三年级的作文实用(5篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的三年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
一颗感恩的心永存人间。他，是黑暗中的火焰，给人们光明；他，是大海中的一滴水，给人们滋润；他，是沙漠中的一泓泉水，给人们期待。
“谁言寸草心，包的三春晖。”母亲对我们付出的真情是世界最宝贵的财富。我们被她呵护着，尽管我们想要回报她，却用一生的时间也及不上她对我们的养育之恩。她正如一把庞大的伞，为我们遮挡住面临的困难；她正如一盏明亮的灯，在黑暗中闪耀出耀眼的光芒，带领着我们走向光明；她正如一件暖衣，在冬天里，为我们披上最温暖的祝福，使我们的心不在寒冷。
母亲用那份最执著，最真诚，最持久的爱心关怀我们，滋润着我们的'心灵。用同样的爱心来回报社会，它将带领着我们的一生，可是，它本身就是无私的，不求回报的。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“老师，传授给我们无穷无尽的知识，让我们在知识的海洋里尽情遨游；老师，是辛勤的园丁，精心地培育我们这些含苞欲放的祖国花朵；老师，是一把即将熄灭的蜡烛，却能够把它剩下的光芒都留给了我们，他是多么无私的奉献，而我们却无法去回报。
对于我们每一个人来说，要心存感恩，用心去感受，用行动来回报。一句温馨的话，一个甜美的微笑，一束清新的花。同时也点缀了自己的一生，不辜负父母和他人对自己付出的爱，这样活着才能对社会有所作用。
用心去感恩吧！！！
三年级的作文 篇2
星期三班主任老师在品德课上说，星期五下午去春游，我们情不自禁的欢呼起来。星期四晚上我提前做了些准备，买了一些零食，和爸爸商量了商量，我打算带录像机去春游。
终于到了星期五下午，我带上摄像机去春游，我们三年级五班排在出发队伍的最后，我们春游的目的地是兴盛园。到达以后，我们全班同学在老师带领下，先去爬了兴隆山上，在上我看见了行名湖的全景。还看到了兴隆矿电厂的凉水塔，三座凉水塔都冒着热气，爸爸曾经告诉我：“发电的水从水塔的顶部落下来，水变凉后就循环利用，可以发更多的电。”远处有两座井塔：高的是主井塔，它是负责提升煤炭的;矮的是副井塔，它是负责运送人和物料。在山顶上，老师借了吉祥润卓的照相机，给我们全班照了一张全家福。
下山后我们又到了拓展训练基地，我们看到了一些训练设施，缅甸桥，攀岩是我最喜欢的项目。我们带了许多食物，来到兴明中心的`一块草地上汇餐。我们吃的可高兴了，吃完了之后，我们把吃完的垃圾放进了准备好垃圾袋里。春游结束了，老师带领我们恋恋不舍的离开了兴盛园。
三年级的作文 篇3
要说一生中最遗憾的事就是爷爷死前，我没有见到他最后一面。
那个时候是早上凌晨四点，三点的时候，爸爸说太晚了，就打发我上去睡觉了。可是凌晨四点的时候爷爷就去世了，我连他在死前最后一面也没有见到他。我和爸爸和阿爷他们跪在哪里，哭天喊地。
我到现在还记得小时候爷爷带我去的.那个地方，哪里有许多老人在哪里打骨牌，爷爷总是赢了钱就给几块钱给我买糖吃，连爷爷最爱吃的香蕉他总是把最好的留给我。
可是我却再也见不到爷爷了。
那一天我还清楚的记得，爷爷没死之前，他呼吸艰难，可是我们不能帮他分担痛苦。
爷爷如果还有下一辈子，我还要做你的孙女。那个时侯不是你把香蕉留给我，而是我留给你。
爷爷你现在听到你孙女的心声了吗？那是我想你的心声。
爷爷你不是说过您要一只陪着我吗？怎么自己先离我而去？爷爷难道你就忍心抛下你的孙女不闻不问吗？
爷爷你回答我~！
三年级的作文 篇4
椭圆形的小脑袋，高高的鼻梁，炯炯有神的眼睛，戴一副绿色镜框的小眼镜，您们猜这是谁？这就是一个读三年级的帅气小男孩－上官熠轩。
镜头一“拼装狂”
我最喜欢的玩具就是拼装，我喜欢它是因为玩拼装既动手又动脑。妈妈只要给我买拼装，我就非常兴奋，拼装起来就不想吃饭，不想睡觉。有时妈妈提醒我一下，但是由于我玩的太入神，所以时常还是忘了吃饭和睡觉时间到了。
镜头二“运动王”
我现在会羽毛球、篮球、兵乓球，再加上我喜欢户外运动，所以我天天哼着爸爸要出去打球。为了方便爸爸就给我买了一个室内兵乓球台，我高兴极了，每天写完作业就要打上半个小时，并且我每个周五要在妈妈学校的篮球场上打40分钟左右的篮球。所以妈妈叫我“运动小健将”，我非常骄傲！
镜头三“纪律小管家”
我是班里的纪律委员，工作认真负责。随着同学们一天一天的.长大，他们越来越难管了，所以有时我都要气炸了！比如有一次早读都快上课了，老师还没来班里，班里乱哄哄的仿佛在开讨论会，管也管不住，我都要疯了。
这就是与众不同的我！
三年级的作文 篇5
“我好，我好，是我的作用大……”是哪传来一阵这么奇怪的争吵？原来在小李的文具盒里。夜深了，它们开起了辩论会。
“在这些文具盒里，我的功劳最大。”铅笔骄傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年级的小朋友学画画、学素描的，还不是都用我！我是最耐用的`，还是木头的呢！”
“呸”橡皮轻蔑地说。把骄傲的忘乎所以的铅笔瞟了一眼，“别趾高气扬了，要说，还是俺的功劳大。要是没有我，你拿什么擦掉作业本上的错误呢？要是没有我，你还不是作业本上那些“残忍”的红叉！要是没有我……”
“够了！”中性笔打断了橡皮的话：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉吗？还有铅笔老弟，三四五六年级，以及初中，高中，大学，研究生，博士生……都用我，你有什么能耐？”
修正液气得“心脏”咔咔直响：“你有什么能耐，就凭你，我一下子就能让你沉浸在“白色的海洋里”，就你那些本事，还好意思说出来！”
尺子气得火冒三丈，“你们都不如我，我不仅能量刻度，还能划出优美的图形，划出重点句子也少不了我！”
“哼，把你能的，我圆规画的圆可比你直线曲线好看多了，数学、美术课却不了我，我才是最具实力的，顶天立地的！”
文具们个个都生气了，它们你吵我，我吵你，整个文具盒一片混乱。住第二层的文具打得不可开交，住第一层的嚷的嗓子哑了。
这是，文具盒公公说话了：“都别吵啦，其实呀，谁都各有各的用处，个有个的短处，谁都不是最有能耐的，功劳最大的。尺有所短寸有所长。你们不应该一味的自夸，而应该发现别人的长处去弥补自己的短处，这样，你才会不断地走向完美。
文具们听了，你看看我，我看看你，个个脸蛋红得像大红灯笼似的垂下了头。
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