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三年级叙事作文

时间:2024-11-04 22:25:15 三年级作文 我要投稿

【精品】三年级叙事作文汇总8篇

  无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的三年级叙事作文8篇,希望能够帮助到大家。

【精品】三年级叙事作文汇总8篇

三年级叙事作文 篇1

  我们小区好人好事多我们小区的好人好事都很多,比如说,有-次我去好友张诗琪家玩,我们玩了很久,天越来越冷,可是我穿的衣服太少了然后,诗琪就把她的一件外套给了我我非常的感谢她。还有一次,那是在旭日东升的时候,我正在卖早餐我摸摸口袋,惊讶的叫了一声“呀”,买早餐的阿姨问道:“小朋友你怎么了?”我回答:“我的早餐钱忘带了。”忽然我的肩膀被人拍了一下,我回头一看原来是我的好友张紫妧。她问:“你怎么了。”我说:“我的'早餐钱忘带了。”她说:“我的早餐钱给你买吧!””我说:“那你不用吃早餐吗?”她说:“我不饿。”我说:“那谢谢你紫妧!还有一次,我正要回家,可是我的门卡忘带了,我心想:居然没带门卡那就到石板凳上写作业,我边写边等有人进去,我等啊等啊,忽然,我听到后面有人叫我,我回头一看原来是一位白发苍苍的老爷爷,老爷爷问道:“小朋友你要进去吗?”我说:“好啊,不过谢谢你老爷爷。”老爷爷说:“不用谢。”你看这就是我们小区的好人好事。他们都很有爱心,以后我一定要向他们学习助人为乐,坚持做一个活雷锋!

三年级叙事作文 篇2

  童年生活,像一条缓缓流淌的小溪,在我心中流过。有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪。当然,在我的童年中,更多的是有趣的是,欢乐的笑声。

  那是我在六岁时的一天,妈妈从街上买来了一只小兔子。那只小兔子可真可爱!全身的毛都是雪白雪白的,头上长着一对又长又薄的.耳朵,红红的眼睛,活像两颗闪闪发光的红宝石。我十分喜爱它,天天都喂它好吃的东西。

  这天,我看见妈妈正准备小兔子,做一顿兔子宴呢!我顿时火冒三丈,冲过去对妈妈说:妈妈,小兔子这么可爱,您怎么忍心把它杀了呢?妈妈看着我这一本正经的模样,笑着说:那好,只要小兔子在三天之内生下一个蛋,我就不杀它了。我点点头,可那时天真的我怎会知道兔子是不会下蛋,而是胎生的呢?

  我来到小兔子面前,抚摸着它的毛,轻声对它说:小兔子,快下蛋呀,不然可就要被杀掉的呀!可是,我一连等了两天,都不见小兔子下蛋,我真着急呀!就在这时,我灵机一动,想到了厨房里蛋碗里的鸡蛋。我连忙拿了一个放在小兔子的肚子下面,大喊:小兔子下蛋了!妈妈见了,笑着说:那咱们就不杀小兔子了,就拿它的‘兔蛋’煎个太阳蛋吧说着就敲碎了那个兔蛋,可怎么也不见蛋黄和蛋清流出。原来,这是个熟鸡蛋呀!

  顿时,小小的厨房里充满了笑声

三年级叙事作文 篇3

  今天,早上我去上学的时候,竟然迟到了,还被老师罚了一张奖券,除此之外,还要扣星级里的分数。我真是心痛呀!

  其实,早上我去学校的时候,确实比往常稍微迟了一点才出门的。再加上途中一路红灯停过去,又花费了好一些时间。等爸爸把我送到了学校,我走进去,还要走好一段路呢?我初初算了一下,从我下车的地方到教室里大约要走六分钟左右,就这样走的速度还算快的了。本来,我就刚刚踩着点到校的。谁知,半路杀出了一个程咬金出来。我们班的小胡同学,在途中跟我扯来扯去的,还拽着我,搞来搞去的,弄得我的书包都掉地了。我们就这样一路打闹过去。结果,到教室的`时候,班主任已经早早的坐在教室里面了。我抬头一看钟表,哎呀!糟糕了,八点零二分了。老师规定要在八点之前到校的,时间超出了。等着挨罚吧!果真,老师说:“扣一张奖券。”我只能乖乖的从书包里拿出我的奖券,交到老师的手里。老师接着说:“下次不准迟到了,记得早点起床,早点出门。”我低着头说道:“哦!我知道了。”

  随后,我就回到自己的座位上去了。我心想:要不是小胡同学拽我的话,我怎么可能会迟到呢?真是气死人了。下次,再让我碰到他的时候,我得躲着点,要不然又要遭殃了。

三年级叙事作文 篇4

  牡丹是著名的观赏植物,她花大色艳,气味清香素有花王之称 。她芳姿艳质,颈骨傲心,实为我国的传统名花。菏泽就因牡丹而闻名,近几年来,菏泽的牡丹人气指数暴升,这让没有见过牡丹的我心里开始发痒。不过看牡丹终归是有缘的,经过星期五的谈判,我们决定∶看天随行,由天注定。

  经过一个多小时的“长途跋涉”,终于来到了牡丹花园。门外都排满了车辆,到处都是汽车的“歌声”。我和表妹走在最前面。

  买了票走进牡丹花园,向前看,映入眼帘的是那威武的假山,假山有十几米高,从山顶刘出钻石清凉的泉水,发出清脆的“哗哗”声。接下来出场的就是我向往已久的牡丹了。

  我比较偏爱白色的牡丹花,她那玉石一般雪白的花瓣从花托中间轻轻伸展了出来,一片、两片、三片、四片……

  走近园子深处,五彩缤纷的花更是让人眼花缭乱呀!不知道怎么看才能满足我的眼睛。Oh!那一簇簇晶莹如玉的素玉,如梦如幻∶那一团团雄雄欲燃的.火焰似的牡丹,如诗如画……

  牡丹,以她那淡雅的气质,,主宰着春天的神韵,她灵动迷人,犹如一位飘逸的仙子

  既然牡丹如此美,装饰品叶子自然是青翠欲滴,那羽状的复叶,呈小叶形或椭圆形,莫看它貌不惊人,待到牡丹吐露芬芳时,脱俗的神韵经她点缀便一显而知。

  顿时,一阵清风迎面而来,我隐隐闻得一丝清逸,淡雅的幽香,那香韵,侬而不艳,静而灵动,立身于这飘逸淡雅的境界,我的心经不住芬芳的袭扰,渐渐地陶醉了……

  不知不觉,夕阳降临了,我们也要离开了,依依不舍的走到大门时,我回头看看那中国的国花—牡丹。

  国花!牡丹!你是祖国之宝,你是我们中华子孙的瑰宝。因为你古代才有那么多美文佳作,因为你,中华文明才源远流长!

三年级叙事作文 篇5

  我的课余生活很丰富,有踢球、读书、画画,还有放风筝。其中我最喜欢的就是放风筝了。

  有一次周末,我和爸爸妈妈去世纪广场放风筝。那一天风很大,阳光很好,很适合放风筝。因为没有风筝,所以我和爸爸妈妈买了一只战斗机样式的风筝,这风筝可真神气呀。它的主要颜色是灰色,塑料的架子支起来,很结实、买过风筝后我们就开心的去放风筝了。

  因为以前没有放风筝的经验,再加上风筝又比较大,我和爸爸妈妈怎么放也放不起来,最后还是请教了一位在放风筝的大哥哥,才学会了怎么才能把风筝放起来。经过不断的尝试,我们终于把风筝放起来了,可把我累了个够呛。

  但是老天爷好像故意刁难我们,风筝飞得好好的,却突然和不知道从那飞来的风筝缠在了一起,爸爸妈妈只好又去找那风筝主人。经过了不少的麻烦,风筝才真正好好的.在蓝天中翱翔起来。

  听妈妈说,有一本非常好看的小说叫《追风筝的人》,这个故事讲述一段两个少年真挚友情故事。但是我的年龄还看不懂。所以,我要快快长大,那样就可以看更多精彩的书了,那该多好呀!

  经过这次放风筝,还真长了不少知识啊,以后就可以更好地放风筝了,真开心啊!希望以后可以经常和爸爸妈妈一起来放风筝。放风筝给我带来很多乐趣,让我把烦恼都抛到九霄云外了。

  我们小朋友既要多读书好好学习,也要多出来走走,这样才能有一个健康快乐又充实的童年。

三年级叙事作文 篇6

  今天早上,我起床以后,奶奶悄悄地告诉我娘娘生病了!我十分担心娘娘得的是重病,我特别难过。

  到了快要吃饭的时候,我和奶奶静悄悄地来到了生病的娘娘家。总是害怕娘娘惊醒了!所以走路要轻轻的,不要像打鼓一样,重重的。就在这个时候,到了吃饭的时间,卷头发的奶奶给沉睡的娘娘,做可口的咸咸的酸酸的一种营养的汤。做好香喷喷的饭后,于是,叫很不舒服的娘娘起来喝汤。再喝汤的`过程中,我大口大口地喝汤,狼吞虎咽的喝汤。而娘娘很难受,所以吃饭慢吞吞的,因为这是应该的。吃过饭之后,我们就回了自己心爱的家了!

三年级叙事作文 篇7

  元旦节快要到了,为了迎接它的到来,我们学校按计划定于今天下午举行庆祝元旦的活动——通榆镇中心小学教师“活力舞吧”健身大赛。

  下午两节课下,我们排着整齐的队伍走进了操场。同学们在老师的安排下,坐在了指定的位置,每个班的'纪律都非常好,没有大声的喧哗。

  比赛就要开始了,所有的评委都坐在了主席台上。主持人宣读了比赛的规则和相关要求后宣布:“比赛正式开始!”于是,所有的参赛老师都踩上了跳跳球,一下接一下地跳了起来,他们越跳越有精神。全校的学生都在为老师们欢呼,为老师们加油,老师们也不“负”我们的期望,他们越跳越有劲。跳了好长时间才偶尔有一两位老师从球上掉下来。接着,竟然有一位老师拿起了一根绳子跳了起来。那位老师跳得可棒了,这一招更是不鸣则已,一鸣惊人……

  比赛进行了一个多小时还没有结束,老师们比得是天昏地暗,我们的心情也越来越紧张,同学们的欢呼声,加油声越来越响,比赛进入了高潮。有些老师实在是跳得太累了,就自动放弃了比赛,可是还有些老师精神状态却更好了。再看看作为观众的我们,不少人却累得不轻,虽然我们没有跳,但是不停地为老师们呐喊加油这也不是一件轻松的活儿,大家的嗓子都快干了……比赛在继续,同学们的呐喊仍然是一声高过一声。正在我们继续为老师们呐喊助威之时,刚才跳绳的那位老师花样可真是多呀——居然能间隙性地平稳站在跳跳球上而不落下。顿时,场下的掌声如雷声轰鸣、山崩地裂,整个比赛场地人喧马嘶……

  比赛一直进行到天黑,好容易终于有了结果。最后,主持人宣读了比赛结果并为获奖的老师颁了奖。尽管我们的老师没能取得很好的名次,但是我们的心情却同样喜悦。真希望这样的活动能更多些。

三年级叙事作文 篇8

  生活中,我们不免常常会发现有很多双的眼睛在关注着我们,与我们形影不离。就在这众多的眼神中,我体会到了爱的光芒。

  严厉的眼神

  “为什么这样做?你难道不知道这是错误的吗?------在学校,我们经常会听到这样的语气。从这些话语中我们可以感受到被批评被斥责的感觉,这就是我们的老师。当你面对老师那严厉的目光时,也许心中会生出一种气愤的感觉,也许你会讨厌老师,不再喜欢他。但是,你是否注意到过:从老师眼中流露出来的是什么?是期望,是关切,是责任!老师的斥责对我们来说是一种疼爱,一种教育,一种长进。

  严厉的眼神,助我一点一点的成熟。

  慈爱的眼神

  儿时,我们蹒跚学步。当不小心跌倒时的时候,父母会用他们那双温暖而有力的手将我们轻轻地扶起耳边回响着“别怕,再试试,往前看,爸妈在这儿!”那时父母的眼神中,饱含着对子女的鼓励和深爱。

  慈爱的眼神,助我一步一步的.成长。

  自信的眼神

  当我们不高兴时,是朋友帮我们走出低谷,重拾笑容;当我们胆怯自卑时,是朋友帮我们鼓足勇气,成就勇者;当我们遇到挫折而放弃时,是朋友帮我们共度难关,找回自信。

  自信的眼神,助我一生一世的自强。

  每一种眼神,都代表着一种含义。当你认真用心体会时,你会发现你自己的人生是如此的多姿多彩,充满爱的阳光。

  河南省方城县小史店镇一初中七一>韩冰 辅导教师宫国恒

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