小学四年级作文

时间：2023-09-30 09:37:00 四年级作文我要投稿

(合集)小学四年级作文6篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的小学四年级作文6篇，希望能够帮助到大家。

(合集)小学四年级作文6篇

小学四年级作文篇1

　　今天，我和妈妈回乡下外婆家。

　　不一会，我怀着喜悦的心情来到了村口一条小溪。小溪流水潺潺，清澈见底。如果你静静地站在一旁，或许能看见纤尘不染的碧水中，鱼儿欢快畅游，红、绿、白各色卵石在水中闪亮。有幸的话，还可能看见小乌龟在水中缓慢地爬动，那笨拙的样子实在惹人喜爱。我轻轻地挽起裤脚，刚要踏进小溪，又停住了脚步，把脚伸了回来，我担心踏下水后小溪不再平静，犹豫了一下，为了目的，我只好踏下水了。我轻轻地、一小步一小步地在水中走动。刚伸进水了，我忍不住说：嗯，真舒服。多走几步，我情不自禁地赞叹：哇！好舒服，真爽！这儿的水不深，才淌到我的膝盖，在这样的水中行走，是多么惬意呀！

　　在水中走了不久，我踏上了石头路，接着前行。这是一条天然形成的石头路，两个人能够并肩而行，石头上张满了青苔，不过有些青苔已经被落叶覆盖了。我慢慢地走着，观察着两旁的树，怕漏掉了一棵树。咦，这不是梧桐树吗？我抬头一看，这棵梧桐树好高，又伸手抱了抱，哇，好粗。在我家那儿，这样的梧桐树很少，而且一抱就抱完了，而这儿，我用劲抱了好久也没抱完，这棵梧桐树真是又高又大呀！我抬头看看，眼前全是绿色，只有星星点点的阳光射在绿叶上，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这儿的绿有很多种，墨绿、翠绿、嫩绿、淡绿，还有的连我都叫不出来，绿叶一簇挡住另一簇，重重叠叠，枝繁叶茂。瞧，我身旁的那棵树宛如一位小姑娘，亭亭玉立。眼前这棵古树，生存了上百年了，藤蔓缠绕

　　咦，这不是鸟叫声吗？我十分惊奇，这儿没有鸟啊，怎么会有鸟叫声？我三步并着两步匆匆忙忙转过急转弯，一副百鸟图展现在我眼前。前面树枝上停满了鸟，大的，小的，黑的`，花的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀，到处都是鸟声，到处都是鸟影。我差点惊呆了，我原以为只有巴金先生笔下的鸟的天堂鸟最多，没想到这儿的鸟也多得数不清。喜鹊登枝，画眉欢唱，鹧鸪啼叫，百龄歌唱鸟儿们好像不应为多了我儿害羞，继续着它们的欢歌大赛。我是爱鸟的人，到这儿，我却叫不出那些鸟的名儿来。瞧，那边小雏燕身上还没有长出几根绒毛，露着红红的肉儿，张着黄黄的小嘴巴，伸着长长的小脖子，摇晃这圆圆的小脑袋，你拥我挤地叫着，可好玩啦！那只正兴奋地叫着的花喜鹊的头和身子是蓝黑色的，翅膀上有几根长长的白羽毛，肚皮是雪白的，长长的尾巴上张着深紫色的羽毛，漂亮极了！还有那只鸽子，从头到脖根是黑色的，一对黑里透红的眼睛像宝石一样闪着光芒，身子是洁白无瑕的，像盖了一层薄薄的白雪，尾巴像黑缎似的油黑发亮。各种各样的鸟，各种各样的鸟叫声，各种各样的姿态，让人完全融入了鸟的世界，仿佛自己也是一只可爱的小鸟，在空中自由自在地飞翔，在树上与同伴们欢歌，没有猎人冰冷的枪口，过着幸福的生活

　　我望着树上的小鸟，依依不舍地继续前行，不时的回头望望。

　　这里的景色真美！

小学四年级作文篇2

　　结束了一天的学习，我拖着疲惫的身躯，躺在床上，不一会就进入了梦乡。我梦见自己正趴在一只巨大的仙鹤上。不知过了多久，我被带到了一个神奇的国度，我诧异于这里优美的环境，但更震惊于这里长着西瓜鼻子、挑子脸的人。

　　这时，载着我的仙鹤竟开口说话了，他说：“楠楠小朋友，这里的人们因为挑食，不吃蔬菜和水果变成了现在这副模样，你能不能帮帮他们恢复正常的容貌？”听到仙鹤的话，我不禁怀疑起来，我真的有让他们恢复容貌的本领吗？仙鹤似乎猜透了我的心思，苦口婆心的劝说道：“对呀，你的诚心和耐心会让你获得王子的信赖，我拥有神奇的'法力，只要王子吃了蔬菜和水果，我就能助你完成这个使命。”我半信半疑的答道：“好的，我愿意帮助他们。”

　　于是，仙鹤带我来到了一个宫殿，不出所料，王子也是一副西瓜鼻子、挑子脸的模样。我试着和王子交流，然而王子却怎么也不愿吃水果，我耐心的对王子讲解：“如果你不吃的话，不仅你恢复不了英俊潇洒的外貌，就连你的子民也失去了成为一个正常人的机会，你怎么可以如此的自私，不为你的子民着想那？王子似乎被我的诚心所感动，自己从盘子里拿了一个挑子，犹豫着要不要吃下去，当他的视线触及到他可怜的子民时，一股力量冲刺着他，他果断的咬了下去！这时，仙鹤叽哩啪啦的一阵咒语，王子瞬间变成了一个英俊的少年。王子对自己的变化大为惊喜，立即下令将宫殿里的所有水果和蔬菜派发给宫外的子民，并命令他们必须将蔬菜作为每日必需品，水果为饭后甜品。听说了王子的变化，所有的人民都对仙鹤和我非常信任，并且严格按照我和仙鹤的饮食搭配改变饮食，过了一段时间以后，我不只惊奇并惊喜于他们所有人的变化，他们变得比原来的模样还要英俊，还要美丽。望着仙鹤和人们看我的眼神，我明白那是赞赏，是感激，原来我就是传说中的“大英雄”啊！

　　“楠楠，楠楠，再不起来，上学要迟到了……”似乎听见妈妈叫我起床的声音，我不情愿的睁开眼睛，原来一切都是梦境呀！不过，想想刚才过了一把当大英雄的瘾，心里还是美滋滋的。

小学四年级作文篇3

　　一匹皮毛光亮的大灰狼在一望无际的大草原上迂回，等待猎物的到来。

　　忽然，一只健壮的大山羊出现在它的眼前。大灰狼迅速藏到大树后面，用它那贪婪的'目光注视着正津津有味地吃草的大山羊。大山羊似乎已经发现，在一棵大树后面，有一双眼睛正贪婪地注视着它。大山羊想道：如果大树后面是一只成年的食肉动物，那自己肯定斗不过它的。唯一的选择就是——逃跑!可是，放着甜美的鲜草不吃，就太可惜了。那么，只有靠自己用智慧来战胜了!接着，大山羊继续不紧不慢地吃着它的美餐。愚蠢的大灰狼还以为大山羊并没有发现它，准备向它进攻了。蠢蠢欲动的大灰狼终于出动了。大山羊知道：现在逃跑已经来不及了，只有让大灰狼轻而易举地抓住它之后再想办法了。接着，大山羊就乖乖地让大灰狼抓住了。大灰狼把大山羊拖回自己的巢穴，正准备吃的时候，大山羊突然说：“大灰狼大哥，我刚才好像吃了有毒的草，现在肚子好痛!”接着，大山羊翻来覆去，不停地呻吟，一副痛苦的样子。大灰狼怕大山羊真的中毒了，自己吃了也会中毒，所以，它赶快把大山羊带回刚才的大草原，然后悻悻然地走了。

　　大山羊等大灰狼走了以后，也停止了装病，慌慌张张地跑回家。

小学四年级作文篇4

　　我最想感谢的人是张瑞涵。

　　为什么她是我最想感谢的人呢？因为她让我学会了很多我不懂的知识，而且在生活中她也给了我很多的帮助。在她的帮助下，我的'三科成绩和她一样好了，这次考试我和她一样，三科都在八十分以上。

　　有一次在上英语课的时候，我找她一起背单词，她是我们组的小组长，当我遇到不会的单词时，她会耐心地教我。我觉得她是我们班里最好的组长。在学习中，当我有不会的问题问她的时候，她都会耐心地给我讲解。虽然我和她的兴趣班不在一起，但是每次兴趣班下课我都找她玩。

　　她虽然长得不怎么好看，我却照样喜欢她。因为她心地善良，乐于助人。有一次，我抬书的时候，书很重，我都把吃奶的力气用上了，可还是抬不动。这时她看见了，走过来对我说：“我来和你一起抬吧！”在她的帮助下，我们终于把书搬到了老师的办公室。记得还有一次我摔跤了，她赶紧跑过来扶我起来，还带你去医务室了呢。当时我感动得都快流眼泪了。

　　这就是我最想感谢的人——张瑞涵，一个善良好学的人。

小学四年级作文篇5

　　一天，大象伯伯安排了一个任务：让小熊、和三个人想办法去林场运些木头回来。

　　来到林场后，小熊认为自己的力气最大，拿起又长又圆的木头，扛起来就走。看见了，心想：“小熊的力气好大呀！我没有这么大的'力气，但是我有坚硬的鼻子，可以拱着木头走。这回，就让我的鼻子来发挥作用吧！”于是，拼命地拱起木头来。这时，依然没有动手。它看见小熊扛着木头，没走几步路就累得满头大汗，再看小猪拱啊拱啊，“呼哧、呼哧”地直喘粗气，见此情景，边看边想：“有什么办法可以又轻松又省力呢？”突然，它发现旁边有一条小河，眼珠子一转，一拍脑门，大叫道：“有了！”只见，小猴找来了一根麻绳，捆住木头的一端，把圆木头推进了水里。木头顺着河水缓缓地往下游漂去，小猴只要轻轻松松地一边拿着绳子，一边哼着歌儿，大摇大摆地朝森林深处走去。

　　最后的结果，小猴运的木头又多又快，受到了大象伯伯的表扬，大家都竖起大拇指，夸小猴肯动脑筋，它的办法最好！

小学四年级作文篇6

　　在我小的时候，有一个非常好的朋友，他就是叶俊华。

　　他非常幽默，在我们幼儿园里，大家都叫他幽默大师。记得有一次下课后，他和一个同学因为一辆玩具车而吵了起来，那个同学用手指着叶俊华大声地说：“敢和我斗，你算老几？”这句话让我听到了，心里一惊：这下可坏了，两个人一定要打起来了！谁知叶俊华不慌不忙，笑着说：“我妈就生了我一个，你说我算老几？”只见那同学一愣，半天才回过神来，不禁哈哈大笑，边笑边说：“真有你的，还是给你玩吧。哈哈哈哈、”

　　他非常喜欢《西游记》里的孙悟空，所以经常给我们扮猴样给我们看。一天上课的时候，老师叫我们先趴下休息，自己上楼拿东西去了。叶俊华可不会放过这次机会了，他一个箭步跑上讲台，两只手又抓又挠的，学着孙悟空的样子向远处望，猛然拿起一旁的'扫把乱打，边说：“妖精，吃俺老孙一棒！”同学们个个笑得前府后仰的，正在喝水的我连水都喷出来了，班里顿时像炸开的锅，乱成一团。这时，老师来了，班里唰的一声，立刻安静下来。因为他背对着老师，所以不知道怎么回事，又说：“怎么？被老孙吓到了吧？”我强忍着笑说：“孙大圣，如来佛来了！”他往后一看：老师！他慌忙地给老师做了一个鬼脸说：“看来，俺还是逃不过如来佛的手掌心啊，拜拜，俺老孙回去也！”说完就一溜烟地跑回座位。大家再也忍不住了，“哈哈哈哈、”都笑了起来，连平常严肃的老师也笑了。

　　这就是我们班的“忍笑星”，只要有他在的地方，就一定有笑声！

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