四年级作文5篇(精选)
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的四年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文 篇1
我有一块美丽的小手表，是我上一年级的时候妈妈送给我的，我非常爱惜它，因为是妈妈送的。
小手表是圆形的，一圈亮闪闪的'钻石镶嵌在表盘上，表盘中间有一位美丽的草莓公主，她的头上戴着一顶草莓的帽子，身穿粉色的裙子，脚蹬一双草莓形状的高跟鞋。草莓公主坐在草丛里，面带微笑，观赏着春天美丽的景色。
表盘里有三位兄弟，又细又长的是秒针，它走得最快，你知道它为什么胖不起来了吧?不胖不瘦的针是分针，每等秒针小弟走一圈它才走一格。又胖又粗的针是时针，每等分针走一圈，它才走一小格，它跑得最慢，所以它最胖。
这三个形影不离的好朋友，每时每刻都在“叮叮嘀嘀”地跑着，草莓公主好像在微笑地对我说：“嘉懿，你可要珍惜时间呀!“这块小手表每天都陪伴着我，与我一起经历了那么多难忘的时刻，它是我的好朋友。
手表啊，手表，你真好，你让我记住了时间，你让我懂得了珍惜时间，你让我做事更有条理，不浪费时间。
四年级作文 篇2
我的家乡在湛江，那里是一个美丽的地方。红橙是我家乡的特产之一。
红橙树一年四季都长得很茂盛。春天，树木吐出新的枝芽，长出嫩绿的叶子，红橙树也吐出了芽，打了花苞，散发着清香，不仔细闻是闻不到的。
夏天，树开花了。香味更浓郁了，整片果林郁郁葱葱，如果有雾的话，加上浓郁的香味，整片果林简直像魔幻森林！这一切是多么的奇妙啊！
秋天，红橙成熟了。那你可有口福了！摘下来，把软得像棉花一样的皮剥开，那又酸又甜的果汁立即像泉水似的涌出来，吸一口果汁，比超市买来的`橙汁还好喝呢！
冬天，树木的叶子迎着风，翩翩起舞，有些树长出了一些小小的树叶，应该是“早熟”吧！不过，满天飞舞的大雨和咆哮的风啊，何时春天才能到来呢？
最令我佩服的是，它竟然是“国宴佳果”，还是“果王”呢！
如果，你们乘着清凉的秋风远道而来我的家乡的话，我一定请你们品尝又大又甜的红橙！
四年级作文 篇3
我得到了易老师的信任，今年，易老师带了我和其他四位同学，参加了“汉字听写比赛。”
那天下午，易老师喊了我们五个人，并对我们说了一个好消息——让我们五个人去参加“汉字听写比赛”。我高兴地跑回了家，把这个让我兴奋的消息告诉妈妈，并很开心地在家里默生字默词语……就这样一个月很快过去了，而离比赛也只有一个星期了，我还是一如既往，在家里默生字，默词语。时间过得飞快，马上就到了星期四，也就是比赛前一天。那天，易老师把我召集在一起默生字词语，在那天，我也在五年一期和五年二期的书里找到了以前没有注意的难字，比赛的那天上午，我们信心满满地走向多媒体室准备比赛。在上去之前，易老师对我们说：“我选你们是因为你们是班上平常默字都经常默一百分的学生，家长也都很负责的学生，你们一定要拿个好成绩。”说完，就带领我们上去了，我一定要拿个名次，一上场，我在第三个出场，当我坐在那儿时，当我听完评委报的`词语时，我完全愣了，“步骤”的“骤”怎么写。时间一到我只给了一个空题板，失望地走下了台，但看着易老师对我笑了笑，说了没关系，我就也觉得没关系，最后，我们班的两位同学拿了第一、第二。
虽然失败了没有信任，但非常感谢易老师对我的信任。
四年级作文 篇4
我的家在美丽的白沙溪河畔，那里有山有水有河流，有勤劳的人们……不过，最耀眼的要数金兰水库了。
驱车直上，首先映入在眼前是那一座高大威猛的大坝，它像一条巨龙一样躺在那里，紧紧守住水库里的水不往外流。在坝面上用花草树木醒目地刻着“金兰水库”四个字。
夏天的清晨，整座水库沉浸在大雾里，只有太阳光出来，才慢慢地驱散开浓雾，此时的水面在微风的吹拂下金光闪闪，波光麟麟。中午，水面恢复了平静，这时的水碧蓝的像一面明亮的`大镜子。可到晚上，狮子吼一般地风，顿时吸干了你身上的汗，站在坝顶，仿佛在人间仙境，舒服极了。
整座水库被群山环绕着。山上树木郁郁葱葱，树叶在风中随风飘舞，好像在和人们打招呼。鸟儿也在树丛间开心的手舞足蹈，一会儿又自由自在地飞向蔚蓝的天空。最耀眼的要数满山遍野的花朵了，五颜六色、争奇斗艳。
水库里的水还灌溉着下面1000多亩农田的冷水茭白呢！这股好水，使得冷水茭白品质好、口感佳，市场销售供不应求。所以种植茭白成了这里农民发财致富的好途径。
金兰水库在山与水的衬托下，简直构成了一幅美丽的山水画，经常使人流连忘返。
四年级作文 篇5
几周前，我们上了一节生动有趣的美术课——制作铁丝人。
在这之前，美术老师就让我们准备了所需材料：铁丝、毛线、皱纹纸。我准备的很充分，为的就是在美术课上大显身手。
“ 叮铃铃”上课了。老师健步走上讲台，同学们立马安静下来。老师说：“这节课我们来学习‘快乐的人’这一课，简单些说就是制作铁丝人，大家都带材料了吗？”同学们都不约而同地回答：“带了！”老师又讲：“好！
下面我来教大家几种制作方法。首先我先教大家“盘旋法”。盘旋法顾名思义，就是将铁丝一圈一圈地盘起来。”老师拿了一段铁丝给我们做示范，我们立马就看懂了。“我再教大家‘螺旋法’。它与‘盘旋法’有些相似，但它是像海螺一样盘旋。”老师又给我们做了示范……就这样，我们学会了“盘旋法”、“螺旋法”等等几种方法。
老师宣布：“下面，开始制作！”老师一声令下，同学们都开始了制作，唯独我想不起来做什么。突然，我的脑海中闪过一个念头：我可以做一个“闻鸡起舞”的造型呀！说干就干。我先拿了一段约七十厘米的黑色铁丝，用“盘旋法”做了一个头，又按照美术书上的造型分别做了身子和小人的一条腿。为了让小人站起来，我又在下面弯了一个不大不小的圆圈。可是，问题来了：这个小人只有一条腿怎么行呢？问题就像一只“大老虎”一样拦着我前进的`步伐。我冥思苦想，最后终于想出了解决的方法：我可以在做胳膊时拉出一条铁丝来做腿！把“拦路虎”解决之后，我按照我的想法，终于做出了一个拿着剑的小人，它做出了舞剑的姿态，虽说不是栩栩如生，但也算的上“酷”了。我又花了十分钟加固它，就这样我的小人彻底竣工了。我长长地舒了一口气。
这节美术课，既让我做出了“漂亮”的铁丝人，又使我明白了：遇到困难，要迎难而上，这样才能欣赏雨过天晴后的彩虹。这节课真的让我受益匪浅，久久难忘。
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