四年级的作文【精品3篇】
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的四年级的作文3篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
在我上四年级时，我有一位好朋友，她叫刘珊。
她长着一双水汪汪的大眼睛，眼睛下有一个小巧玲珑的小鼻子，一口整洁的牙齿像水晶一样，真漂亮。还有那只会说话的小嘴整天‘叽叽喳喳’地说个不停，吵得我不得安宁。
我们是形影不离的好朋友，她对我可好啦!记得有一次，我在跳皮筋时一不小心被皮筋绊倒了，膝盖破了一层皮，她看见了，急忙扶我到医物室上药。
她不仅关心我，对学习也很重视。记得有一次，我去找她玩，可她作业还没有做完，我就对她说;‘一会儿在写吧，我们先出去玩。’可是，我说了半天，她好像一句也没有听进去，还是坐在那一动不动，专心致志，聚精会神，一本正经地写作业。
我为有这样一位好朋友而感到骄傲，自豪。对了，忘告诉大家了，她不仅是我的`好朋友还是我的亲戚呐!
四年级的作文 篇2
这一学期我们学校我了锻炼我们的语言表达能力，就在课前三分钟里加了一项辩论赛，我们都感到新奇。
我们是小组对抗赛的形式，每个组派两名成员上台辩论。我们组在后面，所以我就先看别的组辩论。每个组辩论的都很激烈，你一言，我一语。台上真是唇枪舌战。终于轮到了我们组上台比拼。我和我们的组长很有信心的上了讲台。因为平常我不怎么爱说话。所以语言能力不怎么好。我上台时就全身发抖，不敢说话。但我想如果我说的好，那评论的时候他们就会说我们组赢，我们组的组员也就会很开心。所以我上台就显得很自信。我努力地去跟反方争辩，虽然打成平手，但我相信以后会更好。
校长增加的'辩论赛我感觉很有意义，可以锻炼口才能力，还可以让那些不敢说话的同学得到锻炼。
四年级的作文 篇3
野炊记
上个星期天，我们四、五、六年级去宝安区的国防教育基地，里面有一个好玩的环节，那就是——野炊。
一听到去野炊这几个字，我们班激动的跳了起来。有的同学心里想：“野炊会是怎么样的呢？真期待！”还有一部分同学表示不敢相信，在那说：“怎么可能去野炊啊，没听说过计划没有变化快吗？！”不过，等到老师带我们去野炊的地方的时候，我们才相信，这次是真的要去野炊了。
谢老师把我们班的男生分为两组，每组十一人，也把女生分为两组，至于多少人嘛，我就不知道了。
我们这组飞奔去我们野炊的桌子那儿，号码是六号。“哈哈!”我说,“六六大顺啊！”
野炊之前，我们用一把塑料刀子削黄瓜啊，削西红柿啊，系白菜啊，洗完手和餐具等一系列物品之后，我们就要开始炒菜了。但是迟迟没人来给我们点火怎么炒啊，我快崩溃了。
苦等了好一会儿，我们的肚子都咕噜咕噜的叫了。忽然，点火的人来了，帮我们点了火，我们就要大显身手，开始炒菜咯！
因为我们是用柴火炒菜，从烟囱里冒出的烟让我们都“哭”了，因为那烟真是太呛眼睛了！
开始做饭了，先做番茄炒鸡蛋，可是，六六大顺却一点儿也不顺，我们刚吵了不久的菜火竟然就灭了！之后就一直没人来给我们重新点火，怎么搞的，这下我们组都崩溃了。
后来，我们是吃老师做的菜填饱我们的'肚子的，再看旁边女生组做的香喷喷的饭菜，我们的脸上露出了一种囧的表情。
这次的野炊虽然不是那么的顺利，但我很喜欢，因为我从中体会到了团结的精神。
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