三年级的作文必备(8篇)
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级的作文8篇，欢迎大家分享。
三年级的作文 篇1
这天，下着小雨，我站在校门口，寻找着妈妈。忽然，一声亲切的叫声向我传来：“小爱”。我一抬头，惊喜油然而生。
当我们走到点心铺门口，妈妈迟疑了一会儿，说：“小爱，去点，我们在这里吃。”我知道，妈妈是怕呆会雨下大了，而我又吃得慢才犹豫不决的。她让我在这里吃，是因为她知道我爱吃这里的香醋，不爱吃家里的陈醋，再加上吃些热食人会暖和些。
我终于吃好了，走到外面，可是雨已经下得很大了。妈妈起先拿起一件小衣服披在我身上，然后不知为什么放回去了，不假思索地拿起一件大衣，严严实实地包在我身上。我好奇地问：“妈妈，您为什么要把大衣给我穿，你穿小的呢？”妈妈什么也没说，但我分明从她的.神情中知道，她是担心我被雨淋到呀！
看着在风雨中淋雨骑车的妈妈，我紧紧地抱住了她，眼眶湿润了。
三年级的作文 篇2
我是一只粉红色的毽子。 我刚被工人制造出来不久就被运到商店里去卖了，一天又一天过去了，可是还没人来买我，因此我非常伤心。 有一天，我正躺在盒子里生气，这时，来了一个小姑娘，她叫红红。她是来买毽子的，她东挑挑，西选选，最后，她选中了我，付好钱，捧着我高高兴兴地回家了。 从此，红红便成了我的.小主人。起先，她不会踢毽子，就在我身上系上在我身上系上一根绳子，然后拿着这根绳子，一下一下地练着踢，果然，功夫不负有心人，小主人可以不拿着绳子踢五、六下了，又过了几天，小主人可以不拿着绳子踢十多下了，我真为她感到高兴。 有一次她们学校组织踢毽子比赛，因此，我的小主人更加努力地练习踢我，准备为班级争光。我为了配合小主人，渐渐地失去了我姣好的容貌，并累得差点散了骨架，但我仍然努力地坚持着……。 比赛的那一天终于到了，小主人带着我一起来到学校。不一会儿，比赛开始了，由于我和小主人配合默契，最终战胜其他的同学，获得了第一名。看到自己的劳动终于有了成果，我和小主人都无比兴奋。但我也累得永远趴下了。
这就是我——一只普普通通的毽子的一生。
三年级的作文 篇3
同学们，你们知道什么是琥珀吗？就让我们一起跟随小记者团的脚步去探索这个问题吧！我们来到了活动地点，水晶老师先为我们展示了各是各样的琥珀，可是这么多琥珀总不可能一模一样吧？别担心，每种琥珀都有自己的名称呢！琥珀总得分为两大类：第一类是透明的，常见的有血珀，产地来源是缅甸，表面呈橘色或红色；金珀，又叫“财石”，因为金珀的颜色一般都呈金黄色，带有招财的含义；蓝珀，是世界上最轻的宝石，也就是密度最小，有名的则是多米尼加蓝珀，本身是属于金珀，在荧光灯的照射下会微微显出天蓝色；第二类是不透明的，是啊！又没人聊，比较普遍的`是蜜蜡。多多，颜色主要为金黄色，棕黄色，淡黄色，还有蜡色；花珀，熔点低，容易脱水；植物珀和虫珀，里面有些动物和植物。还有一种半琥珀，名称是柯巴脂，时间是500到1000万年前，还没有完全石化。
讲完琥珀的种类，老师又让我们做了分别真假琥珀的实验。最后还让我们亲自动手事做了虎珀。
好了，琥珀之旅就在我们的欢笑声中结束了，哦，差点忘了，他没有告诉你们，琥珀是什么呢？在原始森林里，一些高大的参天大树分泌出来的。树脂，落到了地上或者支杆上，由于它们本身是们粘的。小昆虫和植物不慎碰到了便会被黏到树脂里面。由于地壳的运动，陆地变成了海洋，这些东西被埋在地底下。久而久之就形成了琥珀，好啦，先不跟你讲了，我要去制作我没完成的琥珀啦。
三年级的作文 篇4
最近，我看了一篇徐慧莉写得《油菜花开》，颇有感想。
文章写的是作者小时候和伙伴在油菜地里捉迷藏，玩到黄昏时分不敢回家，便躲到油菜地里，直到天黑，悄悄回家躲到爷爷奶奶身后。
最开始我看到这个题目，就想到另外我从小生活的地方——农村 那儿的油菜花。看了文章内容后，我惊喜不已!原来作者也是从小在农村长大，小时候玩的游戏、个性也跟曾经的我一样。
作者生动、细腻的描述，把我带回了孩提时代......那时的我，十分活泼、调皮，每天到处玩儿，什么爬树、捕蝴蝶都是常事，有时会不小心把手或脚擦伤，也不会哭，就是一假小子。你们可别说我，我想你们孩提时代不也这样么?
一想起曾经无忧无虑、活泼开朗的我，我既欣喜，又疑惑。欣喜的是我曾拥有那么美好的时光;疑惑的是，为什么现在的我内向、文静、烦恼呢?曾经那个快乐的、爱笑的我去了哪儿?我的童真又去了哪儿?是因为巨大的学习压力么?我想大家的回答是肯定的`。
太感谢作者徐慧莉了!我决定做回曾经的我，乐观、爱笑、开朗，这样才能够交更多的朋友，才能够天天开心!
同学们，你们的童真呢?找到了吗?我已经找回了!
三年级的作文 篇5
今年暑假，我们一家人开车去黄山旅游，听说黄山景色很美，我真想迫不及待地“飞”到黄山去欣赏美景。经过6个小时的路程，我们终于到达了目的地。
来到黄山脚下，首先映入我们的眼帘就是那陡峭的山峰，一座接着一座，连绵不断，有的像猴子观海，有的'像虎松打虎，有的像金鸡叫天都……奇峰罗列，形态万千。
我们随人流慢慢地爬到了半山腰，看到了美丽的云海。近看云海像一层浓雾，把那些奇风异景遮得无影无踪，大风一吹，雾气飘走，一幅幅奇妙的景色展现在
在人们的眼前；远看，朵朵白云像一只只白色的蝴蝶，围绕着山峦，翩翩起舞；登高看，数十里间，就行一片望不到边儿的海洋，把一座座山峰淹没，只露出一个个山尖，而那些山尖仿佛大海里的小岛，在云里时隐时现，漂浮变幻，让人感到如入仙境一般。
黄山的景色真美啊！你雄奇险峻、奇妙美丽的景色让我陶醉，让人流连忘返。太阳渐渐偏西了，已经到了黄昏，我们只好依依不舍地下山了。我希望下次有机再来黄山。
三年级的作文 篇6
一只小黄鹂鸟，第一次离开了妈妈，自己外出捕虫了。
当小黄鹂飞了一天，疲倦地回到家里时，妈妈问他都看到了什么听到了什么。
小黄鹂说：“除了虫子，我什么也没看到。”
妈妈失望了，说：“我们不是光为了虫子而生活。”
第二天，小黄鹂又疲倦地飞回来了。
妈妈问他看到什么听到什么。
小黄鹂说：“我看到一只老白头翁真可怜，她老得已经不能捕虫了，我把捕到的虫子送给了她。”
“我还看到一只小百灵鸟，她的歌声真好听，我听了半天。我想，将来我会唱的比她更好听。”
妈妈高兴极了，说：“你开始懂得怎样生活了。”
三年级的`作文 篇7
去年刚升入三年级的我，终于可以报名参加学校的社团课了。我们学校的社团课可丰富了，有魔术，棋类，街舞，软陶，水粉画……我非常幸运地成为魔术课的一员。这学期已经开学将近20天了，还不见学校的社团课开课通知。我都有点迫不及待了，突然想到第一次上魔术课时的情景。
那节课上，梁老师说要先给我们表演一个小魔术，只见老师从百宝箱里拿出一条封闭的铁链子和一个小铁环，让我们先观察一下它们，当老师走到我跟前的时候，我发现就是一个普通的.铁链和铁环，心想：“老师用它们能变出什么花样的魔术呢？”我迫不及待地希望老师赶紧接着表演下去。
开始表演魔术了，老师用左手拿着铁链子，右手拿着小铁环故弄悬虚地在嘴边吹了一口“仙气”，又让第一排的几个同学吹了几口之后，突然老师右手一松，原本应该掉在地上的小铁环被紧紧地扣在了铁链子上，同学们看得目瞪口呆，异口同声地喊起来：哇，好神奇啊！
领略了魔术表演的神奇之后，接下来老师就教我们自己变，同学们学的不亦乐乎，一次又一次认真地练习着，不一会，大家都学会了！原来看似神奇的魔术，其实非常简单。老师还跟我们说，学习魔术跟别的学科一样也必须认真反复地练习，表演的时候才不会漏出破绽，才会成功。
当天晚上我一回家就表演给爸爸妈妈看，看着他们惊奇的反应，我心里别提有多自豪了！不知不觉中，我喜欢上了魔术，每个星期从周一开始就期盼着上周四的魔术课。魔术带给了我无比的乐趣和自信，真希望这学期的魔术课快点开课！
三年级的作文 篇8
在学习和生活中，有些人不注意把一些字给改头换面了，还有一些广告把好好的词给弄得字不像字，词不像词。如：骑乐融融，百依百顺等。请看下面几个小片段。
有一次，我看到了这样一个词“骑乐融融”这家店是销售摩托车的，寓意是：只要骑上他们卖的车，就很快乐兴奋。这个词本来是这样写的：“其乐融融”。虽然这样有助于他们摩托车的销售，但是这样的错别字会让我们搞混，使我们不知道对错，从而在真确与错别字之间徘徊。
下面是“初”的自述。
嗨！大家好。我的名字叫，“初”。我的意思是“开始，表示时间，等级，次序等都在前面。最近我遇到了一些烦恼。
在初一上学期，学习第一课散步时，里面有一句“这南方初春的田野”,这句话里就有本字“初”了。老师让大家抄写这一段话，但粗心马虎的小明把本字写得“人不像人，鬼不像鬼”，更别说像个字了，真是把我飒爽的英姿都给破坏了。你猜他把我写成了啥？他把我写成了“初”。整个句子的形象都被他破坏了，害的我每天被“南方大哥”和“春大姐”骂。整天唠唠叨叨地骂我：“都怪你，把我们的.形象都玷污了。”
写错被字是人人都会犯的，但我们不要刻意地去改变这些字的容貌，尽量把写错被字的机率减到最小。
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