有关六年级作文3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的六年级作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
人！顾名思义。我曾经想过：人是什么变化的？是猴子。那人为什么会生存？主宰地球的为什么是人？而不是恐龙，蜥蜴呢！我们脑子里所想的别人会知道吗？ 终于有一天，我领悟到了。我们现在来一个一个解答：人为什么会生存？ 人乃猴子所变，猴子天生活泼机灵，它们每天练习两只脚走路。慢慢的它们就会用两只脚走几分钟，再走十几分钟······等它们能完全把做猴子的习惯的扔掉，一心一意的做人，它们身上的毛渐渐消掉。它们的子子孙孙一个比一个像人，进化了几千年，终于变成了地球的主宰——人。 主宰地球的为什么是人？ 猴子一心一意想要变成人，锻炼锻炼再锻炼，它们付出比其他动物们多几百倍的努力。当人诞生的时候，人们发明了许多东西，人开始建筑自己的住处。动物们也只好离开，要不然它们就会成为人的食物。人一点一点的发展，最后地球上拥有了许多的人。人变成了高级动物，有思想，有感情的高级动物。 我们脑子里所想的别人会知道吗？ 大脑长在自己身上，自己所想的，别人是不会看见的。虽然人很聪明，但是目前为止是不可能能发明出能看清别人所想的器材。 现在大家都知道，人发明了神州飞船。因为地球上的人口实在是太多了，他们必须找到第二个有氧气的星球，那里将成为人类的第二个星球。 虽然人类的科技很发达，可是人还是有很多贪婪的，爱财的，罪恶的人。希望这些人能找到自我。
六年级作文 篇2
小升初倒计时了，眼前只有7天上课时间了，老师给我们进行了专项的复习：归一问题、鸡兔同笼……一系列问题中，让我最感兴趣的是“行程问题”。
复习紧锣密鼓的进行者，上课不敢一丝疏忽。“‘行程问题’，但这次有些复杂。”老师在黑板上写下“行程问题”这几个大字。我心中暗暗叫喜：“这以前不是见过吗，路程、速度、时间这几个量百变不离其中嘛！”老师出了一道题，题目很长：快中慢三辆车在一地点追骑车人，分别用了6，10，12分钟追上，快车速度24千米每时，中车速度20千米每时，求慢车速度。
在让我们很是费解，追及问题有四个量：追及时间、追击路程、快车和慢车速度。可这道题中只有两个量，用常规思路根本算不出来。我冥思苦想了许久，老师叫我们用方程解，那么设什么呢？直接设慢车速度为x等量关系似乎有点复杂，那么设骑车人速度为x，等量关系是什么呢？哦，可以用追击路程相等，列出方程即：（24-x）×0·1=（20-x）×1/6算出骑车人速度为14千米每时，（24-x则是快车与骑车人的'速度差，1/10是6分钟换算来的，两者相乘算出了追击路程，等式右边也一样。）知道骑车人速度可再次利用追击路程相等设慢车速度为x千米每时，列出方程：（24-14）×1/10=（x-14）×、0·2得出慢车速度为19千米每时。
哇哦！我恍然大悟，原来行程问题就是这么简单！明白的我心中充满了成就感，学习行程问题要合理利用数量关系，算出间接数量再求出问题。原来数学和生活一样，退一步看，海阔天空呀！
六年级作文 篇3
今年的春节我们全家要去海南度假，我要坐飛机了，我好盼望。
那天，我们来到北京国际机场，机场好大呀，一眼望不到头。
通过安全检查，来到C02候机厅，终于要上飛机了。我随妈妈拉着自己的行李箱登上飛机。
我坐在窗边，系好安全带。飛机上跑道，不断地加速，抬头，飛起来，飛到几千米，我感觉好像有人托着我。城市的灯光离我越来越远。这时，飛机上的电视屏显示我们已经飛到了万米高空。
飛机上的晚餐好丰富呀，有鸡肉饭、沙拉、果冻、面包，我吃的好饱呀。饭后我要去卫生间，飛机上的卫生间设备好先进，有洗手池、垃圾箱、卫生纸，还有烟雾探测器。
经过三个半小时的飛行，我们终于到了海口美兰国际机场。
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