四年级作文【常用7篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的四年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
早晨，我和往常一样，去楼道里为我那可爱的仓鼠——小诺喂食时（我把小诺养在楼道里一个十分隐蔽的地方），突然，我大叫到：“妈，我的小诺不见了！”
妈妈迅速的赶到“案发现场”，发现小诺真的不见了，我立刻慌了神，“打110！不对，快封锁‘案发现场’！”
妈妈说：“张瑞昊，快看，仓鼠笼门开着的。”我一看，仓鼠笼真的是开着的.，突然，我看见地上有脚印，是猫的脚印！这时，上学的时间到了，我极不情愿的背上书包，想到学校去“少年福尔摩斯侦探团”的“副团长”——张庆锋为我出谋划策。
到了学校，我就和张庆锋一起讨论这起“仓鼠失窃案”。我说：“我把小诺藏在了一个十分隐蔽的地方，除了我和我妈妈，没有人知道，那么小诺是怎么丢的呢？”
这时，张庆锋说起了风凉话：“这起案件没有证人，没有……总之，你还是放弃吧！你是不可能找到‘凶手’的。”
我生气的走了。
中午回家时，我看见一只野猫睡在我家门口，它浑身上下都是黑色的，它的身旁还有一只死仓鼠。我一眼就认出那只仓鼠是小诺。我迅速的冲进家门，拿出了我的方天画戟——一把扫帚，使出传说中已经失传很久的“打猫棍法”，我刚要打到他时，妈妈看见了，说：“别打它，它也是一条生命呀！”
“就是这只死猫害死了我的小诺！俗话说的好，‘欠债还钱，杀鼠偿命”，我要让它为我的小诺陪葬！！”我说。
妈妈一把夺过我的“方天画戟”，生气的说：“它也是一条是生命呀。如果别人把你打了我也会生气的，那你想，如果它的妈妈发现你打它的孩子，也一定会生气的。”猫仿佛受到了惊吓，吊起小诺逃走了。我也只好回家了。
回家后，我慢慢的平静了下来，心想：猫吃老鼠是天性，就像我喜欢吃肉一样。
就这样，“仓鼠失窃案”这件事画上了句号，但我永远忘不了那活泼可爱的小诺。
四年级作文 篇2
我喜欢运动，我在学校的操场上可以跑二十七圈，除此之外，棒球的运动我也很喜欢，但是我最喜欢的运动应属足球，尤其是之前世界足球比赛的举行，使我更加深对足球的喜爱，每当我踢足球时，都会感到热血沸腾，于是使我更想要努力训练自己的足球技巧。
关于世足赛事的转播，每一场我都舍不得错过，无论是哪两国较劲，我都全程守候在电视机前面，看着球员们将足球夹起再奋力一踢，希望球进球门为自己国家得分的过程，让我不由得心生敬佩，甚至我还会想像自己就是球员，正在球场上努力不懈。
爸爸发现我很喜欢足球，便透过网拍买了一颗世足纪念球给我，由于我们所居住的社区有个公共的`公园，因此让我可以有个练习踢球的地方，有时我会自己独自练习，有时则是和邻居朋友们一起练习，有一回我还和大家一起分组比赛，意想不到，我们这一组居然以九比四的分数赢得比赛，经过了一段时间的练习，果然是非同凡响。
经过了持续的训练，我才明白原来只要努力就可以享受成功的果实，此外，透过足球比赛，我也了解到它是一个讲求团队表现的运动，而不是靠着单独一人就能获得胜利，因为足球这个运动还让我认识了很多朋友，希望我可以持续地训练自己拥有更好的足球技能。
四年级作文 篇3
暑假里，我看了许许多多的书，其中，我最喜欢的是《夏洛的网》。
这本书是美国著名作家E·B怀特写的，非常感人。最感人的是故事结尾，讲了蜘蛛夏洛在网上织了“王牌猪”“了不起”“谦逊”等字，挽救了一只猪的性命。可是夏洛的生命却已经走到了尽头……这时，我不敢继续往下看了，我担心威尔伯和夏洛的友情到此结束了。然而，往下看才知道，夏洛虽然死了，但是它有许多个孩子，其它孩子飞走了，但总会有一个留下来，一代又一代地陪伴威尔伯，直到威尔伯死去为止……
此时，我想起了我最要好的朋友，她就是许歌菲。记得有一次，我有一道数学题不会，就去问许歌菲。她不但不觉得烦，还细心地讲给我听。我却责怪她不直接把答案告诉我，她笑着走开了。过了几天，我才发现是我错了，我对她说：“别生气，好不好？”她说：“我没生气啊，我只是有一些事出去了。”听到这，我心里的一块大石头终于落了下来。我和她又和好如初了。许歌菲，感谢你像夏洛一样陪伴着我，帮助我。你在我困难时给我帮助，在我摔倒时把我扶起，你永远都是我最好的朋友！
《夏洛的'网》这本书让我在阅读中成长。一只不起眼的蜘蛛，可以挽救一条生命，是多么伟大啊！在书中，我成长、我快乐，我学会了很多。我喜欢《夏洛的网》，它让我和许歌菲的友情在长大。
四年级作文 篇4
为别人喝彩，虽是一个微不足道的举动，而且，在自己看来，夸奖别人简直是小菜一碟。而被夸奖的人，听到夸奖的话语，则会把这种好的做法发扬光大。
记得那一次，我走在街上，忽然看见一个比我小的女孩把一个三四岁的小男孩撞倒，小男孩马上哭了起来。望到这一切的我，心想：这个小孩怎么走路不走好，要是被撞到的那个人是个大人的话，那就死定了。
我看见大一点的女孩站了起来，一副想逃跑的样子，我以为她是想逃跑。没想到，小女孩将摔倒在地上的'小男孩扶了起来，从口袋里拿出一条手绢，蹲下来，用手绢轻轻地擦拭小男孩脸上的泪珠。再从口袋里拿出纸巾，帮小男孩擦掉身上的灰尘，小女孩还哄小男孩不哭。我本以为小男孩会越哭越大声，没想到小男孩竟然停止了哭泣，和小女孩有说有笑起来。我真为我刚才的想法感到惭愧，心中无不为这个小女孩喝彩。
这是我的朋友小李走了过去，对小女孩十分感谢。我走了过去，原来这个小女孩是她一个同学。我不禁竖起大拇指，对小女孩说：“你做的真棒！”小女孩害羞的笑了，她说：“没什么，这是我应该做的。”
是啊，一个人做了错事，就要敢于承担，不能逃避。每当我回想起小女孩时，我都会为她喝彩。正所谓“赠人玫瑰，手有余香”。为别人喝彩，不需要理由，而要真心诚意。
四年级作文 篇5
很享受夏天，那似水年华的日子，然而如今却尽了。
那个夏天很宽，从花繁到花谢的距离却很短，夏天的雨，飞扬着，细细的聆听是碎落的声音，浸湿了花藤，又浸湿了那短短的矮墙。它渴求在弄堂前风干，直到失去最初的光芒，而消尽。雨是醒来的藤，雨从来不厉色。用什么定义雨，是花繁花谢的过程，还是丰收前的`前奏，铺天盖地的雨是夏天的味道。
那个夏天很爽，充满冰棒汽水的味道。依稀记得那个夏天，是狗尾巴草在烈日中摇晃，是我们顶着烈日在欢笑，还有你在雨中摇着那秋千，一个人沉默，然后我们疯了似的在水中奔跑，雨停了，坐在河边暖暖的晒着太阳，看着那几丝淡淡的云飘过的味道。
那个夏天，懒懒的云在飘，我们在笑。如今已是初冬，花已谢，月仍在。风景是风景的背景，花开在花开的季节。吹着凉凉的风，呼吸着冬的香浓，紧握着那幽幽落下的叶。
慕然回首，蝉声依旧，留恋！那是夏天以后的以后，我所怀念的味道……
我们不断在得失中颠簸，在即来与逝去中徘徊追忆。
四年级作文 篇6
老师，我想告诉您一件事，你知道了以后，请原谅我！
那是上次数学考试的时候，您把考卷发下来。我一看，1后面的两个圈圈在向我微笑，顿时心花怒放。再看看对手李超的卷子：96分，哈！我的第一又保住了。当我再去看李超的卷子时，突然发现有道题和他的答案不一样，但老师又批了对号。我拿起笔来，从新算了一遍，哦，原来是我的答案错了。
老师，您却没有发现，给我打了一个大大的对号！怎么办？不说，就对不起我胸前的红领巾。说？第一就让给李超了。还有老师·赞扬的话语、同学们羡慕的眼光、快要到手的三好学生想来想去，我还是把卷子翻进了书包。
以后的'几天里，我一直闷闷不乐，那份考卷就像大石头一样压在我的心底。我总是感觉好像做了什么亏心事一样，一见到您，脸上就热乎乎的。不管走到哪，那两个圈圈都在隐瞒着自己的真实成绩，这样做既欺骗老师又欺骗自己。
所以，我决定把这件事告诉您。老师，您能原谅我吗？
四年级作文 篇7
夏天是个欢乐又喧闹的季节，其中最吵闹的小动物大概就是蝉了吧！它们会在绿荫下生活很多个星期。不管你爱不爱听，每天它们都在树上大喊：“知了，知了……”除了叫，它们还有个绝活就是脱壳，今年我就有幸观赏到了这有趣的一幕。
夏天的一个傍晚，我和妈妈正在院子里玩。无意中发现院子里的.桔子树上有一只蝉，它的前爪紧紧地抓住树干，身体一动不动，像死去一般。我好奇地望着这个小动物，忽然，蝉头上的壳向后移了下，原来蝉头部上方裂开了一道口，“估计蝉要脱壳了。”妈妈看了后对我说，“还能亲眼看金蝉脱壳！”我高兴极了，为了观察得更仔细，我屏住呼吸，眼睛都不敢眨下，生怕错过一丝变化。接下来只见蝉的身体慢慢地往后倾斜。又过了好久，那蝉的壳又往后倾斜了一点，这下露出了一点软软的、黄白色的小脑袋，接着那壳又往后退了几步。蝉倒是很耐心，就这么一点一点地从壳里挣脱出来。又过了近1个小时，金黄色的壳已脱出了一大半，马上要脱到翅膀了，那蝉似乎也着急起来了，扭动了几下身子又不动了，应该是它的理智告诉它，如果将翅膀弄伤，它就也飞不起来了。于是这个小东西又安分下来了，安安静静地脱壳。终于，蝉的壳完全脱了下来，不，应该说蝉终于从壳里逃脱了，我也松了一口气，抬头望了望，奶奶早已开启了院子里的大灯。我兴奋地摘下脱下来的壳做了收藏。这个壳和蝉还真的一模一样。原来蝉都在神不知鬼不觉中脱壳，难怪古人会说“金蝉脱壳”呢！
一只小小的蝉能在这么复杂的壳里进行缩身脱壳动作，真是厉害！大自然的力量真是神奇！
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