实用的四年级作文(集合)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的四年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
早晨，那柔弱的阳光还没爬上山顶，一大群站在草叶上穿在白衣裳的小朋友，已经在那静静的等待着，定睛一看，原来是一层覆盖在草叶上的东西霜。
它们在草叶上过着神仙般的生活，仿佛不知道灾难降临，死亡正在靠近。
它们永远是快乐的，它们的一生是自由自在的是没有拘束的。他们是一个强大的王国，有广阔的领土，拥有别俄罗斯更大的'面积，比中过更多的人口，它们比古罗马还要野心勃勃，凡有花有草有树木的地方，都成为它们要占领的对象。
当太阳爬上山顶，乐呵呵笑着时它们像泄了气的皮球似的，又像小露珠一样慢慢的化成水，慢慢的缩小身体，变成了水蒸气，离开了家乡。
四年级作文 篇2
开学没几天，我收到了一份特别的礼物。那是我二年级的班主任徐老师送来的`。
那天中午徐老师来到教室大声喊着：“蒋锦滢，蒋锦滢。”我兴匆匆地走过去问：“徐老师，有事吗？”徐老师给我一个信封，面带笑容地说：“这里有份礼物送给你。”说完就走了。我心里想，里面会是什么呢？围观的同学们也好奇地打量着我手中的信封，纷纷提议，快打开来看看。于是我小心翼翼地撕开封口，只见里面有一张纸，我轻轻地把纸抽出来，展开后呈现在眼前的居然是从报社寄来的一张汇款单，仔细一看是我上学期在报纸上发表文章的稿费。
我高兴得合不拢嘴，心里像灌了蜜糖似的。啊，我的“小猪”（储蓄罐）有粮食了。于是我暗暗下决心，以后我要写更多精彩的文章，挣更多的稿费，把我的小猪喂得胖胖的。然后把它送给贫困山区的小伙伴，让他们也像我一样快乐地成长。
四年级作文 篇3
风挟着雨滴，把切挥洒得古色古香，纯净地洗礼世间万物——别样的片美景，却不足以撼动人心。那么，究竟什么样的自然景致、人文氛围才是真正的美丽？怎样的美丽才能经历永恒的时间考验？
我清新地在雨中漫步，享受久违的悠闲与舒畅。倏的，身旁位青年骑着自行车经过，在阵雨形成的小水洼中，随之而来的不是轮胎轻声踏过地面，而是快速旋转的车轮“劈波斩浪”，将积水哗地撕成两半，向四周激起无数朵水花。我赶紧向外跨出步躲避，却仍然被雨水溅到，身上的水渍斑斑点点。待我稍稍擦去细碎的水珠，那名青年早已满不在乎地骑车离开。尽管他激起了颗颗晶莹的水花，那情景却不带有丝迷人之意，只是无情地浇灭了与之路同行的美丽。
也罢，世间美好之物千千万万，需要我用心灵去发现，又何必只聚焦于这小点呢？对平凡之美的憧憬，鼓励着我不断地寻找，我便继续在雨后的朦胧里前行。
“滴！滴！”前方传来明亮的鸣笛声，驱使我抬头定睛。一辆汽车迎面驶来，我疾步跑到花坛另侧，生怕躲闪不及又被沾身的水。然而，我这次的担忧是多余了。当我回首，汽车的行驶速度已大大减缓，车轮在水洼中徐徐滚动，唯有层层清波柔和地荡漾在车轮下。多么灵动的景致啊——司机见到路边有行人，故而在经过水洼时放慢车速，以防水花瞬间外溅到路人的衣衫上。圈圈而泛的涟漪，就是他与美同行最好的见证；为别人着想的精神，就是他最夺目的美丽！
此后，我每次乘车在经过路面积水前，都会提醒司机放慢速度开过，不会哗然激起雨水，不会只有自我的狭窄心胸，而留下车轮后方回荡的微波，留下设身处地的品质。法兰西的大文豪雨果曾说：“最高的圣德，便是为旁人着想。” 现在，我习惯于遇事首先将心比心，理解对方的感受，把这优秀品质传播给更多的人。
中华民族是个文明之邦，真实而善良的品行陪伴着华夏子孙走过了数千年，积淀下最珍贵的`精华。拥有美丽，就是需要从不起眼的地方做起，从细节来培养自身的德行，以此得到更大的提升。我相信，美好的心灵无尽地胜过华丽的外表，因而由此产生的美德才能够直传承，高尚的道德才会拥有巨大的感染力。
其实，美丽离我们很近，很简单，简直触手可及。比如，及时关闭水龙头，外出游玩带上垃圾袋，开关门时尽量轻声等等，不都是对其最为生动的诠释吗？每种美德就是份力量，无数优秀的精神汇聚在起，就会产生股无与伦比的力量。这力量如同破土的小苗，在每个人心里成长，在人与人的交流之间变得永恒流传。
找了路，终于发现，美丽始终与我同行着。在经过水洼时格外谨慎些，唯使清波荡漾在车轮下，虽然是个极其细微的动作，但是其中蕴含了换位思考的美德。只要心中纯真地向往，并且努力将其实现，生活中自然而然美好的风景遍布！
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