三年级作文优选【9篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的三年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级作文 篇1
我和大家的爱好不同。有的同学喜欢收信邮票，有的同学喜欢收集贝壳，还有的同学喜欢收集古董，而我喜欢收集日历。
今年春节，爸爸给了我一本20xx年的日历，翻开日历以后，我便被上面的画面吸引住了。这本日历每一页上面都标着日期和星期，下面画着一幅画。前三页是春天的`景色，接着三页是夏天的，然后的三页是秋天的，最后三页是冬天的。
春天来了，桃花探出脸来，小河里的冰融化了，大雁从南方回来了。
夏天来了，白白的云朵在蓝蓝的天空下显得格外好看，成群结队的牛羊和妈儿在辽阔的牧场上快乐地奔跑。孩子们在河边自由自在的游泳。
秋天来了，树林换上了金黄色的假发。远看高山，天和山好像连接在一起，到处是丰收的景色。
冬天来了，天地间一片白茫茫的，动物冬眠去了，而北极熊却天天早上出门锻炼。
大家听了我的介绍，一定也喜欢上收集日历了吧！再告诉你们一个小秘密哦，我现在已经收集了好几百本了，不信，改天让你们瞧瞧。我希望大家也喜欢收集日历。
三年级作文 篇2
最近，我的本子快用完时，后面的我就不想用了。为此，我有点伤脑筋。
后来，我想出一个好主意：把剩余的纸，一张一张撕下来，在每一张纸上的最顶端粘上双面胶，整齐的一张张的粘上去，做成一个草稿本。
我把所有还剩下纸张的本子聚拢在一起，哇！这么多！
准备第一步：把剩下的纸张撕下来。我一张一张的撕下，到后来撕得我手都麻了，我又想了一个办法：把3—5张一起撕，果然，撕的次数量大大减少。
终于撕完了！开始第二步：粘上双面胶，把纸贴上去。我把双面胶撕下，贴到纸的'顶端，接着撕下双面胶的另一层膜，把第二张纸贴上。一张，二张，三张……。终于贴完了！
最后第三步：在第一张纸上写上“草稿本”和班级、姓名、学校。自制草稿本做好了！
也许大部份人会想：不就几张纸，那么费事，那么节约干啥？可是如果每个本子最后几张都空着，丢入垃圾桶，日积月累……。那得浪费多少纸张啊！想想！纸是树造的，每年都有那么多树被砍伐，难道小树不疼吗？它就没有生命吗？我们和小树是平等的，都有生命。不要浪费纸张，不要贪图利益，乱砍伐树木。所以，现在开始，请每个人节约用纸，能少买本子，就尽量少买。还有，我们开始植树造林吧！
三年级作文 篇3
回眸自己成长的道路，或许我们在这过程中有艰辛和困苦，但这都使我们一笑而过。微启朱窗，原来那让我快乐的，是那棵大树，一直激励着我向前，永不放弃。在这样的情景下，我仿佛走进了记忆中。
依稀记得，那是我第一次练习跳远。
“半蹲、手向后摆三次、头向前上方看、纵身向前跳。”只听见体育老师高声喊着跳远的动作，我便和其他的同学一样跟着老师的口令，一起练习。
刚开始练习跳远，还能坚持得住，可慢慢地到了后来，我却怎么也站不起来了，便一下子坐在了地上，旁边的一棵树随风摆动，开始发出沙沙的声音，便有了凉爽的风，可我却怎么也高兴不起来。
只听见体育老师在烈日下高声的.对着练习跳远的同学说;“不要放弃，学会在艰难的环境下，磨练自己的顽强意志，朝着自己的目标努力前进，相信你们一定会成功。
听了老师的话，我顿时领悟了许多，我缓缓的站了起来，顿时，我看到了在我旁边的那棵历经沧桑的树，它经受过风吹雨打与烈日炎炎，但它丝毫不放弃自己对生的渴望，它在地下深深地扎进了它那盘虬卧龙的根，虽然它现在的树皮已经快脱落光了，眼看着要走到了生命的尽头，可它那繁枝叶茂的树冠却为它增添了光彩。
我顿时明白了，一次的失败不代表什么，只要我们有战胜困难的勇气，我们依然可以实现我们的目标。
我缓缓向前走去，在炎炎烈日下和同学们一起练习跳远，虽然我每次都是失望而归，但我的心里依然有着喜滋滋的心态。
终于，我在一次跳远中达到了标准线，那一刻，我笑了，我用我的汗水换回了我现在的成功，我笑的是那么的灿烂，我用我的勇气战胜了困难，任汗水的流淌，我依然笑若灿花。
每当我看到那棵树时，我那喜滋滋的心态就不言而喻了。
人们啊!请相信，当你一次次的失败后，总会看到成功的曙光。
三年级作文 篇4
又开始新一天的旅程啦！下午一点，我们直奔竹林，开始了挖冬笋的活动。
走进竹林，眼前的景色立刻改变，就像棕色的地毯上放着一个个无瑕的翡翠，美丽极了！当我正着迷于这片美景中时，一旁的工作人员大喊：“自己上山挖！”再看看那快要和平地成90度的山坡，我心想：这不是在折磨人吗？！悲剧啊！难道这就是数学题里提到过的“向上爬两米，滑下来一米”吗？
我一边艰难地向上爬着，一边仔细地看着每根竹子的周围。“呀！这个就是冬笋吗？绿绿的，湿湿的。”一旁的同学都围上来看，有的用锄头用力把土扒开，有的用手想要把冬笋挖出来，有的在一旁看着想要“不劳而获”。终于“冬笋”被挖出来了——其实是竹子的.根啦！哎，真是白费力气！
这时，“上面的人下来啦”老师大喊。虽然我很想转身下山，但是，我恐高的老毛病还是改不掉啊。就在我犹豫不决的时候，我忽然想到“坚持就是胜利”。于是，我心里想着：坚持，坚持。我感觉到了一股力量，让我更加有力。扶着坚固的竹子，顺着山上的沙石凹进去的地方，我下了山。
尽管我没有挖到冬笋，我还是非常开心，因为我体会到了“坚持就是胜利”的含义。
三年级作文 篇5
晚上，我正玩得开心的时候，妈妈匆匆忙忙的跑过来叫我回家，回到家妈妈说你的老师来了个短消息，说：“有一个网址上能学习。”我有点好奇，于是，就打开了网址，打开网址看了一下，这是什么看都看不懂。我滑了几下鼠标上的轮轴，看到了几个字分别是练习和测验我点了一下练习有什么提示我直接点了开始，一看尽然是游戏，而且是口算游戏。我不管三七二十一先试试看再说吧。我点来点去一直就只有一个题目我纳闷儿了，我东张西望的'看了一下，看到了一个下一题我点了一下。我觉得越来越有意思了，既能学习又能玩。
我真的很感谢老师给我了一个在家能更好的有学习机会。
三年级作文 篇6
今天天空阴沉沉的，小雨夹雪还下个不停，没法出去玩儿。我正在家里闲的'没事干，忽然从爷爷的屋子里传出悦耳的扬琴声。
我兴致勃勃地跑到爷爷的身边，看见爷爷正在认认真真地演奏西藏民歌——洗衣歌。爷爷把键子放到我手里，意思是让我打。我看着扬琴上面的曲谱自己试着打了起来。可是手不听使唤，我怎么打也打不好，但我不灰心还是打了一遍又一遍……渐渐越来越熟练，终于打好了。听到我演奏出这么优美的音乐，爷爷高兴坏了，眼睛里闪着幸福的激动的泪花。这泪花是因为我学得太快了，打得太好了，超出了爷爷的想象。爷爷高兴得“连说都不会话了”，告诉我：“今天晚上，你爸爸妈妈回来，给他们打个‘洗衣机听’。”话音刚落，我和奶奶忍不住哈哈大笑，我笑得肚子都疼了。
今天虽然没能出去玩儿，但我学会了打“洗衣机”，我也高兴得连话都说错了!
三年级作文 篇7
记忆仓库中存储着数不胜数的有趣的事，它让我体会到童年的乐趣，品尝到了童年的快乐，找到了童年的纯真。飞行棋便是我记忆仓库中值得回味的'事。
记得有一天，我和两个同一个学校的邻居很早就写完作业，我们就商量着玩什么有乐趣，有意义？邻居2说：“我新买了飞行棋，我们一起比赛吧！”“好！”我们异口同声地说。
我们便开始了飞行棋之旅。邻居2运气真好：邻居2想甩到几就甩到几，只有几次没有随心所欲。
游戏到了最后关头，我和邻居2只剩一颗棋，而邻居1还有两颗棋没出。邻居2 只剩一格了，我还剩大约三分之一没走。大家都睁大了眼睛，紧紧地盯着手中的骰子。突然我运气大增，一直甩到6，还剩4步时甩到4，我赢了，高兴之情涌遍我的全身。
飞行棋真有趣，它让我体会到童年的乐趣，品尝到了童年的快乐，找到了童年的纯真。
三年级作文 篇8
有一天，我与爸爸展开了一场象棋大赛，我俩针锋相对，杀得难分难解。
首先，技术高超的爸爸启动了“攻击模式”，而诡计多端的我启动了“防御模式”。我利用“象”、“马”、“炮”几棋抵挡，爸爸则重兵出场，号令“车”、“炮”、“兵”全力攻击。棋盘上展开了一场激烈的'战斗。
然后，敌军全力以赴，直打我方，但都被我的“马”拒之门外。后来，等到敌军损失大半，我方“车”直向敌方大本营杀去，一路上过关斩将，杀了敌方的“兵”、“马”、“士”。
最后，我方“车”把敌军的“帅”打得四处逃窜，终于被我方双“车”生擒活捉。
结局你们不用猜也知道了，当然是我方胜利了。打败老将，我真是高兴。虽然我赢得了这局，但我不能骄傲，我还需不断努力，只有谦虚才能使人进步。
三年级作文 篇9
20xx年9月14日，那是一个让所有湘乡人激动人心的日子——湘乡市迎来了建市二十周年。
那天晚上，我和妈妈带着照相机，早早地来到了新建的二大桥下的滨河路上。平时黄昏来临时，滨河路总有来来往往悠闲散步的人们，今天更是赶着趟似的从四面八方而来，因为今天有盛大的焰火晚会。只见河堤上沿着护栏熙熙攘攘站满了人，街边也停满了小轿车。人们或边走边聊或三个一群两个一伙的谈论着，期待着焰火晚会开场的时刻。
我们好不容易挤到了一个位置。“嘭”一个硕大的红色礼花腾空而起，四散开来，笼罩了人们头顶的夜空，宣布了焰火晚会的开始。人群不禁发出“哇！”的惊呼，赞叹着它的华丽和动人心魄。接着五颜六色、火树银花的礼花有序地冲上天，把漆黑的夜空上点缀得分外美丽。有的开出了“盛世芙蓉花”，有的开出了“霜雪傲菊花”，有的像星际而来的.流星雨，有的散落下一个个飘动的红灯笼，那不就是“天上的街市”里人们提着的灯笼吗？礼花满载着我们的喜悦之情，划过寂静的夜空，令全场惊叹不已。烟花尽情地绽放，形状各异，有红珊瑚、海藻、蒲公英、仙鹤，还有扇子……此起彼伏、应接不暇。妈妈举起照相机不停地按着快门，记录着这精彩的瞬间。一个小时的焰火晚会真是精彩纷呈，让人流连忘返。
我们在焰火中为湘乡的发展和变化欣喜、自豪，对湘乡的未来充满了美好的憧憬！
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