【精华】六年级年的作文300字四篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的六年级年的作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文300字 篇1
生活中，我们难免会有流泪的时候。这些泪可能是伤心的泪，委屈的泪……而那一次，我流泪了，那是开心的泪水。
20xx年5月21日，那是我第二次参加比赛。在比赛之前我们参加了集训。我们每个人都非常努力，因为我们都想得到第一名。真到了比赛那一天，我的心情非常复杂。因为既开心，又害怕。开心是因为我又参加了一次比赛，害怕是因为怕自己拿不到好成绩。
那天，我凌晨就醒了。但早上还是被妈妈的“河东狮吼”给叫了起来。起来洗涮完就去化妆店化妆了。到了六点，我们跟着舞蹈学校的车去了马鞍山。到了马鞍山的体育馆，我看到了很多跳拉丁舞很棒的小舞者。轮到我上场时我很紧张，怕自己没有跟上音乐节奏，或者是动作错了。比完赛之后心里还有点小激动。
到了5月29日，老师让我们把头发盘起来，还要喷发胶，穿比赛服并且化好拉丁妆去领自己的成绩。功夫不负有心人，我竟然获得了二枚金牌和一枚银牌。
领奖的时候，我流下了开心的泪水。
六年级年的作文300字 篇2
我是从三年级开始学书法的，当时，我的字狼狈不堪，老师见了，一口血都想吐出来。我非常难过，一下子没了信心。
20xx年暑假，我把这件事告诉了家人，得到了一个答案：世上无难事，只要肯登攀。于是我制定了练字计划——一旦有空，我就练几张，不管他人如何议论字是好是差。在炎炎烈日天，我练习着；在雷雨天，我仍旧坚持；在闷热空气中，我还在动笔……就这样，我坚持了一个假期，至于写得如何，我也不知道。
四年级上学期，我报名参加了学校的书法班，更加认真地练字。老师说我的字像换了个人似的，只是还有些小问题有待改正。在我眼里，这近乎飞跃。但我又深深知道，字还可以继续进步。
四年级下学期，我更是勤学苦练：周一下午的毛笔班、周三下午的硬笔班、周四中午的钢笔班、周六、周日的创作班。我认真学习，踏实地完成每一次作业，一丝不苟地书写着每一张练习纸。
老师告诉我：我之所以写得好，是因为我态度认真，学书法其实贵在态度。我也有如此体会，态度决定一切，态度是成功的基石。
六年级年的作文300字 篇3
云在什么时候都很美丽，但我最喜欢的是傍晚的火烧云。
云在太阳头上轻轻飘着、飘着。一会儿像轻柔的棉絮，一会儿像奔腾的骏马，一会儿像天上的仙宫，金色的阳光勾勒出了仙宫宫阙的轮廓。一块块云彩在东方慢悠悠地飘浮着，衬托着那火红的太阳，美丽极了，有一种说不出的诱惑力。天渐渐黑了，灰蓝色的天幕上，有几片云彩，一会现出橘黄色，一会又成了朱红色了，太阳在云边沿上镶出一道道金边。
远处的小河上，阳光洒在水面上，水像被火烧云染上了颜色，波光粼粼，偶尔还会听到鱼跃出水面的声音。凉爽的晚风徐徐吹来，令人心旷神怡。
定睛一看，我发现月亮已经出来了。看来火烧云马上就没有了，我叹了口气。果然，夕阳红着脸，慢慢地西沉了，火烧云的颜色也变淡了。天上的流云像有一抹红晕，镶着好看的金边，已不那么晃眼了。太阳落山了，燃烧着的晚霞渐渐暗淡下来，终于熄灭了，在天边留下一抹淡淡的颜色。西天的最后一抹火烧云已经融进冥冥的暮色之中，苍茫的暮色笼罩了山林。
我该回家了，我带着满怀的'不舍与好心情，与我最喜欢的火烧云告别。
六年级年的作文300字 篇4
在闷热的夏天里，人们最需要的是一片荫凉。而有一种植物它就默默无私的奉献着，它就是梧桐树。普通的梧桐树在热闹的街道两旁随处可见，我家门前就有一棵高大的梧桐树。透过窗户，我可以看到它的枝叶在风雨中摇曳，可以看到人们在它的树荫下乘凉。
梧桐树长着粗粗的枝干。春天，枝干上长出了嫩嫩的绿芽，随着春风的吹拂，绿叶也在风中轻轻的摇摆，好像在唱歌，又好像在跳舞。树枝上还结满了绿色的“小灯笼”。
夏天，梧桐树像一个成年的巨人一样张开双臂，直直地站立在那里，做着自己该做的事情。过往的人们走累了，就站在树荫下面歇一会儿。
秋天的时候，梧桐树就好像一个衣架，衣架上是用万千“黄蝴蝶”做成的衣服，秋风轻轻的一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘落在地上，就像一双双张开的小手扑向大地。
冬天，梧桐树瞬间变成了一位沧桑的老人，弯着背，看着在空中纷纷飘落的白雪。“老人”还是默默无声的站立在那里，雪染白了它的身躯，它却没有发出一声怨言。
在这喧闹的世界里，它很安静；在这杂乱的世界里，它很纯朴；在充满利益的世界里，它又显得那样的无私。
梧桐树，你永远是那么纯朴，默默无闻地奉献着你的一切……
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