三年级作文

时间：2024-09-15 12:05:46 三年级作文我要投稿

三年级作文10篇(精华)

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的三年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。

三年级作文10篇(精华)

三年级作文篇1

　　“提起作文头就疼”这是同学们的口头禅，对于三年级小学生来说更是如此。那么，作为三年级语文老师应当如何指导学生作文呢?我认为应当从以下四个方面人手:

　　一、提高学生的口语表达能力

　　虽然三年级的学习重心已经转变为书面语言学习，但口语训练仍不可忽视，因为二者相辅相成、相互促进。要提高学生的口语表达能力，方法种种，如开展讲故事、诗歌朗诵比赛、开展丰富多彩的班队活动、举办学生自编自演的文艺节目等。这些方法都能不同程度地提高学生的口语表达能力，促进其写作能力的提高。

　　二、鼓励学生阅读课外书

　　读一本好书，就像是打开了一扇窗，让我们看到一个崭新的世界。要使学生作文有内容可写，就一定要让学生广开眼界，多看一些有益的`课外书。让学生多了解一些新的知识，使学生有话可说。

　　三、指导学生积累写作素材

　　在日常教学中，教师要指导学生发现并积累写作素材。如:把课堂中有趣的、难忘的事随手记下来;仔细观察生活中的人和事并做好笔记等。学生在生活中留心了，写作时就可以在积累的素材中选择适合写作要求的内容。这样就不会因没有内容可写而苦恼了。

　　四、激发学生的写作兴趣，把写作当作乐事。

　　兴趣是学生学习的强化剂，是学习获得成功的必要条件。要想让学生认真写作，喜欢写作。还应培养他们对写作的兴趣。在教学中，教师应当经常表扬，对喜爱写作的同学产生正面影响。可以多读一些好文章，让学生获得真实动人的感受。还可以展示学生习作，使学生感受到成功的喜悦等，从各方面激发其写作的兴趣，点燃其写作激情。

三年级作文篇2

　　不知几时，咱们班开始了一场鞋的风波，也不知是谁发起的，只知道一下课，就有一大群人围在一起，互相攀比，谁的鞋子最贵，牌子最大，谁就神气上好几天，几乎所有人都成了他的粉丝，但如果你穿了一双很便宜的鞋子，你便会成为全班同学几天议论的话题，等到另有人代替了你，你才得以摆脱，我来给你举几个例子吧!

　　有一次，一大群人围在一起，不用想，一定也是在比鞋了，你听。“看我的鞋子，耐克的，700多呢！”“切，你那算什么，限量版的，NBA球星就穿这个! ” “水货吧，八成假的!” ……有的甚至亮出了袜子。

　　那天我穿着一双沧桑的鞋子——去年断码店打折时买的鞋子，太大了，才留到现在穿，早上一跨进教室，教室里的二十多双眼睛都齐刷刷的看着我的鞋子，我若无其事地走到自己的位子上，没想到一下课便看到一大群人在我背后对我指指点点，吃午饭时，几个人又在议论我的鞋，我生气了，朝他们大声吼道：“有什么好说的，我家穷，没钱买好鞋，要你们管吗？就算我穷到没饭吃也不至于你们这样议论吧？”那几个人愣愣地看着我，过了一会儿，便都低下头吃饭，我原以为事情就算解决了，却没有想到，他们议论我议论得更狂了，只是我一看他们便都不说了。之后不久，妈妈给我买了双耐克的新鞋，我穿到学校去，想：这下他们不再议论我了吧，谁知，一下课，一群人开始议论我的鞋子的`真假了。

　　“俞佳妮的那双鞋我估计是假的，她上次穿那么便宜的鞋，现在咋突然穿起耐克了。”“我觉得是真的，你看那做工，多精细呀！” ……

　　纳尼，我就穿了几天的便宜货，便没有了春天，这鞋的风波神马时候才会终止啊！

三年级作文篇3

　　蓝天，我爱你。

　　蓝天，你有广阔的胸怀。飞鸟在你的胸怀中自由地翱翔，白云在你的怀抱快乐地嬉戏，飞机在你的呵护下安全地航行。蓝天你不仅广阔而且无私，你从来都只知道付出却不曾要求回报。

　　蓝天，因为你的广阔和无私，你也拥有很多。太阳是你早上的孩子，是她给我们带来了光明和温暖；月亮是你晚上的孩子，她那样调皮，那样美丽善变。蓝天，我羡慕你儿孙满堂，那闪烁的星星一定可爱得让你个个都是不忘宠爱。

　　蓝天，你是美丽的，那飘飘悠悠的`白云，那色彩斑斓的晚霞，你的美丽永远让人神往。

　　蓝天，如果我有一对翅膀，我一定飞到你那儿，在你那儿自由自在地飞翔。我愿变成一颗小行星，我也想做你的孩子，永远守护在你的身旁。

　　蓝天，我爱你很深很深，从中国到美国，从地上到天上……

　　蓝天，我编了一首歌，我唱给你听：“蓝天，你是云儿的家，你是星星的摇篮。蓝天，你是辽阔的，你是无边无际的。蓝天，你是我一直梦想的地方……”

三年级作文篇4

　　语言，是一门艺术。语言艺术就是很大胆地说出一些很有用的话。我们小记者要学习的，也正是这门艺术。11月18日上午，萧报小小通讯员培训班又一次在萧报大楼开课了。

　　很大胆、很有用地说出一些话该如何办到？孙老师说第一步就是嘴操。嘴操是为了让嘴巴打开，使说话更流畅，更富有感情。这在采访中，可是很有用的。说到采访，孙老师告诉小小通讯员们三个词：了解情况，采集资料和调查访问，这三个词就组成了一次完整的采访。了解情况和采集资料一定不能忘了查一查和写一写。一方面查资料，另一方面把查到的资料和想问的问题写下来，制定一个采访提纲。有句话“机会总是留给有准备的人”，所以一定要好好写提纲，做个有准备的人。

　　采访时，我们还应当先夸夸那个人，这可不能算是拍马屁哦！这是为了能吸引别人的注意力，这样才能好好回答你的问题。

　　光有了这些还是不够的.，礼节和礼貌用语也是十分重要的。授课老师对我们说过：“不怕太客气，就怕没礼貌！”见面时，说：“您好！”接受采访说：“请问！”结束采访说：“谢谢！”告别时说：“再见！”遇到挫折不沮丧，告诉自己：我能行！

　　一节课很快就过去了，但在这节课上我学会的语言艺术将让我在今后小记者的道路上一直受用！

三年级作文篇5

　　我家有两只鹦鹉，一只叫闹闹，另一只叫觉觉。

　　闹闹的头要小一点，尖一点，像一个小冬瓜。它脸上的颜色很鲜艳。觉觉的头要大一点，圆圆的，像一个小西瓜。它头上的'颜色大半是棕色的，脸上也混杂着头上的颜色，就像早上起来没有洗脸一样。

　　闹闹的眼睛比觉觉的眼睛要小一点，它们都有白眼圈，觉觉的白眼圈要厚一些。

　　闹闹的尾巴短一些，像一把剪刀。觉觉的尾巴长一些，像一个平口螺丝刀。

　　两只鹦鹉为什么有这样的区别呢?原来闹闹是哥哥，觉觉是妹妹。

三年级作文篇6

　　今天，我听新闻上说今年10号台风“利奇马”将在浙江北部登陆。

　　新闻果然很准，上午上完课出来，突然刮来一阵大风，差点把我吹走，我紧紧抓住了一根栏杆，才没被吹跑。等一阵大风过去，我看到马路上的栏杆都被风吹倒了，台风的威力太大了。

　　我和妈妈顶着大风回到家，外面刮着大风，窗户发出“呼呼”的风声。晚上，外面下起了很大的.雨，一直下了整整一个晚上，早上起来，雨还一直在下，路上都被水给淹了。

　　我在妈妈手机上看到了一个视频，一个街道被水给淹了，雨还一直在下，泥水从上游往下游冲，一个声音在说，我昨天停在门口的车，早上起来不见了，被洪水给冲走了，我心想，这台风的威力真的太大了……

三年级作文篇7

　　看过“诸葛亮来访21世纪”作文的人一定知道诸葛亮被一股神奇的力量卷到了21世纪，本已病入膏肓的他却变成了一个年纪轻轻的小伙子。可你们却不知道，周瑜早已被这股力量卷到了21世纪。下面，我给你讲讲具体的故事吧一

　　话说中国历史上东汉与西晋之间的分裂对峙时期，被诸葛亮三气后，即将驾鹤西去时，日月无光八方风雨，挨风缉缝，电掣风驰，在一声尖叫中，被一道刺眼的闪光，挟进了漩涡之中。

　　经历了九九八十一天，七七四十九难，终于，在阳光普照下，来到了车马盈门，人山人海的世纪广场。一片朦胧的.周瑜，面对眼前陌生的场景，把诸葛亮气他的事情全忘了。不知所措的他，不自觉地转身，又转身。

　　忽然一声“呀！”把周瑜给吓住了，接着，先是一阵阵的喧闹声，又是一阵阵的掌声。路上的行人，有iPhone的拿iPhone，没iPhone的拿山寨，纷纷点出照相设备，“咔咔”的给周瑜拍照，周瑜见闪光不限，以为是诸葛亮设下的陷阱，二话不说，逃之夭夭……

三年级作文篇8

　　星期天，妈妈為了鍛鍊我的計算能力，鼓勵我和她一起算二十四點，算就算，難不成我還怕她不成？

　　拿了一副撲克牌後，我们每個人發兩張牌。抽出四張牌分別是５、５、４、６,怎麼算呢？我迅速開動腦筋，往４和６上面靠。哦，原來是４X６＝２４,２４—５５＝２４,算出來了，終於比妈妈稍稍快了一點。妈妈不服氣，說：“再來”。接下來，我们抽到了６、７、３、６,不料牌剛擺出來，妈妈就一口氣報出答案：６X７＝４２,３X６＝１８,４２—１８＝２４，妈妈和我打成了平手。不過我可不氣妥，要知道以前我们班開展算二十四點比賽我可是冠軍呢。

　　接下來，我们又抽到８、９、９、１０,算了半天，我和妈妈都直搖頭，算不出來。再接著抽又抽到９、７、７、８,答案總是接近二十四，卻怎麼也算不到二十四，原來不是任何四個數都能算出二十四來的。如果讀者有辦法，可以寫在下面。

　　通過算二十四點，我明白一個道理：在算二十四點的過程中，要把數字盡量往３、８、２、４、２、１２上面靠，實在不行，通過、—往二十四上靠。其實算二十四不僅能鍛鍊我们的`計算能力，更重要的是能激發我们動腦筋，何樂而不為呢？