三年级的作文

时间：2024-09-16 16:27:33 三年级作文我要投稿

三年级的作文10篇[优]

　　在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的三年级的作文10篇，希望能够帮助到大家。

三年级的作文10篇[优]

三年级的作文篇1

　　她，戴着一幅红框黑边的眼睛特别引人注目。眉毛下那双炯炯有神的大眼睛，像两颗圆溜溜的大葡萄。小巧玲珑的鼻子，樱桃似的小嘴能说会道。她最喜欢穿粉色、红色、蓝色的裙子，看着就像一只美丽的'蝴蝶在舞动。大大咧咧的个性和做事的风格，就像画册上最精彩的一页，时刻吸引着大家的视线……

　　她最大的爱好就是画画。喜欢画画已经达到了走火入魔的境界了。她随时随地都可以画画，她还见缝插针地画画。知道吗？只要听见下课铃声，她会第一时间拿出画笔画画，不论别人做什么，教室里有多吵闹，她都不受干扰，专心地在那画画。放学后回到家，写完作业，也依然如此，痴迷于画画。

　　除了画画，她还喜欢唱歌，可以非常准确地唱出旋律。经常可以听到她高兴地哼着小曲。说不好将来她可以成为有名的大歌星或是位成功的大画家呢。

　　她，就是和我从小开心地玩到大，闹到大，哭到大，笑到大，最好的朋友——海袁婧扬。指导老师吴爱东

三年级的作文篇2

　　我该怎么称呼他们呢？唱戏的？农民？

　　常常看到，一辆老旧的拖拉机，零件早已松散，像一头垂暮的老牛，“哼哧哼哧”的，在颠簸的乡间小路上，在夕阳温和的抚摸下，喘着粗气，艰难的爬行。铁锈色的车厢挡板上，披着如老僧的袈裟般鲜艳的条幅，上面用金黄色写着“某某乡村戏团”，还有一串随风飘动的电话号码。车上载着一堆钢架，碰撞出“叮叮”的清脆声音，像是牛背上斜坐的牧童，吹着竹笛，清脆悦耳的乐声，在空气中快乐的飞扬开来。

　　车上少不了的，自然是他们。素面朝天，谈笑风生，朴实的笑容在温暖的阳光下绽放，这就是他们的戏外模样。古铜色的皮肤依稀闪映着泥土的光芒，眼角的皱纹里荡漾着清澈河水的粼粼波光，在一包包略显古董、陈旧的戏服中，他们永远以一种近乎于泥土的淳朴气息而光鲜照人。

　　支好架子，铺上木板，搭上油布，那就是他们简陋的戏台。一盏两百瓦的白炽灯，一张小小的.八仙桌，两把做工粗陋的椅子，铺上俗气却无比喜庆的红绸布；台下，日出而作、日落而息的农民们忙里偷闲，凝神细看，一阵阵爽朗的笑声不时在上空回荡。

　　那场《郭巨孝母》仍记得很清楚，演郭巨的那声凄厉的“儿啊”，震得似乎天上的星星都落了泪，震得人心都紧紧地揪成一团。“郭巨”用衣袖拭着如潮水般汹涌而来的泪水，缓缓转身，留给人沉痛的背影，背微驼，肩一颤一颤，脚步沉重而蹒跚。

　　戏里的他们，涂着雪白的脂粉，描着浓黑的眉毛，清秀的脸庞上有着或温柔或哀伤的眼睛；戏外的他们，是普普通通的农民，心里惦记着那半亩菜地，玉米该摘了，花生该挖了，东家的孩子该满月了。

　　戏里戏外，他们演绎着不同却圆满的人生。快乐便是一种圆满，极致更是一种圆满。

　　人生如戏，有时在戏里，有时在戏外，戏里戏外，谁都可以成为自己的主角。我们都有一个自己的舞台。舞台上的一举手一投足，都是在演绎我们的历史。

　　我的心里似乎有了答案。

三年级的作文篇3

　　我所说的那个与众不同的“大黄鸭“老师，其实是我二年级的数学老师----郭华老师。她说的每一句话都录到了我的记忆盒子里。郭华老师也是小郭老师，小郭老师的样子我清楚的记着，刘海儿还很像可儿娃娃中限量版的明珠格格呢！小郭老师有一张樱桃小嘴（唉，幸好不是大红大紫的颜色呀！），白白的，有光泽的脸蛋，扎着不长的马尾辫，显得活力四射！不知道为什么，小郭老师与众不同的'有两处：一是她爱穿黄色的衣服，老喝巧克力咖啡；二是她仿佛有种魔力，可以让死气沉沉的而且特别是下午老让人犯困的数学课深深地吸引学生，恨不得一天都上数学课！

　　其实小郭老师可不仅仅是爱穿黄色衣服和喝巧克力咖啡的喜好与众不同！最让我们喜爱的与众不同是她那独特的教育方式。她和杨红樱阿姨一样喜欢孩子。心还是颗童心，幽默无比，活力四射！虽然我的数学不太好，但在那些欢乐的时光里，我的数学可是很好的！很多次都是接近一百分的，也有一百分的时候。小郭老师经常在课堂上教大家英文单词。她每次教单词的时候像只老鼠似的，但她有“幽默美”，因为她说：“要当老鼠也要当最美的老鼠，当老鼠届的巨星。”在她的课堂上她喜欢把我们分成英语队：有红队，蓝队，黄队，还有。黄队非常容易让人嫉妒，每次都是对勾最多的。那天下午又到小郭老师上课了！她冲了一杯巧克力速溶咖啡，她说德芙巧克力的发音有点（不，很像，但她觉得不那么像。）像我超级讨厌的豆腐。说完，同学们就笑得直不起腰！自从二年级结束后，我只见过一次小郭老师，小郭老师没有变，还是那个“大黄鸭”老师，还是那么幽默……

　　小郭老师，即使你在天涯海角，但你也永远存在了隐形的记忆盒子里，记忆盒子里所有的记忆都寄托了我对您的想念……

三年级的作文篇4

　　“某高速公路发生追尾事件……”我在手机上看到了这则报道。这使我突发奇想：两辆小车相撞，一辆小车不动，另一辆小车撞过去，那方受损严重呢？我立即展开了实验：我用妈妈的手机撞了爸爸的烟，爸爸的烟飞出去了老远。我还是不死心于是问了坐在车上的妈妈：“两辆车子相撞，那辆车子受损严重些呢？”“当然是撞别人的车。”妈妈答道。“我不这么觉得。”我说。“为什么呢”妈妈问。“假如我用拳头打你的背，那是谁疼呢？”我反问道。“那也是哦。”妈妈说。我又问爸爸。爸爸说：“那要看双方的承受能力，就好比用一坨铁去砸一根稻草，受伤的是草一样。”我点点头。

　　回到家后，我拿了两瓶一样的`旺仔做实验。我将旺仔放到地上，用一瓶旺仔去撞另一瓶旺仔，结果显示被撞旺仔受损严重一些。

　　接着我又让实验升级了，我找了两辆玩具小车，一辆衡着放，一辆竖着冲，那个被撞的小车翻了好几个滚，现场惨不忍睹。我心想：这要是换成真的汽车，真的人物，那该多惨啊！在此我也希望各位开车人士在开车时一定要注意安全，小心驾驶！

　　后来我把实验经过告诉爸爸妈妈，她们都夸我聪明呢，我听后，心里像灌了蜜一样甜。

三年级的作文篇5

　　章艺是一个内向但感情丰富的孩子。由于自己也从事教育工作，在孩子很小的时候，我就注重培养她看书的习惯，每次外出购物，当别的孩子还在缠着大人买这买那时，章艺已经缠着我们买书了。后来，我经常发现，章艺在看书时会突然地号淘大哭，或者高兴得手舞足蹈，过后才知道她是被书中的人物或者情节所感染。有时她还会将一些感人的文章推荐给我看，每到此时，我便会和她一起讨论又章中的人物形象，一起欣赏文章中那些精彩的句子，并试着和她讨论写作上的一些技巧，这样便对孩子的写作潜移默化地起到了一些影响。

　　有时我们也会发现，章艺在写老师布置的命题作文时，出现不知写什么，或反复“炒剩饭”的现象。于是，在每次外出时就引导孩子观察周围人的言行，并留意有意义的事，回家后鼓励她以命题日记的形式记录下来。渐渐地孩子对生活的观察力、理解力增强了，写出来的文章也就真正有内容了。《农民工》这篇习作，就是今年从武汉回青岛时在火车上见到的一幕。在平日，对于农民工，孩子只能是远观，而这一次却是近距离地接触。

　　在火车这个狭小的空间里，他们的'一言一行都真实地展现在孩子的眼中。在火车上，大多数的农民工因没有座位只能站在走道中。

　　他们的疲惫与坚持、随和与乐观都深深地打动了孩子。回到家，章艺就将她看到的记录在了日记本上，这对《农民工》这篇文章的出炉作了铺垫。总之，我们希望章艺不仅要博览群书，更要关注生活、感受生活，这样才能写出更有意义、更能打动人们心灵的文章。祝愿我的女儿健康、快乐!

三年级的作文篇6

　　星期天，我和王总的女儿王琪琪，还有另外的一些朋友去足球场踢足球。球在埸上旋转，汗在我们脸上滑落。

　　我“啊一声，看本小姐的绝招”——晴天霹雳足球踢！王琪琪大吼一声，用力狠命一脚踢，可是球并不是朝我们飞旋而来，而是击到了边上一个陌生人的腿上，我们一见这状况，连忙跑过去道歉。

　　“啊，叔叔，对不起，对不起，我给您擦一擦。”琪琪真诚地向这位叔叔道歉。“臭丫头，你知道我的这条裤子有多贵吗？啊！你赔我！必须赔钱！走，带我找你家长去。”我们都为琪琪捏了一把汗，琪琪也急了，只好带他找家长去。

　　周围立马围了好多看热闹的`人，有人说算了算了，小孩子吗，大人较什么真。有人说，这不是xx公司王总的女儿王琪琪吗？你不是王总公司的员工吗……那位叔叔听了这话就止住了，又向那人考证了一下，就对琪琪说：“你是xx公司王总的女儿吗？”“对，我是。”琪琪含着泪水回答。那叔叔一听，立马换了一副脸孔，笑眯眯地说：“不赔，不赔，叔叔给你买棉花糖吃，这裤子脏了就脏了，洗洗就好，没事儿，有泥巴，接地气，舒服。来，这个草莓味棉花糖，红红的，好吃。”这一百八十度大转弯，让旁人真感到恶心。

　　琪琪没有接草莓味棉花糖，事后对我们说：“这个叔叔真是好奇怪。”我说，这叔叔真是势利、做作。

三年级的作文篇7

　　自行车，称不上浪漫，称不上快速，可坐在爸爸的自行车上，总有一股浓浓的爱意如清泉般涌上我心头。

　　记得有一天，雨在下着，风呼啸着，我战战兢兢跨出家门，坐上爸爸的自行车就开始像企鹅抱团取暖那样抱住爸爸，爸爸说：“待会你钻到我的雨衣里就不会被淋到了”。短短不到二十个字的一句话，我体会到了爸爸那隐藏在话中的'爱：别冻着了。

　　躲在爸爸的雨衣下，我迷迷糊糊地产生了一种幻想：假如现在旁边是火海，我会恐惧吗？想完后，我立马给出了答案：不会。因为我看不到外面，而且我紧紧依偎着爸爸，就算闯进火海，爸爸也会保护我的！

　　躲在爸爸的雨衣下，我眼前只有爸爸坚硬的臂膀，就好似一座山，把风，把雨，把雪都抵挡住了。想到这里，我不禁热泪盈眶，父亲为了我们，做出了巨大的奉献，我想，这应该就算父爱吧。

　　坐在爸爸的自行车上，紧依着爸爸温暖的身体，真是一道美好又明亮的风景线啊！

三年级的作文篇8

　　上个星期天，我跟好朋友一起去林学院的农场玩。农场里面有好多东西呢！艳丽的非洲菊绽开了笑脸，有红的、有淡粉的、有深粉的'，有黄的、有橙黄的，还有鹅黄的，等等。美丽极了，我真想摘一朵啊！

　　也开了，远远望去，像一团团雪堆积在那里。我摘了一朵棉花，摸了一下，原来棉花的种子在棉花里，我们平时用的棉被是去子的。

　　有些蔬菜也长出来了，新长的小黄瓜渌油油的，身上还带有刺呢！萝卜成熟了，它把自己的“脸”藏在底下，只有它它那绿色的“头发”露在外面，就像一个个害羞的小姑娘。

　　玉米也成熟了，金黄色的玉米还长着长长的胡须，就像一位位老爷爷。金灿灿的的稻子笑弯了腰，它的叶子像锯子一样锋利，很容易划破手。

　　参观完农场后，我们依依不舍的离开了。

三年级的作文篇9

　　“耶！”随着我们欢呼的声音，大家冲进了器材室。

　　我左手拿着一个铁钩子，右手拿着铁圈吃力的走出拥挤的器材室的大门，好不容易才找到篮球场的一小块空地。

　　我用钩子钩住铁圈前面，向前一推，铁圈便开始向前“跑”，快要停下的时候，我把“鞭子”一甩，铁圈又飞快地跑起来。铁圈像一个淘气的小孩子一样，踩了哥哥姐姐的衣服；又飞快地从我们的两腿中间钻过去；还悄悄地从我们前面溜过，似乎在说：“来追我呀，快来呀！”最后，这个“得意扬扬”地铁圈一头撞在了篮球架上。我又玩了一次，这下，它跑得更加欢快了，我用出全身力气追赶它。终于，我把它追上了，这时，我已经气喘吁吁，上气不接下气。

　　“叮铃铃”，下课的`铃声很快响起，一节快乐、有趣的体育课结束了，我依依不舍的把铁圈送回到“铁圈窝”。

三年级的作文篇10

　　星期六，天气格外晴朗。我和老爸参加了牛通社组织的“爸爸去哪儿”的活动。一路上，我哼着：我的家里有个人很酷，三头六臂刀枪不入；他的手掌也有一点粗，牵着我学会了走路……。我看到在开车的老爸一直在偷笑，猜想他心情肯定和我一样，有点兴奋也有点紧张。

　　到了农夫乐园门口，正好是9时10分，提前到达啰。农夫乐园好大好漂亮！我恨不得马上能进去。可一想到这可是集体行动，我马上打消了这个念头，在门口耐心地等待其他的队员。20对父子终于全部到了，“村长”就给我们布置了接下来要完成的任务。

　　第一个任务是做一个辛勤的农夫。我们跟着种植蔬菜的'老爷爷去菜地摘菜。当一片绿色出现在我们面前时，老爷爷让我们猜是什么菜。“萝卜！”大家的声音好响亮啊。原来老爷爷让我们来拔萝卜啦！我突然想起幼儿园里老师教我们的歌曲——《拔萝卜》，觉得浑身是劲。我一连拔了好几个萝卜，老爸连忙用袋子装好，生怕被别人抢了似的。接着老爷爷还让我们种芥菜，我和老爸一口气挖了三个土坑,然后将小菜芽轻轻地放在里面，还给它浇了水。我想过不了几个月,我和爸爸亲手种的小菜芽肯定长大了!

　　第二个任务是做一个快乐的运动员。我们来到了一片开阔的草地上学习玩英式橄榄球接力赛。我们和另一对父子展开“pk”,我负责传，老爸负责接住橄榄球。我们三比二胜出,好开心啊!我和老爸击掌祝贺！

　　我好喜欢这样的活动。

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