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四年级的作文300字【合集】
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的四年级的作文300字7篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文300字 篇1
他是三国时期刘备手下的军师，是我国历史上了不起的人物之一。他有高尚的人格和品德；他上知天文下知地理，学识渊博；他读过很多的书并把所学到的'知识融会贯通、活学活用。
诸葛亮很“仁慈”，他虽然满腹经纶，但为人谦虚，对刘备忠心耿耿，对将领们很和气，对士兵很体恤，对百姓很爱护。他是全国上上下下的人都敬重的好军师。
刘备三顾茅庐请出诸葛亮。诸葛亮一出茅庐就火烧新野，还联合吴国孙权一起火烧赤壁，烧得曹军差一点就全军覆没。孙权手下有个三军都督叫周瑜，在火烧赤壁之前当“万事俱备，只欠东风”时，周瑜很是担心。诸葛亮看了看天气，了解了什么时候会刮东南风，便跟周瑜说：“我能借来东风，请您给我修座祭台。”周瑜很高兴满口答应了。在祭台上，诸葛亮“借”来了东风，周瑜打了胜仗。但他很嫉妒诸葛亮的才干、想害死诸葛亮，于是就派身边两员大将前去抓诸葛亮。可是诸葛亮知己知彼，早料到了这点，他派大将赵云赵之龙前来接应他。周瑜的两员大将赶忙驾照小船来追，可船帆的线被赵云射断，周瑜的计划失败了。诸葛亮真是一个聪明、料事如神的军师。
我很敬佩诸葛亮的才华，我要把他作为我的学习榜样，做一个有道德、有文化的“小诸葛”。
四年级的作文300字 篇2
今天，我要讲一个关于我的读书故事。
那是一个夏天，爸爸买了一本书让我看。我看了看目录。发现里面的章节很是吸引我，再加上简介，我早已对这本书产生了兴趣。我二话不说，一骨碌钻进房间，打开空调，坐在床边悠闲地看了起来。随着这故事情节的加深，我的心也跟着跳动，既紧张，又兴奋。我为主人公姗姗的“丘比特计划”感到可笑。为父亲训斥姗姗时而感到愤怒。书页伴着月光一页又一页的跳动，我越来越想知道结局。虽然我已经猜测到了结局，可我还是想看看作者是如何描写的。我忽然想起单词还没背诵呢！但我管不了那么多了....
我像一匹饿狼，贪婪的读着书本。时间不知不觉过了一个小时了。我已经读到了第七章，我却仍然不知足，原先制定的看书计划早已被我抛到九霄云外去了。一个小时半过去了，已经到九点了。“徐艺嘉，你可以关灯睡觉了。”爸爸催我了。我极不情愿的'答道：哦，再过十分钟吧。不知怎么的，十分钟很快过去了，我只好关灯睡觉。我躺在床上，满脑子都是那些画面，我遐想着后面的章节........
第二天，我就看书，到第三天才看完。
四年级的作文300字 篇3
今天，中队长下发了一次魔方比赛的奖状，我们年级才几名同学获奖，我的好朋友——高天一就获了奖，走近一看，是三等奖……
学校召开魔方比赛，我们班许多名同学都踊跃报名，高天一也不例外。许多同学报完名后，整天无所事事，既不练习魔方，也不学习魔方。可是，高天一每天练习魔方。一开始，它一边看着公式纸，一边转魔方，动作还不太娴熟，有时候转错了一步，导致将刚拼好的一层又打乱，他就会惋惜地叫一声：“哎，又乱了。”然后继续转魔方。后来，他渐渐熟悉起魔方了，看着公式转，基本不会转错了。在当我们要夸赞他时，他不满意地回答到：“我现在只能看着公式恢复魔方，但这还不够，因为在学校魔方比赛时，学校一定不会让我边看公式边还原魔方的！而且，看着公式还原魔方不是我的真本领，只有我不用看公式，就能还原魔方时，那才叫我‘真会’转魔方了呢！”
自从高天一下定这个决心后，他便一直向这个目标“前进”。一开始，他还是看着公式转魔方，可是，渐渐地，他更加熟悉魔方了，能背几个简单的.公式了，最后，由于他一直坚持不懈地努力，终于可以不看公式转魔方了。
很快，魔方比赛开始了。高天一出色地完成了比赛……
这就是坚持不懈的高天一。
四年级的作文300字 篇4
22世纪的衣服，比以往的要新颖的多，神奇的多。
在这种衣服的内部，安装了一个温度调节器。它能根据天气的冷暖，给衣服加温或降温。
衣服的右侧面，有一个微型按钮，它有着神奇的功能。
下雨时，只要按一下按钮，衣服便会马上调节起来，变成一件雨衣。这雨衣也很神奇。它的下部向上卷起一部分，这样，雨珠落在上面便不会淋湿裤子。
有雾时，它也能为人们作出周全的服务。
它会自动调节，在衣服的领子部位伸缩成一个口罩，以方便人们外出。别看这口罩不大，但却可以把雾中的有毒气体疏散掉，换回新鲜空气。
在衣服的左侧面，也有一个按钮。别看这个按钮小，但它能根据季节的变化给衣服改变款式。春天，只要按一下按钮，它便会自行调节改为春衣，就这样，无论在什么季节，只要按一下按钮，它就会变换成与季节温度温和的衣服。
它不仅能根据季节的变化给衣服改变形式，而且变出的衣服也很美观，它能根据某个人穿戴某种颜色衣服好看的`原理，对衣服的颜色进行修改，使人们看起来焕然一新。
这种衣服的名字叫做新型自动衣，它给人们带来的方便，是以往任何衣服也不能做到的，它的功能真是太神奇了！
四年级的作文300字 篇5
小区的一角长着一片茂密的树林，那是我的快乐天地。
小树林里枝叶茂密，树枝纵横交错，叶子密密麻麻地挨在一起，投下一片斑斑驳驳的光影。叽叽喳喳小鸟在树头欢快地唱歌，时不时还飞到石头上休憩。树下有一片柔软的草地，蚂蚁在卖力的运食物排成一条整齐的一字形队伍，多少也有些军队的样子，蛐蛐来了！快抓住它！一群天真调皮的`小男孩总喜欢在草地上捉蛐蛐，蛐蛐抖了抖触须，用轻蔑地眼神瞄了他们一眼，一转眼工夫蛐蛐便跑得无影无踪了。
我最喜欢和小伙伴在草地上一起放风筝，周末下午，赤日高照，碧空如洗，我和小伙伴们拿着风筝急急忙忙跑下来放，我们一个人拿着线，一个人拿着风筝，飞快地跑了起来，飞啦！飞啦！我们就这样放肆地叫喊着，风筝在天空中随风飘荡，小鸟见了她，不知什么来头，吓了一大跳，掉头仓皇地逃走了。我们见了笑了起来，只见风筝不停的摆动着，飘荡着。老人们见了连夸奖我们能干，我们玩得开心极了。
树林，小鸟，草地，蚂蚁，蛐蛐，孩子们，老人和风筝绘成了一幅自然和谐的风景画。
四年级的作文300字 篇6
爱是一种感觉；有了感觉，就有了爱!爱又是一段历程。不仅铺满鲜花也荆棘密布；爱，也是一种病，一种无法控制的本能；爱，还是一种曼妙的'向往：总想执子之手与之与共；爱还是一种蒙蔽，有了爱，眼中没有他人；爱，还需要有火花，得达到心与心灵与魂的共鸣；爱，还是一种思念：它占满了整个心灵，无时不在……
爱，爱是什么?!爱!爱是宽容、爱是理解、爱是等待、爱是接受、爱是支持、爱是慰问、爱是倾诉、爱是难忘、爱是牵挂、爱是交流爱……是牵手，而不是随意放手!……
哦。爱还是一段路。究竟路有多长，要两人共同去修筑。爱，没有永远，只有此刻，有了感觉就有了爱，没了感觉，就变成温馨的回忆了。
爱是一根无形的线，时时缠绕；爱有灵性，同样需要养分；爱，不容猥亵；爱，受不得半点伤害；爱，爱是一种灵魂的需求，得意时，欢欣鼓舞，失意时，郁闷难奈……
爱，不是纵容；爱，不是一味的等待；爱，需要理解和被理解；爱，需要尊敬不是舍求……
爱讲究一个‘缘’，缘近，爱来；缘尽，无爱。
爱，还要有品位、修养、学识、心怀……
四年级的作文300字 篇7
今天天气晴朗，阳光明媚，是个好日子，爸爸妈妈要带我去看瀑布！“哦耶！”我情不自禁的一蹦三尺高。
瀑布在高高的山上。我们开着车，一路上欣赏着美景，小鸟欢快地歌唱，花儿礼貌的点头，小草快活地跳舞！一切是多么的`美好呀！而我的心一直砰砰跳，老是问：“到了没有？”终于到了目的地，赶快进入瀑布仙女的王国吧！那儿呀！可热闹了！妈妈对我说：“走到最顶端就可以看见瀑布了。。”我走啊走，咦！听见流水声音，我赶紧加快脚步，终于看到了美丽的瀑布！只见，那珍珠似的水就哗啦啦的倾泻下来了！瀑布既像奶油又像雪花，奇形怪状！真是美极了！美得不可以用语言来表达啊！真是五丈以上尚是水，十丈以下全为烟。
瀑布从高处降下来的时候，你站在瀑布旁边，好像好多小雨点儿一下就蹦到你身上，可顽皮了！我们和瀑布像是亲人一样，靠得非常亲密，零距离接触，看着这气势磅礴的瀑布。，我不禁想起诗人李白写的诗句：飞流直下三，疑是银河落九天。
瀑布仙女啊！你除了美还是美！
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