三年级的作文

时间：2025-11-04 12:35:21 三年级作文我要投稿

(实用)三年级的作文5篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的三年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

(实用)三年级的作文5篇

三年级的作文篇1

　　走进校园，最引人注目的就是花坛里那几株高大的桂花树了。

　　远看，桂花树就像一把撑开的巨大绿伞。树干是伞柄，树枝是伞架。

　　近看，桂花树的'树干是棕色的，而且粗糙不平。树枝有粗有细，每根上面还有三四个分杈。有时候蚂蚁会从树干上爬过。

　　桂花树的叶子刚长出来的时候，小小的，呈淡绿色，不大引人注意。但过了一段时间之后，他们长大了，老师和学生们都无法忽视它了。因为那些叶子绿得那么新鲜，看着就让人感到舒服。叶尖一顺儿朝下，铺的那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿缝隙。一阵风拂过，他们随风飘动，显得葱郁茂盛。

　　桂花树的花朵很小，像一个个害羞的小姑娘，躲在树叶哥哥的后面。花朵由四、五个小花瓣组成的，几朵小花儿又挤成一簇，争先恐后的在枝头绽放。一阵风拂过，一些桂花纷纷落下，就像下了一场花瓣雨，空中全是桂花的清香。

　　我爱这美丽的桂花树，更爱这美丽的校园！

三年级的作文篇2

　　最近我一直在想，班里能不能开辟一个小法庭呢？因为我们班几乎每天都会发生一些矛盾。而老师每天都要批改作业和教书已经够忙了，不可能每天都抽出时间来帮我们解决矛盾。所以我才想要开辟一个小法庭。

　　首先小法庭里要有一个公正的小法官，也要有一个陪审团给小法官提建议，还要有一个保安团控制两个发生矛盾的同学，以免再次发生吵架和打架等不文明的.行为。比如，一位男同学拉了一位女同学的帽子，这位女同学去告诉了老师。老师就得费时间帮他们解决矛盾。这时要是有个小法庭，老师就不用费时间帮他们解决矛盾了，直接交给小法官解决就可以了。

　　我多希望班里有一个小法庭啊！这样就不用费老师的时间了。

三年级的作文篇3

　　我从小到大认识了许许多多的老师，其中，让我印象最深刻的是教我语文的沈老师，也是我的班主任。

　　沈老师中等身材，高高的鼻梁，长长的头发，经常扎着一条马尾辫，看起来非常年轻漂亮。她是一个非常亲切、和蔼的'人，同学们都很喜欢她。

　　她讲起课来既生动又风趣，经常把我们逗得乐翻天。有一次，她在教我们生字“拨”时，怕我们和“拔”搞起来，就教了我们区别这两个字的一句话：“拨发拨发，拨一下就发财了”。话音刚落，我们全班都哄堂大笑，有的同学笑得甚至躺在地上“仰泳”了。

　　沈老师有时像我们的朋友。当我们在“动感八点”跳长绳的时候，她也会加入我们的队伍和我们一起跳，长长的辫子轻盈地随着音乐上下摆动。她有时候也会跟我们“发发嗲”，只要她说：“谁来帮我捶捶背？”顿时沈老师的背上就会出现十几只小手帮她捶背。沈老师有时候也像我们的妈妈。每当有同学犯了小错误时，她总会用幽默的语言耐心地跟我们讲道理。这样，犯错的同学就很容易接受和改正错误。

　　就是因为这样，你说我能不喜欢我的沈老师吗？

三年级的作文篇4

　　“啊！”一道光射进了我的双眼，我揉了揉了眼晴，发现自己变成了一位发明家。

　　我走出了家门，打开信箱，“呀！救命！”我大喊一声，信件在我面前堆成了小山，我拾起一封信，上面写着：

　　尊敬的发明家：

　　你好！我家有盏台灯，每次当我写完作业都忘记了关台灯，我觉得很浪费，所以请您发明一盏“善解人意灯”好吗？在此我先谢谢您了。

　　我又看了看其他的信，原来他们都请求我发明“善解人意灯”。我二话不说立刻跑回实验室，找来材料，便开始了我的发明。通过了我的努力，花了九九八十一天的时间我终于成功了！我把善解人意灯粘上说明书：善解人意灯——不用愁，完成工作后自动关闭，要想做事情会自动开启，方便、实惠又很耐用。我开心极了，因为他们用了我发明的.善解人意灯后，会省去不少的电费。减少了不必要的浪费。想到这里，我不禁咯咯地笑出声来。

　　“哇！懒虫起来了！作业没完成！”我睁开双眼，发现台灯还一直开着，自己趴着睡了。我想：我一定要博览群书。长大后当一位发明家。当人们遇到灾难时，我会用机器去帮助他们。