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陪伴四年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的陪伴四年级作文，欢迎大家分享。
陪伴四年级作文1
时光荏苒，流年匆匆。青烟已散，经年的墨卷里，缱绻多少恨不当初的幽叹。纠结物是人非事事休，声声凝噎，惟陪伴不曾湮没。
风陪雨伴
临窗而坐，凉风拂面，薄薄的雨丝划过脸庞，淋涤满身尘埃，净化疲惫的心灵。释然，令人心醉、沉沦。一曲筝音，风雨交杂，袅袅碎语，于惬意岁月，深浅柔情，伴随着繁华。烟雨微芒，水巷石桥，蹀躞曲径，油纸伞下，渲染柔情。风雨相伴，春去秋来，不止不休。
书籍相伴
推开岁月斑驳的木门，“吱呀”一声，勾勒出封尘的记忆。小时候最爱捧一本童话书，躺在油津津的凉席上，热风一浪一浪地滚过，风摩挲过树叶，静谧极了。从单纯美好的格林童话到喜欢冒险的鲁滨孙漂流记再到陶冶情操的徐志摩诗集，渐行渐远。尘埃屡屡，充斥空中，泛黄的书页，陈旧的.书柜，记忆的晨恒。有书相伴，旖旎的渡轮，一路前行。
青春相随
青春是场马不停蹄的相遇和错过，分道扬镳总是措不及防。还记得，球场上，白球鞋的男孩们浑洒汗水，挥霍青春，随手接过队友的传球，不急不躁的运球，默契的配合，一个急刹，跃起投起，球高高飞出，在抵达抛物线最高点的瞬间被光芒吞没，微微望着他飞扬的发捎屏声静气。“咻——”，那个承载着我们梦想、青春的三分球落入篮筐。我们呐喊、喝彩。递过水瓶，“你要去哪？”清风袭过，恍惚间，只剩唇起无言。
“草，在结它的种子；风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城笔下，陪伴是那样简单而美好。
一纸素笺，道不尽浮华，安然摇曳着那漫长幽梦，为我相伴。
陪伴四年级作文2
六年了，小学生活即将和我告别。而在这六年中，我最亲密的伙伴是一个早已锈迹斑斑的笔盒，它静静地陪着我走完这六年的时光。
这只笔盒已不记得是什么时候买的，它的样子很陈旧，上面已经生满铁锈。但就是这样一只笔盒，曾经让我爱不释手。
小学二年级时，我就用这只笔盒装一些铅皮、橡皮以及尺子。考试时，我还会偷瞄一眼笔盒上印刷的九九乘法口诀表。
又过了两年，我已经是四年级的学生了，我就在笔盒里装几只签字笔、一支自动的铅笔、一块橡皮。虽然我已经长大了，但我还是忍不住用这只笔盒，不过此时的它已经开始有了铁锈。
就这样，又过了两年，我六年级了，这只笔盒已经锈迹斑斑了。虽然我因为这只笔盒受尽了讥笑与疑问，但我还是坚持不懈地使用着它，而笔盒也在渐渐变老。
笔盒终究不行了。有一天，我回到家，取出笔盒放在桌子上，突然，笔盒散架了，我的'东西也露了出来。我拿着它的零件，静静地看着。那些逝去的画面仿佛透过这些锈迹斑斑的零件，一幕幕闪现在我的脑海中。
虽然，我的笔盒坏成了零件，但是，我把它收藏在了我的房间。这只笔盒陪伴了我那么久，度过了无数个日日夜夜，对我而言，这只铅笔盒就是我最重要的朋友。
小学毕业了，我也已经不再用笔盒了。但一有时间，我还是会把它拿出来看一看，怀念一下我们共同走过的岁月。
陪伴四年级作文3
每个人的身边都会有各式各样的人，他们都不一样。我们最熟悉的人，除了父母，就是朋友。我们的亲人，是陪在我们身边最久的人了。他们有着不同的性格，不同的思想，还有不同的乐趣。那么，那些陪在我们身边的人是否就一辈子陪着我们呢？我们都很好奇，都很迷茫。有时候，我们曾疑惑，有时舍不得，我们玩得那样开心，好似从来没有想过这个问题。
陪在我们身边的人，他们对我们很好，同时，我们对他们也很好。也许我们是认识了很久，也许又是认识不久。陪在我们我们身边的`人，他们的性格我们大抵是了解了的，但是，尽管是这样，但不代表他们会永远陪在我们的身边，不代表他们就一定不会离去。也不代表他们会一辈子和我们聊得来，玩得开心。但是陪着我们身边的人，我们同样也陪着他。
以前小时候，我们便开始交朋友，有时候，一个朋友可以在一起很久，有一些是不欢而散。如果一个陪在我们身边的人，他突然要离开了，那个时候，我们要怎么办呢？一个人不会永永远远陪着我们，总有一天会有一个人提前离去。那个时候，我们会非常的舍不得，非常的伤心，因为那个人对我们来说是非常重要的，是我们不可分割的。
陪在我们身边的人，他也许是我们的父亲，我们的朋友，我们的死党，他可能是我们的哥哥、弟弟，或者是同学。她陪在我们身边的人，她也许是我们的母亲，我们的姐姐或妹妹，也许是闺蜜，也许是亲戚。无论如何，这些人都伴随着我们成长，然后有一天，他们会离开，那个时候，他们的责任完成了，便离开了我们，也许我们会舍不得，但是我们却要懂得放弃。
一个人，他有自己的事业和前途，他不会像我们小时候一样不懂事，他们有了自己的责任，就会离去了我们。也许，在那些人眼里，也是如此，他们也有着自己舍不得的人，也有许多陪在自己身边的人。他们同样也舍不得，但终究是学会了放弃。陪在我们身边的人非常多，但陪在他们身边的人也非常多，那么多人，在我们人生中，大部分都是陌客。
我们要去学会适应，要懂得坚强，因为一个人不会一辈子都陪着你，你需要坚强，你需要努力，更需要有一份责任心。但陪在你身边的人累了，你也该去陪陪他了，付出就有回报，回报需要付出。
陪伴四年级作文4
篮球，对我来说是一个既陌生、又熟悉的字眼。从小我就与篮球结缘，又与它擦肩而过。现在，当我重又捧起篮球，心中涌起阵阵亲切感。
一二年级的时候，我开始篮球接触，并对它产生了深厚的兴趣。当时，我性格开朗活泼，篮球运动对我真是再适合不过了。体育课上，我熟练地拍球，一分钟能拍一百多下，老师发现了我的才能，让我好好练习，还报名参加了学校里的一二年级拍球比赛。比赛之前，我每天都挤出一些时间练习，一大清早就从热烘烘的被窝里爬起来，前所未有的信念和热情让我坚持不懈地努力。日子一天一天地接近，可是比赛当天，一场突如其来的高烧把我的心血浇灭了。有一点懊恼，有一点沮丧，这次高烧，让我与篮球擦肩而过。
时间很快，转眼到了三四年级。自从那场高烧退去，我渐渐地与篮球一而再、再而三地疏远了，圆圆的篮球像一个曾经的好朋友，再次摸到它，只觉得陌生，难以掌控。有一天老师教我们“对墙传球”。练习时，我畏畏缩缩地捧着篮球，把篮球对准墙用力一扔，然后避之不及地赶紧扭过头，球还没有碰到墙就掉下来，反复几次都是这样，围观的同学哈哈大笑。回家以后我把以前的篮球的找出来，自己开始练习。有一次球狠狠地反弹回来撞到我头上，我抱着篮球慢慢蹲下来，眼泪“啪啪”地掉在皮球上，竟开始委屈地向篮球诉苦。
转眼间，我步入了五年级。我开始有了新的`爱好，比如看书，遨游书海，增长知识，仿佛有无穷的乐趣。同时地，我渐渐开始缺乏体育锻炼，更把篮球抛到了九霄云外。这天上课的时候，老师教我们“左手灌篮”，我拿到篮球的时候先是一愣，继而展开笑容：“篮球！”
圆圆的身体，粗糙的表面，用手拍下，欢快地跃起，当你越是用力，它就飞得越高，就象我们的梦想，越是努力越是接近！那小小的篮框，高悬在头顶，那就是我们的目标啊，每个人都想把球投到篮框里。跑动、运球、投篮，反反复复的练习，不管是谁投中的球，都会赢得其他同学们的欢呼喝彩！我虽然满头大汗，却玩得兴高采烈。
自从那天以后，带给我许多珍贵回忆的篮球，又回到了我身边。亲爱的篮球，你是我的好伙伴，感谢你陪伴我成长！
陪伴四年级作文5
音乐像温煦的阳光，带给我一片五彩斑斓的世界。我的生命因音乐更精彩。
小时候，音乐就一直陪伴着我。睡觉前，躺在妈妈的怀里，她总会哼起小曲“摇啊摇，摇到外婆桥……”听着妈妈柔和甜美的声音，我慢慢进入梦的王国。
上了小学，我依然迷恋音乐，喜欢跳跃的.音符，喜欢那婉转动人的旋律：有的像小溪水流动的声音，清脆悦耳；有的像海上起浪，急促汹涌……音乐总是令我陶醉。
我还参加了二胡培训班。学着老师的样子，我先把弓放在大腿上，然后把手做成一个“Ｖ”形去捏住它的杆，用中指和无名指按在那个橡胶上，把它拿起来，放到声筒上。开始，我只会用弓来来回回地拉，发出“吱嘎、吱嘎”的声音，这声音像锯树，在别人听起来是那么难听，可是我却很是着迷。以后，我在家里不断练习，渐渐地我摸到了门道，越拉越熟练，声音越来越流畅。
优美动听的音乐，伴我度过金色的童年，我想我还要在你迷人的旋律中更诗意地成长。
陪伴四年级作文6
也许是继承了父亲太多的禀性，所以在姐弟四人当中，父亲是最疼爱我的。很小的时候，父亲在外面教学，每次回家总会带给我小小的惊喜。有时是几颗糖，有时是一朵花，有时是好看的画册，有时是漂亮的衣服。所以小小的心里，总是期盼父亲回家，也期盼着父亲的惊喜。小时候胆子很小，老爱做噩梦，经常在梦里惊叫。当我满脸汗水地吓得醒来时，总是发觉已在父亲的怀里。那么温暖，那么宽厚，我的恐惧在父亲的怀里一扫而空了。
作为一个教师，父亲很幽默风趣，他的学生都很喜欢他；作为一个父亲，却又过于严厉，我们几个都很怕他。上中学的时候，父亲对我的要求近乎苛刻，不准唱歌，不准办文学社，不准看电视，不准不按时回家。只要我专心学习。那时却并不理解父亲的苦心，总觉得自己像一只关在笼子里的小鸟，最大的愿望就是能在空中自由飞翔。但是，父亲又是对我大开绿灯的，总是留足时间让我学习，不让我做任何家务。尽管如此，心里对父亲还是颇有微词的，觉得父亲对我太严。当我真的长大了，做了妈妈之后，才明白了父亲“望女成凤”的一片苦心。
上班了，和父亲同在一个学校教书，父亲用他的经验教我怎样做一个好老师。父亲用他的手，牵着我走过了初为人师的惶恐，羞涩和无知，渐渐成长为一个学生喜欢，领导满意的好老师。
每次出门，父亲总会叮咛我带好一切，不要忘记了必需的东西。回家晚了，父亲就会接出好远。记得那次去县城（当时还在乡下）办事，忽然下起了大雨，父亲冒雨走了十五里地去卫东接我，----只因为出门时我没有带伞。当我下车后看到雨中拿着小红伞的父亲时，不由得泪如雨下。..以后就养成了一个习惯，不管天气如何，只要出门一定会带把伞；不管事情多忙，也会按时回家，因为，家里有父亲浓浓的牵挂。
后来，恋爱了，爱上了生命中的第一个男人，也是我用生命爱的第一个男人。可是，恋爱失败了，我失恋了。那段时间，天空是灰的，心情也是灰的。我沉浸在自己得痛苦里，不愿再面对任何人，也曾有过伤害身体来忘却心灵的痛苦的.念头。父亲看在眼里，却不敢再说什么，只是在心里承受着和我一样的煎熬，----为他的女儿。直到有一天，父亲淡淡地告诉我他做了一个梦，梦见我变成了一只小鸟，有一只灰色的鸟和我打架不理我了，后来又来了一只毛色鲜艳的鸟来陪我。“这是个好兆头，会有一个更好的人在等你呢！”父亲那样的貌似无心，但我的心里却被感动填满了：为了劝我，父亲不知煞费了多少苦心！我知道了，父亲的淡定正是为了掩饰他内心的焦虑和担心。而我，竟会如此自私，只想着自己的心痛，竟没想到父亲和我一样的煎熬和难过！
父亲给的爱太多，也许他不会像母亲一样表达出来，但和母亲的爱一样浓厚，一样让我感动和依赖。
若有来生，我还要做您的女儿，还要让您来疼爱我。
谢谢父亲。
陪伴四年级作文7
低年级时一次学校调查留守儿童情况，从那时起我知道自己有了一个新称呼--留守儿童，我很不喜欢这个称呼，可是，这个称呼在我八个月大的时候就属于我了，且一直伴随了我十一年。但是，让我开心的是，这个称呼在今年八月份就不在属于我了，因为，我的爸爸妈妈就要回来了！现在是四月，再有四个月，我也能吃到妈妈做的早饭；再有四个月，我也能和爸爸一起玩羽毛球、游泳了；再有四个月，我也能和爸爸妈妈一起旅游了。只要再有四个月……
爸爸妈妈是在我八个月大时出的国，虽然期间每年他们都会回来一趟，但是，时间都非常的短暂。真是应了那句“相见时难别亦难”。每次他们走我都会失落很久，所以我会倍加珍惜和爸爸妈妈相处的日子。我会在他们回来之前的好几周就计划好每天的安排。可是，时间就是这样爱作弄人，有他们陪伴时的日子总是过得飞快。
他们每次都不会告诉我几号走，可能是怕我有负担吧。记得有一次正好赶上我过生日，爸爸妈妈带我出去玩了一整天，回到家我又改编了一首歌《世上只有爸妈好》，唱给他们听，爸爸还录了下来，说要把他当成手机铃声。那一天我真的很开心，而我的生日愿望就是爸爸妈妈能够一直陪伴我！藏不住话的'我把愿望说给了爸妈听，他们安慰我说“快了，快了！”可谁知，第二天一早我起床发现他们已经走了。当时我把自己锁在了屋子里一整天，埋怨自己把愿望说出来才让愿望落空的。
妈妈爸爸总是对我说，等他们回来后一定好好弥补这些年的缺席。我曾问过奶奶，什么是弥补？奶奶说就是把小时候没在家陪我的日子补回来！可是，我却不明白，我的童年时光真的可以再回来吗？曾经每次爸爸妈妈回来前都会问我想要什么？而我的回答每次都是“什么都不要。”其实，我想要的就是他们能一直陪在我身边，但是这个愿望好难实现。如今就不同了，他们要回来了，他们不走了。这回爸爸妈妈再问我有什么想要的，我就要大声的告诉他们“我只要你们陪着我……”
陪伴四年级作文8
书，是人类进步的阶梯，没有它我们便没有了丰富的知识，所以，书是陪伴我一生的朋友。书就像一盆丰盛的佳肴，罗列的知识就好比佳肴的色、香、味，让我馋涎欲滴。
书给我带来了乐趣。我最喜欢看《童心拾贝》，书中有着许多著名作家写的故事。我经常把它看完一遍再看一遍，再和我的玩具们把书中的内容表演出来。每次我演得特别认真，但玩具们都七上八下的'，可把我忙死了，却也把妹妹笑死了。没办法，只好让妹妹一起参与，她演人物我摆玩具，练习一番后，一个像模像样的书本剧就排练好了。大人们收到邀请前来观看，我们夸张的台词，滑稽的肢体动作，把他们笑得前仰后合。我心里也开心极了，书真是我的好伙伴，给我们的家庭增添了许多欢声笑语。
书的内容很广阔，里面有许许多多的知识。有一次，我做了个梦，很可怕的梦。醒来我立马就去查查人为什么会做梦。在《十万个为什么》中我找到了答案，还去考妈妈呢。妈妈夸我是个聪明的孩子，肯动脑经的孩子，我开心极了，这可都是书这个朋友的功劳啊！
我喜欢看书，因为是它开阔了我们的思维，提高了我们的写作水平，也能净化我们的心灵。可想而知，书是良师益友，永远伴随着我们。
陪伴四年级作文9
我们家有一只可爱的小狗，叫“毛毛”。
每天放学以后，我总是习惯先和毛毛玩一会儿再写作业。有一天，我回到家，放下书包就和毛毛玩起了“老鹰抓小鸡”。在你追我赶的游戏中，我们玩得很开心。不知不觉几个小时过去了，我的作业还一字未动。可现在已经到了睡觉的时间了，再不上床妈妈会起疑心的。为了躲避妈妈的责骂，我决定在被窝里完成作业。聪明的毛毛立刻明白了我的意图，自告奋勇的当起了“门卫”。我刚拿出抄写作业，毛毛就大声地叫了起来，我吓了一跳，赶紧把抄写作业放回书包，悄悄地走出房门，想探个究竟。只见黑漆漆的客厅里空无一人，只有对我挤眉弄眼的'毛毛。我又好气又好笑，抱起毛毛，蹑手蹑脚地关上门，继续“埋头苦干”。
第二天，我顶着两个大黑眼圈去了学校，同学们见了都说我“好憔悴”。回家以后，我不敢再和毛毛耽误时间，赶紧完成作业，才敢带着毛毛出去溜达。走过一个十字路口，毛毛不知被对面的什么东西吸引了，飞快地跑过去，这时一辆车开了过来，无情的车轮夺去了毛毛的生命。我根本不敢相信自己的眼睛，等我回过神来，马路中央只剩下了没有生命的毛毛。妈妈正好走过，看见了泪眼婆娑的我，立刻把我抱上了车，无论我怎么哭，怎么喊，都不调头。
到家了，我还呆呆地坐在车上，妈妈有点生气地说：“快下来，我还要去上班呢！”说完，一把把我拉下车，头也不回地走了。
走进家门，我习惯的叫了一声：“毛毛，来玩了！”回答我的，却是一片寂静。吃饭时，我拿起小碗，喊道：“毛毛，吃饭了！”那个毛茸茸的身影却没有出现，这时我才想起，毛毛已经去了天堂，它不会回来了。我的泪又止不住的往下淌。
现在，没事时，我总是习惯的望着天空发呆，毛毛仿佛在天上对着我摇尾巴，对着我笑。毛毛，有你陪伴的日子，真好！
陪伴四年级作文10
陪伴让岁月充满欢笑，让岁月不再寂寞。陪伴，多美妙的一个词，它让我们眷恋，难以忘怀！
当我满月那时，家里办喜酒，大家都来看我，有的伸出手捏我粉嫩的脸蛋，小小的我害怕地缩进妈妈的怀里。妈妈笑呵呵的，亲吻着我小小的脸颊，痒得我“咯咯”笑。
接着，我会讲几个字了，妈妈开心极了，对我说了无数声爸爸妈妈，“爸爸妈妈”奶声奶气的声音，终于说对了一次！爸爸乐得把我举高高，妈妈一直在笑！陪伴，让岁月多了一份欢笑。
待我记性来，能蹦能跳，我就脱离妈妈的怀抱，对新奇的事物，眼睛总是闪亮闪亮的。妈妈把工作台搬在门口旁，她时不时抬头看着我，眼里有带着淡淡的忧愁——我很调皮总是，跌着撞着。她的目光由我走动而浮动着。
妈妈总不让我脱离她的视线中，有时不让我做这做那的。可我好想到远一点的地方看看——妈妈总在工作着，凌晨干到夜晚，不带我出去玩。趁妈妈低头的那瞬间，我走出了她的视线。
我在外面逛了一圈，低着头回来，没有人陪伴，一个人瞎走，好寂寞。妈妈看到我，身上的`寂寞一闪而过，一把抱起我，给我落了一个重重的吻。我的泪哗啦啦掉落，双手紧紧抱住妈妈。我再也不要离开妈妈了，妈妈在我离开的时候，你是否知寂寞、焦虑、担心害怕我没有回来?我眷恋妈妈的怀抱，舒适的趴着。陪伴，让岁月多了一份安稳。
过年了，一家人都在真好。我们坐在大厅里吃饭，爸爸太幽默了，讲的故事一个比一个好笑！我们的欢笑声，像铃铛的那样动听。陪伴，让岁月像歌声那般动听。
陪伴真好，它一次又一次让我乐得开怀，一次又一次触动我的心灵。
陪伴四年级作文11
唉，这么多副眼镜下岗了，真是有愧于它们啊！这些无辜下岗的眼镜，有的是因为我的不小心使它们跌坏了身子；有的是因为我课间贪玩，使它们断了胳膊或断了腿。
第一次戴上眼镜，是我在幼儿园读中班的时候。我满怀新奇地戴上它，不停地照镜子，它不仅帮我解决了近视带来的不便，而且像装饰品一样，“美化”了我的形象。这副眼镜跟我一样，是一位“小酷哥”，我很喜欢它。开始时，我小心翼翼地呵护着它，跑步时担心它掉下来，吃饭时怕热气熏着它。可是，好景不长。有一天，我在玩耍时，它被无情地摔在了地上，镜片碎了。它成了第一个下岗者。
失去了“小酷哥”，老爸又给我配了一副“大侠”：披着一条“蓝披风”，活像超人再世；宽宽的身子骨，两条“腿”很苗条。可是，威风了没多久，在画画时我突发奇想，把“大侠”取下来，在镜片上涂色，想让它给我带来多彩世界；可怜的镜片经不住蜡笔的摧残，成了第二个下岗者。
上小学后，爸爸又给我配了一副更好的“神眼”，可是不幸的是我遇上了一位办事粗糙的同桌。他常常用脏手摸我的眼镜，我的眼镜成了他的'玩具。在他的“折磨”下，“神眼”的一条腿折了。
后来，我迷上了电脑，制作网页、看动漫，当然也少不了QQ游戏。但是，“日夜奋战”，我的视力又急剧下降，“神眼”显得力不从心了，它也只好下岗了。
一年又一年，我的眼镜换了一副又一副。下岗的眼镜啊，我谢谢你们陪伴我成长！
陪伴四年级作文12
1月15日下午，我们去萧山博物馆听银河小学朱雪晴校长讲课“阅读最长情的陪伴”。
朱老师告诉我们20xx年调查显示，以色列的阅读量人均60本书，可我们中国人均只有4、3本书，诺贝尔奖以色列占28%。这个结果告诉我们爱阅读的人比不爱的阅读的人厉害，但我相信加强我们的阅读量，中国肯定能变得更好、更强。
《伊娃和丽莎》的故事讲的是：丽莎是姐姐，伊娃是妹妹，她们长得很像可又不一样，她们很喜欢对方。可有一天，丽莎死了，伊娃很伤心。别人伤心她想笑，别人开心她想哭。有两个男孩，一个说丽莎到天上去了，一个说丽莎变成树、花儿了。伊娃知道都不是，可她总是离树、花儿最近，她的眼神总是看着天上的云朵。伤心的时间慢慢的.过去了，伊娃渐渐忘记了伤心。有个小男孩通过自己的想象力画下这个故事的情景，他的想象力很丰富，让人不可思议。
谢谢朱老师带来这么生动的讲课，让我对阅读产生了非常浓厚的兴趣。
陪伴四年级作文13
时钟滴滴答答地走到了十点，但我还是不能入睡，脑子里翻来覆去都是在妈妈电脑里看到的一张难忘的照片，那不是一张美丽的风景画，那不是一张的色彩缤纷的油彩画，那不是一张诱人的美食画，那是一张令人辛酸的留守儿童的照片，最让我震撼的是孩子的眼神。
新年的脚步越来越近，我和家人都将团聚在一起，那么他呢？我不禁在猜想：他只有孤身一个人，他朝着远方一次又一次地眺望，希望能够见到爸爸妈妈的身影。他在心中不停地呼喊着：爸爸妈妈，你们快回来吧！爸爸妈妈我没能拥有你们的疼爱，你们知道我的内心有多痛苦吗？我受的委屈，得不到你们的一点安慰，只有一个人躲在角落偷偷的哭泣；我被老师表扬了，我也不知道和谁一起分享这份喜悦；如果爸爸妈妈在我身边，那该多好呀！
看着守在我身边，无微不至地照顾着我的爸爸妈妈，我不禁又在想：那个孩子，他的爸爸妈妈知道吗？当别人家的孩子正依偎在父母身边，而他却不知道您身在何处；别人家的孩子生病了，父母关心备至，再想想他生病了，他却没有得到父母的关心，他的爸爸妈妈你们知道吗；每一次开家长会，都是他最为头痛的.事，别的孩子都是爸爸妈妈手牵手一起来，而他只有年迈的奶奶，拄着拐杖，两鬓斑白，步履蹒跚，有许多同学都问他的爸爸妈妈呢，还有的同学嘲笑他，是不是你爸爸妈妈不要你啦？这时的他就会默默地低下头，一言不发。
我想对天下留守儿童的爸爸妈妈说，亲爱的爸爸妈妈，我知道你们的万般无奈，你们拼命地赚钱，是为了给孩子们创造一个好的学习环境，可是你们的钱能够给孩子带来快乐吗？再多的钱也不能变成快乐，我希望你们能在金钱和亲情之间选择后者，选择快乐，选择给孩子一个美好的童年，羊年已经走远，猴年向我们招手，新年到来，祝愿全天下的小伙伴能健康快乐地成长，祝愿所有的家庭都能团聚美满。
陪伴四年级作文14
当大家提起陪伴时，不时四处传出讨论的声音。有人说陪伴是一种善良，有人说陪伴是奉献出一点关爱但我认为陪伴是在你需要时的帮助！在某件事上就会显出那深刻的含义。
小时候，我经常和小伙伴一起玩耍。一天上午，我们在踢足球时，突然，我一脚踩空了，身体旋转了一圈，撞在旁边的栅栏上，胳膊擦破了皮，血珠渐渐地滴落下来。当时我立刻感到头晕目眩，跌跌撞撞地跑上楼，姥姥马上把我送到了社区医院，一家人都飞快地赶到了那里，爸爸妈妈帮我倒水、拿药、拿毛巾，还给我买最爱吃的东西。姥姥扶着我去外面走了走，看着眼前的一切，我的那颗心瞬间温暖了，血液沸腾起来，我低下头，说了声：谢谢你们！。爸爸用他那粗糙的.双手摸了摸我光滑的额头，我的泪水不禁从红红的眼眶里溢了出来！
记得那是去年夏天，妈妈发高烧病了，爸爸在工地一时半会儿不能回来，姥姥偏偏也回老家了。还未长大的我怎么来照顾生病的妈妈呢？可是又一想，我已经三年级了，有信心自己来照顾妈妈，于是我决定来一次超级挑战，为妈妈做一道菜。我先把鸡蛋打碎放到碗里，搅拌好后倒入烧热的油锅里，撒些盐，这样一盘美味的炒鸡蛋就做好了！当我端到妈妈面前时，妈妈高兴地合不拢嘴，握着我的手说：孩子，你长大了！接着，我又帮妈妈干了所有的家务！我还没来得及擦干额头的汗水，靠在沙发上不知不觉睡着了！
陪伴能让人开心，让人快乐，让人没有烦恼，没有怨恨！希望我们能把陪伴的正能量传递到下一代，将来我要做一个顶天立地的男子汉，像爸爸妈妈一样用自己的双手撑起这个温馨的大家庭！这就是陪伴的力量！
陪伴四年级作文15
今天，学校举办了别开生面的运动会，同学们期盼这一天的到来，因下雨运动会拖到了下午。
下午到了运动会开始了，同学们都高兴得“哈哈”笑着，有的在谈论着哪个班会赢，有的在和同学拍手游戏，总之玩得很开心。
突然，李校长的声音在我们身边想起：“28届田径运动会正式开幕，“啪啪”拍手声响起来。”
随后，一年级到六年级各班运动员一一从我们身边走过，个个运动员摩拳擦掌准备为班级而争光，我们班的运动员从身边走过时，班上的学生拼命地叫：“四（1）班必胜。”我心里也默默的祈祷四（1）班一定能胜利，但愿如此。
我坐在人群里等待着运动员们胜利归来，过了一会，李轩垂头藏气地走来，李轩说：“我扔垒球，扔了第二。”平时很厉害的李轩这回也败下征来，老师安慰说：“胜败乃兵家常事。”听了这番话，李轩心里舒服了许多。
运动员们个个通过田径运动会见了世面，每一个运动员只得二，三不得一。这使我们和二班的.积分相差很远。
“啊”“我得了第一”茆译叫了起来。原来是茆译跳远得了第一，好样的。
就这样，第一名就消失了，不知不觉地学校的运动会就这样慢慢地结束了。
运动会结束了，我们应该要多跑跑步，多运动，这样会让你更健康。
运动的好处很多：
1、体育锻炼有利于人体骨骼，肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统，呼吸系统，消化系统的机能状况，有利于人体的生长发育，提高抗病功能，增强有机能的适应能力。
2、减低儿童在成年后患上心脏病，高血压，糖尿病等疾病的机会。
3、体育锻炼是增强体质最积极，最有效的手段之一。
4、可以减少你过早进入衰老期的危险。
5、体育锻炼能改善神经系统的调节功能，提高神经系统对人体活动时错综复杂变化的判断能力，并及时做出协调，准确，迅速的反应；使人体适应内外环境的变化，保持肌肉生命活动的正常进行。
所以我们应该多运动。
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