四年级作文5篇【实用】
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
在我中班的时候，我不知怎的就喜欢上了写字。从此，我漫长的写字之路开始了。在这“旅途”中，母亲为我付出太多太多了。
那是周一的晚上，我和妈妈从老师家回来。我背着重重的书包，玩着手机，妈妈骑着车向回家的方向驶去。突然，一个转弯，只听“碰”的一声。咦，我怎么坐在了地上？我迅速爬起来，并将妈妈扶了起来，那位司机连连向我们母女俩道歉，道歉完后就走了。妈妈先将我身上的灰拍了拍，然后拉起倒下的电动车，继续开车。我边玩边问：“妈妈，受伤了吗？“没有啊。”其实，妈妈当时已经受伤了，就在车倒下时压在了妈妈的右腿上，妈妈却总把痛苦留在心里，不让其他人担心。
回到家，我脱了外套，准备去卫生间擦脸，无意中看见妈妈的右腿上有一个又长又深的伤口，顿时，我的泪水像断了线的'珠子夺眶而出。失声的说：“妈妈你不是说没事了吗？妈妈闭口无语。我全明白了。我边说边跑向卫生间。
那天，我懂得了很多很多，这件事在我的心中留下了深刻的记忆，挥之不去。
四年级作文 篇2
今天我看了一幅漫画。有一个男人为了一己之私，来到树林里砍伐树木。
这个男人手里拿着斧头，嘴里叼着香烟，挥舞着斧头往树上砍。就在这时有一只啄木鸟飞到这个男人的肩上，捉着他的头，边啄边想：这段木头里一定有虫子。我想到这一定不是虫子，而是这个男人的贪念和欲望。从两千三百万年前到一千八百万年前，森林古猿的出现，到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是有求必应的，这更滋长了人类的痴望。我国的木兰溪，在二十世纪五十年代还是一条清澈见底的河流，但是它现在已经是鱼虾绝迹的.污河。与此同时，就给我们的地球母亲又多添了一道疤痕。这不是给人类重重地敲响了警钟吗？所以，从现在开始我们要保护地球母亲，节约水资源，保护环境，不乱扔废电池保护大自然森林中的一草一木，还有一些小动物。
正如一些名言所说：善待地球，就是善待自己。有限的资源，无限的循环。珍惜自然资源，共营生命绿色。希望大家尽自己所能，保护地球母亲。
四年级作文 篇3
“下一站我们参观扁担纪念馆。”带队老师宣布。
“扁担有什么好参观的！估计里面也就是几根旧扁担吧！”我小声嘟囔道。带着心中的疑问我跟随带队老师走进扁担纪念馆。
进了纪念馆，我才发现自己的想法是错误的。这里哪有什么旧扁担，都是一些解放前后的老东xi和老故事。在以前，山区老百姓因为交通阻塞，出山一趟非常不易，生活十分艰苦。解放后，石板岩成立供销合作社，为了让农民过上幸福的日子，合作社的职工每天都要挑起沉重的扁担，踏着坚定的脚步，带着坚持不懈、一心为民的心情为山区老百姓运送物资......看完这个故事，我才明白扁担博物馆展览的是什么——不是几十年前山村农民的生活用品，也不是旧扁担，正是“扁担精神”。“扁担精神”就是“艰苦创业勤俭办社一心为民开拓创新”。
接下来我们又参观了许多展品和很多故事，让我们更加充分地了解了几十年来山区的变化和“扁担精神”的伟大。
在以前，扁担挑起的'是山村百姓对生活的期望；现在，山区百姓生活水平提高了，不再需要扁担。它又化作伟大的“扁担精神”，继续指引我们全面发展。而我们更应该把伟大的“扁担精神”一代一代的传下去。
四年级作文 篇4
在不断的成长中，我开始成熟了，一开始就变的对周围的事物关心起来，也许这就是成长中的变化吧!但是，成长不仅仅只是身高，年龄增大，还要明白许多事理，总结人生经验。
至于我，对“成长”这两个字的了解并不透彻，但，这个道理又让我深刻领悟：什么叫成长。
记得小时候，一个小男孩儿骑着一辆自行车考在路边，一位老爷爷也骑着一辆自行车，一不小心，摔倒了，又撞到了小男孩儿，小男孩儿慢慢站起来，没啥事儿，可是，那位老爷爷的左手骨折了，还说：“你怎么骑车呢?没长眼睛啊!”
周围都是人，人越来越多，但是就是没人帮忙，说着妈妈就拉我回家了。后来就不知道老爷也和小男孩儿到底怎么了。
千万不要找别人的`不足，要找自己的不足!
四年级作文 篇5
“扁扁的蚂蚁”来到的“字海”中，看到许多字，他惊奇地问道：“你们是……”“好”字说：“你好，小蚂蚁，欢迎来到字王国！”小蚂蚁看到这人像“好”字，连忙说：“你好！好。”
好字伤心地说：“小蚂蚁，你看，我们的字正在比谁的功劳大呢！你去劝劝他们吧！他们是在吵闹镇这个故事里的`。”
“小蚂蚁”随着“好”先生的带领下来到了这个故事里。
不得了了！“从前有个吵闹镇”变成了“吵闹镇个有前从”，“这里的人们很吵”成了“吵很里们这人”……真是乱套了！
走进去一看：字都在吵闹呢！因为打打闹闹，所以字都换了位置。
这时，小女孩正巧翻开了书本，想摸摸那朵花，幸好没有看到“吵闹”这个故事，大家（在打架的字）都松了一口气。
“先去劝吵、闹、镇吧！”小蚂蚁想。
吵说：“我是最有用的，是第一个字。”
闹发话了：“你是第一个字啊，但是，我才是最能体现吵闹镇的吵闹的呀！”
镇开口了：“哼，你们有什么了不起，我才是最有用的！如果没有了我，主人上下文联系起来，不是乱套了啊？”
这时，小蚂蚁说话了：“你们各有各的用处，我劝你们还是和好吧！”
三个字听小蚂蚁说的也有道理，就说：“好吧！”
别的字看“老大”们和好了，也和别的字和好了。
好说：“谢谢你，作为报答，你要什么呢！”
“我只要你们送我回家就够了！”
一阵风拂过，把小蚂蚁送回了另一朵芳香的花儿中……
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