实用的六年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的六年级作文8篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
早在千万年前，古老璀璨的文明向未来世界开了个小小的玩笑，于是人们惶恐，人们手足无措，人们在20xx年轮的最末端留下了自己内心膨胀着的，对生的希望。就好像是一场梦般，我们迎来了所谓新纪元的曙光。古今遥望，引得更多的深思，爱随心动，心随爱愿。
——写在题前
“梦想”，在乐章里最华美的片段；“梦想”，在人生中最难能的精神；“梦想”，在岁月里如水的痕迹；有梦，就有前方，有梦，就有了希望。
你问舔着棒棒糖的小朋友说：“你长大了要成为哪个职业中的一员呢？”，她定会给你一个天真的答案：“我要当飞行员，我要做医生，我有好大好大的梦想呀。”你问学者：“您对于人生有何看法？”，他定会给予人们一篇富有哲理的文字，你读不懂也罢，读懂了做不到也好，无可否认的，这些是处于不同年龄、不同阶段、不同人生阅历的答案。
一片广袤的梦想森林，一派生机盎然的春意景色。其实我想说的答案也不言而喻，我回想了自己小时候稚拙的样子，答出了第一问；我放眼明天希翼自己成为的样子，答出了第二问。梦想于青年而言，是少年时代不羁年华的陪伴者，那时候我们谈天说地，无所谓世界之大；梦想于创业者而言，是智慧的零刻线，是财富的大出口，他们绞尽脑汁挖空心思想要追求到一个有商业价值的东西，他们叫它相同的名字。世界上形形色色的人们，拥有各自不同的梦想，或是给它取一个相近的名字，叫“力量”。
是你前进的力量，是你回忆时泪影婆娑的面庞。
提起这个话题，我第一个说到的并非高谈阔论。我想起了谁呢？一位名叫“梦想”的，陪伴了我迄今七年之久的朋友、母亲、恩师。第一次看到老师在博客中改了这个昵称，又一直沿用到今天，就好像联想法一样，情不自禁的，梦想是她；她是我的梦想，她是给予我梦想的人，她是筑梦人。
人生的十五年来最难忘的时光由她陪伴，生命里起步的第一个阶段由她见证，她用人生的`无数个六年，送走一届又一届的学生，我想今天无论我是升入初中的孩子，还是走进社会的工作者，都难忘那一段梦想时光。
她教会我写作的方法，她教给我做人的真谛，她用一言一行践行着教师的责任，她用独到的见解另辟了“梦想”一词，打开了学生们心间的一扇天窗，透过阳光，沐浴成长。再没有任何一个人能在生命里留下如此珍贵的印记，再没有任何一份“梦想”，比她本身的存在更有意义。
感谢梦想，感谢它创造出无数个勇敢顽强的灵魂；
感谢“梦想”，感谢她留给我童年里一道明媚的阳光。
才知道一语双关在此刻是多么的恰当，才知道未来的路要如何一步一个脚印的走向远方。
就像它轻声在我耳边回响——我是梦想，我引领你披荆斩棘；就像她疼惜顽劣的孩子——我是“梦想”，我是孩子们永远的依靠，温暖的彼方。
六年级作文 篇2
我刚刚读完了美国莱曼·弗兰克·鲍姆著的《绿野仙踪》，读它不仅仅因为它是世界名著，更因为书中惊险的情节和深刻的寓意吸引了我。
《绿野仙踪》讲的是美丽善良的小姑娘多罗茜和亨利叔叔、艾姆婶婶居住在堪萨斯大草原上。一天，一场龙卷风把她刮到了一个陌生的国度—奥兹国。为了回家，在北方魔女的'指引下，她结识了很多同伴，他们为了实现各自的心愿，互相帮助，虽然遇到许多稀奇古怪的事情，但他们凭借自己非凡的智慧和顽强的毅力，都如愿以偿。
文中写道：“多萝茜和她的朋友度过了一个又一个的磨难，仍然有坚强的信念。”在我的周围，很多孩子都是家庭的独生子女，是爸爸、妈妈的掌上明珠，爷爷、奶奶们的“小公主”“小皇帝”。做什么事都是大人替代，从来不用我们自己动手。而我，在家里就过着饭来张口，衣来伸手的日子，有时吃完饭妈妈让我洗碗，我特别不愿意，心里想：你怎么不洗呢？有时妈妈讲她小时候的艰苦生活，我特别不耐烦，闲妈妈唠叨、讨厌。看了这本书后，我想以后要学会自己的事情自己做。
读了这本书我明白了：要实现人目标，在前进的道路上会遇到各种困难，课要向实现它，就必须付出艰苦劳动，不怕困难，与同伴团结友爱、互相帮助，这样，你的理想一定会实现的。
六年级作文 篇3
远方是一个充满着迷幻神秘与未知的地方，在今年寒假里，我和妈妈一起就去了这么一个与中国万里长城、印度的泰姬陵和印度尼西亚的千佛坛一起，被誉为古代东方的四大奇迹之一的远方的神秘国度，他就是位于我们国家南面的柬埔寨吴哥窟。
这个位于远方国度的吴哥窟有着世界上最大的庙宇，以建筑宏伟与浮雕细致闻名于世。作为吴哥王朝的国都和国寺，柬埔寨举全国之力，花了大约35年时间才建造完成。在吴哥窟你每走一步都有一个壮丽的古代类似寺庙的建筑物，听导游讲想走遍吴哥窟起码要用上三个月的时间，因为大大小小的'景点总共有近两千多个。
在吴哥窟的旁边就是柬埔寨的大吴哥城，游走途中，导游告诉我们沿大吴哥城外围一圈，有一条护城河，传说当时在河中养着许多条鳄鱼，来保护当时的吴哥王朝。你们知道吗，这个大吴哥城十分的像我们国家首都北京的颐和园，因为大吴哥城在15年前一直在内战，所以城内的好多古建筑群上都留下了战争的痕迹，在一些建筑上面还能看到不少的枪弹打过的印记，还有一些寺庙坍塌了一角，整个建筑似乎都会倒下来一样，看上去岌岌可危。
吴哥文明的建筑之精美令人望之兴叹，然而却在15世纪初突然人去城空。在此后的几个世纪里，吴哥地区又变成了树木和杂草丛生的林莽与荒原，只有—座曾经辉煌的古城隐藏在其中，直到19世纪穆奥发现这个遗迹以前，连柬埔寨当地的居民对此都—无所知。我看到城内的许多城墙上至今还能看到不少清晰可见的花纹，非常的美丽。这些对于我们人类来说都是未解之谜，期待后人能有所发现吧。
远方，付诸于行动后，其实并不遥远。在这个寒假里，我就实现了我的一个愿望，来到了远方这个神秘国度，领略了这个有着从九世纪到十五世纪高棉王国各个首都的辉煌遗迹的吴哥窟遗址公园。这是我人生中体验的第一个古奇迹，在之前我虽然去了一次北京，但因为种种原因，与位于我们国家首都的万里长城失之交臂，所以这一次的旅行特别有纪念意义。
千里之行，始于足下，在今后的日子里我一定要努力学习，争取把所有的世界奇迹都走遍，同学们，你们说我的愿望会实现吗？
六年级作文 篇4
"我不想，我不想，我不想长大，长大世界就没有童话。”这是一首我最喜欢唱的歌，伴随着这首歌，我渐渐长大。其实我并没有什么感觉，但是我一走出家门遇见熟人会说，我长变了，长高了，长胖了。当我把这事告诉妈妈时，妈妈听了走到我的房间里把我以前的照片，画的画，写的文字放到我的书桌上对我说：“看一看，你自己去体会吧。"
我坐在书桌边，认真的翻看着这些东西。影集里的照片从一个襁褓中的小婴儿开始慢慢翻到最后就变成了一个梳着马尾辫，比着胜利手势，、露出灿烂笑容的“美少女”。接着我看我画的画，图画从简单的线段开始慢慢翻到最后就变成了有思想的画，比如“美好家园","我去太空了”。最后我看我写的文字，翻开第一篇看到的.是几个歪歪倒倒的幼儿园同学的名字和他们的电话号码，慢慢翻到最后就变成了一篇篇的作文。的确，我变了，我成长了。
首先我变得懂事了，懂礼貌了。以前我是一个自私不懂礼貌的小女孩。看到熟人常常不理，别人帮我我连谢谢都不说，有时还和别人顶嘴。我现在体会到了分享的快乐，我会主动去关心和爱护别人。并会耐心的听取意见。
第二我发现自己变得爱美了。以前我一点也不爱干净。常常把衣服穿得很脏，妈妈叫我换我就翘嘴巴。现在我不仅爱干净还更爱漂亮了，每天上学出门前都要把头发梳的漂漂亮亮的，有时还对着镜子笑笑表示满意。
第三我发现自己变得胆大了。我以前不敢独自上学必须要妈妈陪，上课也不敢举手发言。记得有一次音乐考试，老师叫我上去唱歌，当我站到讲台上时吓得腿都在发抖。而现在我不仅可以自己独自上学还参加了学校合唱队到处去表演。
其实我们的变化就像毛毛虫经过一次次蜕变而化作美丽的蝴蝶一样。我也变得越来越好，越来越成熟。
六年级作文 篇5
大自然里，有许多生命，它们形态各异：有的优雅动人，有的憨态可掬，有的古灵精怪。而这次，我与一只可爱的小蜥蜴来了一场邂逅。
雨后的下午，我与舅舅在树林里漫游。雨后的阳光在露珠上折射出七彩的光束，游离在地上的光斑带有几丝暖意。这种懒洋洋的气氛，真好。
雨后的空气带着一丝青草的芬芳与泥土的香甜，我深深地吸了一口气，顿时心旷神怡。我正要向前走，忽然一阵“窸窸窣窣”的声音传出。“不、不会有蛇吧？”我禁不住叫出了声。“蛇？哪里？”舅舅回过了头。知道了情况后，他拎起了一根棍子（树枝），轻轻拨开灌木，“璐，没蛇啊。”
我吐了吐舌头。忽然，一个小小的脑袋从树后冒了出来。我好奇地走了过去，哇！好可爱！这是一只小蜥蜴，全身呈绿色，只有尾巴与四肢是褐色的，看起来就像是一块覆盖着青苔的树皮。不过，他身上的纹路有些模糊，就像是用像素不高的摄像机拍出来的一般，他全身呈流水线形，身形优美，看起来与周围的景物响应成辉。他的爪趾又细又长，与之前见到的壁虎的爪趾有些不同。他体形修长，尾巴几乎是身长的1、5倍。他的尾巴似乎又与壁虎尾巴不同。壁虎的尾巴能弯能曲，动作自如。但这只蜥蜴的尾巴似乎有些僵硬，即使动，也只是直直摆动。
“咦，是壁虎啊！”舅舅拎起了蜥蜴的尾巴。我不满地白了他一眼：“这是蜥蜴吧。”“口误，口误……”我继续观察蜥蜴。说来也怪，被舅舅一拎，小蜥蜴一下子僵住了，一动也不动，尾巴看起来绷得更直了，如同《成龙历险记》中“老爹”经常拿的那个蜥蜴干一般。
“……身体多细长，具长尾，多具四肢，除鼻孔、口、眼及泄殖腔口外，体表覆鳞片……”我的脑海中闪过一段关于蜥蜴的介绍。我仔细一看，果然，它身上布满了密密麻麻的、各具色彩的细鳞。我好奇地碰了它一下，只见它一缩脑袋，瞪了我一眼，似乎在说：“别闹，没看见爷在装死吗？”随即，它又变回了“蜥蜴干”。
“舅舅，你看它那么可爱，要不咱们放了它？”“好呀！”似乎是听懂了我俩的对话，小蜥蜴一下子从“蜥蜴干”状态中“活”了过来：它的.身体开始扭动，四肢挣扎着；尾巴开始摆动，使整个身体像是在荡秋千一样；它那原本黯淡无光的眼睛一下子亮了起来，那副古灵精怪的样子令人忍俊不禁。
舅舅才放手，它就扑向大地，紧接着尾巴一甩，一个转身，完美落地！这几个动作连贯、流畅，使它宛如一位技艺高超的体操运动员一般。与科莫多巨蜥、大壁虎这些大汉比起，这只约12CM长的小蜥蜴就是南国少女，体态修长，而又娇弱无比，令人一看就起怜爱之心。
它谨慎地望了我们一眼，又一甩尾，一溜烟不见了。正当我转身要走时，一个小小的脑袋探出，俏皮地向我眨眨眼。它纵身一跃跃到树上，向我甩甩尾，仿佛一位芭蕾舞演员向观众谢幕，随即消失在了树上。
树林又恢复了宁静，散发着雨后的香甜。我和舅舅带着与蜥蜴邂逅的喜悦，迎着温暖的阳光，迎着缓缓下落的、染红了半边天的夕阳，踏上回家的路。
六年级作文 篇6
从前在森林里住着一只可爱的小松鼠，她的名字叫珍珍。珍珍最喜欢旅行。
这天，珍珍闲着无聊，在枝头散步，忽然从天上掉下来许多泡泡，这些泡泡把珍珍围住了。不一会儿，泡泡集在一起，缩成了一团，变成了一个巨大的泡泡。一阵大风刮过，泡泡居然带着珍珍飞了起来。泡泡越飞越高，越飞越远。珍珍看见下面的景物变得越来越小…
泡泡飞也飞，带着珍珍经过一个美丽的花园，泡泡在花园的上空停住了。
珍珍往下一瞧“真美呀！”只见花园中开满了美丽的花朵，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采花蜜。珍珍仔细看了看，这里的花真稀奇，每朵花有七个花瓣，每个花瓣是不同的颜色。这不正是传说中的七色花吗？太奇妙了，要是能摘一朵该多好呀！珍珍正想着，泡泡突然从天空中缓缓地降落，珍珍把手从泡泡里伸出来。不偏不倚，一朵七色花就在手边。她赶紧摘了一朵。哇，多美的七色花呀！珍珍是越看越喜欢。泡泡慢慢上升，带着珍珍继续旅行。
他们飞呀飞，经过一片蓝色的大海。珍珍看见一只鲸躺在沙滩上，这头鲸拼命地扭动着身体，奋力地想游回大海。不好，这是一头搁浅的鲸！珍珍越看越着急。正在珍珍不知所措的时候，她想到了手中的.七色花，“七色花是不是也会像传说中一样实现人们的愿望呢？试试吧。”于是她把七色花抛到空中，念起了咒语：“飞吧，飞吧，飞到东来飞到西，请你立刻听我话，让鲸可以回到大海去。”话音刚落，鲸就被一阵海浪卷回了大海。“太好了！原来七色花的传说是真的。”珍珍兴奋地叫起来。泡泡从空中缓缓的下降，带着珍珍落到了沙滩上。这可是珍珍第一次看到海，第一次站在海边。哇，原来沙滩上沙子那么多那么细。沙滩上还有各种各样美丽的、奇形怪状的贝壳。她从泡泡里伸出手，随手在沙滩上捡了一枚白色的贝壳。“多漂亮的贝壳呀！”珍珍把贝壳放进了自己的小口袋。泡泡缓缓上升，继续带着珍珍去旅行。
他们飞呀飞，来到了一片绿色的森林。珍珍看看森林里的小动物们在快乐的做游戏。只有一只小白兔蹲着树桩边，一副不高兴的样子。小白兔唉声叹气、自言自语地说：“过几天就是妈妈的生日。送什么给妈妈呢？胡萝卜？大白菜？不行不行，太普通了。我要送给妈妈一份特别的礼物。”小白兔急得跺脚。珍珍把这一切看在眼里，心想：“小白兔是个孝顺的孩子，我一定要帮帮她。可是我要怎么帮她呢？”“有了！”珍珍一拍脑袋，“我不是有一枚贝壳吗？把它送给小白兔好了。这一定是份特别的礼物。”于是她从口袋中拿出那枚贝壳，从空中抛了下去，贝壳正好砸在小白兔的头上。“哎呀，好痛呀！”小白兔摸了摸头，低头一看，地上是一枚美丽的贝壳。她赶紧捡了起来，“咦，真奇怪，森林里怎么会有贝壳呢？”她看了看四周，没有看到其他人。“这是多好的礼物呀，一定是老天在帮我。”她拿着贝壳高兴地蹦来蹦去。珍珍也高兴极了，因为她又帮助了别人。
正当小白兔高兴的时候，一只可怕的大灰狼正悄悄地跟在小白兔后面。珍珍看见了大灰狼，她着急地大声喊：“危险！小白兔，快跑！”可是小白兔好像一点也没有听到珍珍的喊叫，还是高兴地跳着，眼看大灰狼就要扑向小白兔。珍珍用尽全身的力气冲出了泡泡。
“啊——”珍珍只觉得眼前一黑，“哎呀”她睁开眼睛，发现自己正躺在床下。屁股好痛呀！这是怎么回事？珍珍想了想，恍然大悟，原来刚才发生的一切都是一场梦！
六年级作文 篇7
雨还在不停地下着，细细的雨点落在积水里，荡漾起一圈圈小小的波纹。雨中的马路，仿佛比平时显得安闲，雨中的空气，让人觉得格外清新。我撑着雨伞，走在雨帘中……
忽然，路边的几株新冒芽不久的银杏树吸引了我。
那是几株三层楼高的银杏树，树上已长出一些巴掌大小、嫩绿的新叶。我走近去，只见那刚“出世”不久的绿叶随着雨点的一阵阵敲打而颤抖着。虽然那雨并不大，也不急。我的心头闪过一丝忧虑：这么“柔嫩”的新叶，这么“大”的雨，叶儿能经受得起雨点一次又一次的打击吗？……我担心地想着，蹲下去，看见地上落着许多被“大雨”打落的叶儿。它们躺在泥土之上，软绵绵的，任凭风儿乍弄，雨儿击打，也无法反抗。它们的身上沾着泥土，它们的绿意也渐渐地暗然了。它们，终将会像那枯萎的草、凋零的花一样，在日子的碾压下化为一堆尘土，化作春泥，去滋养它那幸存下来的兄弟姐妹了。我带着几分伤感，站起身来看那树上的叶儿。它们经历风雨，在雨点的洗礼后，焕发光彩，它们身上的绿色，闪闪发光鲜亮无比，就像一颗闪亮的、绿色的星，光彩夺目，引起鸟儿的赞叹，风儿的.注意。
仰望那树上“风华正茂”的叶儿，再低头瞧瞧那本该同那树上的叶儿一样光彩，现在却可怜地躺在地上，任风雨摆布的叶儿，我陷入了深思。
树上的叶，它们承受住了风雨的磨难，顽强地挺了过来，最终获得了灿烂的绿色。而那没有经受住风雨的叶，此时正躺在地下，连生活的机会也没有了。树叶要经历风雨，人生中不也如此？人的一生，必定要经历许多磨难、考验，必然会碰上许多困难和挫折。如果你经不起打击，那么，一切将可能离你而远去，你将失去许多机会，只得独自咀嚼苦涩。
经不起风雨打击的人，也就得不到成功，得不到“闪亮的绿”，不是么？
六年级作文 篇8
在很久以前，这世上只有两个国家。一个是代表黑暗的.昭示国，一个是代表光明的丝雪国。这两国历届水火不容，从没停止过战争。
有一天，光王（光明国国王）去问光明道（光明国的预言家），“光明道，怎样才能打败黑王？”“三位公主一起努力，便可打败黑王，还可以……可以……”“什么？还可以什么？”光王看出光明道的眼里闪过一丝悲伤和忏悔。“哦！王子！可以救出三个王子，就是，那个……”“三个王子？”“对，这三个王子是黑王用来威胁前代国王交出国家的人质。”“可国家他都到手了啊，怎么不把王子送回去？”“送回去前代国王再去攻打不就没人质了？”“那三王子在哪呢？”“黑王分别把他们变成金丝雀、毒蛇和鹰。”“那怎样让他们恢复原形呢？”“那就要看公主了。”……
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