实用的四年级作文常用3篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的四年级作文3篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
在我们的成长中有许多的酸甜苦辣，而正是这些酸甜苦辣使我们渐渐的成长，使我们回味无穷。其中最让我印象深刻的是同学对我的爱。
记得那是一个下午，下着倾盆大雨，而我忘记了拿伞。“叮铃铃”，下学的铃声敲响了，同学们都拿着伞跑出去了教室，而只剩下了我一个人，我孤零零的站在那，我不由自主地背上书包走出去了，刚走到教学楼口时，我停住了脚步，正在这时一滴雨水滴在我的手上，我感到冰凉的，正当我鼓起勇气往出跑时，一回头忽然看见了我的一位同学在我身后，我激动的跑上去抱住了她，当我把她放下来时。她惊讶的看着我，并问我发生了什么事情。我把事情一五一十的告诉了她。她听完之后对我说：“我送你回家吧！”我们在路上有说有笑的。当她把我送回家时我看见她全身都湿了，再看看我，身上一滴雨水也没有。正当我要说“谢谢”时，她已经朝我家反方向离去了。这使我很感动。我一直看着她的背影小时在雨季里。知道太阳出来我的'心还是暖暖的。
同学们，这就是我印象最深刻的一件事。其实在我们成长的道路上有很多像这样的爱陪伴着我们。从这个事情也让我明白了：其实爱无处不在。而这些爱也是我们成长的动力。
四年级作文 篇2
最近，我们学校流行起了吹泡泡，整个校园布满了吹泡泡的踪迹！乍一看，好像一个飞满泡泡的校园，好像童话世界中的学校一样，美丽极了！谁不想让自己的校园变得更美？于是，我也加入了“美化校园”的行动。
下课的时候，我和同学们进行了“泡泡大对决”。我们首先进行第一场比赛，看谁吹得泡泡大。大家都使足了劲吹，可老是吹炸，我都累得不行了，于是，我便轻轻的吹了起来，没想到，这使得泡泡变得越来越大了。我瞬间明白了，看来，吹大泡泡是不能使蛮力的`啊！耶，这一关我无意中发现了吹大泡泡的秘诀，于是，我成了胜利者！
第二场比赛是看谁吹的泡泡坚持的时间长。我立刻吹了一个又大又圆的泡泡，但别人为了取胜，吹了很多个。我只看守着我的那一个泡泡。我使劲吹着我的泡泡，防止和其他的泡泡碰在一起。于是我更是加足了劲，朝我的泡泡吹去。结果，我的那个泡泡越飞越高，越飞越高，竟然飞过了学校的教学楼！而其他的泡泡也都寥寥无几了。于是，我又在这一场比赛中和其他几位同学同时获的了冠军！
最后一场比赛是泡泡大合体。游戏规则是，请某位同学找一位自己的搭档，两个人各吹一个泡泡，要想办法让两个泡泡合在一起，而且十秒钟之内不许炸。这个好难诶，我和我的搭档好几次都没有成功。突然，我突发奇想，家里面烧热水的时候水上的泡泡有时都会合二为一，是不是在水上比较容易些呢？又没说必须在空中完成，在水里应该不算犯规吧。于是，我和我的搭档在一个刚下了雨后的一个水洼里，各吹了一个泡泡，不一会，水洼里的两个泡泡就合在一起了！耶，冠军又是我！嘿，我真是一个泡泡高手！
玩泡泡不仅能装扮我们的校园，还能让自己放松一下，真是一举两得啊！
四年级作文 篇3
“铃……”同学们热切盼望的下课铃声终于响了！同学们争先恐后地挤向教室门，迫不及待地冲了出去。
课间十分钟，李晴同学拿来了大绳 ，准备玩跳大绳的游戏。在梦翔的帮助下，两人扯开大绳，分别握住绳子的两端，顺时针旋转，大绳转了起来。
参赛选手站在李晴的右侧，第一个上场的是张昭同学，他个头小，身体也灵活，一连跳了十九个，不一会儿，鼻尖便 冒出汗珠，“累死我了，呼哧…呼……”看样了，把他累得不轻咧！刚说完 话，他便一脚 踩住了绳子，游戏失败了。第二位上场的是五年级三班的王诗涵，是个文文静静的小女孩，没想到她跳绳还真有一套。只见她左右两脚很轻巧的交替着，一个接一个，动作连贯。“再来一 个！”不知是哪 个人喊了一声，把李晴吓怔了，绳也忘 了转了，停了下来，“呯”得一声落在了王诗涵的.身上，她先是怔了一下，然后摸了摸脑袋，所嘴笑了笑，证明她没有事。
最后一个上场——也是压轴的高远同学，体育成绩那个是一级棒的。他一上场，便招来了一些生的围观，她们来做他的拉拉队，高喊 “加油！好样的！加油！好样的！”的确，他可能受到了鼓励， 有点得意的神情，他跳得更快了。“轰”惨不忍睹的事情发生了，高远不小心补绊倒了，坐在了地上，就在这时我们操场的同学发出了一阵爆笑，也就在这时，无情的声音——上课铃响了，我 们惊呼着拼命奔向教室，大绳也被遗弃在那儿了。
开心十分钟就这算过去了，噢！有趣的十分钟！
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