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四年级作文

时间:2024-12-05 12:34:31 四年级作文 我要投稿

四年级作文【精华5篇】

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的四年级作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

四年级作文【精华5篇】

四年级作文 篇1

  我出生在一个幸福的家庭,我的父母都很关心我,也给予了我广阔无边的爱。

  我十分清楚地记得:有一次半夜我发高烧,爸爸抱着我,不停地抚摸着我的额头,妈妈不顾天气冷,连衣服都没披就去给我找退烧药,然后一口一口喂我喝药。在爸爸和妈妈的细心照顾下,我的病很快就好了。

  在进行汉字听写比赛前的.一段时间里,每天要写的生字非常多,爸爸妈妈一直陪我,给我提写生字,检查作业。那段时间,他们每天都陪我到很晚才休息。终于,功夫不负有心人,在比赛中我取得了整个三年级第三名的好成绩,为班级争了光,老师表扬了我,同学们祝贺我。回到家以后,爸爸妈妈听说我取得了第三名的好成绩 ,说:“你真棒!”

  还有一次,我英语考了八十多分,原以为要挨骂的,谁知道回家以后,爸爸妈妈不但没有批评我,还用轻柔的声音说:“没关系,这一次还不好下次继续努力,争取考个好成绩。”

  我一有这样的父母感到高兴,他们对我的恩情我铭记在心,我要努力学习,长大了回报父母对的我的爱。

四年级作文 篇2

  只要我们一提到“美”这个字时,相信所有人都会把他和美的外表联系起来。这些美可以是秀丽神奇的美景,也可以是长相美丽的人,这些都是大家可以通过眼睛得出表面的美。其实我觉得美并不只能用表面去衡量,我们不仅要观察,更要进行思考。这种内外兼备才是让大家身心愉悦的美。

  记得去年五一假期,我们全家去西湖游玩,西湖三面环山,一面临城,不仅是我国的旅游景点,还被列入世界文化遗产名录。那天早上我们刚下车,就被西湖迷人的景色吸引,远远望去湖面就像一个白玉盘。湖面上的'一座小岛就像一颗颗绿色的宝石,镶嵌在玉盘上,湖边的柳树也纷纷摇动着自己绿色的长辫子,好像在给我们打招呼似的。我们沿着干净整洁的小路,不断的欣赏路边的美景,见到迷人的景物时还会拍照。这时,一阵清香从我面前飘过,我回头一看,一个女游客长得十分美丽,我以为她是大明星,正当我羡慕这位美丽的姐姐时,让我惊讶的一幕出现了,只见那位女游客竟然将喝过的饮料瓶,随手扔在了草地上,我感觉这个饮料瓶和周围的美景是那么格格不入,更让人失望的是,那位女游客感觉无所谓似的走开了。突然,一个小小的身影一晃而过,我一看是个小朋友跑向草地,捡起地上的塑料瓶,丢到旁边的垃圾桶里,我真不知道要说什么,但我内心却告诉我,这个小孩是最“美”的。

  通过这次旅游,我对自己审美的观点有了重新的定位,有些外表的美丽,并不是真正的美丽。只有那些内在的美才是真正让我们欣赏的美。

四年级作文 篇3

  我有一个文具盒,是快开学时妈妈送给我的。

  文具盒很可爱,上面有一只可爱的米老鼠——米妮。米妮穿着一身大红色的.“礼服”,显得特别喜庆。文具盒全身粉嘟嘟的,有一些白色的“泡泡”,使人一看就喜欢。

  打开文具盒,有二层,每一层都有许多“居民”,第一层住着“自动铅笔姐姐”、“尺子妹妹”和“橡皮弟弟”;第二层有“铅笔家族”,“勾线笔兄弟”……它们安居乐业地生活着。

  我要写字时,“自动铅笔姐姐”就从文具盒里“跑”出来帮我写,写错字时,“橡皮弟弟”帮我擦,画图形时,“尺子妹妹”帮我画直线。它们非常能干!

  我非常喜欢我的文具盒,它是我的好伙伴!

四年级作文 篇4

  “肖老师回来了!肖老师回来了!”下午第二节课刚下课,程熟兴奋的喊着,同学们马上高兴的向肖老师的办公室跑去,到了办公室,我们发现肖老师根本没在,作文 我爱您肖老师。

  同学们开始你一言我一语的“审问”起程熟,“说!到底是怎么回事?”刘鹏生气的问。

  我也跟着问“肖老师真的回来了吗?”

  “我真的看见肖老师了”程熟委屈的说。

  但我们并没有看见,同学们都失望的离开了。

  上课了,张老师走进教室,她让我们做卷子,过了一会儿,肖老师真的来了,我们都欢呼起来,但只是瞬间就又静了下来,都用期盼的目光望着肖老师,可是肖老师看着我们并没有说话,竟然哭了起来,我们很疑惑,“叮叮叮”肖老师的电话响了,她从包里拿起电话,走出教室。

  “张老师,肖老师怎么了?”

  “对啊,肖老师怎么哭了?”

  “唉!肖老师这半学期不教咱们班了!”张老师伤心的说,小学三年级作文《作文 我爱您肖老师》。

  顿时,我像木头人一样硬硬地坐在那,眼泪不由自主的落了下来,所有同学也都哭了。这时,肖老师回来了,她看着我们说:“我下学期可能还会教咱们班,再见!”

  还没等我们和肖老师说话,也没来得及问问她的病情,她就匆匆的离开了班级。

  我知道肖老师也舍不得我们,她不是因为事情忙而走的,她是因为不忍心看同学们哭而离开教室的,她一直都在为我们着想。肖老师您知道吗?在你去北京看病的这些天我们都很惦记您,我们每天的`话题都是“肖老师什么时候才能回来呀?”

  肖老师我相信,您的身体会很快好起来的,我也相信,您能继续做我们的班主任,继续给我们上课。今天,让我集齐全班57人的爱心来为您祝福,愿您能早日康复!早一点回到我们身边!肖老师我爱您!

四年级作文 篇5

  终于放晴了,10月5日的早晨,碧空如洗,白云朵朵,真是一个出游的好日子。我和爸爸妈妈一路畅通无比,一路欢声笑语,开车两个多小时来到了河北古村落——鸡鸣驿。

  这里可是我国古代传递政令公文、书信邮件的重要驿站。也许每一个人来信往的忙碌日子都是从公鸡的鸣叫声中开始的吧。从村外看去,整个村庄被四四方方,高挺坚固的古城墙包围着,平添了几分险峻和神秘。从城楼上远远望去,村子全是砖瓦平房,一片黄墙红砖。院落间点缀着棵棵果树,挂满了小红枣和盖儿柿。现在正是秋收玉米的季节,家家户户房前屋后都堆满了金灿灿的玉米棒子,这可是农民伯伯辛苦劳作一年的丰收果实啊!

  听说鸡鸣驿村原来有五千多口人,现在壮劳力都进城打工去了,村里只留下老弱病残幼,怪不得我都没怎么看见年轻点的村民。到是村子干净整洁,家家都贴对联挂灯笼,有一种古朴的乡土气息。

  村东头的文昌庙令我印象最深。除了乾隆年间的邮政记事碑和“斯文在兹”的匾额,最让我难忘的就是文昌庙的管理员——87岁的革命老战士王爷爷。他年轻时是名机枪手,随四野部队参加过抗美援朝和渡江战役,腿部还负过重伤。光是军功章就荣获了七八块。王爷爷自豪地给我讲起他当年的英勇事迹,还拉着我的手带我看了他当兵时在东北照的帅气的照片。就在那一刹那,“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”这句诗忽的在我脑海里闪过。

  我特别喜欢学习历史,尤其是和爸爸探究新中国的解放历程。今天有幸看到一位为祖国流血战斗的解放军老革命,内心真是既激动又敬佩,爸爸妈妈说他们才是最可爱的人。在这个举国欢祝国庆佳节的时刻,我觉得,像王爷爷这样平凡又伟大的人才是主角,最应该被我们铭记。王爷爷虽然年事已高,但耳聪目明,身体硬朗,热情地为游客讲解介绍。我默默祝福老爷爷一定要健康长寿,下次再来时希望还能听他讲述那些战火纷飞的革命故事。

  夕阳西下时分,我和爸爸妈妈满载着参观的'收获和对历史的回味,离开了鸡鸣驿古村,前往张家口市。这是我们河北之行的第一站,我觉得十分开心而且特别有意义。我深深感到,我们现在的生活真是太幸福了,我必须努力学习,要多多掌握高科技的新技术,将来要好好建设我们的祖国,不能再被美国日本这些国家欺负。我特别特别想让那些还在受苦的孩子老人能过上美好的日子。同学们,我们一起加油吧,奋斗吧!

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