学习日记

时间：2025-08-13 10:24:23 日记我要投稿

【经典】学习日记

　　时间过得真快，一天又将结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候静下心来好好写写日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编精心整理的学习日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【经典】学习日记

学习日记1

　　今天中午，天气很冷，但我很开心，因为我们家要包饺子。

　　妈妈买回各种包饺子配料，有肉、葱、姜、饺子皮，妈妈把这些配料洗好，我准备来切肉。于是我挽起袖子，拿起菜刀，准备大干一场。我小心翼翼地一切，谁知菜刀一偏，差点切到我手，吓得我顿时往后一跳，心想：真是好险呀！第二次我双手握紧菜刀柄，用力一剁，由于力气太大，肉弹出去，我赶紧用手去接，妈妈在一旁看，哭笑不得，就手把手教我。过不久，肉终于被我剁成肉泥。我把装肉盘子端到桌子上，并放上葱、盐、姜拌均匀后开始包饺子。

　　我拿起一张饺子皮，把肉用筷子夹起来，放在饺子皮上，然后一卷，眼看大功告成，可饺子像不听话小孩一样，滑下去，掉在桌上，我只好拿起来重新包，可饺子皮全散开，馅露出来。妈妈过来说：“捏得力不够。我来吧。”我只好又换一张饺子皮，这次我小心地把它卷好，吸取上次教训，然后用力一挤，由于力气太大，饺子皮裂开一个洞，一些馅从洞里掉出来。我急，再拿一块饺子皮，像折纸一样，左折一下右折一下，最后捏成一个球，看着这个球饺子，我哈哈大笑起来，妈妈望着顽皮我，直摇头，也笑。

　　晚上，饺子都煮好，我们来吃饺子，虽然今天饺子模样很奇怪，但我很开心！

学习日记2

　　只要能够操作应用程序的接口都能称为shell。狭义的shell指的是命令行方面的软件，包括bash。广义的shell则包括图形界面软件，因为图形界面其实也可以操作各种应用程序来调用内核工作，不过，在这里我们主要指的是bash。

　　# type [-tpa] command –> 查看命令是否为bash的内置命令或者是外部命令

　　* 利用$var或者是${var}可获取变量var的值

　　* bash中的双引号：特殊字符如$等，可以保有原本的特性

　　* bash中的单引号：所有的字符均为普通的字符，没有其他含义

　　*可以用将特殊字符变成一般字符

　　* 可用$(其他命令)来在命令中嵌套其他命令的返回值，也就是说：${var}取得变量var的值，$(command)取得命令返回值

　　* 若变量需要在其他子进程中执行，需要export var 来使变量成为环境变量

　　* unset var 可取消变量var的定义

　　====环境变量====

　　# env –> 查看当前系统的环境变量

　　$本身也是一个变量，表示本shell的PID号，比如 # echo $$ 输出本shell的PID

　　?本事也是一个变量，表示上一个执行的命令的返回值，一般如果是0表示执行成功，如果非0表示有问题。

　　公共的语系编码设置：/etc/sysconfig/i18n

　　# read [-pt] variable –> 键盘读取变量输入值

　　-p：后面可以跟提示符

　　-t：后面可以接等待的秒数，不会一直等待用户输入

　　====变量的声明====

　　# declare [-aixrp] var

　　-a：将后面的var定义为数组类型

　　-i：将后面的var定义为integer整数类型

　　-x：用法与export一样，就是将后面的var变成环境变量

　　-r：将变量var设置成readonly状态，该变量不能被更改，也不能重设

　　-p：单独列出变量的类型

　　如果把-改成+表示取消操作

　　====限制用户的计算机资源使用====

　　# ulimit [-SHacdfltu] [配额]

　　-H：hardlimit，严格的限制，必定不能超过这个数值

　　-S：softlimit，可以超过这个值，但有警告信息

　　-a：后面不接任何参数，列出所有的限制额度

　　-c：某些进程发生错误的时候，系统会将该进程在内存中的信息写成文件，称为内核文件。限制每个内核文件的最大容量

　　-f：此shell可创建的最大单一文件容量，单位为KB

　　-d：进程可以使用的最大内存量

　　-l：可用于lock的内存量

　　-t：最大的CPU时间（单位为秒）

　　-u：单一用户可使用的最大进程（process）数量

　　====变量内容的删除与替换====

　　# echo ${path#/*:} –> 删除path变量中最前面的那个以/开头，以:结尾的

　　# echo ${path##/*:} –> 删除最长的那个，也就是说只保留了最后的一个路径

　　# –> 符合替换文字的最短的那个

　　## –> 符合替换文字的最长的那个

　　如果想从后面开始删，用%替换#即可

　　接下来讲替换功能：

　　# echo ${path/sbin/SBIN} –> 将第一个sbin替换成SBIN

　　# echo ${path//sbin/SBIN} –> 将所有的sbin替换成SBIN

　　我们将这部分总结说明下一下：

　　变量设定方式说明 ${变量#关键字}

　　${变量##关键字} 若变量內容从头开始的数据符合『关键字』，则将符合的最短数据删除

　　若变量內容从头开始的数据符合『关键词』，则将符合的最长数据删除 ${变量%关键字}

　　${变量%%关键字} 若变量內容从尾向前的数据符合『关键字』，则将符合的最短资料删除

　　若变量內容從尾向前的数据符合『关键字』，则将符合的最長资料删除 ${变量/旧字串/新字串}

　　${变量//旧字串/新字串} 若变量內容符合『旧字串』則『第一個旧字串会被新字串取代』

　　若变量內容符合『旧字串』則『全部的旧字串会被新字串取代』

　　# username=${username:-root} –> 如果username非空就取原值，如果没有设置或者为空字符串就设置成root

　　====bash登录界面与登录成功后的.欢迎界面====

　　tips：最好是单一bash登陆，然后利用job control来切换不同的工作，这样的话shell的history才能完全保存下来

　　命令的执行搜索路径顺序：先alias，再builtin，再$PATH

　　bash的登陆界面配置文件：/etc/issue，远处登陆界面配置文件：/etc/issue.net

　　命令# man mingetty查看issue中各个代码的意义

　　登陆成功后显示的信息配置文件：/etc/motd

　　====bash环境变量====

　　/etc/profile：系统全局配置文件，最好不要修改这个文件

　　~/.bash_profile或者~/.bash_login或者~/.profile：用户自定义bash配置文件

　　~/.bashrc，这个配置文件login shell和non-login shell都会读取

　　====bash中的通配符和特殊字符====

　　符号意义 * 代表『 0 个到无穷多个』任意字符 ? 代表『一定有一个』任意字元 [ ] 同样代表『一定有一个在括号內』的字元(非任意字元)。例如 [abcd] 代表『一定有一个字元，可能是 a, b, c, d 这四个任何一个』 [ - ] 若有减号在中括号内时，代表『在编码顺序內的所有字元』。例如 [0-9] 代表 0 到 9 之间的所有数字，因为数字的语系编码是连续的！ [^ ] 若中括号內的第一个字元为指数符号 (^) ，那表示『反向选择』，例如 [^abc] 代表一定有一个字元，只要是非 a, b, c 的其他字元就接受的意思。

　　除了通配符之外，bash 環境中的特殊符號有哪些呢？底下我们先汇整一下：

　　符号內容 # 注释符号：这个最常被使用在 script 当中，视为说明#在后的语句均不执行跳脱符号：將『特殊字符或万用字符』还原成一般字元 | 管道 (pipe)：分隔两个管道命令的界定(后两节介紹)； ; 连续指令下达分隔符：连续性命令的界定 (注意！与管道命令不相同) ~ 使用者的家目录 $ 取用变量前置字元：亦即是变量之前需要加的变量取代值 & 工作控制 (job control)：将指令变成背景下工作 ! 逻辑运算意义上的『非』 not 的意思！ / 目录符号，路径分割符号 >, >> 数据流重导向：输出导向，分別是『取代』与『累加』 <, << 数据流重导向：输入导向 (这两个以后说明) ‘ ‘ 单引号，里面全是普通字符，不具备变量置换功能 ” “ 具有变量置换的功能！ ` ` 两个『 ` 』中间为可以先执行的指令，亦可使用 $( ) ( ) 在中间为子 shell 的起始与结束 { } 在中间为命令区块的組合！

　　====数据流重导向====

　　1，标准输入（stdin）：代码为0，使用<或者<<

　　2，标准输出（stdout）：代号为1，使用>或者>>

　　3，标准错误输出（stderr）：代号为2，使用2>或者2>>

　　>表示清空后添加，>>表示累加添加，append的意思。了解？o(╯□╰)o

　　<表示原本由键盘输入的改由文件输入，而<<则表示遇到后面的字符串的时候结束输入。

　　/dev/null：超级黑洞，它会吃掉任何导向到它的数据流，很强大的，不是麽。

　　正确和错误输出到同一个文件的语法格式：

　　find /home -name .bashrc > list 2>&1

　　====管道命令====

　　管道命令需要注意的是：

　　1，管道命令仅能处理standard output，对于stderr会忽略掉

　　2，管道命令必须要能够接受来自前一个命令的数据成为standard input继续处理才行

　　====选取命令cut和grep====

　　# cut -d ‘分割字符’ -f fields <== 用于分割字符

　　# cut -c 字符范围 <== 用于排列整齐的信息

　　-d：后面接分割字符，与-f一起使用

　　-f：依据-d的分割字符将一段信息切割成为数段，用-f取出第几段的意思（-f 3,5）

　　-c：以字符的单位取出固定字符区间（-c 12-34）

　　grep以行为单位分析信息，如果该行符合条件，则把该行提出出来

　　# grep [-acinv] [--color=auto] ’查找的字符串’ filename

　　-a：将binary文件以text文件方式查找

　　-c：计算找到’查找的字符串’的次数

　　-i：忽略大小写

　　-n：顺便输出行号

　　-v：反向选择，即显示出没有 ‘字符串’内容的那些行

　　–color=auto ：关键字加上颜色

　　====排序命令sort，wc，uniq====

　　# sort [-fbMnrtuk] [file or stdin]

　　-f：忽略大小写

　　-b：忽略最前面的空格

　　-M：以月份的名字排序

　　-n：使用数字排序（默认是文字来排序）

　　-r：反向排序

　　-u：就是uniq，相同的数据中，仅出现一行代表

　　-t：分隔符，默认以TAB分割

　　-k：以那个区间进行排序

　　# cat /etc/passwd | sort -t “:” -k 3 <== 以第三列进行排序

　　# last | cut -d ‘ ‘ -f 1 | sort

　　# uniq [-ic] <==排序完成后将重复的数据仅列出一个显示

　　-i：忽略大小写

　　-c：进行计数

　　#last | cut -d ‘ ‘ -f1 | sort | uniq -ic

　　# wc [-lwm] <== 行数，字数，字符数统计命令

　　-l：仅列出行

　　-w：仅列出多少字（英文单词word）

　　-m：多少字符（char）

　　# cat /etc/man.config | wc

　　====双向重定向tee====

　　# tee [-a] file

　　-a：以累加（append）方式，将数据加入到file中

　　# ls -l /home | tee -a ~/homefile | more

　　====字符转换命令：tr，col，join，paste，expand====

　　# tr [-ds] SET1 …

　　-d：删除信息中的SET1这个字符串；

　　-s：替换掉重复的字符

　　# last | tr -s ‘[a-z]‘ ‘[A-Z]‘

　　# cat /etc/passwd | tr -d “:”

　　# col [-xb]

　　-x：将tab键转换成对等的空格键

　　-b：如果在文字内有反斜杠（），仅保留反斜杠最后接的字符

　　# join [-ti12] file1 file2

　　-t：join默认以空格符分割数据，并且对比第一个字段的数据，如果相同，合并到一行，且第一个字段放在第一个

　　-i：忽略大小写

　　-1：代表第一个文件要用那个字段来分析

　　-2：代表第二个文件要用哪个字段来分析

　　# join -t “:” -1 4 /etc/passwd -2 3 /etc/group

　　# paste [-d] file1 file2 …

　　-d：后面可以接分割字符，默认以tab来分割

　　-：如果-file写成-，则表示来自stdin的数据

　　# expand [-t] file

　　-t ：后面接数字，表示一个tab键可以转换成几个空格键

　　# grep ‘^MANPATH’ /etc/man.config | head -n 3 | expand -t 6 – | cat -A

　　====切割命令split====

　　# split [-bl] -file PREFIX

　　-b：后面接欲切割成的文件的大小，可以加单位，如b，k，m，g等

　　-l：以行数进行切割

　　PREFIX：前导符，可作为切割文件的前导文字

　　# split -b 300k /etc/termcap tercap

　　====参数代换xargs====

　　# xargs [-0epn] command

　　-0：如果输入的stdin含有特殊字符，比如`,,空格键等，这个参数可以将其还原成一般字符

　　-e：EOF，后面可以接一个字符串，当xargs遇到这个字符串的时候，就停止继续工作

　　-p：每次执行命令的参数时，询问用户

　　-n：后面接次数，每次command执行时，要使用几个参数的意思

　　# cut -d ‘:’ -f1 /etc/passwd | xargs -p -n 5 finger

　　使用xargs的原因是：很多命令其实不支持管道命令，因此我们可以通过xargs来提供该命令引用stdin之用。

　　# find /sbin -perm +7000 | xargs ls -l <== 找出/sbin下具有特殊权限的文件名

学习日记3

　　我认为如果你想学好，你必须付出努力和心血。如果你连努力都没学会，即使听不进老师说的话，这个道理也应该被大家理解。然而，你必须努力学习。如果你在生活和学习中不能遇到任何困难，你会很容易放弃，但你不知道如何面对和克服它们。这样，你的目标就很难实现了。只有不断的努力和进步才能取得好的成绩，而你的学习成绩也会通过上一段楼梯而变得更好如果每个人都有勇气面对学习上的困难，他们一定会取得进步，俗话说；世上无难事，只要你肯攀登。世上无难事，只怕有心人。每个人都应该以自己的目标奋斗，朝着一个目标前进。

　　学习任何科目，都要自己努力学习，不要认为有些科目不重要，所以上课不要听讲。学习的时候，也要有认真学习的态度。只要我们有这样认真的态度对待老师布置的每一道题，哪怕只是一道题，也要认真完成。不要以为今天老师布置的题太少而且很简单，就乱七八糟的做，甚至不做。当你不坐在教室里的时候，你可以做任何你想做的事情，尤其是那些认为你是老师的孩子或校长的孙子的人。而且家庭环境很丰富。当你伸出手张开嘴时，你并没有在学校认真完成老师布置的.学习任务。只要你没有老师监督，你就不会认真完成作业。连成绩都很差，学习态度也很差。这种学习态度真的让人觉得他不应该来学习，就应该呆在家里。太离谱了，毁了他父母的血汗钱和期望。我当然不喜欢这种人学习。我想成为一个学习成绩比我好的人，对老师布置的作业有正确的态度，不会把作业做得一塌糊涂。

　　学习真的很难。每天，我的休息时间和玩耍时间都被耽误了，这也让我很伤脑筋。但是如果我不努力学习，我怎么能品尝到里面的喜怒哀乐呢？

学习日记4

　　今天，我们学了小数点的知识，到了晚上我做了个异常有趣的梦，梦见森林里举行了一场隆重的跑步比赛。

　　参加比赛的有猴子、松鼠、毛毛虫。经过1分钟的'拼搏，成绩如下：猴子跑了52。3米，松鼠跑了72。8米，毛毛虫爬了1。007米。忽然有人说：“快给我滚开小数点，你长得真像人脸上的麻子。”小数点生气极了，就走开了。大象裁判开始宣布名次了：第三名猴子跑了523米，第二名松鼠跑了728米，第一名毛毛虫爬了1007米。这时大家都非常惊讶，怎么往常爬得慢腾腾的毛毛虫成了第一名。

　　我一下子从梦中惊醒，原来生活中少了小数点就会天下大乱啊！我今后一定要认真用好这看来不起眼的小数点。

　　点评：数学是思维的殿堂，通过课内所得，以梦境的形式，引发对知识点的反思，凸现数学在生活中的广泛用处，妙！

学习日记5

　　中国古代伟大的教育家孔子说过：凡事预则立，不预则废行之有效的'学习计划是学习成功的第一步。常常看到有些同学在做完作业后，不是东走走，西转转，就是东看看，西翻翻，似乎作业完成了，......+阅读

　　《作文：考试成绩》期末考试到了，我一点也不紧张，我认真复习功课。在考场答题时也不紧张，考语文时，做到第9题，觉得有点难度了。我此时想起了老师和家长说的话，不会的题先空着，做下面的题。我看下面还有一个大题，我认真做了这个大题，又返回来想第9题，想啊，想啊，还是不会答。我把试卷从头到尾都认真检查了一遍，反过来，又开始想这个题，终于想出来了，我高兴极了。三天后学校公布成绩，数学100分，语文99分，我听到之后很满意，我回去告诉爸爸妈妈我又是班里第一名，心里甭提有多高兴了，手舞足蹈地蹦了起来，妈妈在一旁也高兴地笑了。妈妈对我说：“取得好成绩，不要骄傲，骄傲使人退步，谦虚使人进步。”我想，是啊，这次得了第一名，不能骄傲，我下次还要得第一名，还要拿回奖状，我心里越想越高兴。

学习日记6

　　相信大家在朦胧的青春期，总有心动的一刻。但却在这俩个人的电影里却有另一个东西来“阻止”，它的名字叫学习。

　　父母、老师相信都会给大家灌心灵鸡汤，说早恋会影响学习，其实真正影响学习的人不是早恋，而是那个人本身。作者亲身经历，在那一个立秋时节，一位头发偏金色的女孩转到了我们班，那时我才四年级。她一来就期中考语文全年级满分，我班里成绩比较好，非常的不服气。但在一次次与她相处里，我才发现我对她不太一样，我似乎特别在意她的一切行为。

　　童言无忌，在不久后我也的确表白了，在我真正爱上她后，第一时间不是怎么对她，要不要送她什么礼物，却是如果我成绩没有考好，我自己肯定会配不上她。但毕竟幼儿时期太天真，我们六年级也是分了。每个人都不愿自己配不上自己爱的人，其实在我看来，如果早恋把握好对尺度，早恋也是一种激励，谁不会想和电影里的一样，郎才女貌。其实，家长们担心的也并不是你恋爱耽误学习，而是担心你的'思想被恋爱占据了，你太小，可能对相处的认知太少，处理不好人生，不说你留一部分思想给学习，起码留一部分给生活。

　　爱你的人多，你爱的人却只有一个，不觉得辜负了别人吗？(但不是让你们做海王)

学习日记7

　　3月5日雷锋节当天，我们学习了一篇美雷锋的诗歌《你，浪花的一滴水》。这一首歌颂雷锋精神的现代诗，诗人以饱蘸深情的笔墨抒发了对雷锋同志的怀念与敬仰之情。我在反复的朗读中，感受了雷锋平凡而伟大，让我震憾。

　　诗歌的那话：“他啊，是一滴水，却能够反映整个太阳的光辉。”“一滴水”意味着雷锋平凡微小而年轻，但就是这一滴鲜活的水，却能“反映整个太阳的光辉”，产生了巨大的影响——“渗透亿万的心”。雷锋是一个平凡的运输兵，他不用上战场抛头颅，洒热血，但他却有一颗无私奉献的心。那次他帮一个外地来的老奶奶找儿子，把自己攒起来的200元分别损给党委办公室，剩余的就捐给遇洪水的辽阳人民，雷锋到沈阳火车站，看见一个背着小孩的妇女，原来她从山东去吉林，车票与钱都没了，雷锋立刻用自己的津贴来买了一张车票给妇女。看！这些事都非常平凡，却打动了无数的心。就如同诗歌中写道：“他啊，是刚展翅的鸟，却能够一心向着党飞！他啊，是才点亮的'灯，只不过每一分光都没浪费……”

　　雷锋精神，人人扬，其实，生活上也有许多活雷锋。据新闻报道，在11年10月13日。两岁的小悦悦在佛山五金厂相继被两车碾过。7分钟内，18名路人视而不见，漠然而去。最后一名荒的陈贤妹上前小心翼翼地抱起小悦悦并找到家长。一个靠拾荒为生的陈奶奶可想而知身份是多么低微。然而她却有一颗乐于助人的心。处于平凡地位精神却是如些伟大。其实那18位路人不是冷漠而是前段时间新闻那“好人没好报”的心态逐渐渗透了他们的心，但陈奶奶那无私奉献的心已温暖了那十几位路人的冰冷的心。她是我们全人类的好榜样。

　　除了陈奶奶，社会上还有很多活雷锋。例公交车司机发现的位乘客晕倒，不顾其它乘客的怪责，在最短时间内把那位乘客送到医院；的士司机在戴乘客时发现乘客落下了一些东西，他不管三七二十一立刻送到警察局并找到失主。平凡人，做平凡事，影响的不净是心灵，延续的就是雷锋精神。

　　其实校园里也有活雷锋。例如那位同学看见地上有一块纸屑，他马上拾起来；还有默默无闻地为教室擦一次黑板，收拾一下乱的图书角。虽然这些事都非常平凡和微小，但足以看出同学们在发扬着雷锋精神。作为新时代的小学生，我们更要学习雷锋那种助人为乐的精神，只有这样我们的校园才会更美好。

　　虽然雷锋已经离我们远去，但精神永远存在。

学习日记8

　　一转眼，20xx恍若白驹过隙一般从指缝间偷偷溜走，20xx踏着欢快的脚步向我走来。回首去年，我并没有去追求自己想做的事情。所以今年我打算制定一个计划表，来充实自己的生活。不让光阴白白虚度。我的具体计划如下：一制定合理的学习计划，并努力备考英语四级。

　　去年大一第一学期的我没有形成良好的学习规律，所以这期我一定要制定一个适合自己的计划。努力学习，并大量积累英语四级词汇，争取明年可以拿到英语四级证书。二是养成良好的生活习惯，学会相关的生活技巧，多看书陶冶情操。“书中自有颜如玉。”一本好书能充实人的内心世界，提高他的见解能力。当然。一个良好的`生活习惯也能赢得他人的尊重，得到他人的认可。所以我决定好好做以上的事情，争取成为一个品学兼优的人。三是减少钱的花费，暑假去旅游，争长见识。多结交一些志同道合的朋友，我觉得花钱要花在点子上，“先付账，再买单。”能够减少盲目的花钱方式。旅游可以增长自己的见识，扩大知识面。和一群朋友游玩，从相遇到相知，也是一个好的方式，所以，我想要好好做到这些。

　　这就是我的相关计划，我希望自己能好好做到这些，做一个能够有追求，有梦想的人。

学习日记9

　　今天是进行“专注学习法”的真正开始，为什么说今天才是真正的开始呢?因为在今天才正式完整的一天进行完整的规划进行。

　　在这里要给自己温习一下“专注学习法”的概念。所谓专注学习，便是在一段时间内去完成一件事情。为什么要这样做呢?原来的解释太长了，而且不是属于我自己的知识，我吸收完之后，有自己的看法——其实原因很简单，很通俗，就是为了克服我们自身的一种惰性和难以坚持的弱点。为什么这么说呢?其实很多人还是愿意把精力投入到学习中去的.，但是为什么真正能做到专注性学习的人很少呢?这就是因为学习是一种长期性积累的东西，什么是长期性积累的东西——即在短时间内难以见到功效，但是如果坚持下去又对自己有益的事情。(为什么很多人减肥减不下来，其实也是这个概念，无法看到目标，即便看到目标了，也很难见到功效，所以很多人都减肥失败了，转变去吃减肥药，去抽脂减肥，去不吃饭，其实，这些都是很损害身体的正常性功能的运作的，人之所以会在一定的时间内形成生物钟，正是因为身体需要一个一定时间点来完成一定的事情，也就是说，身体需要有规律地做事情，所以还是身体健康最重要啊!)

　　看到这里你们一定很好奇，什么是“专注性学习法”呢?只知道它的概念就可以实现自律独立的学习了吗?当然……不是啦。其实，所谓的专注性学习，就是在短时间内只需要完成一件事情，让自己在段时间内能获得收获，获得成就感。举例说一下学英语，英语这东西是文科，是需要积累的，但是如果我们设一个闹钟，只要求自己在15分钟之内背会多少个单词，然后背完之后有五分钟的休息时间，休息完之后又是15分钟的学习时间，岂不美哉?虽然说这样有点麻烦，但是对于自控能力比较差的人，还是能起到一定的功效的。当然，这个时间段要看自己学习的东西，工作的内容，心态的稳定性，以及我们的兴趣爱好，任务的紧迫程度等来决定。比如我比较感兴趣学语文，那我完全就可以直接把学语文的时间拉长变成66分钟，然后直接喝水后进行下一门学科，为什么呢?因为兴趣是最好的老师，在我们所认为的感兴趣的事情里，为它付出再多的心血也愿意，相信很多人一定玩过游戏，不管男女老少，妇幼病残，一定或多或少，大大小小玩过一些游戏，那你在玩游戏的时候耗费精力吗?可是为什么我们想要去玩游戏呢?这其实是一个欲望问题，是天性与人性之间的博弈——在游戏中，我们只需要完成某些任务或者点个手指就可以获得奖励，这是一种短时间内就会有回报的行动，所以不管多累我们都会逐渐迷上他，宁愿第二天顶着两个黑眼圈也一定要多玩几局游戏。而专注性学习便是这个道理了。

　　我最近很喜欢一句话：“不要间接性努力，持续性碌碌无为。”不错，很多人梦想宏大，想考清华想考北大，但坚持努力不到两天就主动放弃，最后真的考不上了。为什么呢?因为他们从本质上就已经错了，或者说句富有哲学理论点的，他们认为自己是学了桌子上的知识才考上了清华，考上了北大，但是他们却忽略了一个很重要的点——他们是因为学会了桌子上的知识而考上了自己想要的学校，实现了自己的梦想，这是一个很重要的点，是态度问题;只有从本质上把态度调好了，才有可能成功。

学习日记10

　　3月5日，是学习雷锋日。

　　记的在部队的这一天，我和战友们就到桂平市参加学习雷锋活动。

　　我义务为群众理发。

　　当时我用的是手动理发工具，尽管来的都是老头、老太太和儿童，但一个上午下来，我的手累得抽筋。

　　给我印象最深的是一位老太太。

　　她六十多岁，短发，说短发也不是，很长很凌乱。

　　开始她是抱着试试看的态度，主要是对我的理发技术不放心。

　　我细心的给老人理发，按着老人说的理了个运动短发，我知道像这个年纪的老人，头型简单就好，好打理。

　　理完了，我把镜子交给老人，她看看镜子里的自己，满意的直点头，嘴里不停地说：＂很好很好。＂

　　听到老人的夸奖，我的心里美滋滋的。

　　我第一次感受到帮助他人带来的快乐。

　　到了第二年的三月五日，我如约而至。

　　之前的那个老太太又来了。

　　老太太认出了我，我也认出了她，我们彼此寒暄几句，我拿出理发工具，开始给她理发。

　　看的`出，老太太的头发有很长时间没理了，老太太好不掩饰地说：＂就是等这一天，等你给我理发。＂

　　我由衷感谢这位老人，她这么信任我。其实老人不是为了省钱才来这里理发，她说她很享受这种气氛。

　　在聊天中，我知道老人是一个空巢老人，六十五岁了，孩子都在外地工作。

　　＂怎么不去孩子那里？＂我问。

　　＂自己身体还行，能照顾好自己，就不给孩子添麻烦了，毕竟他们很忙，等实在不行了再说吧。＂

　　估计，普天下的父母都是这样的想法，不到万不得已，他们不愿意麻烦孩子。

　　一会儿功夫，给老人理完了。

　　临走，老人说：＂明年我还来。＂

　　＂好呀，不见不散。＂

　　就为了这个约定，我坚持了好多年参加＂学习雷锋日活动＂，在活动中，我体验到一种助人为乐的快乐——一种被需要的快乐！

　　后来，我转业了。

　　20xx年的学习雷锋日，我没能参加，后来听战友说，那位老太太没能见到我，可失望了。

　　听了战友的话，我心里不是滋味，挺愧疚的，好像我欠老人一个＂债＂，这个＂债＂再也无法还清。

　　这么多年过去了，我还耿耿于怀。

　　学习雷锋，关键在于平时的日积月累，靠点点滴滴的养成，学习雷锋不是搞一阵风，刮过去就完了，那不叫学雷锋，那充其量就是做做样子，搞形式主义。

　　这个时代，太需要雷锋精神，经济的飞速发展，人们对雷锋精神的渴求越深，我们需要更多的人参与到学习雷锋活动中来。

　　伟大的时代，呼唤雷锋精神的回归！

学习日记11

　　开学已经一个多星期了，我也慢慢地感到了紧张，感到了压力很大，在上单杠的时候精力还不够集中，也跟不上老师廛课的节奏。

　　也许是我反应比较慢，也许是我课间没有多练习习题，导致我居然在写老师布置的作业时连怎么下笔都不会，幸好周围的同学都愿意帮助我。

　　总之进入高中以来各方向都紧张起来了，压力也随之来了，但是我不会因此而感到害怕高中的学习和生活。我会慢慢地适应这种生活和学习方式。

　　我相信不久我便会适应高中的学习，我也相信在老师的带领下我们班的.学习氛围会更加的深厚。

　　唉！在这一周中我感觉到学习越来越难了，光是数学一科就已经够累，再加上英语、语文更是累。

　　在这种雪上加霜的情况下我真担心我会学不好，虽然我已经在努力搞懂学习中不懂的问题，但是我还没来得及弄懂所有的问题，就有一堆新的问题等我去解决。

　　比如数学，数学老师十几分钟进了回种角求函数解析式的方法，虽然这与初中学的有些关联，但是我的接受能力可能弱一点，只能理解两种，其它两种还得去问问同学。

　　我认为，这样很浪费时间，所以我也学起来比较累。

　　这仅仅是数学，还有英语。

　　英语对于我来说简直就像天书一般。我除了比初一的学生多认识几个单词其它的语法之类的我是一窃不通，甚至于我的英语还不如初一的学生。

　　唉！难呀。

　　我到底应该怎样做，才能学习起来比较轻松。

学习日记12

　　我有一个既漂亮又精致的文具盒，那是妈妈在我生日送我的生日礼物。文具盒分为盒外和盒里两部分，合上了盒盖整体看上去就是一个近似长方形的'形状，总长约20公分，宽度约为10公分，高度约4公分。他的颜色是黑色的，盒盖上有一颗纽扣，上面刻着一颗银白色的五角星。

　　平常，当我需要时，就可以在里面找到我需要的东西。

　　我爱这个黑色的文具盒。

学习日记13

　　每当我看到大哥大姐姐骑自行车从我身边闪过时，我真的很羡慕和嫉妒，我不能马上骑自行车从他面前闪过。

　　妈妈知道后，给我买了一辆自行车。我高兴地上了车，妈妈抱着“尾巴”，以防我摔倒“翻车”，我小心翼翼地骑着自行车，但妈妈悄悄地放手了。可悲的是，我和自行车一起摔倒了，我去不让妈妈帮忙，决定自己骑。我一只脚支着自行车，另一只脚开始骑自行车。但是自行车扭起了“八字舞”，差点让我“四脚朝天”。我骑自行车的.时候，总是看着脚，所以总是骑不好。妈妈说，骑自行车要看前面，才能骑好。我开始按照妈妈的方法做腰板直视前方，很快，我真的会骑了。

　　困难并不可怕。可怕的是，当你面对困难时，你会胆小退缩。如果你胆小，你会成为一只凶猛的老虎；如果你勇敢，你会成为一只温顺的小猫。来吧，努力克服困难！

学习日记14

　　周四的下午，放学后爷爷接着我后去超市买饼干。这时候爷爷遇到了一个多年没见的朋友，本来应该是我们买完饼干后就回家的—因为我要写作业，可是那个朋友却热心地让爷爷到她的店里免费做个体检，只需要一滴血就可以了，我没有提出意见。

　　爷爷的前面还有一个人，他检查了好长时间，之后医生给他讲了一些养生的知识：“你的营养不平衡呀！要多吃些水果啊！”

　　“好的，我知道了。谢谢！”

　　终于轮到爷爷了，医生检查后说：“你的身体不错，只要多喝点果汁就行了！”

　　晚上，见我作业写得很迟，爸爸问了事情的经过，他似乎有点生气，说：“为什么你当时没有阻止爷爷呢?”我小声地回答：“我不好意思打断他们谈话。”

　　“那你就错了，你的学习更重要！”

　　“但我认为感情最重要！”我大着嗓门，脸也憋得通红。

　　但是，后来我想通了--今天不去，爷爷也可以明天约个时间去拜访他的朋友，但我的作业怎么能明天做呢?！如果我当时想到这一点，就两全其美了呀！嗯，我现在认为：感情和学习呀，都重要！学习日记篇32

　　今天在我们街舞班里真可以说是个大日子，因为今天街舞老师要教我们在街舞里很难的`动作------头定。

　　首先由我们的老师来示范，只见老师先把五指张开，平行放在地面上，再用偷得正头顶顶在地面上，要让头和双手组成一个三角形，因为三角形最稳定，不容易摔倒。这些准工作做好之后，接下来就是最难的地方了，只见老师先把背挺直，让脚离头尽量近一些，然后双脚微微一抬，脚就腾空离地了，顿时，全场都欢呼起来了。

　　看完老师的示范，我基本已经掌握了这个动作的要领，但是回想起老师的做出的头定，我真的不敢相信自己可以做出那么难那么酷的动作，但我转念一想，既然我已经报名了这个街舞班，已经站在这个教室里，就应该练习好每一个动作，即使困难再大也应该突破。这么想着，我就开始按照老师的要领练起来。在练习的过程中我一次次地摔倒，但每次我都是坚强地爬起来，就这样不知过了多久，终于练成头定了。当时我的心情简直无法用语言来形容，心里像吃了蜜一样甜。

　　爱迪生说过：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，什么都一样，要想成功只有努力。

学习日记15

　　啊，新学期来了，一眨眼，我都上6年级了。

　　光阴似箭，日月如梭。好像就在昨天，我们还在兴高采烈地迎接寒假。好像就在昨天，我们还在喜气洋洋地欢度春节……而现在，我们就要重新系上那光荣、鲜红的红领巾，重返美丽的校园了。想到要和分别二十多天的同学相见，我的心情十分喜悦。然而，我也要为我新学期做打算了。

　　首先说说语文吧。我的语文成绩一直不太理想，所以这学期我要上课认真听讲，认真完成老师留的作业，多读读课文，多看多记多背。

　　接着说说数学，上课前先要预习一下老师即将教的知识，打基础。上课时，认真做好笔记，还要完成课本上的习题。等到做完家庭作业以后，背背刚学的公式。然后，再找一些与本课有关的题来做，如果时间允许的话，可以再做几篇速算，奥数也不能放弃。周末时，要把本周学的知识统统再温习一遍，巩固一下。然后，单元试卷发下来时，要从头到尾看一遍，错题要多看两遍，改正错误。

　　最后说说英语，课前要将老师将教的课文先读三遍。上课时，黑板上的知识与习题都要抄在课练上，回家温习。然后老师的每次听写都要认真对待，四会句四会词都要会认会读会拼会写。等到完成作业以后，还要在电脑上听音跟读，要做一下《英语开放式阅读》，巩固一下英语阅读的.本领。假如有能力的话，这样对学英语有帮助呀。

　　我相信，如果我认真做到的话，一定不会让爸爸妈妈失望的。

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