【推荐】四年级学生作文汇总七篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的四年级学生作文7篇，希望能够帮助到大家。
四年级学生作文 篇1
我的老家在望城梅花岭村。小时候，爸爸妈妈经常带我一起回老家。每次回老家，妈妈总要买些好吃的.东西，给奶奶带上。
记得那时我刚三岁，爸爸骑摩托车带我和妈妈到奶奶家。吭吭洼洼的泥巴路，我们走一段停一段，不是需要避让行人，就是路面太差，狭窄破烂的泥土路让摩托车很难通过。晴天，一身的泥灰，更是呛得我们咳嗽不止。因为路太难走了，虽然路途不远，可还是要走很长时间才能到家。到了家，家里是土砖房，蚊子总是把我叮得到处是红砣，天热想吃冰棒也没有。
现在，我们又回奶奶家了。一辆漂亮的小轿车，在笔直宽阔的水泥路上奔驰。路边有花有树，有洋房，风景可美了。到了奶奶家，奶奶连忙把冰箱打开让我挑东西吃，家里的新楼房安上了纱窗，蚊子也叮不到我了。每次回城之前我都要告诉奶奶下次我还要多住几天。
爸爸说老家天天有变化，要是长时间不来还怕找不到门呢。其实这一些都是我们的祖国天天在变化啊!
四年级学生作文 篇2
书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基心目中的书；“书是全人类的营养品”这是莎士比亚心目中的书；“读了一本好书就好像交了一个益友”这是臧克家心目中的书。而在我心里，书就仿佛是一把金钥匙，为我打开知识的大门，开阔了我的视野；书就像是一条小船，载起我，让我在知识的海洋里遨游；书也好像是我的良师益友，在我迷惑的时候告诉我人生的道理。书就是流动的血液，书就是灵动的生命，书就是无尽的源泉，在书中行走，感到的是无穷的智慧、幸福、释放，还有温馨的宁静。书散发着书香，引来了许多小书虫，书虫们把书当作摇篮，躺在里面成长。书就是我成长的乐园，是书的魅力让我变成了一只小书虫。
在我三岁时，就收到了第一份生日礼物——《幼儿故事书》。我怀着好奇心翻开书的第一页，就被书的图画给深深吸引住了。每天晚上，我一定要妈妈给我讲故事，白雪公主和七个小矮人来和我一起玩；灰姑娘光着一只脚来向我哭诉；小红帽躲过大灰狼来我这儿躲蔽。在许多奇妙的故事情节里我进入了梦乡。
而后，我上了小学一年级，我学会了拼音，一回到家，我依偎在爸爸怀里，坐在爷爷奶奶腿上，一个一个拼念。有时还没拼完一页，早已累得汗流夹背，那时读完一个故事的'话，早就气喘吁吁了！虽然那时还不懂故事的意思，但是我心里满是喜悦，小小的年纪可以独自拼读一个故事了，还不知道其他同学行不行呢！
到了三年级，我们班每学期都能在图书馆借书，一到图书馆，里面的书排列在书架上，像一个个队员，神气十足，真是每本都想拿回家。从图书馆拿起一本书。回到教室，读着读着，就情不自禁地沉醉在书的梦幻之旅之中。直到老师回到教室，我才依依不舍地把书放进书包里。
每天回到家，就是我最快乐的时候。等我把作业做完，就会拿起一本课外书，悠闲地坐在椅子读起来了。我最喜欢的书就是《查理九世》这套故事书了，第一部让我毛骨悚然，第二部十分惊险，第三部让我迷惑不解，第四部令我目瞪口呆……我还看过《西游记》，《西游记》告诉我坚持不懈，《安徒生童话》把我带进了绚丽多彩的童话王国，《木偶奇遇记》让我体验了人生的喜怒哀乐，酸甜苦辣，我在阅读中享受快乐，体会传世杰作无穷的魅力。
现在我已到新五年级了，书一直陪伴着我。书让我着迷，成为我的挚友；书滋养了我，成为我精神的食粮。我躺在书里汲取丰富的知识和营养，我徜徉书中健康成长，每一天都享受读书的快乐，让书香共同陪伴你我他！
四年级学生作文 篇3
秋天到了，树叶黄了。阵阵秋风吹过，树叶纷纷飘落，百花渐渐凋谢。然而，在寒冷的秋风中，在浓浓的霜雾中，菊花却含苞欲放，芬芳四溢。
我爱菊花，爱它那艳丽的色彩。有红的、黄的、白的……红的像熊熊火焰一般；黄的像金子一样闪闪发光；白的像洁白无瑕的雪……其中，我最喜欢的是白色的.菊花，因为它像小孩那纯洁的心灵！
我爱菊花，爱它那独特的形状。有的像锋利的蟹爪、有的像长长的
丝带、还有的像美少女的卷发……真是千姿百态啊！
我爱菊花，爱它那芬芳的花香。它没有桂花的香味浓烈，没有玫瑰那么诱人……但是，它却有属于自己的独特清香。
我爱菊花，爱它那不屈的精神和无私奉献的品德。寒风中，它不低头；严霜中，它不弯腰。它把一切献给人类：它的花不但能让人观赏，还可以泡茶喝。除此之外，它的花还可以做成药材，做成食物。
我爱菊花，爱它那独特的形状，爱它那芬芳的花香，更爱它那不屈的精神和无私奉献的品德！
四年级学生作文 篇4
那一次，我和爸爸乘坐火车去厦门。车厢里有些拥挤，正在我暗自庆幸有座位时，突然传来一阵争吵，原来是两个高大的男人在为一个座位争吵呢！他们两个人互不相让，争得面红耳赤、闹得不可开交，车厢里弥漫着浓浓的火药味，连空气都要凝固了。这时，一个清脆的声音突然打破了空气的宁静：“你们别吵了。”大家都循着声音望过去，说话的是一个年轻的姑娘，她留着一头披肩长发，长着白皙俏丽的.脸庞，两道弯弯的柳叶眉，一对水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁下嵌着一张小嘴巴。两个正要大打出手的男人也看了过来，女孩子笑着对他俩说：“我要下车了，来坐我的位置吧！”说着就拎着包向车厢门口走去。这场“战争”总算平息了，但是大姐姐一直没有下车。
我暗自想，如果我们每个人都能像大姐姐一样，从小事做起，奉献自己的点滴爱心，那我们的世界将会变得更美好、更和谐！
四年级学生作文 篇5
“东边日出西边”“大江东去浪淘尽”，一晴一雨，潮水一起一落，大自然总是以迅雷不及掩耳之势变幻着，而人总能够在这奇幻的大自然中捕风捉影，一枝勃发而之春，一叶飘零而知秋，今天，就随我一起去感受大自然的神奇吧！
在春暖花开的一天，我兴高采烈地回到姥姥家玩。正当我玩得起劲时，不知从哪传来一阵“嗡嗡”声，心想：这附近是不是有蜜蜂？于是，我就在院子里转起来。“嗡嗡……嗡嗡……”这声音越来越响，“完了，这些蜜蜂一定是在像我宣战。”吓得我赶紧藏到大树后面。继续找，咦？那怎么有一个又大又黄又圆的东西。还是在屋檐下倒挂着，不一会儿，一只蜜蜂，两只蜜蜂……成百上千的蜜蜂整齐地飞了出来，真像一个个士兵，前面还有一个小蜜蜂，好像蜂群的侦察兵，渐渐地它们也飞远了。哈哈，看来我以后有蜂蜜可吃了。
当时，我并没有太在意，就又玩了起来，火红的太阳照着大地，快到中午了，我也应该回家了。谁知，正当我要跨进大门的那一刻，又传来“嗡嗡”的叫声，我定睛一看，是蜜蜂回家了。它们一个接一个地爬进蜂窝，大约进去十来只蜜蜂，突然，一只又大又壮的蜜蜂飞了出来，我猜这应该是蜜蜂的蜂主吧，直到所有的`蜜蜂都运完了，它才跳起欢乐的舞蹈，好像在说：“看我的子民多么勤劳，给了我这么多蜂蜜。”
第二天一大早，我又跑出来查看，发现它们早已出窝了，中午时分，成群结队的蜜蜂回来了。我不由感叹道：这么小小的蜜蜂竟如此勤劳，我一定要向它们学习。
四年级学生作文 篇6
听到这突如其来的消息，我们高兴的心情一下子沉了下来，我们的班主任肖老师要走了，大家伤心极了。新班主任余老师为了让大家不伤心，就让我们下课后去跟肖老师告别。
一下课，大家以比平常快 10倍的速度冲到办公室，在肖老师面前号啕大哭，响声惊天动地，我们跟肖老师有了这么多年的情感 ，谁能不哭呢，我努力忍着眼泪不让它流出来，俗话说得好:男儿有泪不轻弹，可这么大的场面能不伤心吗?于是，我的'眼泪哗哗的流了下来。肖老师示意要大家走，我们哪舍得走。没想到，连平常最喜欢捣蛋的几个同学都哭了。肖老师很惊讶，便让那些捣蛋的留了下来，让大家走，你说大家怎么可能会走呢。偏偏哭得最厉害的是女生，那哭声可以惊动整个校园，女生对肖老师的情感肯定已经深入骨髓，更是不可分离。
大家都知道，肖老师也想哭，可是她还是这么坚强的忍住了眼泪，可是肖老师的心已哭成海洋。
余老师为了不让肖老师更伤心难过也示意大家离开，我们这才哭着一步一回头的回到教室。回到教室后，我们的哭声渐渐小了些，可还是没停止，我们多么希望肖老师再教我们到毕业呀，可肖老师已经不能教了，她需要休息，肖老师还说有什么事可以打电话给她呀，余老师用尽了办法还没有让我们停止哭声，我们哭啊哭，。快下课了，我们应排队去坐校车，可大家不约而同都去了办公室，但还是来迟了，肖老师已经走了。
虽然我们擦干了眼泪，可心还是那么痛苦。虽然肖老师走了，但这也是迫不得已的呀，谁不知道肖老师不舍得我们这些学生呢。在班上有活泼、聪明、调皮、捣蛋的学生，这些都可以组成一个完美的班级了。
肖老师再见了，我们的心永远会跟你连在一起，希望您能重返校园回来教我们，到那时候，我们会比以前更听话、懂事，一定让您看到我们班级全新的面貌，大家刻苦认真的学习，让我们永远留在您的心中!
四年级学生作文 篇7
在学校操场的正北边，有一个美丽幽静的地方，那里有彩色耐磨砖铺成的小路；有朱红的仿木柱子和橙红的横槛；还有枝叶茂盛的大叶木藤，那里就是学校的长廊。
长廊不算很长，分成了96间，长廊的横槛上挂有古香古色的名人名言。柱子是仿木的，长廊靠南边的柱子上攀爬着大叶木藤的`枝干，远远望去好像它们已经融为一体。长廊的旁边是花坛，栽满了各种花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。坐在长廊的条凳上，微风吹过，让人感觉神清气爽。
一阵无声的春雨过后，大叶木藤吐出了新枝嫩芽就好像一个个绿色的小贝壳，沾满了晶莹剔透的珍珠。一群同学在阅读，轻轻地阅读声似乎叫醒了大叶木藤的嫩芽，给长廊带来了无限生机。
盛夏，骄阳似火、万里无云。教室里十分闷热，只有长廊绿荫荫的一片清凉。大叶木藤伸
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