六年级成长作文

时间：2024-05-28 10:45:48 六年级作文我要投稿

(合集)六年级成长作文15篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的六年级成长作文，希望对大家有所帮助。

(合集)六年级成长作文15篇

六年级成长作文1

　　在我成长的这九年多来，有许多人帮助过我，我有自己的成长故事，大家也有自己的故事，下面我就来讲一讲我的成长故事吧！

　　在我的印象中最深刻的事是发生在我6岁时，有一次我和一群小伙伴一起放鞭炮，那时的我太小了，一听见噼里啪啦的鞭炮声就吓得跑走了，小伙伴却不害怕，我多么想走过去同他们一起玩耍，可我很害怕鞭炮，我不敢凑近。我的一位好朋友就对我说：“不用害怕，鞭炮不会飞到你身上的，你也来一块儿玩吧！”我壮着胆子走近了一步，鞭炮“嗖”的一声响了，转了起来五颜六色的`，真漂亮！慢慢的，我开始喜欢玩儿鞭炮了。我逐渐长大，对鞭炮也有了了解，我试着自己点燃鞭炮，我一开始不敢，我看着小朋友点燃鞭炮，又赶紧跑回来，他们的心里一定会很刺激的，我很羡慕他们，我自己问爸爸要了一个打火机，可却不敢按下打火机的按钮，我灰心了，我心想：唉，等我大一点儿的时候再学吧！爸爸劝我不要灰心，在爸爸妈妈和朋友们的帮助下，我居然成功了！我点燃鞭炮，他们在地上跳跃着，我很开心，想起以前我不敢点鞭炮，真是有点好笑。我要好好谢谢帮助过我的朋友。

　　是你们鼓励我，让我不灰心，不气馁。你们让我明白，凡事都要耐心的去做，不要太心急，就像赵老师说的一样：“心急吃不了热豆腐。”

六年级成长作文2

　　小时候的我整天无忧无虑，从来不知道什么是烦恼。但随着年龄的增长，个子渐渐地长高了，成长的烦恼也随之而来了。

　　从小我就不爱运动，读书以后，体育成了我最大的烦恼。

　　上一节体育课老师让我们前滚翻，看似简单的一个动作却令我焦头烂额，束手无策。每次我到垫子前，两腿就发抖，手心直出冷汗。准备动作做好后，我犹豫再三，就是不敢翻过去。老师看我不敢翻的样子，帮我推了一把。顿时我感到天旋地转，两眼死死闭住，短短一秒钟的时间我感觉像过了一个世纪。到最后我睁开眼一看，发现身体竟然斜翻到垫子外面去了。唉！还是没翻过去。

　　见此情景，同学们都笑得前仰后合。我的脸却涨得通红，心里懊恼极了。哎，我这么大一个个子怎么就翻不过去呢？真希望地上有个洞好让我钻进去。看着同学们一个个很轻松地翻过去了，我羡慕极了。

　　回到家，爸爸看见我一副垂头丧气的样子，关切地问我发生了什么事情。我就把事情来龙去脉告诉了爸爸。爸爸沉思了一会儿，开始帮我分析原因。爸爸说，这个主要是我胆子小不敢翻，等我有勇气翻了，就很简单的。爸爸给我示范了几个动作，教会了我一些技巧。可是我一到垫子上，心里就直发毛。有好几次我对自己说翻过去就好了，胆子大点，可是真到要翻得时候，我还是不敢翻。

　　说实话我也非常恨我自己，我怎么这么没用，连个小小的.前滚翻都不敢。好烦恼啊，我什么时候才会学会啊！但是，爸爸并没有因此放弃，反而一直在鼓励我。在爸爸的鼓励下，我又重新燃烧起了斗志，继续坚持不懈地进行练习。我坚信，不久的将来我一定会成功的。

　　每个人成长途中都会碰到许多烦恼，我们应该乐观地面对它，解决它，烦恼过后，迎接我们的将是一道美丽的彩虹！

六年级成长作文3

　　在我人生的历程里，总会充满困难与艰难险阻，随着年龄的增长，我遇到的烦恼也越来越多。我遇到过的烦恼中，学习中的烦恼高居榜首。

　　“压力”是第一烦恼。

　　每次一考完试，爸妈就整天念叨：“你啊，每次考试都粗心大意，打马虎眼也不能这样打啊，照你打的.速度，都可以打一个蜂窝出来了……”在学校，老师跟我们说：“学习要踏踏实实，要戒骄戒躁，但我们同学们都开始……”连休息时，自己都要提醒自己：“一定要努力，不能让爸妈的心血白费……”我的压力在这样的环境下越来越堆积在心底。有时，我真想立马长大，这样我就不用再学习了。我真想问一句：六年级为什么不能过得轻松一些？

　　“竞争”是第二烦恼。

　　在五年级时与我要好的朋友都渐渐和我疏远了。有时她们与我的交集仅仅只有她们借我的作业抄而已。而她们都转而去“巴结”那些老师面前的“红人”，成绩拔尖的前几名，她们都想提高成绩，想在竞争中站稳脚跟。而六年级后，我的成绩又好了一些，她们也发现在这些大名鼎鼎的“大红人”身边混不下去了，又转而回到了我的身边。但是，我和她们在一起时，我却没有了以前无忧无虑的快乐了。是的，六年级是要竞争，但这种“竞争”，真的是我想要的吗？

　　六年级了，我明白了什么才是竞争。六年级了，我也在不知不觉中长大，从年少无知的梦幻里醒来。我遇到了压力，也有了自己的烦恼。而在漫长的人生中，还会有跟多的挫折与困难。而六年级，只是一个开端。我在以后的历程中，也要鼓起勇气坚定前行！

六年级成长作文4

　　人的一生很漫长，在漫长的一生中，不可能每一件事都一帆风顺，难免会有一些坎坷，然而正是有了这些坎坷，我们的人生才会丰富多彩。在遇到挫折时，我们努力解决问题，克服困难的过程是最精彩的.过程。正是因为挫折的磨砺才使我们变得坚强、有毅力。

　　记得20xx年，我学英文，学了一个学期，在这个学期中我付出了许多努力，但仍然觉得学习英文很是困难，我便决定放弃英文，便没有去考级。在接下来的一年中，我虽然觉得放弃学习我轻松了许多，但当别人与我谈论英文时，我却又什么都说不出来。那时我又觉得放弃学英文很是可惜。

　　直到20xx年暑假我回老家，那天外公在看报，我和表弟在看电视，这时外公给我们读了一段文字“15风觉得游泳难，放弃游泳，到18岁时遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说‘我不会陬，’18岁觉得英文难，放弃学英文，到28岁时出现一相很但要求会英文的工作，你只好说‘我不会矣’。人生的前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越有可能错你动心的人和事，错过新风景。

　　我听了这段话深受感触，立即拿出手机给妈妈打电话，说，我想继续学习英文。妈妈跟英文老师联系好了以后，我重新去学习英文。老师让我重新考级，也许是因为我一年多没读的原因，我忘记了许多，第一次考级没过，我恳求老师再给我一次机会。两个星期后我又去考级，经过我这两个星期的努力，我考过了，从而也就可以继续学下去了。现在我已经越学越简单了。可是以前和我一起学的同学都已经5级了，我才升3级，心里酸溜溜的。

　　经过学英文的这一次次挫折使我能够勇敢地面对困难。

　　如果你问我：“成长需要什么？”那我一定会说：“成长需要挫折”！

六年级成长作文5

　　如果有人问我们：“你快乐吗?”可能会有同学需要想一会才能做出回答。他会说：“这个问题我得好好想想。因为我有写不完的作业，上不完的培训班，听不完的唠叨;我想和同学一起出去玩，可我不能。我想看电视，可我不能……”但是，亲爱的同学，我想说的是：学习和快乐其实并不矛盾!

　　怎样感受到学习的快乐呢?我认为首先要端正学习态度。孔子曾经说过:“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。”如果我们能把每一天的每一次学习都当成以后成功的种子，是不是就会觉得看似枯燥的学习也有着非同寻常的意义呢?“每天一小步，人生一大步。”如果不学习，再美好的理想也会化成泡影;假如不勤奋，再美妙的计划也会付之东流;倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。当我们意识到了点滴学习的重要性，是不是就能静下心来好好学习呢?

　　要做到快乐学习，我觉得还要会品味学习的快乐。当我们取得成绩时，那种成功的喜悦是无与伦比的。每一次考试或每一次比赛前我都会尽最大努力做好准备，因为我相信“一分耕耘，一分收获”，因为我知道成功的果实是无比甘甜的。我还记得一年级时发生的一件事。有一次，我考试考得不是十分理想，我拿着试卷沮丧地回到家。妈妈看完试卷后，并没有批评我，只是问了我几个问题。“没考好的滋味好受吗?”我摇摇头。“那为什么没考出理想的成绩呢?”我低下头，轻声地说：“是我还不够认真，不够努力。”妈妈说：“那你一定要记住这种难受的感觉。因为不付出是不能从学习中感受到快乐的。”从那以后，我上课认真听讲，回家认真完成作业。每当我取得进步、获得成功时，妈妈都会提醒我：“你要记住成功的快乐，因为这是你的努力换来的。”是啊!学习不快乐的原因是我们还不够努力。

　　有人说：“我除了学习还是学习，我怎么可能快乐?”我个人认为快乐学习和丰富的'生活是可以并行的。我的做法是：玩的时候开心地玩，学的时候认真地学。每个星期我都会和同学一起外出活动，打球、看电影、爬山、骑车、游泳……丰富的活动激发了我对生活的热情，生活的热情又激发了我学习的兴趣。当我们把学习安排得井井有条时，就有更多的时间参与自己喜欢的活动。我喜欢跳舞、画画、弹琴、打球，可我从不认为这些影响了我的学习，反而觉得这是我学习生活中的一种调剂，让我的学习更有效率。

　　当然，备战小升初的日子是紧张而忙碌的，但我们要忙而不乱。在那一段时间我并没有疯狂地刷题，而是每天做四分之一张语文试卷和四分之一张数学试卷，因为我相信积少成多的效果。不过，每当发现一道错题，我都会把错误的原因写在旁边，以保证不会重蹈覆辙。看着自己一点点地在进步，想着自己每天都有明确的目标，心里就会非常踏实。另外，我还用其他方面的学习来转移自己的注意力，不让自己陷入“小升初恐惧症”中。在备战小升初的日子里，我的舞蹈课、画画课、古筝课、羽毛球课都没有停下来，我把这些特长的学习当成文化学习的一种调剂。当我从球场上、从舞蹈教室大汗淋漓地出来时，感觉自己的不悦已经一扫而空;当我弹响一个美妙的音符、画出一幅满意的画时，感觉自己的心情无比欢畅。当我偶有心情不好的时候，我会和爸爸妈妈、朋友交流，当我把烦恼倾吐了之后，觉得浑身都很轻松，学习的疲惫也会无影无踪。

　　同学们，勤奋是探求知识的舟楫，思考是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。当你爱上了学习，你会发现书中别有洞天;当你能快乐学习，你会发现学习带给你的快乐是无与伦比的。让我们一起快乐学习，健康成长吧!

六年级成长作文6

　　“走吧，走吧，人总要学着自己长大……”每当耳边响起这首歌时，我总是感慨万千。想起那段劳动经历，犹如进了一所特殊的经历，我用了三个小时解开了一道题，答案是：劳动才能长大。

　　最近，爸爸见我总是“不务正业”，而且屡教不改，便决定带我下乡“体验生活”。

　　到了老家，刚下车，一股热浪袭来。也许是因为车中空调开得太低，也许是“地形因素”，我仿佛置身于火海。放眼望去，路边的小草耷拉着脑袋，显得无精打采，院子角桃树的树叶都焉焉的，仿佛随时都会被点燃。树上还挂着几个皱巴巴的毛桃。远处还有顶着草帽，弯着腰在田地里的农民。我不禁嘀咕：这么热的天气，他们在做什么？

　　这时，爸爸拿着铁锹递给我，指着院子外一片空菜地说：“今天你就挖这块地，挖完了我们就回去。”我定睛一看，不禁暗自窃喜：不就这么一块地嘛，我很快能完成。

　　俗话说得好：看起来容易做起难。当我去做的时候，才发现这比我想象中的还要难。我拿起沉甸甸的铁锹并费力地挖出一块土，这时，爸爸说：“挖的`太浅了，菜苗不好扎根，重挖！”我只好重新挖。二十分钟后，我抬头看向我的“战利品”，发现只挖了一小块。爸爸又说：“挖的不均匀，重挖！”我只好又埋头苦干。

　　太阳还在无情地散发着“热情”，我一边挥汗如雨，一边在心里念叨着坚持。但随着时间地推移，我的体力开始跟不上，腿开始酸痛，背也开始僵硬，手上都磨出来了水泡。为了能够早日躺在凉爽的空调房中，最后我在汗水的“浇灌”下完成了这次“光荣的任务”。此时，我的双腿都打着颤，终于直起了那僵直的腰，抬头时又看到了那几位“草帽人”，这时才发现他们还在薅草，腰一直都弯着。

　　爸爸语重心长地问我：“知道辛苦了吗？”我点了点头。“这是体力劳动的苦！以你现在的年纪，你认为你吃的了这样的苦吗？你好好想想。”

　　回到了家，重新坐在书桌前，我想：学习现在虽然辛苦，但与以后生活中的苦比起来不算什么，想想那些“草帽人”，他们应该更辛苦。

　　生活中处处有成长，即使一次劳动，也有意想不到的成长。

六年级成长作文7

　　在成长的道路上，我用自我的脚踏下了属于自我的一条路。生命的乐奏，我用自我的步伐做拍子，编下了一首成长的曲，脚印作为音符，演奏出了我那完美的成长歌谣。

　　我来了，我来到了这个世界，勇敢而又开心地活着！

　　小时候，我的脚步走得?轻，周围陪伴我的，是温声细语，是家人们给我的关爱与照顾。记得上幼儿园的那天。天下大雨，同学们都走光了，只剩下我自我一个，我难过得眼泪泛滥，不敢哭，因为老师在我身旁。她教育我，陪伴着我。那年，才6岁的我没有哭。是老师，是老师教会我的第一件事――耐心，然后勇敢地笑。

　　生活，每一天都是一首诗，生命总是在延续，回忆给我的，总是完美的。所以当我已经懂事――上了小学后，还是时常去怀念一下年幼的我。一步一个脚印，踏踏实实地，为生活而着迷。再长大一点，为学习而奋斗。从五、六年级开始，学校的生活、学习都?紧张，从此我就爱上了忙碌的生活，总觉得那样?充实。每一天，都是多彩的。

　　青春的花季，当我临近了。失败、挫折，数不胜数，是那样的'失落，又是那样的倔强，跌倒后也还是站起来，继续追求，也许这就是人的好胜心！

　　活到此刻，发现自我真的长大了很多，认识了很多东西，无论是好是坏，总算有了解吧。成长的过程中，?感谢一向陪伴我的父母，有他们的照顾，我的生活总算容易得多了。一点一点的长大，一点一点的潜力积聚，以后我将好好地报答父母亲！成长的路，因为有他们，我才不孤单。

六年级成长作文8

　　成长——烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为花季少女的女孩来说，应该是天真烂漫，充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。

　　在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有您在的地方，才是真正展现自我的天地。我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的活力却被您压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑，我无时不刻不想重新绅士自己，做回自己；而您却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是，在我心中却有难以言语的悲哀……

　　每次出门之前，你总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好……其实这一切，我已经听得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了，你只不过是“例行公事”，重复一遍罢了。可是这些在我看来，是在我真实的外表披上一层虚伪的.外套。只有在外边。没有妈妈的约束，我才能和同学们大声地笑，尽情地舞，随心地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂，没规矩。可是这些并不能阻挡我们，我们依旧进行着我们的欢乐。

　　我是一个什么样的我：您的乖乖女？活力的青少年？还是路人眼中的疯狂少女？不，我就是我，我不必掩饰我自己，我是一个活力的青少年。我不再受大人控制了，我长大了。以后，不，从现在开始，在家里，我文静但不死板；在外面，我活力但不疯狂。这又是一个双面的我，可是，我爱这个我，这个双面的我。

　　成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着成长，享受着快乐，也享受着烦恼。

六年级成长作文9

　　南宋著名词人辛弃疾说过：“少年不知愁滋味。”可是随着年龄的增长，烦恼也入住了我的心中，真是苦不堪言。

　　学习中的烦恼

　　升入六年级后，每天都要面临着无数的考验，一天的课也很多，有足足八节课，一节课45分钟，八节就是六个小时，再加上吃饭、睡觉、写作业等占用的时间，真正属于我们的自由空间又有多少呢？

　　身为一个小学生，每天的作业如同小山一样压在我们头上，让人喘不过气来。每当夜深人静时，一户户的灯光悄然而灭，连月亮婆婆都睡眼朦胧，家人早已鼾声如雷时，而我还在奋笔疾书写作业。到了周末也是一样，我原以为可以放松一下紧张的心情，排遣心中的苦闷。可谁知作业铺天盖地般涌来，还要上各种各样的辅导班，属于我们的时间便所剩无几了。

　　生活中的烦恼

　　长大以后，不能再无忧无虑地玩耍，整天只能在题山学海中惶惶度过；长大以后，没有了自己的私人小世界，写了日记也怕被偷看；长大以后，不愿与家长交谈，即使有了烦恼也不愿吐露，只藏在心底……望着窗外奔流不息的汽车和空中自由自在飞翔的小鸟，我只感觉到无比的惆怅，只能轻声叹息。我渴望自由，而我的心却早已麻木了，适应了一切，适应了苦闷。而且即使我长大了，父母也还是一如既往的管理我的学习和生活，还说我做事没有主见，真是无比烦恼。

　　同学间的烦恼

　　不仅如此，同学间的人情也冷淡了，不再像小学时那样的`亲密无间，不再因为一道数学题而争得面红耳赤，不再像以前那样毫无顾忌的畅所欲言，唯恐一句话说的不恰当，引来同学的猜忌。同学之间仿佛隔了一道无形的墙。面对同学们冷淡的眼神，我感到一阵迷茫。我们心自问，儿时的天真和纯真被谁掳走了呢？是你？是他？还是我？

　　哎，“少年更知愁滋味”。虽然眼前有了些困惑，有了些迷茫，但我坚信这是人生必经的一段过渡期。只要我们调整好心态，正确认识烦恼，采用积极的态度去克服烦恼。这些小小的障碍会犹如天空的乌云一样，终究会被七彩阳光驱逐而走的，迎接我们的将是和煦的阳光，温暖的春风，碧蓝的天空，鲜艳的花朵……

六年级成长作文10

　　在一个有花有草、风景秀丽的地方，住着风一家。风妈妈是春风，她的任务是在春回大地时唤醒世界的所有生物。风爸爸是夏风，只要他轻轻一吹，树林就绿树成阴了。风奶奶是秋风，凡是她掠过的地方，瓜果飘香。风爷爷是冬风，他一来，冬天就大驾光临了。因为风一家都认真完成自己的任务，所以他们很受大家的光临。

　　不久，风妈妈怀孕了，生了一个小风娃娃。这个风娃娃十分可爱，脸蛋红扑扑的，活像一个白里透红的大苹果。风一家都很开心，本来也想让风娃娃做点事，可是一年四季之风的任务都已经满了。他们就先让风娃娃待在家里，等有事了再让他去做。

　　风娃娃渐渐长大了。有一天，他过腻了这种平平淡淡的生活。他多么希望自己也能为出去做点事啊！可是风一家都认为他太小，不让他出去。他感到很无聊，看见妈妈在织毛衣。他忙跑过去，调皮地对妈妈说：“妈妈，我也想出去帮忙做事！”妈妈笑着摸着他的头说：“我家孩子真长大了！那你去帮你爷爷干活吧！你的任务是让那些需要冬眠的动植物冬眠，你只要对他们吹一下就可以了。记住，不要帮倒忙呀！”“谢谢妈妈，我记住了！”风娃娃说完，蹦蹦跳跳地出门了。

　　风娃娃立刻被眼前的.风景迷住了。冬天就是不一样，世界白雪皑皑，万物银装素裹。他想：我不是来看风景的，我是来帮助干活的。风娃娃马上来到爷爷干活的地方，看见爷爷正在给一棵小树冬眠。只见他“呼”地一吹，小树立刻披上了白被子，进入了甜蜜的梦乡。风娃娃看得出神，他马上请教爷爷该怎么做。爷爷笑着说：“很简单，我给你做个示范。”他对身边的一棵小草一吹，小草马上被雪淹没了。“很简单吧！”爷爷说，“你来试试看。”风娃娃对另一棵小草用力一吹，可小草只沾了一点点雪。风娃娃急了，使出全身的劲一吹，小草终于盖上“被子”了。“好了，去帮忙做事吧！不要跑太远哦！”“爷爷，我记住了！”

　　风娃娃来到大街上，东张西望，寻找要冬眠的东西。他看见一个行人在街上行走，以为他需要冬眠，就对他使劲一吹。立刻，一个大雪球朝行人滚来。行人听到自己身后有声音，转过身来一看，吓得拔腿就跑。可他哪里有雪球跑得快呀！不一会儿，雪球就轻而易举地把他压住了。行人大喊：“救命呀！”风娃娃很开心，但他想：爷爷说要全部淹没才能冬眠。于是他又使劲吹了几口，又有雪球朝行人滚来。终于，行人被雪球吞没了。风娃娃开心极了，认为自己帮忙做了一件事。

　　风娃娃离开大街，来到了树林里。他抬头一看，一只小鸟正准备到南方去过冬。风娃娃又猛力一吹，小鸟立刻掉了下来，埋没在雪地里。风娃娃高兴极了，他回到爷爷身边，得意地把事情经过讲给爷爷听，以为会得到爷爷的夸奖。谁知，爷爷一听，暴跳如雷，生气地说：“让你来帮忙真不行！你把不该冬眠的事物都冬眠了！你让我怎么说？如果你一直这样干下去的话，早晚有一天，我们一家会被赶跑的！”风娃娃一听，急忙说：“爷爷，我错了！我不该自作主张地做任何事，您快跟我说说完成任务的方法吧！”于是，爷爷坐下来，斯条慢理地跟他讲了许多方法，风娃娃耐心地听着，边听边点头，“哦，原来是这样！”。看着它专心致志的样子，风爷爷欣慰地想：“它也许真的长大了。！”

　　从此，风娃娃都跟长辈们认认真真地做事，每件事都干得漂漂亮亮的，所以到今天，风一家一直是那么受欢迎。

六年级成长作文11

　　成长的步伐来到了，然而成长的烦恼也随之而来...... “人生总有很多坎坷”这句总是作为安慰我的.话语。尽管如此，作为学生依然有许多烦恼，我总是鞭策自己：作为学生成绩不能太差，不能沦落倒数；作为父母的孩子，我不能给他们脸上抹黑丢脸........ 我心想想获得好成绩，不让父母丢脸，就得努力复习学习，若没有用心，好成绩是不会白白送上门来的。所以成长的烦恼无时无刻地伴随着我。然而若是想要解决这些烦恼就必须上课好好听讲，回家好好复习，认真地巩固答题方法。

　　虽然小时候我一直沉浸在欢乐的海洋中，无忧无虑。然而如今尽管成长的日益增长，但是烦恼却不尽而来，压力也从此日益沉重，偶尔的松懈便有如释重负的喜悦感。若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵;如果成长是取舍，而烦恼就是舍中之取...... 其实烦恼并不可怕，关键是注意怎样对待并克服它，难道不是吗？

六年级成长作文12

　　在我成长的过程中，发生过许许多多的事情，最令我难忘的是我喂养小鸡的事情。

　　记得那是在我上小学二年级的时候，有一天放学在学校门口，围了一堆人，我好奇地走过去想看个究竟，挤进去一看原来是一个农村老奶奶挎着一筐彩色小鸡来卖。

　　买小鸡的人很多，他们有的.挑颜色漂亮的小鸡买，有的挑欢快的小鸡来买，还有的挑个大的买。这时突然我发现有一只小鸡无精打采地低着头，浑身还在发抖。我想这一定是一只生病的小鸡。

　　看着许多同学抱着买到的小鸡兴高采烈地往回走，我有一种冲动，想买一只小鸡带回去，可当我手摸到口袋里仅有的，准备买小食品的一元钱时，我犹豫了。我转身往回走，可是又想起了刚才那只生病的小鸡。我想：那只小鸡会不会同学买走？会不会死掉？或是被卖鸡的老奶奶丢弃？我想到这儿不由地难过起来，我决心帮助它，我要保护它，我要让它好起来。于是，我掏出那一元钱递给了老奶奶。老奶奶递给我一只漂亮的欢快的绿色小鸡。我对老奶奶说：“我不要这只，我要那只低着头，在发抖的黄色小鸡。”老奶奶奇怪地望着我，摇了摇头勉强地把那只小鸡递给了我。我满怀信心地抱着小黄鸡回家了。

　　回到家中，我急切给它喂水喝喂东西吃，可它都不理会。身子还在发抖。不一会，妈妈回来了，看到这只小鸡就说：“你怎么买了一只病鸡回来了呢？”我说：“正是因为它生病了，我怕没人照顾它而死掉，才买回来的，我要照顾它，我要让它活起来。”妈妈望着倔强又可爱的我，笑着说：“你真是一个善良的孩子。不过你连自己还不会照顾，怎么会照顾小鸡呢？说完，摇了摇头就去忙自己的事了。我找了个鞋盒子，把小鸡放了进去，找了个小枕由盖在它身上，晚上睡觉的时候我把它放在我的床旁边。我不时的起来看看它。我看它一直在发抖，就用枕巾裹着它，抱在怀里盖着被子，就这样抱着它似睡非睡地度过了一夜。

　　第二天早上，我发现它不再发抖了，似乎有了点精神，还抬起头望了望我，好像在向我问好，表示感谢，我把它放在鞋盒子里，起身去洗嗽，一会妈妈走过来突然叫了起来：“你看你那睡衣上是什么呀？”我低头一看是鸡屎就连忙拿卫生纸擦，妈妈生气地说：“别擦了，脏死了，脱了洗吧！今天赶快把小鸡扔了吧！”我委屈地哭着说“不！小鸡才有点好转，我才不扔呢！”妈妈没办法，扭头走了。

　　就这样，在我的坚持下，在我的精心照料下，小鸡一天天地好转，一天天地成长，我也越来越会照顾自己了，在我的感染下，妈妈也和我一起照顾小鸡了。后来小鸡终于长成了小母鸡，我也一天天地成熟起来，妈妈说我和小鸡在一起成长。

六年级成长作文13

　　打开记忆的音乐盒，耳边会响起一阵悦耳的歌谣，听着听着，十一年中的甜的、酸的、辣的、苦的事又在我脑海中浮现。这就是成长，这就是成长中的一首首动听的歌谣。

　　自从我呱呱坠地的那一刻起，就得到了家人的关爱。童年的我，在爱的蜜罐中滋润着、成长着。

　　童年的生活更是无忧无虑、五彩缤纷。对我来说，那时是我最美好的时光。

　　记得那时的.我，最爱骑在爷爷脖子上，在后海塘的老石墙上摘下一颗颗或红或紫的野果，用手绢擦擦，就把它放进嘴里。一嚼，酸酸甜甜的，会让我高兴上半天。有时，看见了一棵高大粗壮的树，就想上去爬爬，结果弄了一身蚂蚁……的确，那时的我并不是像现在这个文静、爱看书，而是一个爱捣蛋的淘气包。

　　时光飞逝，日月如梭。一转眼，我离开了幼儿园，来到了小学。当我跨进学校的大门时，立刻被那朗朗的读书声给吸引了，那良好的学习氛围深深感染了我。我下定决心，一定要好好学习，做个好学生！

　　因为第一次考试得了满分，我变得要强了。年年成绩榜上我都名列前茅。可是有一次，因为疏忽大意，成绩不太理想，尽管班主任安慰了我，我仍然哭得那么伤心。好胜的我第一次尝到了失败的滋味，但在妈妈的教导下，我懂得了失败乃成功之母的道理。

　　又过了几年，我走进了高年级的课堂，学到了更深奥的知识，让我的思想更加成熟。我不再为失败而气馁，我已磨练了自己，展现了一个真正的我。

　　再过一年，我就要离开小学，奔赴高一级学校，成长的歌谣已进入高潮，以前的风雨令我更加坚强，更加自信。我在歌谣前奏曲中学到的知识，会伴我走过一生。在接下来的日子里，我坚信，我一定能用自己的信念与智慧把成长的歌谣唱得更响亮，唱得更精彩！

六年级成长作文14

　　《小鹿斑比》中的斑比，是一头纯真、美丽的小鹿，从蹒跚起步，经历千难万苦，最终成为一代伟大的鹿王。

　　合上书本，我的心久久不能平静，朋友们的关心温暖着我，人类的无情鞭挞着我。我多么希望人与动物和谐相处，不要有杀戮，共同生活在这个美丽的`地球。

　　老鹿王语重心长的告诫深深地烙进我的心：“我们必须学会独自生活，独自面对一切困难。因为没有人可以随时随地在身边保护你，你必须学会成长和承担，用自己的英勇和才智去解决问题。”斑比在失去母亲之后，选择坚强，凭着自强不息，凭着努力学习，生存下来，最终成就王者。

　　成为新鹿王的斑比对两只害怕孤独而绝望的小鹿说：“你们难道只能依靠别人才能活下去吗？要想真正成长，就应该学会独立生活，学会坚强面对困难！”这话就像对我说的一样。

　　我与斑比相比，自形惭愧：平时在家不会自己烧饭，不会自己洗衣，晚上不敢一个人睡觉。如果哪一天爸妈不在家，那我还不知道怎么生活。面对一点困难，便想依赖父母，父母不能帮助我，便只能一蹶不振掉眼泪。《小鹿斑比》让我猛然惊醒：不独立，不自主，何以成就未来？

　　斑比的成长让我想起那首歌，“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！”。就像温室里的鲜花，生命力比不上山间的野草。空中翱翔的苍鹰，必经历了无数次磕破皮的痛苦，才锤炼出一对凌空的翅膀。璀璨无比的珍珠，必经受过无数次风浪的打磨，才熠熠生辉。

　　“心若在，梦就在”，一个人要积极向上，自强不息，不因遭受挫折而轻易放弃，只要心不被打败，就能使自己拥有强劲的翅膀，冲向成功的蓝天。

　　从今以后，我要向斑比学习，独立、自主、奋斗不息，争取最后的胜利。《小鹿斑比》，激励我成长！

六年级成长作文15

　　桃花心木是学会什么？大家应该都知道吧。它是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，桃花心木要靠自己长成大树，这就是它与别树的不同之处。

　　文章讲的是一位种树人，为了是桃花心木长成百年大树，运用了科学的办法但作者一开始不明白，当种树人说了“谜底”的时候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理

　　读了这篇文章，我在很多地方含有感触：我对种树人的一番话有所感触：“假如我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的`心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎的更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”他这一席话，充分体现了他的观察细致，因此就了解了一些经验，使他种树种的更好。生活中也一样，一个人一件事干多了，就会产生许多经验，从而这件事就干得更好。

　　另一个就是我对“我”的一番理解深有感触：“不只是树，人也是一样，再不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心”。这句话表现了作者极高的领悟能力，能由树联想到人，揭出了借物喻人的谜底。

　　我羡慕很多能自立的人，可我做不到，中国的孩子们也都做不到。中国虽然有发展，但中国能比上美国吗？为什么，为什么比不上美国？由于中国，由于中国的少年像被关在笼子里的小鸟，被家长管着，浪费了童年，浪费了这个大好时光，大家都听说过“穷人的孩子早当家”这句话吧！为什么说穷人的孩子早当家呢？由于那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活，根本没有半点依赖家长的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到它们必须拥有的水源，才能生活下去！

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