（通用）四年级的作文10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的四年级的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
如果把一个人的才干比作四肢，把一个人的秉性比作支撑身体的骨骼，把一个人的品德比作这个人的谈吐举止，把文化才华比作大脑。那么梦想就是这个人的心脏，血管，血液、有梦的人，才有了活力，才有了存在的意义。敢于追逐梦想的人，他的心脏是不会停止跳动的，梦想会一直是他动力的来源。
追逐梦想的人，有自己明确的目标。拿破仑.希尔曾说："设定明确的目标，是所有成就的出发点"。人如果没有目标就没有动力，人能走多高，首先取决于是否有自己的目标，只有选准方向，才能持久稳健地走下去，才有望达到"顶峰"。一个人没有目标，就像一艘轮船没有舵一样，只能随波逐流，无法掌握，最终搁浅在绝望、失败、消沉的沙滩上。因此，没有目标的人，就像停止跳动了心脏的人，他的梦想终归不可能实现。真正敢于追逐梦想的人，都有自己最明确的目标来支持自己不懈努力，达到“顶峰”。
追逐梦想的人，有坚贞不屈的性格。妇孺皆知的乒乓球运动员，邓亚萍，从一开始的梦想就是打到世界冠军。她的逐梦道路是坎坷的，从身高只有一米五五被国家队拒之门外到奥运冠军，她缔造了不败的邓亚萍时代；从认不全二十六个英文字母到剑桥博士，她创造了不可复制的邓亚萍传奇。她从一次次跌倒，又一次次爬起，她凭着一颗顽强不屈的心脏，不断向自己的目标努力，才实现自己久候的梦想。真正敢于追逐梦想的人，都有坚贞不屈的性格，去为梦而行，为梦坚守，有着不达目标，誓不放弃的心态去赢得属于自己的辉煌，实现自己的梦想。
追逐梦想的人，有独特的耐力。胡适说：“这个世界聪明人太多，肯下笨功夫的人太少，所以成功者只是少数人。”有梦想的人，为了实现自己的梦想，他们会步步为营地去做。有的人即使有明确的目标，有坚持的毅力，却还是失败了，那就是因为做事急于求成，只求快，求省，没有一个日积月累的'过程，欲速则不达，最终会被自己的急躁毁了一切。因此，追逐梦想是一个漫长的过程，一夜暴富也只是少数，古今中外，成功者都有强大的耐心，脚踏实地地去追逐自己的梦想，最终铁杵成针，实现自己的梦想。
追逐梦想的人，他们一旦选定了目标，就坚持地去做，就一步一个脚印地去完成，从不半途而废，他们的心脏无论是受到什么样的打击，什么样的碰撞，都一直会跳动着，做什么都会变得很有意义，他们才是有血有肉的人，他们的心脏是不会停止跳动的，心脏会为了梦想，一直跳动，梦想会为了成功，而为他们灌入源源不断的力量！
四年级的作文 篇2
风儿每天不分昼夜地忙碌着。清晨，它跑到孩子床边，轻轻地吹着口哨，叫醒正在熟睡的孩子们；傍晚，它又悄悄地飞到孩子们的枕边，温柔地抚摸着他们的小脑袋，带他们进入甜蜜的梦乡。
在森林里一个叫北坡的山坳里，却有一股懒惰的风，只会天天躺着呼呼大睡，压得小草都不能生长，它也懒得和自己的同伴分享秘密和快乐。有时候，邻山的风会带着原野的'气息，穿过山间夹道来邀请它：“和我们聚在一起，向快乐出发吧！”可它却总说：“不用，风大了，这些小草受不了。再说，这里风景迷人，呆在这里挺好的。”邻山的风摇摇头，呼啸着走了，懒惰的风依旧在山坳里安逸地睡大觉。时间一长，北坡山坳里的果树种子因为没有风的传播，都只能落在脚下就地生长，也因为过度密集，都长得细长细长的。
有一天，懒惰的风突发奇想，想出去旅行。可是，不管它左冲还是右突，却怎么也冲不出这片密密麻麻的山林。剧烈的动作让懒惰的风疲惫不堪，力量也越来越弱。它被困住了，几乎绝望了。
这时，懒惰的风突然感到有一股力量推着自己在山林里突围，不一会儿就钻出了山林。它大口大口地喘着气，呼吸着邻山风儿带给它的清新空气。原来，是朋友们手拉手来帮助它了。和朋友们手拉手的感觉竟然是这么美妙啊！
自此，懒惰的风变成了勤快的风，它和朋友们一起穿越高山，穿过森林，和蓝天作伴，与鸟儿嬉戏……它终于明白：和许许多多的朋友聚集在一起，会让自己更有力量！
四年级的作文 篇3
今天，我们要去普陀山，我是第二次去普陀山。重要的景点是：南海观音，千步沙，法雨寺等等。我们先去几座小庙，门口写着只能点三支香，我们每个人拿了三支香进去，就回到了旅馆。因为有四个家庭去，所以有四张门牌号分别是：601，602，603，604。晚上，我们去了千步沙玩，玩的时候我们的裤子上全是沙子，可是我们回到旅馆后，各自洗了一个澡，就睡觉了。
第二天，我们要去南海观音，紫竹林和法雨寺。我一早就去了紫竹林，紫竹林有很多寺庙，有一个放生池和一边一望无际的海。我们先去寺庙，这么多个佛拜下来，我看见四大天王最雄伟。拜好后，我们去了波澜壮阔的南海，在石头缝隙里有小螃蟹和小虾，我们拜完紫竹林，又去了南海观音，南海观音是用黄金建造的`，很雄伟。我回到宾馆，因为我很累了，要休息了。他们从法雨寺回来的时候，我去就去了千步沙玩，玩好后已经很晚了。
第三天，我们去了朱家尖的沙滩上玩，我们坐车去了港口，乘着小快艇，一下子就到了朱家尖，导游说从9点到12点，我们迅速的到了沙滩，这里人山人海，那个浪大的无法形容，时间渐渐过去，我们很快回家了。
这次普陀只行十分愉快，希望下次能去玩赏九华山。
四年级的作文 篇4
“加油，加油！”
“好，快点，快！”
听到这声音，你们肯定一位是在运动吧！NO,NO,NO今天我们小桔灯在城市广场组织了一场别开生面的比赛-----袋鼠跳。
NO.1拉开序幕
我想今天玩得游戏肯定又是百般无聊的“击鼓传花”之类的，当老师说今天玩袋鼠跳时，我们一下子惊讶了，因为本人听都没听过这个游戏哩！规则很简单： 两组比赛，首先把麻袋套在自己的身上，然后往终点跳，跳完以后再回来，哪组先跳完，哪组赢。老师刚说完规则我们就摩拳擦掌，跃跃欲试。
NO.2小组争霸
“预备跳！”我们组首先上场的的杨洋，他用最快的时间把麻袋套上并拉住边缘往上提。万事俱备后，他用力一蹬就跳出去好远，好像很轻松，不费吹灰之力。
再看另一组，她也用最快的速度套上麻袋往前跳，但是她好像出师不利，刚刚蹬了一脚就摔了一跤，可是她并不气馁，爬起来继续往前跳，但是“倒霉鬼”始终跟着她，没跳几步又摔了一跤，惹来了阵阵大笑。
NO.3亲身体验
正在我心在乐活的时候轮到我上场了，我心里有些忐忑不安，好像一只小兔子在我的心里活蹦乱跳，我自言自语地鼓励着自己，告诉自己是最棒的`。经过一番 心理安慰，我有信心十足，我跳进麻袋，一蹬就跳了一半，正当我得瑟的时候，不小心跟大地妈妈来了个紧密的拥抱，我不顾疼痛，急忙爬起来继续往前跳，终于到 终点了，我轻轻地松了一口气。
比赛渐渐拉下了帷幕，我们组虽然输了，但我依然很开心。
评语：小作者采用板块组合法的方式，将袋鼠跳的活动三部分，条理清晰，棒！
四年级的作文 篇5
今天的第一节课上课铃刚响，老师神秘兮兮抱着一盆水和一袋盐走进教室，更为奇怪的是还带了鸡蛋，这使我们的心中打了一个大大的问号，我想，这节课不会是煮蛋课吧？而老师并没有理会同学们，笑眯眯地说：“同学们，这节课要做一个实验，你们想不想看？”“想！”同学们异口同声答道。“好，那先问问大家，这个鸡蛋放到水中会不会沉？”有的回答说肯定会沉，有的说会浮起来的，我“平静”着不插话。在同学们的呼喊下老师小心翼翼地将鸡蛋放入水中，鸡蛋就像喝醉了酒一样沉了下去，像一颗硕大的.珍珠躺在水底。猜对了的同学欢呼雀跃。接着，老师把鸡蛋捞出，说：“同学们，我们刚刚看到的是鸡蛋在清水中沉下，那我们在水中放点盐是否能浮上来呢？”老师放盐了，我注意到盐犹如一股清泉流入水中，搅拌了一会儿后，水渐渐变得浑浊起来，过一会儿又变得清澈了，就这样鸡蛋在全班同学的注视下再次放入水中，慢慢的，鸡蛋竟立起来了！像一个好奇的小孩想探出头来看外面的新奇事呢！当老师快速搅拌时，水变成了“龙卷风”。鸡蛋在这里面卷的那么嗨，跳起了“悬空舞”，最后，老师直接望盆里倒盐。啊！奇迹发生了，只见鸡蛋一摇一摆浮了起来，伸出光溜溜的头，好像打探敌情，老师用笔把它摁下去，它又浮了上来，同学们不得不异口同声发出惊叹。
当老师问我们鸡蛋为什么会浮上来，大家都踊跃回答：“是鸡蛋自身有浮力。”“是盐水托起来的。”……正当同学们争论不休时，老师说：“同学们，让我给你们说一下实验原理吧，因为在清水中加盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，所以鸡蛋才浮力上来。”
通过这节课，我觉得我更了解盐了，这个世界真是奇妙啊！
四年级的作文 篇6
华灯初上，挂在天空的月亮把一缕缕月光洒在大地，给大地铺上一层轻纱。星星挂在天空一眨一眨，萤火虫提着小灯笼飞来飞去。教室里灯火通明，挂满了美丽的彩带和五颜六色的气球。
阳阳老师身穿西装，带着领带，皮鞋和头发都像搽了黑油似的。他拿着麦克风，大步流星地迈开脚，扭扭屁股走上舞台，紧张又开心地说：“Hi！我是阳阳老师，大家好！”
这时，王文棋同学正穿着礼服，手举一个牌子，兴奋地跳来跳去，并尖叫着，显得非常激动。他心想：哈！以前听说阳阳老师唱歌很好听，今天终于可以听阳阳老师唱歌了，我一定要为老师加油喝彩，并让他给我签个名作为留念。
张钰柔同学也非常激动，穿着一条裙子，带着许多头饰。举着荧光棒左右摇晃，大声喊：“阳阳加油……”她心想：愿望终于实现啦！我终于可以看阳阳唱歌了，太好了！他一边想一边兴奋地跳来跳去。
这时，杨帆同学穿着睡衣，脚上穿着拖鞋，慢悠悠地走过来，坐在一把椅子上，懒洋洋地打了一个哈欠，冷笑了一下拿着鸡腿和可乐狼吞虎咽起来。
演唱会开始了，阳阳老师拿着麦克风，闭上眼睛深情地唱起美妙的歌曲，时不时还跳起了舞。他走下舞台，跟观众们握手并飞吻。老师很兴奋，歌声也很动听。
王文棋同学大声跟杨杨老师歌唱，蹦来蹦去，手里拿着牌子使劲地左右挥舞，说：“阳阳老师最好……”他说着便激动得哭了。
张钰柔同学跟着阳阳老师扮唱，脚还打着节拍，目不转睛地看着他唱歌，有时还把手中的萤光棒高高举起，在空中摇摆。
杨帆同学被阳阳老师的歌声吓了一大跳，鸡腿从他手中掉到地上，可乐呛了他一脸。杨帆生气得脸都泛红，火冒三丈地闭上眼睛睡着了。
大家都跟着阳阳老师大声唱这歌，大家看老师还跳着舞，不禁欢呼雀跃，人气鼎沸，显得非常兴奋。教室里热闹非凡。
演唱会结束了，阳阳老师已经累得满头大汗，汗水已浸透了衣服，但老师却非常开心，给同学鞠了个躬，便和同学们拍照、签名、拥抱。
王文棋同学看演唱会结束后，第一个冲上舞台，一把抓住阳阳老师的腿，请求老师和他合影留念，并要老师签名。
张钰柔同学走上舞台，把一束美丽、芬芳的`鲜花献给阳阳老师，并和老师签名和拍照，她显得无比激动。
杨帆睡醒了，看见旁边没有一个人，便向前一看，原来大家都围着阳阳老师。他很不高兴，站起身来走出去了。
同学们都围着老师久久不愿离去，教室里充满欢声笑语，成为了一片欢乐的海洋。
最后，阳阳老师把同学们送回了家。路旁的灯光洒向了阳阳老师和同学们的身上，他们边走边说，天空中飘荡着他们欢乐的笑声。
四年级的作文 篇7
秋天到了，百花园里只剩下菊花在争奇斗妍、竞相开放。菊花的颜色繁多，花型各异，秋风中散发着淡淡的清香，惹人怜爱，令人赞赏。
园博园里正在举行的“菊展”，那简直是一场菊花的盛会。成千上万盆菊花井然有序地排列着，摆出各种造型。那一朵朵美丽的菊花，白的像雪，粉的胜霞，黄的赛金，紫的似锦，真是美不胜收。
那大朵大朵开着的.菊花，像一个个骄傲的公主，又如一张张灿烂的笑脸，丝丝缕缕娇嫩的花瓣努力地向外舒展着，有的花瓣还微微翘起，像妩媚的兰花指。那含苞欲放的花骨朵，像圆圆扁扁的烧饼，花瓣一层一层紧紧地包裹着，不知道哪一道秋风能把它吹开？
那小菊花可就低调多了，它们三个一丛，五个一簇，挤挤挨挨的，好像在说悄悄话。一阵风儿吹过，它们好像又手拉手跳起了快乐的集体舞。还有一种更小的菊花，我给它取了个名字叫“星星雨”，它那黄色的小花，像满天的繁星一样在绿叶间闪闪烁烁，默默无闻地给秋天增一丝色彩，给生活添一份诗意。
菊花的香不像玫瑰那么浓烈，不像桂花那么馥郁，那是一种淡淡的清香，若有若无，却又沁人心脾。
秋风起，寒意袭人，菊花却依然枝繁叶茂，生机盎然。“秋菊能耐寒，风霜其奈何！”朋友，多来看看菊花吧，因为“此花开后更无花”！
四年级的作文 篇8
——谨以此文送给那些与我一起奋斗了三百个日日夜夜的学友们，祝蟾宫折桂，一路走好!
蓝天净爽，白云悠闲，我们那份仍漫步于喧腾春天里的安闲已随小河悄悄地流去;绿草悠悠，林木蓊郁，夏日的欢快歌声带着希冀与激情飘至我们的窗前。喂!朋友们，呼吸一下动感的六月空气，我们准备好了，大家兴致勃勃地上路吧。
曾记得上一个让我们付出了汗水，深赋了期望，却苦咽了泪水，颓废了青春的七月，虽是热烈的夏日，却有深深的悲凉与无望袭卷了我们的青春狂想。
又到此刻，我们久久地深思着过去，为了一个完美的将来，我们准备了许多知识，准备了许多经验，准备了勇气，也准备了足够的能量。但是，我们又准备了太多的压抑，太多的焦虑，太多的不安与太多的负担。
所以，那次本应充满欢乐征歌的旅程，却因我们许多的顾忌而延误了本属于我们的美丽风景。
庆幸我们还有重头再来的勇气，我们又开始了新的准备，为了我们那个不幸丢失的昨日。
在别人收获成熟秋天，飞进象牙塔时，我们与寒星做伴，与冰凌为友，以热情的汗水挥洒在数九的冰天雪地之中。
我们经历了苦恼、挣扎、失望和焦虑，我们也需要欢乐、得意、胜利和收获。
这颗倾注了我们执着和热情的.宝石，等待着最后的现世，它要释放热泪、释放光芒，原先的一切准备，若除去焦虑与失望，加以超然与豁达的涂染，将都成为深沉激动的美丽!
又一个春华秋实的轮回，我们接收了春的绚烂、夏的繁荣，准备了搏击成功的力量，我们接收到了春的张狂、夏的热情，又准备了最纯真的微笑，我们要开始描绘一个似锦的明天，去享受生命成熟的胜利，去吟唱生命真实的凯歌!
四年级的作文 篇9
陈颜，是我的邻居，更是我的好姐妹。
一天下午，放学了，我和陈颜约好在操场上，她教我跳绳。我早早地带着跳绳来到操场，怀着激动和高兴的`心情着急地等待着，不一会儿，她终于来了。
我把跳绳递给她，她先跳了几个，还告诉跳绳要注意的几点，把跳绳还给我，说：“你来跳几个吧”。我自豪地说："没问题”。没想到，只跳了一下，我就被拌倒了，四周的同学都笑了，我难过得快哭了，陈颜看见了，连忙对我说：“别伤心，等我们学会了，看他们还敢不敢笑我们。”听了之后，我努力练习，我仅仅只用了一天的时间，我就学会了跳绳。
陈颜真是我的好姐妹。
四年级的作文 篇10
随着一阵爽朗的笑声，我们的小组长王悦出现了。只见她挽着同学的胳膊，旁若无人地说笑着向教室走来。一双滴溜溜的丹凤眼，柳眉横竖，说话趾高气昂的神态，对围着她转的.同学颐指气使的模样，一看就给人泼辣的印象。全年级都知道她的外号，名曰“小辣椒”。
我走进教室，放下书包，没等转过神来，“小辣椒”就冲我大喊：“交数学作业！”她翻看着我的作业本，大声说：“这写的什么字呀！还没有我家的鸡爪子印齐呢。”说罢便替我将那一页给撕掉了。谁叫人家是组长呢，老师可给她“生杀大权”的呀。我只好坐在冰冷的板凳上，边写边说：“坏辣椒，臭辣椒……”
一波未平，一波又起！刚才骂她的话，全被她听到了，她卷起书向我跑来，我一看情况不妙，马上开溜。
下午打扫卫生，小辣椒又“惹事”了。在倒垃圾的路上，看见一个高年级的男生随手将用完的面巾纸扔在地上。同伴劝她别多管闲事，这时，“小辣椒”的脸涨得通红，眉毛紧锁，嘴唇紧闭，双目怒视，大声喊道：“请你将抛下的垃圾捡起来！”那个男生似乎意识到什么，忙回转身捡起扔下的面巾纸。“小辣椒”的名声更响了，全校都知道了。
别看她外表这么凶，可心肠挺好的。上星期五晚自习，老师叫我们几个班委出一期黑板报。我们抓耳挠腮，忙活了半天，也没能设计出让人满意的版面。只好求她帮忙，有一定绘画功底的她“刷、刷、刷”，一会儿就设计出精致的版面。在排版过程中，不断地“呵斥”我们要注意版面的整洁、内容的丰富，看着她说话咄咄逼人的气势，我们几个面面相觑，哭笑不得，但内心深处溢满了温暖。
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