【实用】三年级的作文300字集锦五篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的三年级的作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
三年级的作文300字 篇1
我有一个好朋友，他叫小丽。她长着小小的鼻梁，弯弯的眉毛像燕子的双翅，圆溜溜的眼睛，梳着长长的辫子，她长得很美丽。
她有一个个性，就是不服输。上学的时候，我们男生踢足球，女生玩跳绳。我们男生对女生说：“你们女生真笨，就知道玩跳绳。”小丽听见了，气的火冒三丈，找几个女生和我们比赛。我们男生得意的说：“认输吧，跟我们比就是浪费体力。”女生让我们踢进几个球，让我们消耗体力，。眼看跑不动了，只能坐在地上休息一会儿。我一看，小丽累得满头大汗，她还在坚持，还鼓励自己，对自己说：“加油，你一定能行的。”小丽猛地一踢，球进了，女生赢了。女生欣喜诺狂，有的跳，有的叫，有的拍手。我们男生大吃一惊，竟然女生赢了，个个都垂头丧气，像一个斗败的公鸡。我们男生再也不说女生只会玩跳绳了。
小丽从来没有做不到的事，她知道，天下无难事只怕有心人。我喜欢我的朋友。
三年级的作文300字 篇2
这段没有桎梏的日子，却教会了我用色彩去感受生活。
起草我很喜欢那间古老的画室，月光总是从深蓝的苍穹宠辱不惊地泻下来。我爱坐在靠窗的位置一边晒月光一边画伏尔泰、哭孩，或者一片属于天空的羽毛和树叶。画室里总流淌着温柔的布鲁斯，或者别的什么音乐。
我在观察维纳斯时，曾对她纤长的双臂有疑惑，而现在最愿意接受瑞典人撒罗蒙的猜想：“维纳斯右手拿鸽子，左手拿苹果。”平淡而简洁，往往能微微牵起我嘴边的弧线，艺术给人的想象空间才是其最精妙但也是最脆弱的地方，我们只需消化便足够。
而这种直白的幻想，如素描画一般，没有绮丽的色彩，但黑白灰构成的明暗交界却仍精彩得叫人不肯移目。
就像生活不会总是柔媚的粉色，我们不能每天坐在咖啡馆，心安理得地喝着80块一杯的卡布其诺。唯有真实的汗水才能换来生活的傲然，如黑白一般最让人踏实。
铺色我总用强烈的对比色表现画面，越没有标准的人个性越散漫。所以我永远无法循规蹈矩地去理解比例。
三年级的作文300字 篇3
我是个胆子很大的人，所以我要让你们看看我的胆子有多大。
记得暑假里，爸爸在看3D的鬼片，他说不准我看，说我看了会吓得晚上睡不着觉。可是我非要看，爸爸质只好让我看了一小段。这时候，正好我的朋友来找我玩，他也要看。但是他看了那部3D的《死神来了》，吓得有点发抖，我却缺德不算太恐怖，一般般。第二天，我的朋友在QQ里告诉我说：“昨天晚上在你家里看了那部《死神来了》，害得我怎么也睡不着，睡着了还做恶梦，一晚上都没睡好。我对他说我昨天晚上还是和平常一样，照样睡，一点也不害怕。
还有一次，我倒苏州乐园去游玩，我听见过山车那边有人在乱叫的声音，我兴致勃勃地说：“爸爸，带我去玩过山车吧。“上了过山车，带好了安全套装，座在车上转啊转的，耳边传来了一声声尖叫声。我闭紧眼睛就像睡着了一样，反而一点都不觉得害怕，只觉得自己在天上地下来回转。晚上了好长一会儿，终于下车了。听说还有两个大人下车后尿裤子了呢！我哈哈大笑起来。突然，我听见摩天轮那边传来了尖叫声，我又叫爸爸带我去玩摩天轮。爸爸转得头昏眼花的，可我却一点也不害怕，大人都不如我勇敢。
你们看， 我的胆子是不是很大呀！
三年级的作文300字 篇4
我的家乡是泉港，在风景秀丽的`地方。有虎岩寺，有涂岭的金钟潭，有古民居……一年四季，吸引着许多游客来游山玩水。现在我要问你介绍锦绣湖，请听我娓娓道来。
早晨，湖里的水清澈见底、波光粼粼，一阵风吹来，湖里的水像训练有素的士兵向岸边涌来，周而复始。锦绣湖的桥像一条威武的龙，横卧在湖中央，守卫着锦绣湖。
河边有许多郁郁葱葱，形态各异的大树，有高大的榕树，有挺拔的松树，有随风飘扬的柳树。地上的花草争奇斗艳，有鲜艳的红色，有洁白的白色，还有蓝得似天的蓝色，十分美丽。岸边的小孩在追逐打闹，大人们在专心致志地钓鱼，老人们在阴凉的树下谈天说地。
锦绣湖的白天固然美丽，晚上的音乐喷泉更是锦上添花。湖水随着音乐时起时伏，一会儿，直冲云霄；一会儿像跳舞的少女，婀娜多姿；一会儿像绽开的花瓣……听着美妙的音乐，让人心旷神怡。大家都赶快把这一幕拍了下来。
我爱锦绣湖，这个宜静宜动，美不胜收的地方。
三年级的作文300字 篇5
这个星期五就是艺术节了，但是我们班选定的歌总是唱不好。这让我们都很着急。
在今天中午，徐老师十二点来到了四楼音乐教室给我们排练，我们唱得和以前一样，没有什么进步，特别是我们低声部，总是找不到自己的调，唱着唱着，就跟着高声部唱成了一个调了。
老师先让我们做动作，我们的手在下面转着，好像一朵朵鲜花，之后又往上转，犹如一个巨大的摩天轮在原地打转。接下来动作在重复一遍，然后身体左右摆动，再头左右摇一摇。
这样，就把动作做好了，下一个当然练歌了，主要是低声部，老师经常用钢琴来帮我们低声部找好音，但是我们还是经常变成高声部。我想：“怎样才能唱好低声部呢?”对了，可以声音沉重一点，我试了试，比原来好多了。
最有趣的事，因为低声部声音发不出来，徐老师让高声部轻一点。开始唱时，才唱一半，高声部却被低声部带了过去，本来是低声部给高场总带了过去，现在是一个反转。
大家都很认真地排练着，好像鼓着一口气。
最后，我们全部唱了一遍，希望通过我们的努力练习，明天的唱歌能够成功，这样也就不会让老师和父母失望了。
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