精选三年级上册作文汇总九篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的三年级上册作文9篇，希望能够帮助到大家。
三年级上册作文 篇1
审题
审题，是作文的第一步，可以说，审好题，作文就成功了一半。审题应从以下几个方面入手：
第一，审写作内容。
审写作内容，即题目要求我们写什么。就是要弄明白文章是要求写人，还是写事;或是写景。
第二，审内容的限制
审题还有一个关键的内容，就是弄清文题对习作限制。
1、弄清时间限制
有的作文在时间上有一定的限制，审题时要把握住这时间上的限制。比如记暑假中的一件趣事，这道题选材时间限定为暑假，所写的.事要能够和“暑假”里发生的事。
2、弄清地点限制
有的作文规定了地点范围，审题时要明确其中地点的限制。如记校园里的趣事，就限制了所写的人、事、物、景必须是在“校园”里的所见所闻，只有把握准了这个地方，所写的内容才有依托和基础。
3、弄清数量限制
有些作文出现数量词，审题时要明确数量上的限制。如写一件你想写的事。两个题目写作的要求记叙一件完整的事，这样的话就不能写两、三件事了。
4、弄清人称的限制
有些作文在人称上规定，审题时要明确它在人称上的限制。例如写一件发生在你身上的事。这个题目就限制了作文要用第一人称，要从“我”的角度写自己的事。《文具的争吵》这个题目，主角就要换成文具了。
习作题目：
1课余生活发生的事情事2熟悉的人一件事(特点品质事)
3美丽的秋天景4观察中的发现(日记格式写事)
5传统文化6风景优美的地方景
7创编童话故事事道理8自由选材
三、阅读
1、要三读短文，第一遍弄清字、词的读音、大意;第二遍读懂大致内容;第三遍带着问题后进行重点读。
2、完成练习要注意：有的题目可以从文字中原词原句抄下来，有的需要进行归纳、分析、总结。
3、答问题要完整。
三年级上册作文 篇2
秋天是个大画家，秋天里，处处都有美丽的图画。 你看天上，几朵白云在蔚蓝的空中遨游。这时，空中传来几声鸣叫，放眼望去，原来是一群大雁，排着整齐的队伍，变换着队形，悠闲地向南飞去。
果园里，满树的苹果，像一张张孩子的笑脸。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多“雀斑”呢！梨子很多，把树枝越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圆的柿子就像一个个红红的灯笼，在秋风中频频点头，好像在说：“快来摘柿子，快来呀！”
放眼望去，目之所及满是令人心醉的金色。那一望无际的金灿灿的稻子，颗粒饱满，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，就像灿烂的'彩霞，撒落在田间地头；金黄的谷子，被谷穗坠得直不起腰来，可它还是使劲儿地随风摇摆，好像在为金色的田野唱着赞歌。农民伯伯有的拿着镰刀，有的开着收割机，在田埂间来回穿梭，机器轰鸣的声音响彻耳际。
啊！秋天，你好似伟大的画家，用那支神笔，在大地上描绘了一幅多么美丽的图画呀！
简评：文章按照从上到下，从景到人，从远到近的写作顺序，写出了秋天收获的喜悦，表达了对秋天的喜爱之情。拟人和比喻的手法，使文章显得特别生动，富有趣味。
三年级上册作文 篇3
追寻秋姑娘的脚步
热情的夏哥哥离开了我们，秋姑娘轻轻来到了我们的身边，让我们一起去追寻秋姑娘的脚步吧！
田野里，秋姑娘就像魔法师一样，把碧绿的稻子一下子就变成了金黄色的，就像铺了一地的黄金，稻子低下头，好像一个害羞的`小姑娘，它沉甸甸的，都把稻杆压弯了。
秋姑娘带着一个调色板，来到树林。银杏树被染成了金黄色的。梧桐树半红半绿的。枫树火红火红的，看起来好像着火了。
秋姑娘来到花坛，菊花盛开了，白的如雪，黄的似金，一个个小花瓣像一根根小细针。各种颜色，各种形状，叫不出来名字的小野花开了，睁开好奇的小眼睛在看着这个美丽的世界。
秋姑娘在地上玩累了，就想跑到天上转几圈。她来到天空，拿起“蓝墨水”就把天空染成瓦蓝瓦蓝的，把云朵染成白色，好像棉花一样白。秋姑娘看见了大雁，跑过去说：“大雁，你们快去南方吧，因为我走了冬天就来了，不然你们会冻死的！”大雁听了，它们就排成了“人”字形往北方飞去了。
秋姑娘是不是很美？你们喜欢她吗？
三年级上册作文 篇4
我家养了一条小金鱼，它机警、聪明、身子是橘红色的。它那鲜艳的透明的尾巴，就像一条长长的漂亮的大红裙子！小鱼的鱼鳞是红黄色的，还能发出微弱的'亮光呢！它的鳍就像小船的滑板，游的飞快；它的眼睛大大的、鼓鼓的、中间有个小小的黑眼圈，就像一颗黑宝石闪亮闪亮的！
我刚买来小鱼时，想把小鱼从袋子里放进鱼缸里，我一不小心，把水倒进去了，可小鱼却还在袋子里，情急之下我把袋子连同小鱼一起放
三年级上册作文 篇5
我的家乡是一个美丽的山庄。它虽然没有那么热闹，也比不上水平如镜的西湖，但这个山村宁静、美丽。
我们的村绿树成荫，房屋的.墙上刻着精美的图案。村子的后面还是一个大果园，有香蕉树、柚子和枇杷树等。香蕉树的一片片的叶子真像芭蕉扇啊！当香蕉成熟时，一串串又大又多的香蕉好像向人们招手呢！
村子的山下有一片茂密的竹林，那儿有许多竹子，大根的竹子我爷爷用来做竹制品，小根的竹子可以做竹笛吹。竹林旁有个湖，里面有许多鱼，湖的周围有许多花草树木，树倒影在湖面，影子随着水荡漾，像躲在水里捉迷藏。
我的家乡像一幅栩栩如生的山水画，很美丽；我的家乡像个聚宝盆，物产丰富。我爱美丽的家乡！
三年级上册作文 篇6
在我的脑海里有一件有趣的事!那是我六岁的时候，一个星期天的上午，妈妈带着我到六堰广场去玩，我看见有很多小朋友在吹泡泡，在灿烂的阳光下，大大小小的泡泡闪耀着五彩缤纷的光芒。我央求妈妈也给我买一瓶泡泡水。
回到家后，妈妈有事出门了，我一个人在家里的阳台上吹泡泡。不一会儿，我就吹出了许多五颜六色的泡泡，我仿佛就在泡泡世界里!
可是没过多久，泡泡就用完了，我想起在回家的路上妈妈告诉我泡泡水是用水和洗洁精加白糖混合成的`，于是，我拿着泡泡水的空瓶子来到厨房，我在瓶子里加了一些洗洁精、白糖和装在白色瓶子的水，但是吹不出美丽的泡泡。
正在这个时候妈妈回来了，我告诉了妈妈做泡泡水的过程，妈妈拿着我做的泡泡水看了看又闻了闻，突然大笑了起来，原来我把白色瓶子的水——白醋，当成了水!
这件有趣的事一直在我的脑海里挥之不去.......
三年级上册作文 篇7
我并不是一个不讲信用固执的女孩，然而，要我向同学说声“对不起”那真是比考了一百分还要难。但有一次，我超越了自己。
一天中午，我在操场上跑步，不小心把同学丁思凡撞到在地，他的胳膊被我撞得流出了血。“呜呜呜......”他一时疼痛难忍哇哇大哭了起来，其他同学看见了立刻去喊老师，我一时吓得不知所措。
很快老师来了，看着哭泣的丁思凡大声的对我说：“乔江星，这是怎么回事？”我支支吾吾的说不出一个字。老师又转过头对丁思凡说：“没事，只是流血了，疼吗？”丁思凡这下哭的更厉害了，老师说：“你现在道个歉好吗？”我想：我也不是故意的.，为什么您让我说对不起呢？”我的嗓子就像堵了个鸡蛋似的，一个字也说不出来。
我的朋友在我耳边说：“快说啊。”
我想：只要我说出对不起这三个字，我就可以回到座位上，同学就会原谅我，朋友会原谅我，可是要说对不起好难呀！“老师亲切的说：“乔江星说吧，同学不会怪你的。”
我想：平时同学们做错了事情都说对不起，不管是不是不小心，把同学给撞了，就应该说声对不起。我鼓起勇气说：“对不起。”丁思凡说：“没关系。”
我觉得说声对不起也不难，只要鼓起勇气就可以。
三年级上册作文 篇8
说起我见过的人，那可真是数不胜数，但给我留下深刻印象的人，可谓寥寥无几。但是，有一位我最熟悉的人，我非常敬佩他。
他，挺高的个儿，一双明察秋毫的“火眼金睛”上架着一副高深莫测的眼镜，一只大白鲨般嗅觉灵敏的鼻子，一张能说会道的嘴巴，再加上他那犹如猎豹般灵巧的身材，凑成了一个不平凡的他。而他，就是我的.爸爸。
我的爸爸很奇怪。在我听话的时候，他跟我就像是两兄弟一样，无所不谈。而在我做错事时，他又会凶如猛虎，毫不客气地对付我。他打我、骂我的时候，红着眼睛，样子像一头发怒的豹子，十分可怕。
记得这学期期中考试的时候，我考得很不好，数学才考了九十分。他看了我的试卷之后，气得鼻子都歪了：只见我这道题扣了两分，那道题又扣了三分，真是太粗心大意了！其实那些题我全都会做，就是粗心。他看过之后，立刻破口大骂：“我跟你说过多少次了？学习就如逆水行舟，不进则退。你看你，被别人超过了吧？”过了几秒钟后，他又说：“爸爸现在不是要让你考到全班第一或全级第一，至少你要努力呀。”我听后，知道了爸爸的良苦用心。从此我就认真答题，认真做事，成绩终于又上去了。爸爸见我这样，每天放学回到家对我总是又搂又抱，有时甚至亲上几口。
每当我认真完成了作业，爸爸就会给我奖赏——陪我去打羽毛球。当我打的球够力气时，他会说：“好球！接招！”随后只见他灵敏地一闪，当球到达他头顶高时，便大力来了一个扣球，真厉害！当我侥幸打了回去后，他又说：
“哈哈！你上当了！看球！”只见他跳了起来，来了一个“猛虎盖天灵”，我就输了。
这就是我最熟悉的人——我亲爱的爸爸，一个要求严格、奖罚分明的人。
三年级上册作文 篇9
说到夸夸我的同学，我想一定就是她了，我们班的副班长，一个不管是工作能力还是学习能力都很强的'人，是我们学习的榜样。
她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。
记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗?我要去交了，如果你实在写不出来的话!我可以来教教你!”“谢谢!”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。
她也是我学习的榜样!运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学伤心，她会跑去安慰她，不再让她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然，她自己也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书!
这就是我要夸奖的同学，我们优秀的副班长，我一定会努力向她看齐的。
【三年级上册作文】相关文章：
精选三年级上册语文作文三篇04-20
精选三年级上册作文合集六篇04-19
【推荐】三年级上册作文5篇03-30
三年级上册语文作文4篇04-14
三年级上册语文作文九篇05-28
精选三年级上册语文作文3篇05-11
【精选】三年级上册语文作文3篇05-12
精选三年级上册语文作文4篇05-02
【精选】三年级上册语文作文六篇05-16
【精选】三年级上册语文作文三篇05-16