四年级的作文6篇【经典】
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的四年级的作文6篇，欢迎大家分享。
四年级的作文 篇1
星期天下午，我把作业做好了，就想走出去玩。
于是，我整理好书包，并且把书包放好，就走出家门去玩了。我刚刚走出家门，看见一位老奶奶正骑着一辆三轮车从我家门前经过。那辆三轮车上面放满了东西。我看到她骑车样子显得有点累。我想她在平地上都这样了，等一会儿，骑到那斜坡上面那会怎么样呢？
正在我想的.时候，我看到那位老奶奶已经骑着三轮车来到我家不远的一处斜坡前面。她看来知道自己骑着三轮车想上斜坡是非常困难的，因此，我看到在那里停了下来，看来是想休息一下，养足精神再骑三轮车上斜坡。于是，我就想我应该去帮助这位老奶奶，帮她推着三轮车上那个斜坡。想着想着，我走了过去。我走到了那位老奶奶面前说：“老奶奶，看来你骑三轮车上坡有困难了。就让我来帮助您把三轮车推上这道斜坡吧！”“好，好，那真是太感谢你了。”
我说着就走到三轮车后面俯下身子用力推车。那位老奶奶也用力骑三轮车。老奶奶在我的帮助下，骑着三轮车缓缓地上了斜坡。
三轮车上了斜坡，老奶奶停车，对我说：“谢谢你，小伙子！”我说：“不用谢！”说着，我就走开去到街上玩去了。
四年级的作文 篇2
我心里藏着一个小秘密，一直都没有对任何人说。
有一次，我去图书馆借书时，发现最爱的《盗墓笔记》已经被人借走了，只好垂头丧气地回教室。
下课了，我看见同桌小林的桌肚里有一本《盗墓笔记》。我又惊又喜，心想：现在小林刚好不在，不如我先把这本书悄悄地拿走看看。假如跟她直说，她那么酷爱课外书的人，肯定不愿意先给我看。可是，一声不吭地拿走又不大好。到底是拿还是不拿呢？我心里好像有两个声音在争论。一个说：“拿走吧，一本书而已呀！没事的！”另一个说：“不行！这样不好。”最后，我还是选择了悄悄拿走。
体育课下课后，我第一个跑回教室，迅速拿出小林借的那本《盗墓笔记》，塞进了自己的书包里。就这样，我一连看了两天。还书那天，小林低着头对老师说：“对不起，我借的书不见了。”老师严肃地说：“怎么这么不小心呢？书丢了要赔偿的。”小林红着脸点点头……当她回到座位上时，我心里非常羞愧，恨不得挖个洞钻下去，可是却没有勇气向她承认这件事。下午，趁着同学们排队去音乐教室的当儿，我把那本书悄悄地放回了小林的`桌肚里……
从那以后，一想起这个心中的小秘密，我便会想起小林挨批评时的模样。哎，当时的那种感觉实在是太不好受了……
四年级的作文 篇3
星期一的最后一节课是美术课，这是我最喜欢的一节课。可是就在这节课中我遇到了一个难题。事情是这样的。
老师要求画一幅国庆节的画。我画的是天安门，周围有许多小朋友手拉手在庆祝节日。我感觉自己画得不太漂亮，老师帮我修改了一下说：“勾边吧”。我就拿起勾边笔认认真真的把边勾完了。接下来我就开始涂色啦。我把每一个小朋友的衣服涂得五彩缤纷的，把天安门涂的像自己建的似的。当我涂到小草的时候绿色用没了。这可怎么办呢？在不能借水彩笔的情况下，我冥思苦想，总算想出了一个办法，可以搭配颜色呀。我在一张没用过的白纸上搭配。我先试着红加蓝，一看是黑色，不行。然后用黄加粉，结果变成了蓝色，不对。肉色加黄色呢，对啦，肉色加黄色等于绿色。太好了，我用自己的办法变出了绿色。带着这种兴奋和愉快的心情，我把小草涂完了。看着我自己涂出的绿油油的小草，看着这幅美丽的.国庆节的画，我的心中无限的欢喜。
我用自己的智慧克服了美术课上的困难。我也相信自己在生活和学习中会克服更多的困难，让自己变得更聪明，让生活更开心。
四年级的作文 篇4
我们的愿望像一颗珍珠，埋藏在我的心里；我的愿望像一艘小船，在大海上游动；我的愿望像一条小河，在我的心田流动。
今天，我早早的来到了三思作文的课堂上，老师给我们每人发了一张纸条儿，我心想：难道老师要我们叠五角星，可老师却说这是让我们每个人把愿望写在纸条上。顿时，我的脑海里闪现出一个愿望，这个愿望我从未告诉过任何人，也包括我的爸爸妈妈。于是我把愿望写到了纸条上，写完后叠了起来。这时我瞧了瞧，有的人抓耳挠腮，有的'人写了又涂，涂了又写，看来他们的愿望有很多，还有一些人小心翼翼地写着，生怕别人偷走了自己的愿望。
过了一段时间，所有同学的纸条都被老师收走了，老师把我们的纸条收上来后，又把我们的纸条打乱了，老师开始念那些愿望了，我希望老师念的第一个愿望不是我的。然而，我听见老师字字清晰地说：“我希望成为足球明星！”我们班同学的目光齐刷刷地向我投来，我都有点不好意思了，因为我每次都穿着球衣来写作文。
老师还念出了其他同学的愿望，有的想当科学家，有的想好当舞蹈家，还有的想做老板，无论他们的愿望是大是小，在同学们心里，都是一件美好的事情。
虽然我们的愿望还没有实现，但是，我想：只要大家努力，那些愿望一定都能实现的。
四年级的作文 篇5
昨天，我和爸爸一块儿去打篮球。
我们来到篮球场时，已经有不少人了，有高年级哥哥们，也有大人，他们有的奋力抢球，希望在伙伴面前露一手；有的左闪右躲，防止他人抢走球；有的奋力起跳，一次次将球投进篮筐…… 我满脸羡慕地看着他们一个个完美的动作，心想：要是我也能把球投进篮筐，那就好了。正想着，我被爸爸的叫声拉出了胡思乱想。“梁嘉育，看好了，爸爸是怎么投的，”爸爸冲我说，“投篮是要借助手腕和手臂的力量把球扔出去的，我现在给你示范一遍，看仔细我是怎么起跳，投球的。”
只见爸爸微蹲下身，双手抱球，高举过头顶，猛然起跳，在距离篮筐约1米处的.时候，双手松开，球不偏不倚，正中篮筐。“哇！”我不禁发出一声惊叹。这时，爸爸把球扔给我，说：“拿去吧，自己练！”
我拿着篮球，一脸茫然地站在那里。妈妈见状，说：“投呀，还愣着干哈？”我回过神来，模仿着爸爸的样子，用力向上一抛，结果呢？抛出个“三不沾”的抛高球，还险些砸着自己的头。一连投了好多个，一个也没进，我有些失魂落魄，不想练了，可转念一想，那些大哥哥们又何尝不是呢？他们也是这样一天天练出来的呀！他们能坚持下来，我难道不能吗？于是，我又拿起球，继续做起枯橾无味的起跳、投篮的动作。终于在最后一下把球投进了，我高兴跳了起来了，高声喊着球进了，球进了。
尽管第一次打篮球，投了不少“三不沾”“二不沾”和抛高球，但我也收获了进球，我相信，随着时间的推移，我的球技也会越来越好的！
四年级的作文 篇6
今天是我期待已久的一天，因为妈妈要带我去挖野菜啦！“叮咚”门铃响了，我迫不及待地打开门，三口两口吃完了饭，便拉着妈妈的手，拿着铲子，飞也似地奔向三河滩，一路上，花儿是那么的灿烂，柳枝是那样的鲜嫩，白云是那么的纯洁，一切都是那么的美好。
来到三河滩，我不管三七二十一，看到什么挖什么，只要有一点象荠菜的，大大小小，琳琅满目全都收罗在我的小篮子里。烈日下，我已汗流浃背。但仍旧不停手，挖了一篮子，我兴奋地跑去找妈妈，想给她一个惊喜。当我发现妈妈才挖了一丁点时，不禁骄傲起来，得意洋洋，一拍胸脯说：“瞧！我都搞定了，没我厉害吧。”“哈哈！”妈妈捧腹大笑起来，我却丈二和尚摸不着头脑。妈妈说：“我看你还是拉倒吧，你挖了多少野草，也不知有没有毒。哈哈…”
妈妈在我的再三请求下终于投降了，答应教我“秘诀”。说：“一般荠菜紧贴地面，叶上没有毛茸茸的.感觉，而且总是一簇一簇的生长。”说完还挖了几颗给我看看。我一手拿着妈妈挖的，弯着腰，眼睛睁得滴溜圆，看到一颗，先用手摸一摸，看看是不是紧贴着地，再仔细瞧瞧叶片有没毛，然后和妈妈挖的对了又对，看了又看，连根都没有放过，“哼，我就绝给你瞧瞧！”
我吸取了前面的教训，将铲子平平地铲进泥土里，然后稍稍一提，菜就完好无损地挖出来了。我越挖越熟练，不一会就超过妈妈了。刚才嘲笑我的妈妈还来拜我为师，向我请教挖野菜的方法哩！
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