四年级的作文汇编【7篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的四年级的作文7篇，欢迎大家分享。
四年级的作文 篇1
我们知道猫有一种让人羡慕的本领——它能够捉光老鼠让人安心睡觉。
我家没有猫，所以老鼠造反了。它的叫声让我一夜都睡不安宁。奶奶叹着气说：“唉，谁叫我们没有猫呢！”我想了一会对奶奶说：“奶奶，我有办法了。我们可以去借一只猫来的。”奶奶说：“那你去试试看。”
于是，我就去邻居家借猫。那位阿姨说：“借是可以的。只是这猫不肯跟别人走。你如果把它抱去，等一会儿它就会自己跑回来的！”我说：“那就让我试试。”我把猫抱回家。刚放下猫，还没等我把门关上，它就逃掉了。我和奶奶赶紧去找。我在那位阿姨家看到了那只猫。于是，我再次向阿姨说了借猫的`事。征得阿姨的同意，我抱起猫走了。这次，奶奶把猫用绳子拴在楼梯下面。小猫在不停地挣扎，好象在说：“有谁来救救我呀！我怎么这么不幸，没有自由！”后来，它不叫了坐在一旁不知道想什么。我想不管你想什么办法，今天都得留在我家帮助我们捉老鼠。
晚上，那只猫经常叫，老鼠吓得不敢出来了。我们再也听不到老鼠的叫声了。有几只胆大的老鼠想悄悄地溜出来偷东西吃。猫儿总是一叫，二扑把老鼠吃掉。
现在，我家再也没有那可恶的老鼠了，这得归功于阿姨家的那只猫。我非常感谢它，因此，我经常买些鱼给它吃。
四年级的作文 篇2
今天，天气冷极了。
我噪声起床，穿好一件件厚厚的毛衣，打开窗户，“啊！真疼！”一阵风吹过，把我的脸都割疼了！
我把手放在口袋里，有嘴巴叼起来吃。吃着热腾腾的`单，身子还没暖，喝了一大碗拉死人的姜汤，身子才暖和了三分之一而已。
走出家门，我家里学校只要走50米，走的时候一般5分钟就好了，可今天，我冷的走的相知乌龟，哦不，比乌龟蜗牛还要慢！
在早读时，大家把手收在口袋里，嘴里叨叨的念着背诵的课文。
四年级的作文 篇3
银白的头发，总带着微笑的脸，青筋明显的手这就是我的'——太婆。
我的太婆脸上总带着微笑。早晨起床，太婆就微笑着去和其他老人们道早上好，开开心心地度过一天。
太婆还十分讲究先人后己的道理。每次去食堂打饭时，太婆总会站在一边，等其他人几乎都盛完了她才走上前去，无论自己多么饥饿，也坚持先让其他人——因为她知道既然她饿，那其他人也肯定很饿。
太婆对自己的要求不会降低，对我们也是如此。
太婆要求我们做一个诚实、实在的人：不撒谎，不骗人，实话实说、实事求是。哪怕只是一个小小的善意谎言，她也会怒气冲冲地责问我们，我们家世世代代的家教何在？她教我们的道理被我们忘却到了哪儿去？
还有一次，我们坐在一起聊天，我猛然想起我答应过母亲同她一起去采撷花朵。我告诉太婆我和母亲说一声不去采花了马上回来陪太婆，可太婆却说：“去吧，必须遵守你的诺言。”
这就是我的太婆，一个讲究先人后己，一诺千金的太婆。
四年级的作文 篇4
在一个炎热的上午，我陪妈妈坐公交车去上班，车上居然还有两个空位，我和妈妈赶紧坐下来，车上开了空调，蛮舒服的。
坐了几站地，妈妈忽然悄悄地告诉我：“车上有很多哥哥姐姐都是哑巴，他们是在蓝斯科技上班的。”我顿时震惊了，环顾四周，却不知哪些人是聋哑人，接着，妈妈又补充道：“你看，他们每个人都很棒。”
话音刚落，我看到一个哥哥对另一个哥哥用手语对话，脸上洋溢着阳光的笑容。接着一个姐姐又加入到他们的对话中，用手语和他们聊天，慢慢的，越来越多的哥哥姐姐用手语对话，数数有七八个吧。只见他们有的.用手指画一个圈，有的竖起大拇指，有的快速地变换着手势，姿势各不相同，唯一相同的是他们的脸上都挂着笑容。
正当他们聊得开心时，上来了一位老奶奶，她提了很多东西，还牵着一个小孩。一个聋哑人哥哥看见了，马上赶到车门口，一手接过老奶奶手中的行李，另一只手扶着老奶奶的手臂，将老奶奶和小孩带到座位上坐好，老奶奶对他连忙道谢，聋哑人也回了一个微笑。那微笑真诚而自然，他的同伴都向他竖起了大拇指。
是啊，他值得得到大家的赞扬，能让个座已经很不错了，而他却做得那么细心。
他们一起在东站下车了，望着他们远去的背影，我的感想很多：他们没有因为自己的残疾而埋怨上帝的不公，也没有因此而自卑，更没有因此而阻挡他们向阳光生活奔跑的脚步、对生活的热爱和对他人的关心。
那一丝丝微笑我永远也不会忘记，他们那高贵的灵魂更值得我去学习。
四年级的作文 篇5
我们的学校是一个美丽又丰富的知识海洋，更是一所快乐而又温暖的大家庭，每一处都洋溢着温馨。
当我们每天早上呼吸着新鲜的空气踏入校园，首先映入眼帘的便是升旗台，高高的'旗杆上，神圣而庄严的五星红旗正随风飘扬。每到周一，全体同学站在旗台前行注目礼，庄重的气氛，无处不体现祖国的无限魅力。
旗台后面，便是我们日日学习的地方——教学楼了，踏进教学楼，走在走廊上，就会听到班中传出的令人欣悦的朗朗书声。走进教室，如果此时正适上课，你会看到班里的每位同学都正认真的听老师讲课，老师十分慈爱的注视着每个同学，不会错过任何一个。在老师阳光般的辛勤教育下，同学们如幼苗般茁壮成长着。
出了教学楼，对面即是花坛，里面的花开得正艳，五彩斑斓，白的似雪，粉的似霞，红的似火，美丽极了。蝴蝶在花丛间翩翩起舞，这一景色又为校园增添了许多生机。
操场上，同学们在跑道上，足球场上，篮球场上挥洒着汗水，那跳跃的身影，亦构成了一道道流动的风景线。
同学们在这充满智慧的环境里，听智慧的老师讲课，汲取智慧的知识。这不正是一座充满智慧的校园吗？
四年级的作文 篇6
晚饭后，我与妈妈一起去散步。走着走着，远处传来一阵阵美妙的音乐，我急忙跑过去一看，原来是人们在跳广场舞啊！
远远地望去，路旁一排排路灯像一盏盏聚光灯，将光辉洒在他们灿烂的脸上。音乐像一位指挥家，指挥着他们。跳舞的队伍排列有序，动作整齐，步伐时而欢快，时而激烈。音乐欢快时，他们舞步轻盈，一起转个圈儿，像湖中的许多漩涡。音乐激烈时，他们的脚步就变得强劲有力，“顿踏顿踏”，像重金属一起落地！
走近去看，他们还各有特色。跳得最好的`，应该要属一帮奶奶辈的老人，他们几乎每一次都踩在节拍上。动作虽然不比年轻女子优美，但脸上洋溢着甜甜的笑容，步子轻快，动作娴熟。脚尖踮起像蜻蜓点水一样，身子微向前倾，像天鹅起飞，胳膊柔软地一伸，就像柳条在风中轻扬。转圈回来，一脸光辉，陶醉在自己的舞蹈世界里。有些新进学员，动作总是比熟练的老手慢半拍，眼睛时不时瞟一下别人，手脚也比较僵硬，惹得旁观者发笑。他们却毫不理会，学得十分投入。
那些胖子就更好玩啦！他们身上的泡泡肉一抖一抖的，像一团肉球。地心引力似乎对他们特别起作用，他们好不容易才跳起来，身上的肉像一双手似的把他拽了下来，全身到处是汗，脸上手上脖子上都湿透了，像刚从河里捞上来的一样。但他们还是不停地跳着舞着。年轻男子似乎不像在跳舞，倒像是在打太极拳，动作强劲，挺有阳刚之气的。我起初觉得好笑，后来又对他们很敬佩，动作虽称不上协调，但勇气可佳。
夜色渐深，该回家了，我有点恋恋不舍。跳广场舞既能健身减肥，又能愉悦心情，什么时候我也去舞一回？
四年级的作文 篇7
也许有人会喜欢清澈见底的小河，有人会喜欢欢声笑语的广场，还有人喜欢生机勃勃的菜园……而我，却喜欢奶奶房后的小树林。
春天，小草露出脑袋，花儿绽开笑脸。这让小树林充满了乐趣。小鸟在树上唱着悦耳的歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蝉在树上高兴地唱着歌，仿佛它是一位很好的音乐家。这里芳草鲜美、落英缤纷，真是风景如画。如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，温柔的使者，光明的向往，有了春天，繁花似锦，心情舒畅。我爱你！小树林！
夏天，炎热的象征。这时候，小树林里的“打伞”就起了作用。它可以遮挡炎热的阳光，又可以在这里下棋、打牌、玩麻将……夏天，绿树成荫，它们好似一把把绿色的.大伞，支撑着天和地。我爱你！小树林！
秋姑娘就这样到来了。这时候，爷爷和奶奶种的梨树和苹果树的果实终于“诞生”了。它们个个都向我招手，好像在跟我说：“快来摘我吧！快来摘我吧！”就在这个果实累累的季节里。怎能没有小动物来偷吃呢？我爱你！小树林！
冬天，银装素裹，白雪茫茫。雪花就如一只只白蝴蝶在天中翩翩起舞。而我呢？就在这个“天堂”里翻滚、跑来跑去、堆雪娃娃。大多的树木都己经脱去了绿装，而松树却翠绿坚强地“站”在这里。我爱你！小树林！
这就是我的“小天地”——奶奶家房后的小树林。我爱你！永远的爱你！
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