三年级的作文5篇【精】
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的三年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
前几天，在我放学回家的路上，遇到了一只小狗，它的头大大的，身子长长的，眼睛水汪汪的，尖尖的鼻子下面是一张大大的嘴，披着一身似雄狮般金色的毛，漂亮极了！美中不足的是它的头上有一个鼓鼓的包，像是刚受过伤似的。我看它既可爱又可怜，就打算收留它。
于是，我把它带回了家并找了一个笼子，把小狗装进去，我从厨房拿了一根妈妈刚煮的骨头扔到笼子里，小狗马上叼起骨头津津有味地啃了起来。
第二天，我用纱布把小狗的头包扎起来，让它好好养伤，我对它说：“不要乱跑哦”，它仿佛明白了我的意思，坐在那儿一动不动！过了一会儿，它又伸出红红的.舌头，两只眼睛直勾勾地盯着我，好像在对我说：“小主人，我饿了，给我根骨头吧”，我把一根骨头放在小狗面前，它又欢快地啃了起来。
过了几天，它头上的鼓包已经慢慢消肿了，我准备等它的伤完全好后送它去动物园，但后来又想，它应该回到自己的家。
在小狗还没送走的这段时间里，我和它有了深厚的“友情”。记着有一次，我带着小狗在我们院里和几个小朋友玩游戏时，一个小朋友不小心差点把我推倒，就在这时，我的小狗以为那个小朋友要欺负我，突然跑过来，对着他“汪、汪、汪”的几声大叫，似乎在说：“不许欺负我的小主人，”一下就把那个小朋友吓跑了。
小狗的伤全好了，尽管我很喜欢它，但是我想它可能还有自己的“家人”，不能把它占为己有，于是，我依依不舍的把它带到最初发现它的地方，并在不远处悄悄地看着它，小狗左顾右盼，但一直没有找到我，最终，它慢慢地向远方走去，在我的视线中消失了……
晚上，我做了一奇妙的梦，梦到了小狗找到了自己的家人，并过上了幸福的生活。
三年级的作文 篇2
有一次，我在家玩，过了一会儿我玩累了休息一会儿，过了一阵子我感到腿特别痛我告诉了爸爸，爸爸连忙带我去医院。医生告诉我是韧带拉伤，爸爸问医生：“有没有大碍?”医生说：“没有大碍!”爸爸才松了一口气。我打了一夜的吊瓶，爸爸也陪了我一夜，早上我感觉好多了，但我看到爸爸已经在我身边顿时我感到一股父爱包围在我身边。我把爸爸给我的衣服披在爸爸身上，我眼睛里渗透着泪光。爸爸一醒就问我好了没有，我没说话。
父爱的'力量是伟大的!
三年级的作文 篇3
春姑娘迈着轻轻的步履向我们走来了，今天老师带着我们兴高采烈地来到公园欣赏这家乡早春公园的景色。
步入公园我便发现了地面的小草一丛丛、一片片地泛着淡淡地嫩绿，我不禁蹲下身来轻轻地拨开小草，啊！我看到了小草那略带着绿色的根，细细的淡淡的黄色中渗透着绿。小草好像对我说：“小朋友春天来了，让我们一起感受春光的美好吧！”，我也高兴地对小草说：小草你在春雨的滋润下，在阳光的沐浴里，你很快就会郁郁葱葱蓬蓬勃勃的了。小草点点头好像在说：“到那时我会美化环境，净化空气，还会给大地涂抹上美丽的色彩呢！”
放眼公园，远处的.柳树，榆树，松树……一片片树的海洋，走进时我看到了小树的枝头上已经萌发了新芽，小树在春风中挺立着身躯，在迎接着春的烂漫。
我们奔跑着来到了湖边，湖水清澈见底，微波荡漾，我看到了几只很细小的鱼儿在湖水中游戏着，看到了小朋友们竟然探出头来瞪着亮亮的眼睛张望着，好像在说：“小朋友们春天来啦！”。
湖水中的荷花叶子也张开了小伞，再过几天荷花就会从荷叶中盛开，我想象着荷花绽放的美丽情景，到那时一定让老师给我们多拍几张以荷花为背景的照片呢！
在阳光下，环绕着湖水小路旁的树林倒影映在了湖水中，真美丽啊！令我不禁浮想联翩……
春天的公园令同学们流连忘返，老师说：“过几日公园里五彩斑斓的花儿盛开时，还会再来欣赏美景呢！但是同学们一定要写出一篇描写公园早春景色的精彩作文哦！”。这时我想起了那句美丽的诗句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开！”。作文的题目我已经想好了那就是——《早春的公园》！
三年级的作文 篇4
在不远的将来，随着科技水平的不断提升，我们的教室将发生很大的变化。与现在的教室比起来，将增加许多神奇的功能，能坐在这样的教室里上课，会是多么有趣和炫酷，下面就让我带大家开始这段神奇之旅吧。
在这样的教室可以体验神奇的课堂氛围，墙壁和地板能散发出花草、树木、水果等大自然的清新香味，让大家上课时能够心旷神怡，学习知识更加快速，而且墙壁和地板的颜色可以随着室外阳光的变化自动调整亮度。比如课间休息时，可以变为绿色，减少眼睛疲劳；下雨时可以变为自然的阳光色，增加教室的亮度，让大家在任何时候都会感到非常舒适。
它还可以实现神奇的课堂互动，上课的时候，可以根据课本的内容，用立体投影的形式展示出来，让我们能够身临其境，感受到课本所描述的优美景色和有趣故事。在音乐课上，可以让歌唱家站在身边唱歌；在数学课上，能够显示计算的方法和程序；在手工课上，能够在虚拟的环境下组装各类有趣的装置，让学习变的`更加快乐有趣。
在教室里还可以完成神奇的控制操作，每个同学的课桌上都有三个按钮，每个按钮控制不同的功能，按下红色的按钮，可以在地震、火灾时提供救生工具，帮助大家逃生；按下黄色的按钮，可以用语音选择自己需要的书本和文具；按下蓝色按钮，可以随时为大家提供热水、果汁等饮品，让大家可以安心的学习。
读到这里，大家一定想要马上体验一下这神奇的教室吧，我相信随着科技的进步，这一天很快就会到来，让我们一起期待这神奇的体验吧!
三年级的作文 篇5
我喜欢的动物可多了，有猴子。有大象。有长颈鹿，真是数不胜数。可我最喜欢的还是小白兔。
小白兔长着长长的大耳朵，红红的眼睛，雪白的毛绒绒的一身，可爱极了。小白兔最喜欢吃萝卜和青菜，它最喜欢在草地上活动。小白兔尾巴短短的，它的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳，真是快极了。它的听觉非常灵敏，只要有一点点动静，就马上竖去耳朵来听仔细。
我婆婆家里就养了一群小白兔，小白兔经常被关在笼子里，就偶尔放它们出来一下。有一天我正好到婆婆家玩，小兔子也正好被放出来活动活动，我看见了小兔子们蹦蹦跳跳地往后花园的草地上跑去。我怕惊吓到它们，并悄悄地走到一旁去，慢慢地蹲了下来，看它们会怎样。小兔子来到了草地上，好像十分警惕，东张西望地巡视一番，直到四周没有一点儿动静，就活跃了起来，有的在津津有味的.品尝着青草，有的嘻嘻哈哈的在草地上打滚，还有的你追我赶，你蹲我跳。。。。。。。。 真是快活级了。
为了不惊动它们，我用最大的耐心观察了很久，我这才发现，原来小兔子不仅是那么机灵可爱，而且是那么调皮，那么聪明。真是让人喜欢。
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