当前位置:语文迷>学生作文>三年级作文> 三年级语文作文

三年级语文作文

时间:2021-05-27 10:01:09 三年级作文 我要投稿

三年级语文作文3篇

  在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的三年级语文作文3篇,希望能够帮助到大家。

三年级语文作文3篇

三年级语文作文 篇1

  我的家乡在博兴,这里风景优美气候宜人,很迷人,很可爱、、、、、、

  春天,当你来到我的家乡,田野里,麦苗茁壮成长;翻起层层麦浪;草地上,牛羊悠闲地吃着青草。

  夏天,家乡便成了花的海洋,五颜六色的花开遍了整个地方,有牵牛花,鸡冠花,还有很多花叫不上名字,开在小路旁,花池边,散发着诱人的清香。

  秋天,麦子熟了,颗粒归仓;草儿黄了,打草成垛;树上的果子又大又红,香脆甘甜。

  冬天,是家乡最美的季节。在这个季节里,家乡成了一个童话般的世界。雪花飞舞,没一个角落都有。地白,树白,房子白,整个大地一片洁白,白得无瑕,白得透亮。

  我的家乡是那么的美丽,我热爱它。我要努力学习,让世界变得更美丽。

三年级语文作文 篇2

  三年级是一个承上启下的过渡阶段,刚接触三年级语文一年的时间,我感触良多,发现作文入门是三年级一个关键的转折点,教师在教学中应根据教材的写作要求,让学生通过多种形式的半独立性写作实践,引导其摸索作文的一般规律,解除学生对作文的神秘感,从而引导三年级学生作文起步。

  一、 多种形式并用,培养学生写作兴趣

  1、集体作文。首先确定一个主题,然后围绕这个主题有顺序地提出若干问题,让学生发言,接着将学生发言的内容筛选后逐一写在黑板上,学生边读边看,完整地了解作文的全过程,其目的是让学生确立言之有序的写作思想。

  2、 填空作文。教师可根据需要写出范文,并留有适当部分,要求学生填空作文,达到使其言之有物的目的。填空的部分,可根据训练的需要设计。如:我选择了学生很熟悉的小白兔写了一篇范文:我家养了一只()的小白兔。我每天放学回家,总是要逗小白兔玩!那只小白兔(),像一团()一样。一对长长的耳朵()着,()的眼睛,像两颗亮晶晶的()。它吃草时,那只三瓣嘴()的,真有趣。冬天,我抱起它,放在怀里,暖烘烘的,像捧个()一样。身子圆滚滚的,一蹦一跳犹如()地上跳跃滚动,真是可爱极了!

  二、通过课堂教学培养学生的观察能力

  学生作文无话可写的根本原因是不会观察生活,缺乏写作材料。因而利用多种媒介,提供写作素材,指导培养观察能力,是提高写作能力的重要途径。小学语文教材中的看图学文、看图说话、看图作文,对培养学生观察事物的能力,发展学生的思维能力,提高学生的语言表达能力,都起着重要作用。如:在讲《翠鸟》一文时,首先指导学生抓住翠鸟的外形特点,通过描写翠鸟的爪子、眼睛、嘴的特点突出翠鸟的外形。接着指导学生抓住颜色特点观察翠鸟的头、背、腹部羽毛。最后再对照插图学习本课的具体写法。这样,通过引导学生认真观察,图文结合,使学生印象深刻。学了本课后,可以引导并指导学生写一个小动物,要求他们学习《翠鸟》一文的写作方法,按一定顺序写清楚。

  三、通过课外活动培养学生的观察能力

  教学大纲指出:对小学生来说,课内与课外,以课内为主,必须加强课堂教学,切实上好每一堂课,同时还必须重视课外学习。因此,除了凭借教材中的插图和色彩鲜明的教学挂图培养学生的.观察能力外,教师还应引导学生通过观察周围事物,培养学生的观察能力,开拓学生的写作思路,丰富学生的写作内容。比如,组织学生参观身边的建筑物——桥梁,指导学生按从下到上、由远及近的顺序观察,然后再让学生按一定顺序写下来并展开丰富的想象。通过这样多次训练,就能使学生逐步做到言之有序、言之有物。

  四、模仿写作

  模仿写作是三年级作文训练的明显特点,也是小学生练习作文的常法,而且是较为重要的方法。教学大纲指出作文教学应该从说到写、由易到难循序渐进。比如,讲了《吹泡泡》一课后,指导学生按照吹泡泡的写法写一篇自己最喜欢的游戏,先理清玩游戏的过程,然后再动笔写下来。学生通过多次模仿写作训练,加深了对写作方法的掌握,不再感到无从下笔,同时也为高年级的作文打下了良好的基础。

  写作能力是语文素养的一部分,作文教学应从提高学生语文素养的角度出发,贴近学生实际,寻找适合学生的作文途径,让学生关注现实,热爱生活,乐于在作文中尽情表达自己内心世界的独特感受,写出一篇篇文笔优美、生动真切的好文章。这是一项重要而有挑战性的教学任务,需要教师不断探索、实践、创新。

三年级语文作文 篇3

  八境台公园一年四季有着不同的迷人景色。

  每当万紫千红的春天来临时,一棵棵小草人酣睡中醒来,舒展着它们那幼嫩的绿叶,连成一片片柔软的草坪,远远望去,犹如一块块绿色的地毯。公园里,各种各样的花竞相开放。最引人注目的是那一簇簇、一片片压满枝头的樱花。它一球球,一串串;一朵紧挨着一朵,挤满了枝头。樱花把春光渲染得多么鲜明浓艳啊!

  盛夏,草坪四周的一棵棵郁郁葱葱的柳树,随风轻轻地飘动,仿佛在为游客驱散热气;荷花池内盛开着高洁的荷花,有的才开展两三片花瓣;有的已经全部展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨,看上去马上要破裂似的。微风吃过,它们像是穿着粉红色上衣的仙女在翩翩起舞。如果你坐在河边,会感到全身清凉舒爽。

  秋天,花儿谢了,枯黄的叶子满天飞舞;好像是要把大地变成黄色似的。但这时,正是桂花盛开的季节。在公园里,到处能闻到桂花的香味,那常浓郁的香,几乎渗透每个空气分子。这时,一年一度的菊展在八境公园“打响了”。这些菊花在肃杀的秋天显得格外有精神。

  隆冬,寒风刺骨,花草“躲”进了暖房。但在八境公园里,你仍然能看到碧绿的叶子。那就是四季青的松柏。

  是的,用现在与以前对比,我体会到家乡在发展;国家在前进。朋友偌是有机会到赣州,别忘了游览一下八境公园啊!

【三年级语文作文3篇】相关文章:

1.三年级语文上册语文园地教学反思

2.三年级语文教学总结

3.三年级下册语文教案

4.三年级语文下册教学总结

5.三年级下册语文《荷花》说课稿

6.苏教版三年级语文教案

7.三年级语文教学计划

8.小学三年级语文s版教案

下一篇:这就是我