当前位置:语文迷>学生作文>四年级作文> 小学四年级作文

小学四年级作文

时间:2024-07-26 11:24:32 四年级作文 我要投稿

小学四年级作文(精品6篇)

  在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的小学四年级作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学四年级作文(精品6篇)

小学四年级作文 篇1

  此时夕阳的余辉染红了在蓝天里游荡的白云,还替它们镶上了亮晶晶的花边,这几块白云一会儿就幻成了玫瑰色的晚霞。每当我看到这一番景象就想起一位古铜色脸庞的`爷爷。

  那是读幼儿园时,有一天邻居的毛毛拿着一串糖葫芦向我炫耀。我要求她给我吃一个,她不肯,气得我几乎要哭了。

  回到家里,我看到妈妈放在桌上的项链,不由的灵机一动,拿了项链就往村头跑去。在那有个卖糖葫芦的老大爷。我把项链捧到他面前:“爷爷,我用这可以换葫芦吗?”老大爷的白胡子动了动。眉头打了个结,好一会才让我换了一串糖葫芦。我给时,他叹了口气。

  拿着糖葫芦,我没有直接回家,先去让毛毛好好看看,过了好长时间,我才跨进家门,妈妈一听我说糖葫芦是用项链换的,大发雷霆,打掉了糖葫芦,哭着连声追问我是跟什么人换的。我惊呆了,正在这时,传来敲们门声,妈妈磨去泪痕去开门,门口竟站着那位卖堂葫芦的老爷爷。他微笑着从痘里掏出项链交给妈妈说;“小孩子不懂事,算了吧!”妈妈才如梦初醒,连声向他道谢。老爷爷摆了摆手转身就走了

  望着他已不再年轻的背影,渐渐模糊在夕阳的余辉里,不禁惭愧流下眼泪。

小学四年级作文 篇2

  一天,我和朱林禹去草坪上玩。我一眼就看中了“独木桥”,立刻跑了过去。

  朱林禹抢在我前面走上了“独木桥”。

  “独木桥”上有点儿滑,因为昨天刚下过雨。

  他在桥上像喝醉了酒似的东倒西歪。他竭尽全力地保持平衡。我看着他的样子,正在想:朱林禹肯定马上就会掉下来的。正想着,他就掉下来了。

  轮到我了,我双手张开,脚慢慢地往前走,身子时不时地往左或往右斜一点。幸好我的平衡力比朱林禹强一点,走到一半才被“打倒”。

  我和朱林禹都不认输,重新再来。

  朱林禹这次改变了行走的方式,他用的方法是横着走。可是,最重要的是平衡,而不是行走的方式。看,我说嘛!朱林禹一直看着脚底下,我叫他张开手走,他不听,结果很快又“下台”了。不过,这次下来的'姿势是一个四脚朝天的动作。他很快地爬起来,嘴里还喃喃自语:“哎呀,真丢人!”

  我上“独木桥”的时候说道:“真是的,早知道上面这么滑我就穿运动鞋过来了。算了,穿马靴也没事,我才不信邪呢!”这次,我走得比上一次要好得多,一直走到了最后!我高兴得叫了起来!……

  我们玩了好久,才依依不舍地离开草坪。

小学四年级作文 篇3

  谢谢你——爸爸 龙凤小学 五年级 白斯匀 太阳公公无情的炙烤着大地。就连柏油马路上的沥青都被烤的软绵绵的。那些大黄狗伸出长长的舌头,懒洋洋的躺在的上,一动不动的。 在下午三点四十分,我叫醒正在沉睡中的.爸爸,让他送我去补习班。

  我们家不算富裕,没有一辆小轿车。因此,爸爸只能每天骑电动摩托接送我上学。 我们出发了!突然,我忘记带太阳帽了。和爸爸说后,他要求我回去拿。我说:“要迟到了,还拿什么呀!”我嘟起小嘴,好像在埋怨爸爸走的

  太迟了。一路上,我被太阳火辣辣的照着,耳根通红,像发烧似的,眼睛也睁不开了。 “要是晒的话,就往我背上靠一点吧!这样就不会太晒了。”爸爸和蔼的对我说。 听了这句话,我的心像注入一股暖流似的,仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。我趴在爸爸的背上,那种感觉就是幸福,我减少了太阳袭击,可爸爸却被晒得大汗淋漓。

  此刻,我真想说声:“爸爸,谢谢你!”

小学四年级作文 篇4

  今天我的主题是创新。随着科技的发展,人类的生活有了飞速的改进,对生活的标准也越来越高,所以创新保证人类的进步,创新也在人们生活中无处不在。

  就拿我们生活中的小事来说,拖地是每天完成而且必须完成的事情。但有多少人会注意拖完地后的`细节呢?由于地面很脏,必须用湿布来清理,清理完后长时间不能干。若发生在公共场所,行人一不留神就会摔倒。即使在家里,清洁完地面后,家人也会用干布做重复的事,这样做会给家人增加劳累。看到这样的情景,于是我突发奇想,在拖把上增加一个新的功能,那就是在拖把上安装一个微型烘干器。通过拖把与地面产生的摩擦力来带动它。可能大家很好奇,它到底是什么呢?其实很简单,就是一个微型风扇。它可以随着拖把,面面俱到,给人们带来了方便。大家认为我的创新神奇吗?

  创新无处不在,创新使人类的生活更加美好,创新永在人间。所以我们更应该培养创新精神,人人具备创新意识。

小学四年级作文 篇5

  星期五的一节语文课,张老师让我们玩拔书游戏。把两本书卡在一起,再把它们拔出来。游戏分为三次:第一次一位同学拔,第二次两位同学拔,第三次六位同学一起拔。

  令我感受最深刻的是最后一次。一个同学拉着一个同学,每个人都扎着马步,身体向后倾,咬着牙,眼睛使劲得眯成了一条缝,眉头紧皱着,只想把书拉开。

  书仿佛在痛苦地叫着。它卡得牢牢的,像被502胶水粘过一样。同学们用的力气越大,书越不肯分开,到最后大伙的力气都用尽了,书还是没被拔出来。

  其实,这两本书根本没用胶水固定,只不过是书的每一页交叉在一起,就会有摩擦力。一页纸的摩擦力很小,但两本书共一百多页的`摩擦力可就大了,所以几个人的力气也拔不开。

  语文课里玩出了科学道理,真是太有意思了。

小学四年级作文 篇6

  寒冷的冬天,学校里的小同学们既紧张又兴奋。紧张的是因为马上就要进行期末考试了,怕考不好,回家挨爸爸妈妈骂;兴奋的是,冬天来了,这代表着快乐的寒假也随之而来了。同学们可以好好地玩一玩,放松一下考试时紧张的心情。在我的学校里,为了让学生有一个充实的寒假,开展冬令营:《国粹与围棋》冬令营。这次冬令营可以说是一个开放的平台,可以让大家在这一个平台上,互相切磋,互相交谈、学习别人的一个开放式的一个十分好的`冬令营。

  这次的冬令营在市少儿图书馆里统一了三个学校的学生一起举办。这次冬令营分为四大阶段:

  1、围棋高手专家专题讲座;

  2、对市少儿图书馆进行全面参观;

  3、三校的友谊围棋赛冠军代表之间的淘汰赛;

  4、与中国知名九段围棋高手进行友谊车轮战,让高手给你点评你的围棋下法的优点和缺点。

  那天,我和老师、同学们一起,来到了市少儿图书馆里的会议厅,听围棋专家的专题讲座。通过这次讲座,我知道了:原来,《国粹与围棋》中的“国粹”是指“国家的宝物”,而被列为“国粹”的棋类,也仅仅只有围棋这一种而已。在古代,围棋是让某一位王子静下心来思考的方法。象棋与围棋有一大区别:象棋是从有变无,以有化无;围棋则是从无变有,以无化有,无中生有。围棋在我的心目中是一门艺术,是一门我喜欢的艺术。

  然后,我们参观了整个市少儿图书馆。哗!这里可真大,似乎有南山书城的3倍那么大。里面的书包罗万象,包括国学、古文、谜语、动漫等等,应有尽有。之后,我们来到比赛围棋的场地,开始准备进行三校友谊冠军淘汰赛。

  在经过了一轮让人十分紧张的比赛后,分别选出了1-2年级组、3-4年级组、5-6年级组的冠、亚、季军。这九名同学将有幸可以与九段的国家围棋高手进行车轮战。高手不愧是高手,果然不同凡响,下棋的方法也迥然不同。虽然让给了同学们9颗棋子,但同学们还是接二连三地认输了,我的心里不禁佩服的五体投地。

  一天的冬令营结束了,我们跟着老师各自回家了。这次冬令营让我知道了:围棋不仅是一种好玩的东西,还是一种充满智慧和艺术的东西,也是一种可以通过手来表达自己思想情感的好东西。

【小学四年级作文】相关文章:

小学四年级作文 08-23

[经典]小学四年级作文09-04

小学四年级作文08-24

小学四年级作文【经典】07-27

小学四年级作文[精选]08-06

(经典)小学四年级作文10-03

(精选)小学四年级作文10-31

小学四年级作文(精选)10-31

小学四年级作文(经典)10-16

【经典】小学四年级作文11-09