四年级作文汇编8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的四年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
我家门前有一条河，里面有许多鱼，鱼在水里游来游去，真像是在和小石头玩捉迷藏呢！
春天，春姑娘从高高的天上飞下来，来到河边，渐渐的，雪融了，冰化了，柳树发芽了，野花开放了，小鸭子在水上游来游去，嬉戏，玩耍。
夏天，夏哥哥睡过头了，一觉醒来，发现到了夏天了，急忙催太阳公公射出耀眼的光芒，火热的太阳一出来，小朋友们一个个都脱下衣服，一个个都往河里跑。
秋天，秋婆婆提着花篮，慢悠悠的从天上飞下来，亲吻着河边树上的一个个小果子，顿时，它们的脸被羞得通红的，野花也准备过冬了。
冬天，冬爷爷让云彩落下一片片雪花，小朋友们都穿上了厚厚的'棉衣，小河也穿上了一件“白衣裳”。我常看见一些调皮的大哥哥们站在小河的“白衣裳”上，你可不要学他们哦，那是很危险的！
小河穿着“白衣裳”慢慢地等待着春天……
四年级作文 篇2
因为魔宫和神殿的大战已经打起来了，我推开在打打杀杀的人们，父亲看到了我，露出难见的微笑（父亲只在我出生时笑过，从此我再也没有看见父亲笑），向我奔来，一只箭直射而来，猩红的鲜血从父亲胸膛涌出，父亲在我眼前倒下，我抱着父亲对天啸吼“父亲！”魅古听见我啸吼飞奔而来，看到已去的父亲，愣了愣，拉着我的手离去，回到了深殿，魅古的脸上布满了泪珠，令人心疼、心酸。 被怒火冲昏了头脑的我，独自一人拿剑去魔宫，被他们讽刺一番后，伤痕累累的回到了神殿，在路上我想了很多很多，魅古看到我的伤痕累累的样子，似乎明白了什么，含泪帮我治疗，魅古的泪滴在我手臂上，泪没有一丝温度，很冰凉，就犹如心中的温度。魅古的.泪滴在我手里，我尝了尝，闭上眼说：“魅古，泪是苦的，好苦好苦，以后你不要在哭泣了，好吗？”魅古点点头，依在我怀里，看着天，那忧伤的眼神使我心酸，我的也痛，我闭上眼，感受着心中的痛和苦楚。
四年级作文 篇3
一场别开生面的辩论赛即将拉开序幕。
我们辩论的主题是：开卷有益和开卷未必有益。正方的小杨第一个开口：“看书可以增长我们的知识，丰富我们的课余生活，拓宽我们的视野，所以，开卷是有益的。”小杨的一席话，赢得了同学们雷动的掌声和一声声喝彩，为支持“开卷有益”的同学得到了头彩。反方的小张直跺脚，满脸不服气地说：“开卷未必有益，如果我们看了不健康的书，可能会误入歧途！”正方的小灵突然站起来，轻声说：“可是我们并没有看那些不健康的书呀。”这听似和辩论无关的话引得同学们哄堂大笑，不过稍稍缓解了一下辩论会的火药味。在笑声中，小杨又匆忙地站起来，眼睛瞪得大大的，手叉在腰间，口若悬河起来：“对，我们只要去读那些好书，就能做到‘开卷有益’了。”一个个赞许的目光又聚集到了小杨的`身上。“我们说的是开卷未必有益。”小红说，“未必的意思不是一定没有，而是有可能有、有可能没有。所以，开卷未必有益是对的。”反方的小红看到对方气势强大，慌忙解释道。
虽然一阵唇枪舌剑之后正反两方依然没有分出胜负，但是我想只要读有益的书，就会收获知识，做一个“腹有诗书气自华”的人。
四年级作文 篇4
生活就像一盆泥土，善良就像一颗种子。我们慢慢地长大，这颗种子也随着我们一起成长，从刚刚发芽，到第一片嫩叶破土而出，再到不断壮大，开花结出新的种子。这时，你会发现，原来一颗善良的种子会让世界充满爱。
记得小时候，妈妈带我坐地铁，看到一位行动不便的老人正慢慢地走上车。上车后，他四处望了望，发现没有座位，也没有人给他让座，他的脸上闪过一丝失望。突然，坐在我身旁的妈妈站起身来，对那位老人说：“老人家，您坐这吧！”
那位老人用感激的目光对妈妈说：“谢谢你啊！”妈妈笑着回答：“不用谢。”一缕阳光透过玻璃窗照进车厢，我仿佛感到了这世间又增添了几分美好。
光阴如梭，转眼间，我俨然长成了一个大姑娘，我心中的那一颗善良的种子正在一点一点地生根发芽。
一天早晨，我随着妈妈出去参加活动，回来的路上，我和妈妈边走边聊天。我们走到了地铁口，前面走着一位20几岁左右的漂亮姐姐。她正在口袋中掏着什么东西，她把那样东西从口袋里拿出来的同时，一些纸币从她口袋里飘了出来，她还浑然不知地继续走着。
我见了那些掉落在地上的纸币，赶忙走上前，一边弯腰去捡，一边喊着：“小姐姐，你的钱掉了！”那位姐姐回过头，我把钱还给了她，她非常感激，连说了几个“谢谢”。我也开心地对她笑了笑。
风儿吹拂着大地，善良的`种子在春风中成长，我想做一颗蒲公英的种子，让风儿把善良吹到世界各地，我也想做苹果的种子，让人们能在生活中品味善良的甜，我更想做松树的种子，让善良永存千古。
四年级作文 篇5
一阵微风吹过，小树叶只好恋恋不舍地离开窗台，开始了新的旅程；教室里，同学们喝剩的塑料汽水瓶我统统收起来。街上的行人也比平时少多了，偶尔能见到几个和我年龄相仿的孩子有气无力的蹬着自行车，我想他们是和我有着同样的遭遇吧。
操场旁的桂花树越显得茂密碧绿了，你从远处一看，如一把鲜绿的`伞，如果你从她身边走过，不经意地看一眼，有许多嫩黄的小脑袋正望着你呢。你会发觉它是多么的渺小，可又那么的可爱，就像绿色的草坪上开着几朵点缀着它的花儿。而那片片绿叶上的露珠正开心地笑着、跳着、玩着。此时，我油然而生出一种激动，一种喜悦......我多么想把它们采集起来，创造一个晶莹的世界！
天那么蓝，地那么静，空气那么清新，那嫩绿的小草，扎根褐色的土地，仿佛无数生命的旗帜，在风中挥摇......这一切，都是春姑娘的恩赐。每一阵温柔的风，都送来春天的清新，每一场甜润的雨，都寄来多彩的颜色......
“一年之际在于春”。春，新的开始，新的耕耘。让我们在这美丽的季节一齐携手，坚持不懈！
四年级作文 篇6
时间从指缝间悄悄溜走，转眼间小学的六年学习生活将要结束，我们将要离开哺育我们整整六年的母校。回忆起六年的学习画卷，眼里便闪现出一幕幕画面，就像放电影一样在心中定格。
顾老师，记得上学期刚开始，您从北蒋实验学校来我们村小支教，开始我们都以为你是普通的乡镇老师，后来听说您是毕业于南京师范大学，发表过许多论文，还在英语报上编习题，我们知道后大吃一惊。怪不得英语老师读一份英语报刊一句不露而且很流利地读下来。
在上英语第一节课时，您说：“Beginningaclass。”我们也像上五年级那样说：“Standup，please。”您又接着说：“Hello，boysandgirls。”我们又说：“Hello，Mrjiang。”您又幽默地说：“五年级江老师教你们教多了。”我们微笑着低着头。
敬爱的顾老师，是您教我们怎样更快地记住英语单词。使您教我们用英语写作文，这些都凝聚着您的心血和汗水。在我眼里，老师您是光明的蜡烛，为我们照亮前进的.道路；老师您是辛勤的园丁，每天都抚育着我们；老师您是知识的海洋，让我们在知识的海洋中尽情的遨游……
顾老师，我们将要离开这个母校了，将要离开您了，在这离别的时刻，祝您身体健康！工作顺利！
四年级作文 篇7
我像刘欢这么大的时候，好像就没听说过什么平安夜！除了春节___过大年外！对别的节日即不知也没过过。现在的孩子们，你瞧吧！青苹果，红苹果各是各的价！刘欢从昨天开始就忙了起来：只要一有空，就琢磨着如何地包苹果。。
“这么绿的苹果也买，送谁呢！”
“这个绿苹果___不是，是青苹果！贵得呢！“她神秘地一笑。
“贵！”我把她还末来得及包的苹果拿在手里端祥了半天：“没什么特别的呀！”
“是没什么特别的！多外观上看！”
“那就是味道极好了！尝一口！”
“不能吃！”刘欢见我直往口里送去急了，赶紧喊了一声：“不是吃的！”我其实也是故作姿势没想的吃的！
“那是干什么的？”
“那就是送的！送给班里最好的朋友！”刘欢说。我看了半天，她包装的苹果样子不同，哪一个送给谁的，在上面写个小条子记住。
“有一个是送给你的，三姨，你随便挑的！”她见我一直在看忍不住说。
“别，别，我可不是看着要苹果的，你别不好意思！”刘欢是我从小带大的，大姐一直忙于工作孩子就放在我这里，从不生份！
“本来就计划有你的的！”她坚持地笑道。
“好吧！要是你坚持要送，就送你三姨父一个吧！他辛辛苦苦地为我们做饭很不容易的！我吗，就当是妈妈奉献了吧！”她继续包装着她的苹果：包了拆，拆了包！不厌其烦！
“你们班的同学都买吗？”
“都买！好多都买得是青苹果呢！”
“这有啥区别呢！”
“青苹果多贵呢！我才买了两个，班里有的同学买了十个呢！”
“那怎么送呢？”
“差不多是平等交换吧！你送我红的，我也送你红的，你送青的我也送你青的！”
“都这样有啥意思呢！还不如不买呢！劳民伤财的！”
“这不一样！会招人骂的！”刘欢一边说一边又把一个包好的苹果拆开重包。“那你不会也不要要别人的！就不会招人骂的！”
“一天不知道比谁的学习好，尽比的是些吃吃喝喝的！”
“不是比，这是很平常的事，同学们都忙着这件事。”刘欢懒得向我多做解释，自顾在那忙着。不过一会儿，她把包好的苹果抱了过来：“三姨夫，你先挑吧！送你一个苹果！”
“平安夜，平安夜，夜夜平安！”对于我们来说似乎不在乎这个洋节，可社会进步了，东西方文化融合了，交流也越来越广泛了。伴随着西方浪漫的生活方式，这些洋节就自然地融进了中国人的生活里。像我们这儿，在中国算是偏僻的`边境小城也同样地跟上了这时代地潮流，不管大人们怎么样，孩子们对这些节日可一样不马糊，过得是既热闹又认真。
亮亮晶晶的纸放在餐桌上很是漂亮。她三姨夫看了半天：“这苹果包起来，谁知道哪个好哪个不好呢！”
“都是好的！放心挑吧！”刘欢说：“我买的时候早已好好地挑了！要不然同学就是拿到也会生大气的。再说了，我花那么多的钱，要是买上一个坏的那不赔死了！”
“苹果真得能保平安吗！”我说：“这洋节把卖苹果的就高兴坏了！”
刘欢笑笑说：“反正我送出去也能收到很多！也不知道这是怎么来的，反正大家都送苹果，于是苹果就成了平安的标志了！”
“好吧！我的就送给你撑面子去吧！等你用完了有多余的了我再挑一个吧！”
“不用！三姨夫就挑吧！”
“好好，没人要，我就要了这个青苹果吧！”儿子把早已盯好的一个包装特别的抢了过去，刘欢也赶紧去抱苹果了。今夜平安！
四年级作文 篇8
我设计的未来的课桌多么的神奇呀！我设计的桌面是用垃圾处理场里面的可回收垃圾做成的，想知道这种神奇的课桌有什么功能吗？告诉你吧！
桌子的`左侧有一排很小的按钮：“白、黄、青、紫”，右侧有一个红色按钮和个小喇叭。如果你要洗毛笔，没关系，只要你按一下青按钮，一桶清水就会从桌面上升出来；上美术课时，一按白按钮，就会从按钮里面“跑”出来一盒画笔，赤橙黄绿青蓝紫，各式的画笔展示在你的眼前；如果你坐姿不正确，一个小红灯就会闪，提醒你注意；上课想做小动作，这可不行，小喇叭就会发出“嘀”的叫声，一旦老师听见了，那你可就麻烦啦！
桌面设计完了，抽屉该怎么设计呢？不用担心，如果你的抽屉特别乱，又找不着东西，只要你按一下紫按扭，一个话筒伸了出来，你必须要说出你要找什么东西。于是，你再按一下黄按钮，话筒又改成了机械手和托盘，它会根据你说的书本的名字，从抽屉里“找”出来，放在托盘里。怎么样，很神奇吧？
就剩下又重又沉的桌腿啦！比如说做大扫除的时候，要用温纸巾擦拭课桌椅。等你擦到桌腿的时候，就会遇到一点小小麻烦！因为桌腿的缝里擦不到，怎么办呢？只要你按一下升降系统，它就会往上升，只要你一松手，它就停在原地了，在这时候，你就可以继续擦拭你的桌腿缝了。等你再一次按升降系统时，它就往下降，恢复到原位，或者调整到适当的高度。
怎么样？我设计的未来的课桌很神奇吧？我还要再一次“强调”，这台是倒D字形的，还有一个小小的门呢！这就是我设计的课桌；这就是我理想中的课桌！
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