关于小学三年级的作文锦集9篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的小学三年级的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学三年级的作文 篇1
教学要求：
1、读懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神笔》，结合作文提示，让学生明白写作文就是把自己的见闻记下来，把自己所想的写下来。
2、在练说的基础上，按事情的顺序，有条理地把招待客人的过程写一段话。
教学重点、难点：
重点：把接待客人这件事写下来。
难点：按照顺序，有条理地写下来。
课前准备：
⒈例文的.录音。
⒉可供学生表演的简单道具。如大人的眼镜，玩具电话等。
⒊准备一个小室内剧。
教学过程：
一、导入
1．同学们，今天早晨我从床上爬起来，推开窗子一看，呀，太阳公公已经笑眯眯在天上望着我了！我连忙穿好衣服，刷牙，洗脸，吃早饭，然后，哼着歌往学校走去。路边的小树好像在向我招手，我的耳边还不时传小鸟悦耳叫声，非常有趣。
2．老师在说什么呀？
3．对，告诉你们，这就是作文。从今天起，我们就要学习写作文了。写作文其实一点也不难，就像老师刚才说的一样。只要把你做过的、看到的、听到的、想到的写下来，让人看明白就行了！想试试吗？
二、读懂例文
1．学生自由读例文《好阿姨》，思考：例文中写了什么？
（1）小小组讨论讨论。
（2）大组交流，指名回答。
2再读例文《好阿姨》，讨论写法。
（1）我们来听听小作者是怎样介绍自己买牙膏时遇到那位好阿姨的。（放录音）
（2）小作者先讲什么？然后呢？最后谈了什呢？
（3）再读读这篇作文，你发现了什么？
（4）小结：对，原来小作者只是把自己说的话写在纸上，就是作文啦！
3．读懂例文《假如我有一支神笔》，启发想象。
（1）学生自由读：同学们，有一个小朋友非常可爱，他很喜欢想象，常常把自己想的写下来，变成一篇篇小作文，我们来读一读吧！
（2）指导模仿说话：
如果你也有一支神笔，你想干什么？
小小组交流。
大组交流，指名说。
(3)小结：我们的同学想象力真丰富，写出的作文一定回出色！
三、指导习作
1、明确写作要求。
下面我们就来试试，轻轻松松地写出我们的第一篇精彩的作文！写什么呢？
2、学生表演，创设情境。
（1）两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。
（2）学生评议，从表情和语言两个方面，给予补充。
（3）再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比，把你招待客人的经过写下来，写的时候可以想一想我们刚才的表演。
4、点评。
（1）同桌互相朗读自己的习作，互相纠正，互相表扬、肯定。
（2）推荐你认为写得好的习作读给大家听.
（3）交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
小学三年级的作文 篇2
“加油，加油......”这阵阵呐喊声是从那里传来的呐？哦，原来是三年级的同学们正在大龙潭公园的草坪上举行激烈的抱球接力赛。
只见各班的`第一位同学，他们每人怀抱两个球，两脚一前一后，身体前倾，两眼注视前方，等待比赛开始的信号。老师一声哨响，比赛开始了，参加比赛的所有同学都撒开腿往前冲，只见有的像小猴子那样一蹦一跳往前窜，有的像大象那样大步流星往前跨，你追我赶，各不相让。
抱球接力不像一般的跑步，在草地上手里抱着两个球跑，顾上还要顾下，一不小心，不是球掉了就是摔一跤，往往容易闹笑话。我们班有个小不点就是个好例子，他个子小，手短、腿短，就知道他准会闹笑话。果然不错，他抱着球才跑几步就被石头绊了一跤，手上的一个球飞了，他马上跑去捡，可捡回来后发现另一个球又不见了，手忙脚乱，好不容易把球捡齐，继续往前跑。快到终点时，他以为终于到了，就往前扑，结果把鞋子给跑掉啦，但为了班上的荣誉，顾不了这么多，箭一般的向终点冲去。
球在同学们手里传来传去，快到我了，心里难免有些紧张，好像有十五个吊桶七上八下。只见一位同学向我跑来，十米、八米、六米....我让自己稳定一下情绪，近了、近了、更加近了，当同学把球递给我时，我稳稳当当地接过球，撒腿就跑，边跑边给自己鼓劲。在同学们的一片加油声中，我顺利地把球交给下一位同学。过后我明白了，不管做什么事情，胆大、心细，勇敢去拼，就一定能成功。
比赛在同学们的欢声笑语中结束了，我们班得了第二名，我想名次并不重要，重要的是“友谊第一比赛第二”。这个荣誉不仅是我们班每个人共同努力的结果，同时我们明白了团结就是力量这个道理。
小学三年级的作文 篇3
“六一”儿童节的那天早上，同学们在爸爸妈妈的陪同下，高高兴兴地来到学校。
天气真好，微风轻轻地吹在小朋友们的身上，不冷也不热。老师带我们来到操场上举行了“六一”庆典的开幕式。不久，我们盼望已久的“六一”特别节目——书香超市开始了。
书香超市是以班级为单位举办的。各个班都搬了几张课桌和椅子在操场上摆开摊位。书香超市的书是同学们家里看过的旧书和学校购进来的新书打折出售。售书员有的是同学，有的是老师，有的是同学的家长。 书香超市的场面真是热闹无比。同学们三三两两结伴而行，去挑各自喜欢的书，有些小同学则跟着家长去选购书本。我也很兴奋地拿着小钱包打算去买书，可是没有想到妈妈帮我买好了。我就又和同学再去逛了一圈书市。这里的`书真是儿童的世界，丰富多彩。有中国的四大名著、古今中外的儿童经典童话、趣味脑筋急转弯、科普读物等等,本本书都让人爱不释手。各班摊位前，都围满了人，售书员们手忙脚乱，卖了一本接一本。
当我回到我们班前的位置时，想不到我们班的袁老师真会推销。只见老师拿着一本唐诗书对前来买书的一位家长介绍着：“你看这本唐诗书多新，就是写了一个名字，只卖6元钱，原价十多元呢，多实惠。这些书都是小朋友们家里自己看过了的，然后拿来交换的。我们卖书不为盈利，只为同学们用最少的钱买到更多更好的好书，看到更多的书，学到更多的知识。”那位家长看了一下说：“哦，唐诗的书，我家有了。”却选了另一本书问了价，就立马付了钱走了。又有一位同学看中了一本书，问：“这本书多少钱？”老师说：“5元钱。”那位同学有点犹豫不决。老师就问：“喜欢吗？4元钱卖给你好啦！”那位同学立即付了4元钱，兴高采烈地走了。老师又拿起了两本适合一、二年级的同学用的书，喊了两位我们班上的同学，对她们说：“快，拿到一、二年级摊位前去买。”没想到一会儿工夫，两位同学就凯旋而归，将售书款交给了老师。我们班上的书就剩零零星星的几本了。有些班的售书员为了快点推销完书，举着书站起来高喊：“买一送一，噢！”书市举行没多久，很多同学们都买到了好多喜欢的书。有些同学还美滋滋地席地而坐看起书来了。我也迫不及待地拿出妈妈给我买的书，津津有味地看了起来。
很快，各个班的书都差不多卖完了，同学们开始陆陆续续地收摊回教室。回到教室，看着心爱的几本书，我想：如果天天都过“六一”就好啦。真期待着下一个书香超市快点到来，我又能买到更多的价廉物美的好书
小学三年级的作文 篇4
星期天，二年级的全体学生，在老师的带领下，在和熙的春风吹拂下，来广州海洋馆。
下了车，进了海洋馆，巨大的玻璃馆，“海洋”，各色各样，大大小小、五颜六色的鱼在我身边自由自在地游涞游去。乘着电梯很快了“海洋”。那身子上“长满”“叶子”的叶海龙在耀武扬威地游来游去，伸着长长的嘴巴的“长嘴吻”，慈祥可爱的大海龟，长满带毒的刺儿的河豚，凶恶的鲨鱼，像风筝的电鳐，长长的尾巴。各异，姿态万千的海洋生物让我了眼界，增长了知识。最使我难忘的海豚的精彩表演。
先说名叫“帅歌”的海豚的'表演，它先跟工作人员合作跳了一曲交谊舞，接着表演“水上芭蕾舞”，它竖起尾巴，跟着音乐摆着优美的舞姿，那动作真有趣！另一名叫“运动健儿”的海豚表演了它的拿手好戏“水上跳圈”、“水上顶球”，都体现了它是一名名副其实的运动健儿”。最后，工作人员还站在两条海豚的背上，拉着套在海豚嘴上的绳子，乘风，在“海上”畅游！那潇洒的劲儿，真让我羡慕不已！
有机会，我会参观这充满巨大吸引力的海洋馆！
小学三年级的作文 篇5
暑假的时候，我们小区到处都能听到知了的叫声。有一次，我写完作业，想去外面骑自行车，顺便抓一些知了回来玩玩。于是，我推着自行车拿着抓知了的工具，悄悄地出去了。
一来到楼下，就听到“知了、知了……”的叫声。哈哈！“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，原来我们家楼下的`树上就有好多知了，这样我就不用特意再去找它们了。
为了不打草惊蛇，我小心翼翼地来到树边，看准方向迅速地用网一扑，被我抓到了两只又大又肥的知了，当时我高兴地跳了起来！
因为之前没有看到过知了，所以非常好奇，我把它全身上上下下，仔仔细细地看了个遍。知了是黑色的，有一对又大，又透明的翅膀，它的发声器在腹部，能连续不断地发出尖锐的声音。我一边观赏一边准备把它们带回家。
知了在我手里挣扎着，发现挣扎无用，瘫软了下来，似乎认命了。
看着眼前这个被我掌握命运的小东西，我心软了，不禁想起了蝉这首诗：“先秋蝉一悲，长是客行时。曾感去年者，又鸣何处枝。”同时，我又想起了妈妈曾经对我说过，知了的生命非常短暂，同时还有一定的药用价值。于是，我左思右想，最终还是决定把它们放了。
知了一离开我的掌控，就飞走了。我挥了挥手，再见，知了！回到大自然怀抱中去吧。
小学三年级的作文 篇6
要求：依据所给的开头，展开丰富的想象把故事写完整。比一比，谁写的故事更有趣
开头：秋天到了，树上的叶子几乎落光了。寒风中摇摇摆摆的树枝上落着一只孤零零的`小鸟......
秋天到了，树上的叶子几乎落光了。寒风中摇摇摆摆的树枝上落着一只孤零零的小鸟。小鸟对树伯伯说：“我们成为好朋友好吗?”树伯伯微微点了点头。就这样小鸟在树上做了巢，每天都给树伯伯讲故事、唱歌.....就这样小鸟和树伯伯相依为伴无忧无虑的度过快乐的每一天。
不知不觉中，秋爷爷离去了迎来了冬妹妹。北风呼呼地刮着，天气一天天的变冷。小鸟流着泪要告别树伯伯了，小鸟说：“再见了树伯伯，我要去南方过冬了，明年的春天我会再来看你的，你一定要保重呀!”小鸟恋恋不舍地往南方过冬。小鸟在南方做了巢，它时时刻刻都在想念它的树伯伯，等待着第二个春天的到来。
当第二了春天到的时候，小鸟迫不及待地赶回来找树伯伯，它在想树伯伯一定穿上了新衣裳了，一定也急切得盼望着它的到来。可是当小鸟飞回原地的时候，没有树伯伯的踪影，小鸟哭的可伤心了。这时候旁边的小树告诉它：“树伯伯被那些砍伐树木的坏蛋给砍走了”小鸟不相信这个事实，它下定决心一定要找到树伯伯，因为它们和春天有个约会.....
小学三年级的作文 篇7
爸爸可疼我了，有什么好吃的总是留给我吃，自己却从来不肯尝上一口。
上星期的一天，爸爸照样很晚才回家，刚一进门，我就急忙地跑过去撒矫一下：“爸爸，这么晚才到家，是不又给我带上什么好吃的回来了？”爸爸笑着摸了我的头：“你怎么知道的'，厂里的李阿姨刚才给了我一颗橘子，我给你留着呢！”我一看，果真是个又大又圆的橘子，我想一定是很甜的！不由得流了口水。一拿过来，不管三七二十一，剥了开来，先拿一瓣放入嘴里吃看看，我才轻轻地一咬，甜水就充满嘴里，真是甜滋滋的啊！我想这么好吃的东西能不能让爸爸尝上一尝呢？可我知道这次爸爸一定又舍不得吃的，因为爸爸以前就总是这样，我说好吃的，他就说不好吃，不喜欢吃，其实我知道爸爸一定是故意留给我的。只有我认为不好吃的，他才吃得津津有味的，好奇怪。噢，突然，我想到了一个好办法……
我大声地叫了起来：“唉呀，这哪是橘子啊，爸爸，怎么这么酸呀！”正在厨房里忙着做饭的爸爸听到我的叫声，赶紧跑进里屋看看，
“爸爸，好酸哦！”“恩？不会吧！这橘子又大又圆的，黄澄澄的晶莹透亮样子，味道应该不错呀！”“很酸啦，难吃死了！”我叫得更大声了。
于是，爸爸拿过去，吃了一小口，奇怪地问我：“咦，这不是很甜吗？”
“哪里，你再吃看看，越吃就越酸了。”我故意又跳了起来。
刚看爸爸狠狠地咬上一大口，我忍不住“嘻，嘻”的笑了我起来。
“哈哈，你上当了，爸爸，好吃吗？”“哦，你这小子，你这鬼精灵！”爸爸才明白了过来，一下子摸着我的头，爸你笑了，我也笑了……
小学三年级的作文 篇8
放学到店里，在途中，我在马路旁的摊子上买了一串年糕。
年糕5角一串，够实惠，摆摊的叔叔把年糕放进了炸的东西里，过了不久，就新鲜出炉了。刚出来的年糕白白的，就如仙鹤那洁白美丽的羽毛，但叔叔把它来了个孙悟空72变，看，一变就换了个身，年糕那红里投黄，就像是挂在天上的'美丽的火烧云。大家追究怎么变的，我来告诉他，我叫叔叔把年糕弄上果酱，然后撒上辣椒，于是，就成了这样的一副美丽的模样了。
弄好的年糕终于可以火爆开锅了，咬上一口脆脆的，甜甜的，可好吃了，再咬，再啃，最后被我咬得精光，吃后，我还是留恋那甜美的味道，好想再来一串。这就是年糕，炸年糕，好吃极了，你也品尝品尝吧。
小学三年级的作文 篇9
我有一个心爱的文具盒是长方形黑颜色的。
盒盖上有小鸭子它有着圆溜溜的小脸蛋，戴着蓝帽子身穿紫色衣服和蓝色裤子美丽极了。它有一双大大的`眼睛特别有神，还背着一个大大的书包，书包上面有一个五角星，背着这个书包好像要去上学，又好像在提示我要好好学习。
文具盒不光外表美丽，打开看看，居住在它里面的成员却不少。盒内分上、下两层，上面一层的插袋里插着几只削得尖尖的铅笔，它们安静的‘躺’着，好像正在酣睡，掀开上层下面一层又分成几个格，长长的格子里‘躺’着绿色的塑料直尺，中间格子里有着‘葫芦’似的橡皮，最旁边的长格里面‘躺’着熟睡又锋利的小刀，它们虽然各有所用，个性不同，但是相处很和谐。
我很喜欢我的文具盒。
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