当前位置:语文迷>学生作文>四年级作文> 四年级作文

四年级作文

时间:2021-06-16 19:05:02 四年级作文 我要投稿

【推荐】四年级作文八篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的四年级作文8篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】四年级作文八篇

四年级作文 篇1

  我的家乡是一个平凡的小镇,那里没有名胜古迹,虽然不是热闹的都市,但是我的家乡景色秀丽,山清水秀,令人陶醉,令人向往。

  春天时,家乡的小草发芽了,大树换上了绿色的衣裳,小燕子也从南方飞了回来,所有农作物的种子都发芽了,长出翠绿的叶子,我的家乡变成了绿色的海洋,处处洋溢着春天的气息,啊!我的家乡真的好美呀!

  夏天时我的家乡虽然炎热,但是那饱满的阳光让所有的植物都尽情地吸收着它的热量,这样这些植物才有了充足的能量,让它们自由自在的生长。

  秋天来了,我的家乡进入了丰收的季节,所有的农作物都成熟了,到处都是成熟的果实,我的家乡仿佛变成了一片金黄的大海,大树的树冠上红彤彤的,像着了火一样,不仅有红色的树叶,还有黄色的树叶,它们像金子一样闪闪发光,一片片金黄的玉米地,看农民伯伯挥舞着镰刀收割着,个个脸上洋溢着丰收的喜悦。

  冬天来了,我的家乡下起了鹅毛般的大雪,雪落在地上,像给大地铺了一层厚厚的棉被,雪停了,小伙伴们出来打雪仗,堆雪人,脸上带着欢笑,让我们感觉不到冬天的寒冷。

  我的家乡景色优美,令人陶醉,我爱我美丽的家乡!

四年级作文 篇2

  风儿轻轻的吹拂着,蔚蓝的天空上还飘着朵朵洁白的云朵,我的智慧校园就在这蓝天下。

  早晨,暖暖的阳光洒在美丽的校园,我背着书包走在校园听着学生们郎朗的读书声,别提有多惬意了。我呼吸着校园的新鲜空气,似乎还能闻到淡淡的书香味,这种香味令我心旷神怡,心情好好。操场上空无一人,只有绿绿的小草和鲜艳的花朵在随风飘舞着,像是在欢呼的舞蹈。大树伸了一个懒腰,望望教学楼里的学生们,拍起手来,为他们的勤奋努力而鼓掌欢呼。下课了,学生们争先恐后的跑进操场,小草笑了,花火笑了,大树好高兴,为学生们打开大大的绿伞,遮住了强烈的阳光。孩子们有的在大树下乘凉做游戏,有的却在太阳下踢足球,踢毽子…别提玩的有多开心了!下午,放学了。学生们依依不舍的离开校园,向老师和学生们说再见,看见美丽的校园,两颗晶莹的泪珠流了下来。

  智慧校园里充满着智慧,充满着学生们的欢声笑语。瞧,练书法的学生们在认真的练书法。大块着墨,几经渲染,便是那“飘若浮云,矫若惊龙”的字体,寥寥几笔,一张跑量的毛笔字就“新鲜出炉”了。文学社的学生正在背古诗,有的还在比赛谁背的又多又好,瞧他们背得多开心呀,仿佛吃了蜜一般。学生们的成绩可优秀了。每年都能捧着奖状,戴着大红花,高高兴兴地回家。让爸爸妈妈夸奖一番。

  我喜欢我的智慧校园。那里充满了欢声笑语还有师生情。同学们的互帮互助,老师们的教导和多加鼓励使我在学习中更上一层楼。我会永远喜欢我的智慧校园。

四年级作文 篇3

  20xx年,我已经成为了一名有名的大科学家了。

  最近几日,我研发出了一栋智能大楼。这栋大楼只有六层,别看这栋大楼只有六层,可是它每层有80间教室!为了方便学生和老师,大楼上还配备了10台超时空转换器,学生和老师一进学校,想一想自己的班级或办公室,机器就会自动运转,学生或老师就会立即被传送到自己的座位上。

  夏天,烈日炎炎,热得你汗流浃背;冬天,北风呼啸,冻得你瑟瑟发抖。但是,当你走进这栋楼的教室时,你一点儿也没有这种感觉。知道为什么吗?告诉你,是这些外表普通的窗子起的作用。你可别太小看了这些窗子,它能利用个太阳能调节室温。这时,你可能会说:“哼,不就是太阳能空调吗?”如果这样想,那你就是大错特错了。窗户上就含有智能分子,可因光合作用释放出氧气。这样既调节了温度,又给室内输送了氧气,保持空气清新。

  这栋大楼的安全也十分让人称赞。整栋大楼是用一种十分轻便的材料制成。整栋楼的'重量只有十公斤。可是它却非常牢固,固若金汤,可防八级地震,十级海啸,十分安全。即使遇到了一个它抵挡不住的灾难,它也有最后一种办法——它可以飞进宇宙空间站,等灾难过去,它会再飞回来。并且在空间站期间,教室里的桌子、椅子都可以食用,这些桌椅具有十分丰富的营养,而且味道也十分可口,最重要的是,它还能不断生长,这样足够整间教室的人吃上十年!足够让整栋大楼的人安全的返回地球。

  这就是我的一个新发明,还有许多新奇的想法等着我去实现。

四年级作文 篇4

  一天,七彩娃在院子里玩着玩着来到了一个荷花池,七彩娃有些疑惑了,我怎么从来也没来过这里呢?

  七彩娃向前继续走去,他立刻就被眼前的景色迷住了。“哇塞,好美呀!”七彩娃不禁赞叹道。只见前方荷花池里,荷花有红的、黄的,粉的、紫的……有的像一个害羞的小姑娘,有的像一个顽皮的小孩。他们在微风中翩翩起舞。神奇的是这种荷花的香味能令人神清气爽,七彩娃完全陶醉了。

  这时,一条红鲤鱼吸引了七彩娃的注意,红鲤鱼一看见七彩娃吓得扑通一声跳进水里,过了一会,红鲤鱼的手上多了一把小花伞,他立刻镇定自如,和刚才判若两人。它轻视的看着七彩娃说:“你又是个乱扔垃圾的人吗?如果是的话,有我在,就容不得你胡来。”七彩娃连忙摇摇头说:“我们大家应该保护环境,这点知识我是知道的。”红鲤鱼问:“当真?”“当真。”七彩娃笑着说。七彩娃又问:“你怎么会说话,刚才吓了我一跳。”红鲤鱼骄傲地说:“那是因为这把小花伞。”七彩娃不禁发出了赞叹声。“因为人们的污染太重了,我们就是靠着把有魔力的小花伞,才活到现在的。这把伞不仅能让动物说话,还可以保护打伞德得人。”七彩娃仔细的端详着这把小花伞,情不自禁的上前摸摸它。红鲤鱼神秘的说:“荷花池的秘密只有你一个人知道,你不可以告诉别人。这个锦囊给你,如果过了几天有人来拆这个荷花池和树木,那就看你了,这个锦囊可以助你一臂之力。”

  过了几天,果真有人来拆这个荷花池,七彩娃急忙上前阻拦,情急之下,七彩娃拿出锦囊,锦囊上面写了“环保”二字,七彩娃大喊“环保……”大家好像中了魔法一样,放下了手中的工具,他们渐渐明白大家要保护环境,七彩娃和红鲤鱼开心地笑了。

  从此以后大家都知道了要保护环境,七彩娃还经常来荷花池找红鲤鱼玩呢!

四年级作文 篇5

  一个阳光明媚的早晨,我背着书包,开心地去上学。在路上,我看见了被关在笼子里的你。你那双忧伤的眼睛,深深地留在我的脑海里。

  你是一只身强体壮的白兔子,你本应该生活在一望无边的森林里,可你却被人类捕获,来到了这个陌生的地方,将马上被杀死,变成美味的食物,端上餐桌。

  我跟着这辆车,来到了一个餐馆。你被提到了砧板上,厨师操着一把雪亮的菜刀向你走来。你十分害怕,向后退了退,眼里流露出恐惧的神情。灯在天花板上摇动,好像在为你默哀,我仿佛听到了你痛苦的呻吟。厨师把你使劲按住,你拼命挣扎,但是没有用。只听“啪”的一声,菜刀陷入了你健壮的身体。刀拿开了,砧板上只留下了一具凄凉的尸体。看到这一幕,我的心都要碎了。

  你被扔到锅里去了,砧板上鲜红的血被擦干净了,准备迎接下一只兔子……

  啊,可怜的你,此刻,该有多少只兔子被杀死,被做成美味的兔肉端上餐桌?我多想帮你打开牢笼,让你回到属于你自己的家园啊!

四年级作文 篇6

  一、教学目标

  1通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法,激发习作的成功感。

  2通过回忆、描述、赞美 爸爸的优秀品质,懂得欣赏爸爸、感受亲情。

  二、教学准备

  作文纸、彩笔、课件

  三、教学过程

  1)高声赞美:同学 们,谁能告诉老师心里话?在家里,你最爱 的是谁?

  母亲是生我养我的最亲切最温柔的亲人,她对我们无私的爱也许还能摸得着、看得见。但是,据科学研究的报道说,在一个家庭里,父亲的形象与品格对孩子一生的影响更为深远。因此,我想,今天我们就以“爸爸真——”为题,走进爸爸的世界,为即将到来的父亲节送上一份心灵 的礼物。

  老师先作一项心理调查:认为爸爸是一位好父亲的举手;爸爸让你自豪的举手;老师带个头,赞一赞自己的爸爸;(幻灯)谁敢响亮地赞美爸爸。(用爸爸真——说题)

  2)范文引路:赞美爸爸不能空喊口号,要把他给你留下的印象最深地方——也就是人物的特点抓住,(板书)才会赞得理有据,有事有实。究竟怎样 抓住人物的特点呢?——先看这篇作文(教师朗诵,学生思考:爸爸是怎样 一个人?哪些地方写出爸爸的特点?(点出特点)(表扬老师)

  学会欣赏:由此可见,一个人物要给人留下深刻的影响,必须抓住人物在外貌、性格等方面的特点。①你爸形象如何?谁来说一说。②你爸是怎样一个人,你能用以下的句式说说爸爸吗?——句型练习(任选一种)

  深情回忆:过渡:刚才,我们抓住人物的特点来说爸爸,你这篇作文已经成功了一半。但人物性格特点的表现并不是像外貌那样作几句精要的描写,必须通过真实 具体的事才能表现一个人,这叫着——以事表人。(板书)特别是这件事关键时候爸爸的语言、动作、神态的描写尤其重要。让我们深情回忆自己的爸爸,值得自豪 的爸爸。用简笔画的形式画出来,边画边在脑海中说爸爸。麦老师教作文说得好可以加分。

  真情表述:学生说事,教师评。(投影展示成果)

  情系笔尖:学生练写,教师评奖。

  总结语:同学们,在我们成长的道路上,母亲以温柔女性的形象给我们以无微不至的爱,这份无私的爱像涓涓细流,温暖着我们的心田,烙在我们的心坎上;但父亲,在社会家庭的角色负担心理压力尤重的父亲,一个有苦自己尝,有泪不轻弹的父亲往往对家庭的对子女的爱表现得更为严 肃与深沉,让我们在生活 中更注意观察和研读自己的父亲,从父亲和其他 亲人的身上汲取更多的人生营养,这是老师在这两节课后交给大家一辈子的功课。

  (一)百合花

  哦,百合!是那么洁白,那么清香;那么柔软,那么挺拨;微风吹过,芳香四溢。它的花蕊轻轻摇摆,它的花瓣滑润、艳丽;它的花茎清绿挺直。啊,百合!真是完美无瑕啊!

  它的花蕊是橙黄色的,伴随着优美的旋律,它在风中轻轻摇摆。真是一个名副其实的音乐家!

  它的花瓣冰肌玉骨,洁白而又滑润,柔软而又好看,在阳光的照耀下它像我们展示它那鼎盛的时刻,它是一个美人。

  花茎支撑着整个花朵,不厌累和苦;不求名和利。它顽强挺直,是一个坚强者!

  橙黄色的花蕊,雪白色的花瓣,清绿色的花茎,音乐家,美人儿,坚强者。啊!组成这十全十美的花朵——百合。百合是纯洁、完美、顺利、祝福的象征。

  在百花中,她与亭亭玉立的水仙,百花之王——牡丹,花中艳后——玫瑰来争美。

  在恶劣的环境下,别的小花都枯萎了,只有她一人还在拨洒芳香,温暖大地,顽强生长。我不知用什么好词来形容百合的精神和品格了。

  我赞扬像百合花这样顽强努力,追求完美的人。

  (二)太阳花

  去年春天,我种了一株太阳花。

  它是一种攀爬类的植物,给它一根藤,它就顺着往上爬,让我想起了去年我种的扁豆。三个月后,阳台就变成了它的乐园,有两根藤甚至缠了起来。

  刚开始,它只有绿色的枝条,没有一朵花。眼看半年过去了,太阳花还是不见影子,只有绿绿的枝条。

  秋天到了,太阳花的叶子变黄了,枝头冒出了一些花骨朵。花骨朵是椭圆形的,红红的花瓣包在绿叶当中,像一个个小葫芦。它的藤蔓不再长了,两边出现了一些像竹子似的绿色的一节一节的小藤蔓。小藤蔓渐渐长大,长到无名指一般粗的时候,它就会再次长出花骨朵。

  没几天,花开了,红红的花瓣向四周炸开,像一个小太阳,黄黄的花蕊藏在花瓣当中,像太阳的心。

  晚上,我推开窗户,太阳花睡着了,缩进绿叶当中,就像绿色的手掌。

  当太阳花渴了,它的叶子会卷起来,好像皱着眉头说:“我渴了。”

  当它喝饱了水,它又神气十足,高高地昂起了头。

  现在,已经到了冬天,太阳花不再生长了,妈妈把它的茎剪了下来,这样它明年还可以再发出新芽。

  我真希望明年能看到更美的太阳花啊!

  (三)家电的争吵

  在一个阳光明媚的早晨,小主人出去了。电灯、电视、冰箱、电脑、空调在家里因为自己的作用而争吵了起来。

  电灯首先发言:“我的作用才是最大的。你们想想,我天天给大家照明,要是没有我,大家就只能生活在黑暗的屋子里啦!还有在街道的晚上,也要用到我。而且……”

  “住嘴!”电视生气了。”你算什么呀。还不是我为大家开阔了视野,增长了知识,还有小朋友最喜欢的动画片,也得从电视里看。你又不会播放节目,还能干出什么大事,也不看看我,哼!”

  接着,冰箱又开始反驳:“你们吵也没用,我才是作用最大的。我的肚子里盛满了食物,都是人们担心变质才放进来的,要是没有我,得浪费多少新鲜的食物呀!”

  它们三个说完了,可是却把空调的鼻子气歪了。它急忙说:“我才是作用最大的。在夏天的时候,我吐出凉气让人们感觉凉爽无比,如果这个家庭少了我,后果会不堪设想。

  “够啦!气死我啦!电脑气得浑身哆嗦。你们这些可恶的家伙,谁都没有我厉害,我可以让人们看电视、听音乐、上网等等,还有小朋友最喜欢玩儿的电脑游戏。总而言之,我什么作用都有,谁也没法跟我比。”电脑这番话让其它四个家用电器火上浇油,于是它们打了起来。

  等到它们醒来的时候,突然发现自己已经躺在废品回收站里了,在这个时候,它们才想到:我们当初真该取长补短,相互学习,不应吵架,更不该打架呀!

四年级作文 篇7

  早上,我拎着铁桶,扛着鱼竿来到河边的柳树底下钓鱼。我先从包里拿出蚯蚓套在鱼钩上,然后把鱼线向清澈见底的小河中用力一甩,耐心地等鱼儿上钩。我等了好久好久,这时骄阳似火,我热得满脸通红,满头大汗,连树上的知了都在不停地叫,好像在说“热死了,热死了!”我想要是怕热回去了,那就是半途而废!这时,我突然看到浮标往下沉,高兴地自言自语:“鱼儿上钩了。”我立即提起鱼竿,往岸上一甩,一条活蹦乱跳的鱼正在鱼钩上拼命挣扎呢!

  我想今天的午饭可以吃到香喷喷的红烧鱼了。从今天的钓鱼中,我知道了做什么事都要有耐心。

四年级作文 篇8

  那淡淡的青草味,从小就陪伴着我;那是奶奶手上独有的青草味。这是我一生也忘不掉的味道!

  我小时候,经常住在乡下的奶奶家里,那时候的我纯属是一个“假小子”,每天就知道跟在俩个哥哥的后面,玩一些他们男孩子玩刺激游戏,如泥巴,木棒,水枪等。记得有一天,我见哥哥们正从一个离地面佷高的木条上往下跳,比谁的胆子大,我的心也痒痒的,跃跃欲试。等他们跳完后,我也跑去,费力地爬上了那根木条。可是刚上去,脚下还没站稳,便觉得有一种头重脚轻的感觉,眼看见要摔下来了,就在这千钧一发的时候,一双不怎么光滑却很温暖的大手扶住了我,使我的身体保持了平衡,幸免摔倒。接着,又是这双大手缓缓地将我从那根木条上给抱了下来。我回头一看,是她,奶奶!原来,是奶奶那双粗糙,黝黑,永远带着一股青草味的手扶住了我··· ···

  光滑的手未必温暖;温暖的手不必要光滑!我奶奶的手就很温暖,但,并不光滑,我十分喜欢奶奶的手!

  还有一次,也是在奶奶家里玩的时候,我不小心又摔倒了。由于奶奶家里的地面还是水泥地,糙糙的,我这一摔跤,手上,腿上的皮都给撑破了。一刹那,我的眼泪像断了线的珠子一般,霹雳啪啦的掉了下来。看着自己正在流血的伤口,我哭得更凶了。这时,奶奶闻声赶过来,用她那双粗糙大很温暖的大手,慢慢地我扶起来,又轻轻的为我擦去眼角的泪珠,知道我不再哭了。奶奶又上街为我买来了红药水,小心的给我涂抹在伤口上。

  我爱爱我的奶奶。

  奶奶的那双大手,陪我走过了七个春秋,也是这双苍老的大手,给了我无尽的抚慰。至今想来,我依然记得奶奶手上那独有的淡淡的青草味。

【【推荐】四年级作文八篇】相关文章:

1.【推荐】四年级作文6篇

2.【推荐】四年级作文3篇

3.【推荐】四年级作文四篇

4.【推荐】四年级作文三篇

5.【推荐】四年级作文4篇

6.【推荐】四年级作文9篇

7.【推荐】四年级作文六篇

8.【推荐】四年级作文五篇

9.【推荐】四年级作文九篇

上一篇:四年级作文