关于小学四年级作文汇编8篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的小学四年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
今天我在写作业的时侯，感到眼睛有点酸，便朝着窗外看去，好让我的眼睛稍微休息休息。你猜我往窗外一看的一刹那见的第一样东西是什么吗？是云。于是我开始想了：
如果，我是云的话，我会选择轻轻地飘在空中，为烈日下的劳动者送去一片光阴；
如果，我是云的话，我会漫游在空中，与风做伴与鸟为伍，忽而东去，忽而西来；
如果，我是云的话，我会飘在高空，尽情的.欣赏祖国的大好山河；
如果，我是云的话，早晨，我会披着玫瑰紫的“围巾”，飞向原野去迎接日出；
如果，我是云的话，黄昏，我会穿着灿烂的金衣，伫立湖畔去欢送落日……
小学四年级作文 篇2
今天在作文班里，我们玩了一个有趣的游戏，名字叫“单手剥鸡蛋”。
作文班里一共有十四个同学，七人一组，一组挑一个人，两个人一起剥，看谁最先剥玩。
游戏的规则是：只能用一只手剥鸡蛋，不能借助外界的力量。
老师在第一组挑出了赵科涵，我们这组挑出了石天成。老师找出两张桌子，一人一张。开始的时候，石天成遥遥领先，我们这组大喊：“加油！加油！”，过了一会儿，赵科涵的鸡蛋黄突然蹦了出来，同学版哄堂大笑。这时，石天成的鸡蛋黄碎了，全粘到了石天成的`手上。老师说：“哪个‘小坏蛋’煮的是糖心鸡蛋？”
又是一阵大笑。唉，还是我们输了。第一组大声欢呼，还用得意的眼光看着我们，真是可恶！
比赛结束以后，同学们都在揉着已经笑疼的肚子。这次比赛可真是好玩儿，下次有空我再玩儿一遍。
小学四年级作文 篇3
今天天气炎热，太阳像个大火球，炙烤着大地。“知了”在树上叫着“热——热——”。这时节，也是螳螂神出鬼没的时候。我看到别人的一只螳螂有眼睛，但没有呼吸器官，这真奇怪，一切生物都得呼吸，都有呼吸器官，螳螂的呼吸器官在哪里呢？我决心探索这个奥秘。
这天下午，天气挺好。我找了一根长棍子，领着弟弟去捉螳螂。
弟弟是个小向导，他一连向我说了好几个螳螂多的地方。“螳螂一般都在绿叶中，有的在高树上。”弟弟说。我一听这话便知道螳螂挺难捉，非做到仔细不可。我在扁豆叶上仔细寻找，忽然看到一个绿东西在叶子上一动不动，我以为是片小叶子就没在意。可我刚要转过头去的时候，忽然又发现那个绿东西动了动，我过去一看，高兴地差点叫出声来。原来一只大螳螂趴在叶子上，它以为这样会骗过我。我伸手抓住了它的脖子，没想到它的两只“大刀钩”朝我手上一钩，我“哎哟”一声，连忙放开了。我的手上被钩出了一条血印子，手背上火辣辣地疼，但是还想抓住它。弟弟跑来问：“疼不疼？”我在弟弟面前充硬汉：“这点儿小事没什么。”我一看螳螂没有跑远，就一把抓住它的脖子，并捏住它的前爪，弟弟高兴地喊着：“捉住螳螂喽！捉住螳螂喽！”我仔细一看那只螳螂，全身碧绿色，两只小眼睛鼓着，里面有两个黑点是它的眼球。它的脖子又硬又长，相当于身长的二分之一，肚子胀得鼓鼓的'，上面还有几条横道，绿色的翅膀下面还重叠着发黑的翅膀。它四只爪子乱抓，两只前爪上布满了一排小齿，怪不得抓人特别厉害。“它没有鼻子吗？”弟弟问。我说：“它准有鼻子，可能不在头上。”
为了找螳螂的呼吸器官，我叫弟弟端来脸盆，再倒上一些水。我俩把螳螂的头放入水中，看看它有什么反应，可它在水中一动不动，显然呼吸器官不在头上。我又把它的全身放入水中，突然，一个小气泡从螳螂的脖颈上冒出来了，我把它拿出来仔细一看，只见它的脖颈上有两个像针眼大的红色小孔儿，原来这就是螳螂的呼吸器官。
当时，我心里有说不出的高兴，比喝了蜜还甜。我想，我长大要当一名生物学家，去探索大自然中无穷无尽的奥秘。
小学四年级作文 篇4
秋天到了，田里的白地瓜该收获了。早上，我和妈妈去菜园挖白地瓜。我们在田间小径上骑着自行车，风儿吹来，凉爽舒适，蛐蛐儿在草丛中欢唱，小草、树叶上面挂满了晶莹的露珠，空气中散发着泥土的清香。
来到菜地，我看到白地瓜藤挨挨挤挤地匍匐在地上，绿叶中间盛开着几朵淡紫色的小花。为了证明自己很能干，我抢先挖了起来。我拿起镰刀，把地瓜藤割掉，然后用两只小手快速挖土，一不小心把土扬到妈妈的裤子上了，妈妈笑着批评我是个“不合格的小农民”。
挖了一会儿，我终于发现了白地瓜的踪影，心中不禁一阵狂喜，于是加快了速度，在白地瓜周围使劲挖，可是松软的泥土哗啦啦直往下掉，很快，白地瓜没影儿了。我一着急，拿起镰刀当锄头，用力挖了下去，“噗”，白地瓜受伤了!我连忙把土拨开，果然，白地瓜身上出现了一道大伤疤，太可惜了!
这可不行，得想个办法。于是，我只从一侧开始挖，等白地瓜露出一些的时候，就拉住瓜藤使劲一拔，果然，白地瓜的的'整个身子都露出来了。当我再用力拉的时候，却发现白地瓜死活不肯上来，仔细一看，原来它还有一条长长的根在地下深深地埋着呢!我只好用镰刀把根割断，这下白地瓜终于到手了!可真不容易呀，我长舒了一口气。
我和妈妈一共挖了八个白地瓜。回到家，我把地瓜洗干净，切成块儿，放进嘴里嚼一嚼，甜丝丝、脆生生，真好吃!
名师点评
秋收开始啦!小朋友挖地瓜的过程真是一波三析，一点儿都不容易呀!幸亏她是个爱动脑爱动手的孩子，最终所有的困难都迎刃而解了。小作者把挖地瓜这件事写得细致生动、有声有色，看得人手都痒痒了，真想亲自尝试一下!
小学四年级作文 篇5
我做的好梦山西省大同市大同水泥集团有限公司子弟小学四年级一班王嘉庆前天，我做了一个好梦，特别高兴。
我梦见：我蹦蹦跳跳地走在通往学校的'小路上，而且嘴里还哼着一首歌呢。忽然，我浑身痒痒，过了七八秒种，我就长上了翅膀，浑身不痒痒了，长上了雪白的羽毛，漂亮极了。这时，我想到了旅游。于是，我拍了拍翅膀，飞上了碧蓝的天空。你别说翅膀还真有点儿力量。我自由自在地飞往我想去的地方。我遨游了太空，去了运城风景区等。兵马俑很壮观，死海可以让人们漂在海面，很好玩，很有趣。运城风景区风景优美，真是引人入胜。我不仅去各个地方游玩儿参观，还在天空和别的小鸟做游戏，向太阳公公问好，在树上玩耍…我真是太幸福了。
忽然，我感到有地震，于是，我揉揉眼睛一看，原来是梦，是妈妈推我，让我起床呢！
小学四年级作文 篇6
我在我的校园里快乐地度过了四年时光，美丽的校园里有高大的教学楼、又高又壮的扁桃树、漂亮的花坛……可我最喜欢的是校园的假山。
假山位于校门的.左边，很神秘，它的前方有几棵小树，像一个士兵守在假山前，守护着校园的安全。
假山下面是一池清澈的水，水里有几条可爱的小金鱼，仔细一看，其他金鱼都在追逐、打闹，而一条黑色的小金鱼，却显得很文静，似乎在考虑着什么……
假山上有一个水轮，从假山上流水下来，滴到水轮上，水轮就“咕咕噜噜”地转，给校园增添了动听的音乐。水轮溅出一道道水纹，画出一个个小圆圈，可好看了。
假山的左右两旁有成片的、不知名的水生植物，这些植物给沉寂的假山添上一抹活泼的色彩，它们有时还会开出一朵朵小花儿，美极了。
我爱可爱的假山，更爱美丽的校园，欢迎你到我学校参观。
小学四年级作文 篇7
乡下到处都有美丽、迷人的田园风光，有小溪、田野、鹅卵石小路。一年四季都就是这样，下方听我给你说说乡下的田园风光吧！
春姑娘踏着轻盈的脚步来到了。人们的院子里，小树发芽了，小小的嫩芽像一个个动听的音符。小草也从土里探出头来，东张西望，好像怕谁攻击它似的，过了好一会儿，才大胆地挺直了身板。小鸡们也不再依靠妈妈，独自觅食，独自在草地上晒太阳。
春姑娘走了，夏哥哥也走了，这时秋婆婆来了。小院里的`小草、树像染上了颜料。枫树叶红红的，像一枚枚邮票，飘呀飘呀，飘来了阵阵秋风；银杏树叶变的黄黄的，像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热；柏树、松树穿上了绿油油的新衣裳。小院旁边的果园里，一派丰收的景象，石榴哥哥正放声大笑，一不留意，笑破了肚皮露出了饱满的果实；苹果妹妹那粉嘟嘟的小脸显得十分可爱；红枣像一枚枚红宝石，佩戴在树枝上。
冬爷爷带着许多“无味白糖”来到了。树叶都掉光了，只剩下了光秃秃的树干。小院里没有绿叶，就好像没有了生机。雪一向下了很久很久，地上堆积成了厚厚的一层白雪，几个小孩子聚在一齐，玩起了打雪仗、堆雪人等游戏，虽然天气很冷，但也阻止不了他们的快乐！
乡村的田园风光总就是那么美！如果你想亲自体验，那么，请到乡村感受一下吧！
小学四年级作文 篇8
在遥远的文具国度里住着一对铅笔兄妹，他们特别爱听故事，所以每天都请见多识广的地球仪哥哥来给它们讲故事。有一天地球仪哥哥来给铅笔兄妹讲故事，地球仪哥哥今天讲了水乡的美景，地球仪哥哥讲得出神入画，铅笔兄妹则听得如醉如痴，终于有一天铅笔兄妹决定他们要去水乡看一看那美景，地球仪哥哥看了看说：“既然你们决心要去我也无能无力。”地球仪亲自买了机票，送走了铅笔兄妹。
铅笔兄妹坐上了飞机想象水乡的美景。终于到了水乡，一下飞机铅笔兄妹就沉醉在这水乡的美景中了，到了水乡的`旅店铅笔兄妹要订房子，可是房子已经没了，第一晚上他们只好在草地上睡觉了。
第二天铅笔兄妹坐了船、捕了鱼，买了一堆土特产，玩的不亦乐乎，第三天铅笔兄妹又去找了一个导游，这位导游见多识广，他给铅笔兄妹详细的介绍了水乡的独特的风光，并且很快的和铅笔兄妹成了形影不离的好朋友。最后铅笔兄妹要走了，那位导游和铅笔兄妹告别了。
之后这对兄妹回到了文具王国，写了一篇日记，这篇日记在文具王国引起了巨大的轰动，之后这对兄妹成了有名的人，他们继续游览了很多名胜古迹，最后都有了辉煌的成绩。
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