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小学四年级作文(集锦5篇)
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的小学四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文 篇1
这几天，我的书包越来越重，都把我的背给压弯了。所以我想实施一个书包“减肥记”。
这天，我把书包里的东西统统倒出来。地板上立刻变得花花绿绿，我东找西找，找到了文具盒，恋恋不舍地说“文具盒，你太重了啊，请你出去好吗？”文具盒说：“什么？你说什么，要我出去。你忘啦，我可是你最重要的'学习用品啊！”这时，我才恍然大悟：“对呀，没有文具盒，怎么学习啊！“那么你就呆在书包里吧！”我叹气地说。只好把文具盒再放进书包里。
我又找到了一本厚厚的字典，唉声叹气地说：“字典先生，你太胖啦！请你出去好吗？”
“不行！写作文时，如果有不会写的字，我可是你的好帮手啊！我很重要的”。字典着急地表白。“那好吧，你就呆在里面吧。”。我无奈地说。我又把字典放回书包里了。
“美术，语文，数学，英语，音乐，品社”你们谁可以发扬一下风格呀，从我书包里走出去啊！我的书包太重了。它们齐声回答：“不可以，我们是主科，你忘了上次你上英语课，没带英语书，被老师扣了50朵小红花啊”。“对啊，我光顾着减肥，却忘了你们的重要性了”。
哎！这“肥”可真难减呀，弄不好也是越减越肥。
小学四年级作文 篇2
“活着就要做个对社会有益的人。”张海迪是这样说的，也是这样做的。张海迪是山东省文登人。5岁的时候，患了脊髓血管瘤，先后做过4次大手术，胸部以下完全失去知觉。这个严重瘫痪的孩子，本来可以依靠父母的收入生活。可是他要为人民为社会做更多的事。她说：“我要像颗流星，要把光留给人间。”她怀着这样的理想，以非凡的毅力学习、工作，唱出一首生命赞歌。这就是我们学习的.榜样。
我的身边也有这样一位老爷爷，我常常亲切地叫他钟姥爷。他是一位肢残的残疾人，一条胳膊断了，一条腿又瘸了。走路不那么风度翩翩，每走一步就会左摇右摆。但是，笑容从来没有离开他的脸。他经常到老年活动室玩电脑，打扑克等，以此来丰富他的生活。他常常和别人自豪地谈起他的儿子在新疆当兵的事。他虽然肢残，但志不残。没有给他的家人增添负担，而是乐观地面对生活。
还有一次，我和一个肢体残疾的小弟弟一起玩，碰巧遇上了我班同学。她看着小弟弟奇怪的动作，好奇地问道：“他怎么了？”我赶紧向她使了一个眼色，她一下子明白了我的用意，就什么也不问了，一起哄小弟弟玩，小弟弟玩得可开心了。回家后，我把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了，竖起了大拇指，直夸我是个懂事的好孩子。我和妈妈都笑了，笑得那么甜，那么快活。
他们虽然残疾，但是他们用另外一种方式去体验生活，这也是我们常人体会不到的。当我们遇到残疾人的时候，应当主动用自己的温暖的手去帮助他们。但一定要记住，绝不能用这双手剥开他们的心灵外衣！
小学四年级作文 篇3
外面天阴沉沉的，下起了濛濛细雨。雨点打在窗户上，就像在演奏一首交响乐。我的心也早已飞回家里了。耳边响起了动听悦耳地铃声——放学了。学校门口出现了一个熟悉的身影，那是我的爷爷。他紧紧地把我搂在身边，生怕雨水淋到我。
坐在爷爷的车上，看着一幢幢的房子飞快地向后倒去。偶然间我看到了一幢别墅，好漂亮啊！还有个院子。我要是有这个家，该多好呀！在那院子里玩耍，那是令我多么惬意的事情啊！我又看到了一幢大楼房，在前面还有条大大的廊屋。我要是在这个家里那该有多美呀！冬天，我可以在廊屋下晒太阳，夏天，我还可以在廊下乘凉。
很快地，我看到了那熟悉的小楼房。那是我的.家，我成长的地方。打开门，看到的还是奶奶那慈祥的面容。走进家里依然是那熟悉的味道。可我的心里空落落的。总觉得缺少了点什么似的。爸爸妈妈总在外忙于工作，很少见到他们，更别说在一起吃饭了，不知他们现在这样了？吃饭了没？
我看着一盘盘菜被端了上来，厨房里飘来一阵阵菜香，那味道是我最喜欢的，最期待的那种味道。我的心忽然忍不住激动起来。我三步并作两步地跑进厨房，看到了一个我朝思暮想的背影，忍不住扑了过去：“妈妈，我可想你啦！”心里顿时涌起高兴，幸福，温暖的感觉。
坐在餐桌旁，看着丰盛的午餐，美滋滋地看着妈妈往我碗里不停夹菜。只听见楼梯上传来了“咚咚”的脚步声，我的心不由地开始怦怦直跳起来，似与那脚步重合了。没有错，是爸爸的脚步声。我半依在爸爸的身边，心里充满了兴奋，开心，满足。
这才是我心中那个家的味道！真好！
小学四年级作文 篇4
我爱我家，我有一个幸福温馨的家，我的爸爸、妈妈特别爱我。一天到晚都是：宝这样，宝那样的。叫个没完。在家我有我自己的空间——卧室和书房。每天在自己的空间里遨游、荡漾。
我今年上小学四年级，除了学习方面的事情，我的爸爸、妈妈为我做主。其余的基本上都是我说了算。我的.爸爸常年在外地工作，每星期只能回来一趟。呆两天就走。可他对我的学习却特别关心。经常打电话回来询问。当我考了100分时，他就会不停的说：“好、好、好。”如果这次没有考好，他也会非常严肃的说：宝，这样不行哟，要努力呀。这时候我就会内疚的低下头。妈妈就不一样了，工作很轻松，就在我们住的院里上班。妈妈没有什么爱好，不喜欢玩，也不喜欢看电视。每天就是围着我转，不停的催促我吃饭、喝奶、洗澡、换衣服等等等等。有时候我特烦她，但我又离不开她。因为我爱妈妈。
这就是我的家，和大多数独生子女一样拥有的家。可是我爱它，我爱它的一切。我祝愿天下所有人都有一个幸福、美好的家。
小学四年级作文 篇5
1937年8月28日，人们得知日本侵略者轰炸过来了，赶紧跑到上海火车站坐车。这时里面已经人山人海了，大家都想坐车去遥远的地方，逃离危险。
“轰——隆隆”，突然，一声巨响打破了刚才热闹的场面。原来是日本侵略者炸破了整个火车南站，地上全是碎片碎纸，铁路都被炸得弯弯曲曲、破破烂烂，桥都已经很破烂。许多人都死在了废墟中，还有很多人都在杂乱的人群中逃命。紧接着，叭叭的枪声，轰隆隆的炮声，爆炸声，呜呜的子弹呼啸声……连绵不断。
这时，一上子弹不幸打到了一个小男孩妈妈和爸爸的身上，他们就一瞬间倒在了废墟中，孩子也从他们手中了飞了出去，从半空中重重地摔了下来。孩子痛得号啕大哭：难道他们不要我了吗？他们为什么把我重重地摔在地下……一连串的`问题，使孩子迷惑不解，于是，他便决定要去找爸爸和妈妈。在杂乱的废墟中，他边找边喊：“爸爸妈妈，你们在哪？”可是，就是没人回应。孩子又着急又害怕，哭得更厉害了。但他还是一直在找，他相信，总有一天能够找到，他的内心给了他勇敢和自信。这时，一个记者把照片拍了下来，马上把小孩抱走了，把他带到了安全的地方。
渐渐地，孩子长大了，他跟记者说，还要去找爸爸妈妈，记者却说，这么长时间都没找到，他们一定找不到了。可小男孩对记者说：“我相信，我总有一天会找到他们的！世上无难事，只要肯登攀。”记者只好再次和他一起去找爸爸妈妈。每当小孩和记者要放弃时，他们都会用那句话互相鼓励。慢慢地，小孩也想放弃了，突然眼前“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。小男孩终于找到了爸爸妈妈，可他们已经死了。小男孩趴到他们坟前，号啕大哭起来，可他们再也听不到了。
千千万万的人都是因为战争而无辜死去的，我们不要战争，我们要和平！