【荐】小学三年级的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的小学三年级的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学三年级的作文 篇1
步入中学大门的我，有接触新事物的快乐，也有遭受巨大压力的烦恼，其中就有那早已司空见惯的妈妈的唠叨。
“赶快学习”，“别玩手机了”，“别玩电脑了”，“别画画了”，“别写那乱七八糟了”……这些话语是我每周回家都能听到的，对于我来说，感觉这些话语有些多余，有时甚至不想听。
学习了一周，周末我回到家里。刚回到家里，我本想打开电脑稍微休息一下，可是妈妈看见了却说：“一回家就开电脑，都不一回家就写作业。看看别人家的谁谁谁，人家都是一回家就去写作业，你倒好，一回家就玩电脑，这样下去学习怎么能超过其他人啊！”听到这话，我心里有种说不上来的感觉，但我还是什么都没有说，只是继续看着电脑的'启动画面，把妈妈的唠叨只是当作多余的杂音，不去理睬。
打开电脑后，看了一下我自己上星期发表的帖子，又稍微整理了一下自己所创建的贴吧。这时妈妈又走过来说：“整天写这些没用的东西，真不知道你写这些东西有什么用！以后考试又不考这，有那闲工夫还不如去多做几道题，考试的时候还能多考几分。”我表面上是对这些话不以为然，但却在忍受着这些侮辱我“朋友”的话语。
妈妈的唠叨，其实是为了让我好好学习，方便以后可以考上一所好高中，考上一所好大学，找到一份好工作。这些我当然明白，但是一个人的童真能有几年呢？妈妈总是说现在吃苦是为了以后享福，可是在还有童真的时候去吃苦，童真就会被磨灭，以后有所成就时，固然感觉浑身轻松，可是作为代价失去的却是童真。
妈妈的唠叨，我明白是对我的好，我也非常清楚自己应该做什么，可是不要总是鞭策我，压迫我，好吗？不要让我的“朋友”离开我，好吗？
小学三年级的作文 篇2
如果书是广阔无边的大海，我就是到处游动的小鱼；如果书是无边无际的蓝天，我就是自由飞翔的.鸟儿；如果书是争奇斗艳的花，那我就是翩翩起舞的蝴蝶。书就是我的朋友，是我生活中不可缺少的一份子。
三岁时，我不认识字，于是每天缠着爸爸照着书给我讲故事。我听得可认真了，每个故事听了十遍，还要听。爸爸每次不厌其烦地给我讲，最后都能不看书，滚瓜烂熟地背出来了。
五六岁时，许多字我都认识了。于是，我便开始了独自读书的生活。我读了不少书：四大名著、童话……虽然看了一大堆，但几乎都是只看一些故事的情节，囫囵吞枣、不求甚解、似懂非懂地看。看入迷时，还常为故事主人公的悲惨糟遇泪如雨下；为主人公的悲欢离合牵肠挂肚；为主人公做了件该做的事而拍手叫好。
如今，我看书看得更多了，看得更有劲了，一不小心就会沉浸在书海中。而且我还有了自己的读书方法：一粗读二精读三品读。粗读就是粗粗地看，对文章有个大致的了解。精读就是仔细地看、读，看出运用了什么手法。品读就是品味文章的好词佳句，想想它好在哪里。
书是全世界的营养品，是人类进步的阶梯。书，我的朋友，我会永远与你相伴……
小学三年级的作文 篇3
一提到唠叨，大多数人首先会想到奶奶或妈妈，以为那是女人的专利。但是在我家里，却有一个爱唠叨的男人——我的爸比。
“天冷了，穿厚点！”“今天上课要好好听讲，不要溜神！”“作业写完了吗？写完了要早点睡，不要熬夜。”这就是我的爸爸——一个唠叨的爱好者。
虽然这些都是出自一个父亲对儿女的呵护和关爱，但有时，也会让我们感到厌烦！比如那次……
从我上小学起，就开始留短发，几乎每个月都要修剪一次，恰好，每个月的这个时候，就是老爸唠叨的严重期，所以我每次都只是恭恭顺顺。大概这些年来，他们已经成为了我老爸的习惯。只是在初一时，我觉得短发已经成了我不可改变的貌相，我开始讨厌留短发了！想留长发体验一下。我越想心越痒啊！又到了每个月的严重期了，但因为心里对长发的美好想象，尽管在爸爸无尽的唠叨下，“长发很啰嗦”、“长发会吸收身体营养”……我还是坚持没有去理发，最后还大哭一场。不过没有白哭，爸爸终于不再唠叨我头发了！我心中一阵阵暗喜，自己的长发梦也开始慢慢实现。
但是从那以后，爸爸都用无奈的眼神看着我，对我唠叨的`话也越来越少了，每次来到我房间门口想要说什么，却又戛然而止，转过身去又走了。当我喊住爸爸时，他头微微一扭，冷冷地说：“好好写作业，早点睡”。我心里顿时酸酸的，不是个滋味！
渐渐的，我的头发能扎起来了，我心里自然也高兴。可是，长发并非我想象的那么美好，我厌倦起来了！每天早晨上学时，我都要梳头，梳就梳吧，但总有一些细碎的头发扎不起来，弄得我不得不喊妈妈帮忙。到了中午，头发还要梳一次，下午放学回到家，刚把皮筋拆下来后，头发根坠的我疼痛难忍。终于，一星期后，我主动去找爸爸让他带我去理发，爸爸听后，不管三七二十一拉起我的手，火急火燎的直带我直冲冲向理发店，嘴里还嘀咕着一些“闲言碎语”，我偷偷笑着了。
理发完后，我感觉如释重负，轻松极了！这时，爸爸又唠叨起来，但我不再像往常那样嫌烦，而是洗耳恭听。
从那以后，一到每个月的严重期，我总是想先被唠叨上两日，然后再去“行刑”！因为我喜欢听这样的唠叨，他比任何唠叨声都有价值，他让我享受着满满的爱。
小学三年级的作文 篇4
尊敬别人，是我们每个人都应该做到的，而被别人所尊敬，我想这个人一定有独特的魅力，我尊敬的人是我的语文培优老师——尧伊为老师。
我上他的课，还没几次，对他也并不是很了解，每次他都匆忙中带些疲倦的走进教室，他中等个子，有个圆圆的脑袋，他有个很显著的特征——很瘦，还有一个就是用左手写字，这是他与别人最大的区别，他鼻梁上举着一个中号的眼镜，看起来眼镜有点重，把他的鼻子都快压塌了。但他可称得上是个实心的“资料库”。
他的作文课特别幽默。经常惹得同学们哈哈大笑，他在评讲作文的时候，总是要求我们学习别人的长处，修改自己的.短处，让我们的能力得到提升，希望我们能写出更好的文章，他每一次都认真地批改我们的作业，在我写这篇文章的时候，他一本正经，一丝不苟的改作业，听别人说，他带了很多班，而且教出来的学生都有了很大的进步，他不仅仅毫无保留教给我们课堂上的知识，而且还经常纠正我们上课的坏习惯，他上课经常说的几句话是“优秀是一种习惯，成功是艰难的，不成功会更艰难”这些话让我受益匪浅。
尧老师，是您把我们带进知识的海洋，教会我们学习的好习惯，谢谢您。
小学三年级的作文 篇5
家好，我叫xxx，今年八岁了。我在xx市xx区xx校，3年级2班上学。我是一个胖乎乎的小姑娘，你们愿意和我做好朋友吗？
我的爱好是滑旱冰·游泳。有一天，爸爸带我去游泳，我很高兴。到了游泳池，爸爸给我买了游泳衣和游泳圈，然后就带我到游泳池里去。刚一下水，我就好害怕，差点哭出来了。突然我看见旁边的一个小朋友，在他爸爸的帮助下，也在学习游泳。我看见那个小朋友学得很认真，很努力，不一会我看见他就学会了游泳。我好羡慕他。这时爸爸在旁边说：“彭路瑶，你也行，在爸爸的帮助和鼓励下，我终于学会了游泳。同时我也明白了，只要自己努力就一定能成功。
我的理想是：长大后当一名老师，把我所学到的知识，教给更多人，我还要的贫困地区去帮助更多的小朋友。
我是一个非常活泼的女孩。我有一双水汪汪的眼睛，高高的鼻子，不大不小的嘴巴，和一条长长的辫子。同学们都说我：人见人爱，花见花开！
我还是一个学习不稳定的学生。每一次，考第一张试卷时，我又认真又细心，成绩在90分以上，后来，考下张试卷时，有骄傲，有自满，结果成绩在85分以上了。我就是搞不懂，为什么我收不了骄傲的'心呢？
我不仅是活泼，学习不稳定的人，我还是一个乐于助人的人。记得有一次，在放学回家的路上，我看见了一位白发苍苍的奶奶骑着脚踏三轮车，车上装着：冰红茶、可乐、雪碧…我走在她的后面，走着走着，到了上坡，奶奶以为骑得上去，结果，到了半路，退下来了，我一看不对劲，跑上去，终于，我帮老奶奶推上去了。奶奶感谢我说：“谢谢小朋友”我说“不用谢”她
就递给我一瓶冰红茶，当时我非常开心！ 你们觉得我咋样？
小学三年级的作文 篇6
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”而对我来说，书更是一位无所不知的玩伴，是人生路途中的指向标，也是黑暗中的一盏明灯。
听妈妈说，在我牙牙学语之时，就与书解下了不解之缘。小时候，我只会玩书、摔书，但当我会识字时，就开始“哇、咿、呀”的读书。有时，我还会给爸爸妈妈讲一些短小
的故事，讲得最多的是《爸爸的“箱子”》一文，每当爸爸妈妈听我讲故事时，就会笑开了花。直到现在，这也还是我们家的一大话题，都说我小时候有趣好玩，我也这么觉得。
读书不但能让我们快乐，还是学习的好帮手。
自从上学认了更多字后，我就阅读了许多书。从科普读物到野外探险，从自然奇观到植物世界，都有我阅读的痕迹。作文书、故事书我也钟爱有加。这使我广泛累积了好词好句，在写作文时可谓“读书破万卷，下笔如有神”。所以我的作文经常被老师当范文来读，这让我感到非常自豪。因此，我更爱读书了。
读书不但让你作文进步，学习优秀，还可以丰富你的课外知识！例如：各类的野外生存记、历险记、大海求生记这些书都可以让你足不出户就可以看到外面的大千世界，这让我成为一个无所不知的小博士。
现在，读书变成我生活中必不可少的'一部分，我的心在书中跌宕起伏，我的思想在书中遨游。书，真是我的好朋友！
小学三年级的作文 篇7
书上说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛。并不是缺少美，而是缺乏发现。”高尔基就更简单：“美就是生活。”但我却认为：“美是一种本领。”
美是什么？美，大家都有各自的见解，是灿烂的朝霞，花儿的芳香，一个画面让人赏心悦目，艺术的美～～～～
其实，我认为，大家所说的“美”的解释，我认为都是对的，美是和谐的，它是一种感觉，自然美，心灵美的话，你就会很美。
关于陶醉，就是指很满意地沉醉再某种境界或思想活动中。就比如说，桂林山水如仙境般美丽，使人陶醉，音乐让人陶醉，诗让人陶醉～～
我认为，让你陶醉的东西很有可能是很美的，而很美的'东西，又会让你陶醉，如果不信，那么就看看我上面举的例子，桂林山水（也就是代表风景），很美，而又让你陶醉，音乐、诗，都很美，又让你陶醉。
很美的让人陶醉，就是美的陶醉！
小学三年级的作文 篇8
老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……而我却曾恨过您!
记得有一次您在讲课，我却在抽屉里做小动作，我正玩到尽头，忽然一个大影子出现在我眼前，我猛的.一抬头，发现老师您正瞪着我。心想：惨了，老师一定会臭骂我一顿。 果然让我猜中了。老师发怒地对我说：“吴铭名，你不能在上课时候的时候做任何小动作，应该认真听讲，积极发言，这样成绩才会高。“我心想：呵!老师我恨死您了，我永远也不会听你的!老师和蔼可亲的对我说：“犯错误是可以改正的，可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误。“心想：老师我更恨您了，您让我当面出丑，我恨死您了。
这件事虽然过去了，但是我还是忘不了您对我的教诲。
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