人。

  还有一次,有部分同学作业没做完。吴老师让他们补好。他一边叫着没写作业的人名字,一边隔着好几桌把作业本扔给他们。只见吴老师手往前一挥,一个优美的姿势向前一抛,作业本精准地落到被叫道名字的.同学那,同时响起声音:“一片飞鸿影下。”我们先是一愣,后来才顿悟这是我们刚学的元曲《天净沙·秋》里的一句。大家哈哈大笑着,紧张的气氛顿时消散。

  每当这样的时候,他的幽默每每能化解一时的尴尬。我脑子里对吴老师的印象只留下两个字:幽默。

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