【精品】三年级的有趣的作文四篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的三年级的有趣的作文4篇，希望能够帮助到大家。
三年级的有趣的作文 篇1
初次遇见我的同桌，给我留下了这样的印象——一条永远拉不起来的拉链，加上一头浓密的头发。
他，总会用一种让你琢磨不透的目光望着你，让你全身发麻，浑身不自在。在没和他同桌之前，我一直认为他是一个古怪的人。
他的外号是018。当我们第一次同桌的时候，他只是用眼睛的余光看了我一眼，从此就没有说过一句话。我十分尴尬，只好以沉默作为回答，但又碍于情面，说也不是，不说也不行。和018在一起，精神得不到解脱，感到挺变扭。
然而，一次不小心的带削铅笔的刀，却打破了沉寂。018故意用颤抖的手指着我，用一种假惺惺的语调问我：“喂，你这个人类，上学带刀?!小孩不学好哦!”他紧盯着我的刀，等待着我的`答复。“你，你这个火星人，本小姐带刀和你有关系么?!”我没好气的回答道。“哼，以为本公子没有吗?看!”他从书包里拿出一把锋利的小刀。
从那次以后，我们不再是两只沉默的小羊羔，叽叽喳喳的，我们上课说太多话了，还被老师叫去批评了呢。
三年级的有趣的作文 篇2
有一天，我做完功课就去楼下玩，刚下楼，发现蚂蚁们正在向高处搬运食物，我想：这就是所谓的蚂蚁搬家吧！从来没见过蚂蚁搬家的我不由得开始认真观察起来。
忽然，我想起了前几天学得的一句谚语：蚂蚁搬家晴必雨。可是，现在这么大的太阳，真的能下雨吗？我开始疑问起来，又开始说这条谚语是瞎编乱造。
可是，就在我即将回家的时候，天空中忽然乌云密布，雷声轰鸣，雨点无情地落在我的.身体上……
原来“蚂蚁搬家晴必雨”是真的！可是蚂蚁又不是神仙，它们怎么知道要下雨呢？于是我便带着疑问上网查资料。
原来蚂蚁搬家有三大原因：1。下雨之前，空气会很低闷，蚂蚁的巢穴如果低了，它们的空气就会很拮据，不够所有的蚂蚁呼吸，再说蚂蚁也怕水，所以它们要搬家。2。食物没有了，需要找食物，所以要搬家。3。受到强大蚁群的攻击，抵抗不过，所以要搬家。
通过这件事，我明白一个道理：谚语是人们生活中长期观察一件事而得出的结果，所以说，不能小看谚语哦！
三年级的有趣的作文 篇3
在我的童年里有过许许多多的趣事，这些趣事就像打翻的五味杂陈一样，有甜的，有苦的，有辣的'，但是那件事我永远都忘不了。
那天我和乡下的小伙伴一起去河边抓鱼，我们各拿一个篮子。我们卷起袖子，准备“下海了”。这条小河的水很浅，但是有很多鱼。我走进河里，脚底传来阵阵清凉，让人神清气爽。低下头去寻找那些正在玩耍的鱼。咦，找到了！我瞄准那条悠然自得摇着尾巴的鱼，它很肥。我一下子扑了上去，鱼从脚底下穿过去。我扑了个空，而且还成了落汤鸡。伙伴们都哈哈哈大笑起来。“小莉，鱼不是这样抓的。”小晓在一旁笑我。我不甘，红着脸“不，不算。刚才那条太小了！”说完，也不顾伙伴的掩嘴偷笑。寻找另一个目标。这次，也是一条肥鱼。我想扑上去，但是一想到上次的教训，我止住了脚步，不知道该怎么办。“锁定目标后，慢慢走过去，最后下手快。”小没悄悄的告诉我。我充满感激的看着她，然后照着她说的去做。“耶！我抓到了！”我举起手中的大鱼，伙伴们也为我感到高兴。
傍晚，我们带着收获的果实回到家，奶奶把鱼煮了。我们狼吞虎咽的把鱼吃完了，这是我们的劳动成果，也是童年里最有趣的时光。
三年级的有趣的作文 篇4
小时候，我们吹过气球。但也不用嘴吹，气球就能变大。你知道是怎么回事吗？接下来就听我细细讲解吧。
周六，我和同学，老师在悦读书房看书时，老师说给我们做一个实验。我们瞬间就跳起来了。实验材料是一袋气球，一个空矿泉水桶和一个盛满开水的铁壶。这能做什么实验呢？首先老师把气球口掰开，我和白晨宇帮忙把瓶子稳住。老师小心翼翼地把气球套上去。刚套上去的时候，气球耷拉着脑袋像一个病人。我一点儿也不喜欢这个气球，但当塑料桶放入热水中。气球就立马精神好了起来，变胖了，同学们惊喜地叫了起来哇！慢慢的，慢慢的越来越大，当老师把塑料桶从热水中拿出来，气球就瘪了下来呢！我们高昂的情绪也瞬间低落了。
我们问老师：为什么气球一会儿变大，一会儿变小？老师笑着回答：水瓶子里的空气碰到热水就开始膨胀，越胀越大，最后瓶子装不下空气就跑到气球里，气球自然就会鼓起来了。等到冷却后，空气渐渐缩小，气球里没了空气就瘪了。
这是一堂有趣的`课，我希望以后多上这样的实验课。因为我们既能增长知识，又给我们带来开心。
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