小学四年级作文

时间：2022-08-23 11:12:13 小学作文我要投稿

小学四年级作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的小学四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学四年级作文

小学四年级作文 1

　　现在，窗外，雨在下。有了倾彻地泼洒且细雨绵长。隔着窗，听着雨声，感觉着流淌地细腻和感伤，似一种痴情的美，慢慢沉入视线。

　　深陷在沉思中的人儿，顺着如丝如缕的条条暗示，将几丝支离破碎的过去联系在一起。有些敷衍的流露，可又可以毫无顾忌，有些忧郁的流露，可又可以不必在意。就让自己在这一刻深深的去感觉。如脆弱的花对于春之眷顾，之情、之魂、之痴，全都消融于无形之中。默读着曾经花开花谢的无奈，感动着心悸的逝去和怡然，静静地凝视动与不动的瞬间。种种感触和思绪从心头涌过，在每个甜蜜的预感中开始，在忙碌苍白的现实中落寞。所有为自己留下的一切，似伸手去抓捕从心上流过的新鲜空气，终究手心里依然是空空的，不过是换来了生命中无数次的颤栗。自古多思便会多忧，善感未必会让日子变得多彩起来。情意如雨色般缠绵，试图实现一些想象中的完美，却也在无心中造就了幻觉的破灭。日子就这样过了，谁曾说过，生活在这，风景在别处。一个人的微笑，期待着什么，又有谁曾说过，也许哪一天某个时刻，在你的面前会有意外的惊喜发生。我也有过这样的奢望，可是现在，我有的只是那一点点期待，孤独的期待。

　　有时候我喜欢阴沉沉的雨天，有时候讨厌湿漉漉的雨季。如同我捉摸不定的脾气，雨天也让我捉摸不透。我喜欢在雨天里写东西，阴暗、幽静的环境里听到雨在淅淅沥沥的下着，很惬意。某个城市某个季节中，雨正一点点的渗入我的内心，一点点的向我诉说，我在倾听，同时也在对自己倾诉，只说给自己听。

　　年少的我们曾经习惯在雨中漫步，自认为特立独行、自认为鹤立鸡群、自认为这个世界没有谁了解我们，我们尝试着叛逆、尝试着抗争，但我们只能将这些发泄在雨中，面对这个世界，我们的认知和尝试都是如此的苍白无力。现在的我在下雨的时候喜欢隔着窗，看着外面风雨飘摇的世界，听着窸窸窣窣的雨声，一点点的感受这丝丝的凉意，感受这阴冷黑暗的光景，感受着自己的心跳，但不知道它为了什么而跳动。不再尝试去寻求答案，不再抗争。

　　某个城市某个季节的雨天里，一个人默默的对着窗外发呆。喜欢这恍神的时刻，任由思绪到处飘荡，灵魂暂时的抽离，让自己成为一个空壳，一个只有心跳的空壳。然而这样的时光往往很短暂。

小学四年级作文 2

　　受到我小学同学的邀请，我将回到有20年没见的故乡——瑞安。她还附了句：下午2点在瑞安市实验小学与同学们聚会。20年过去了，现在我已经成为了一名中央电视台的播音员！

　　吃完午饭，我换上那件淡蓝色的连衣裙，准备出发：一想起马上就要见同学们了，心中真是激动不已！驾着光速飞车，不一会儿，便落在了虹桥路的柏油路上。

　　停好车，我环顾下四周：瑞安的变化可真大啊！平坦的街道，已经架上了纵横交错的立交桥；乌烟瘴气的工厂，化作了绿色环保的厂地；暗淡的河流，成了清澈见底的小溪……我望着这一切，不由得在心底赞叹科技与时代的发展！

　　来到湖滨公园，20年时间的洗礼，仍是不减古色古香的味道。亭子旁，山茶花衬着棕色的柱，娇艳开放。大理石的桌椅，供老人们在这儿下棋喝茶。

　　抚着大榕树树干的纹路，勾起了我童年的回忆：我和伙伴们在树下拾叶，夹在书中，我想，我们应该是想让书香尽情绚染这苍翠的树叶吧！

　　正当我陷入沉思时，远处走来了一个穿着时尚、扎马尾辫的漂亮美女——啊！原来是我的同桌朱怡橙来了！她现在可是英国颇负盛名的服装设计师呢！怡橙笑吟吟地迎上来：“嗨！徐徐！好久不见！”“Hello，橙，我亲爱的大设计师！“说着两人来个大大的拥抱，”对了，我下季度出镜的衣服由你帮我设计哦！”“当然——没问题！”“快2点了，边聊边走……”

　　我们疾步向母校走去。步入校园，香香的桂花铺满了水泥地，好像迎接我们的金色地毯。

　　半晌，我们班的大科学家周裕凯到了。他研究出了HEP细胞，为人类做出了巨大贡献——没想到20年前很爱动脑的他，竟成了大科学家！

　　随即，李雨澍驾着飞船大驾光临。她梳着麻花辫，穿着背带裙——活力四射。现在，雨澍是一名翻译官，说得一口流利英语，我们不禁向她投去赞赏的目光。

　　一个个同学接踵而来，大家坐在一起，畅谈着现在、憧憬着未来……

　　20年前，我们同窗学习；20年后，我们相聚一堂——时光不老，岁月荏苒，期待下次再聚！

小学四年级作文 3

　　“要是能回到从前，那该多好呀！”小梅花鹿想。

　　“那时的森林茂密俊秀，几乎遮住了太阳抛洒下的每一缕阳光。林间的花花草草，播洒着清新沁人的芳香；在每一片绿叶上、每一苞花心里，颤动着晶莹剔透的露珠。这里生活着机灵敏捷的猴子、巧于心智的狐狸、威猛雄壮的野猪、威风凛凛的狮子和心宽体胖的大象 ……”小鹿想着想着不禁自语道；“ 那时兔子和我们有肥美的大片水草和满山遍野的鲜枝嫩叶，猴子有挂满枝头的香甜野果——林下溪涧的鱼虾蚌壳，足够老虎和狮子填饱肚子。闲暇时，大家惬意地依偎在一起：猴子为老虎搔痒，老虎为狮子梳理毛发，狮子则用大象喷出的水为野猪洗脸……”小鹿喃喃着，一脸的幸福。

　　“可那些幸福开心的日子一去不复返了！先是猴子听到了叮叮当当的伐木声，后来狐狸的肚里总是空荡荡的——当我发现地面上涌动着沙丘时，大家常常为争夺一点儿食物而闹翻脸……”小鹿长叹一声，满眼的悲凄与无奈！“咕—咕” 小鹿的肚子又叫了起来，她才意识到自己已经三天没吃一根草了——更糟糕的是，那毒花花的太阳烫得她浑身发痛，几欲昏倒，。

　　饥肠辘辘的野猪从背后窜出，轻而易举的将小鹿按到在地，正要饱餐一顿，狐狸却冲了出来理直气壮的说：“我已经跟踪此鹿两天一夜，也应分享一点劳动果实。”野猪那肯相让，两人就争吵起来。吵闹声惊动了狮子和老虎。狮子寸步不让，说三个月前就留心这只鹿了，也算有份功劳。老虎更是据理力争，说，前不久野猪曾偷食了他的一只小兔——无论如何这只鹿也应是野猪给他的补偿。狐狸眼珠子滴溜溜乱转，他知道如果动起手来吃亏的是自己，于是他建议请出三朝元老的大象给大家拿个主意。众人欣然同意。

　　大象迈着权威的步伐来到众人面前：“不如这样，抓住鹿者算‘头’功，追踪者为‘腿’功，费神的有‘尾’问品——把那笼梅花留给我欣赏如何？”众人齐声赞同。

　　大家七手八脚的将梅花鹿肢解开来，不禁目瞪口呆：可怜的小鹿身上那儿还有一块肉，甚至没有几滴血，肚子里流出的全是沙子……

小学四年级作文 4

　　今天我们四年级全体师生来到了长乐农业基地，体验做一个“小农民”的感受。

　　刚下车，我们就怔住了：一群身穿迷彩服的教官正在车旁等着我们。“啊？不是说来学农的吗？怎么变成军训了？”一个同学问道。后来才知道，原来迷彩服是这里教官的统一服装。

　　我们接到的第一项任务是——除草。教官首先发给我们三种工具——耙子、锄头、铁锹。教官告诉我们，耙子是专门用来除草的，锄头既可以除草也可挖土，铁锹是用来运送杂草的。教官一声令下“开始”，我们立刻热火朝天地干了起来，锄草的锄草、挖土的挖土、运草的运草，不一会儿的功夫，一大片光秃秃的土地就呈现在我们眼前了。正在我们心里暗暗为自己的劳动成果得意的时候，教官紧接着布置了推独轮车和做盆景的任务。

　　最后，就是今天体验活动的重头戏了——采摘制作“径山茶”。教官把我们带到一座茶山上，放眼望去是一望无际的茶叶，绿油油的，一垄垄的，就像一道道翻滚的绿色波浪。教官告诉我们，一老一嫩两片叶子的，才是我们要采的好茶叶。我按照教官告诉我们的标准，仔细挑选和辨认，好不容易才找到了第一片符合标准的茶叶。我高兴万分，连忙小心翼翼地摘下这片茶叶，放进箩筐里。紧接着，我就采到了第二片、第三片……大约一节课的功夫，我们全班同学就采了满满一箩筐的茶叶。接下来，就要炒茶叶了。炒茶叶就是把茶叶放进热锅里慢慢炒制。只见教官把手伸进锅里，抓起一把茶叶，散落回锅里，然后又抓起一把茶叶，又散落回锅里，只见茶叶在他手上上下翻飞，像一群翩翩起舞的蝴蝶。教练边炒边告诉我们说：“炒茶，就是要把茶叶里面的水分炒干。茶要炒两次，第一次把大部分水炒干，接着让茶凉下来，再炒第二次，把剩余的水分都炒干。这样炒出来的茶叶，才是好茶。”同学们按照教官示范的方法，也试着炒起茶来。在教官的指导下，同学们竟然也炒出了一锅香喷喷的茶叶来。要知道，这可是大名鼎鼎的“径山茶”，是和杭州龙井茶齐名的茶叶啊！

　　参加这次学农活动，不但让我知道了一些农活的基本常识，而且还体验到了农民伯伯劳动的艰辛，以后，我会更加珍惜餐桌上这些来之不易的食物的！

小学四年级作文 5

　　夏天的一个早晨，我在家里睡觉，醒来时听见外面淅淅沥沥的声音，我在窗前看，从天而降的雨水像一串串珠子落在了树叶上，像小朋友从滑梯上滑到了地面，溅起一颗颗水珠。一会儿的时间，街道上积满了水，街上的人撑着雨伞急匆匆的往家赶。

　　雨渐渐小了，周围的景物都变清晰了，远处的山也慢慢的变成了一层薄薄的纱笼罩着。雨停了，太阳出来了，一条彩虹挂在天边，小朋友们也出来玩了。

　　要下雨了，天很暗，空气很潮湿。乌云厚厚的、黑黑的，聚集在一起把太阳都给藏起来了。风呼呼地吹着，把树叶吹得沙沙响。有的树叶被吹到天上去了，就像天使在跳芭蕾舞。

　　一天早上，小明在家里写作业。写着写着，就下起了倾盆大雨，小明站起来看了看窗外小明看到了，外面很黑很黑，就像一个黑色的盖子一样，盖起了小明的家。乌云越来越黑，雨越下越大，就像一个被盖住的游泳池。

　　小明看到了衣服也被淋湿了。小明就立刻跑到了一楼。小明打着一把大雨伞下来的。他马上把衣服一件一件的拿下来。小明真是一个爱劳动的好孩子啊！

　　爸爸告诉我；下雨了对雾霾天气有缓解作用，可以降低或减少空气中的悬浮小颗粒。我懂了一些新的天气知识，希望西安的天气质量会越来越好！

　　雨，已经下了三四天了。今天早晨上学，我的脚都淋透。只听到雨点正在唱歌，如果不用心听，是听不到的。我听到了：秋天在哪里呀？秋天在哪里？秋天在那小朋友的眼睛里。这里有绿树，这里有水坑，还有会唱歌的小雨点。啦啦啦，啦啦啦，我喜欢秋天的雨点。

　　记得我上幼儿园时，遇到下雨时妈妈就会给我准备好雨具，穿上雨鞋或者背着我上幼儿园；今天我长大了是一名小学生了，不能再让妈妈操心了，我要自己准备好东西上学去啦！

　　今天早上起床后天空中下着小雨，我穿上雨衣雨鞋去上英语课，走在路上小雨滴在我的脸上感觉凉凉的，空气很新鲜，路边的小树被小雨滴洗的干干净净的。

　　今天下雨了，空气很好。下雨了，给小花小草和大树洗了个澡，让他们喝饱了水。我喜欢下雨，是因为下雨坐在家里和坐在教室里看着外面有一种说不出来的感觉。

　　下雨了，把前天的沙尘暴消除了。雨滴打败了飘在空气中的灰尘。今天小雨伞开始说话了，她说：“今天都下雨了，快点儿把我撑开，我窝到哪儿很难受，快点把我打上出去玩吧，空气多新鲜啊！”

　　你看，那小树芽子多可爱呀！树坑的周围开满了五颜六色的小花，小草也发芽了。好困呀，我要睡觉啦。

小学四年级作文 6

　　阳光，万里无云，我和、姑姑一同到紫阳湖公园游玩。

　　一大早，趁着游人还不多，就急急忙忙赶那儿。一进公园大门，路两旁绿树成荫，红红的太阳温暖地照着大地。陆续向前走着，看见了游戏项目名字叫“鬼屋”呈的面前。我和欢蹦乱跳，高兴极了，感到好奇而刺激，真想里面是样子，我一边跑一边说：“玩吧，。”见了，拉着姑姑的手说：“进去玩玩，好吗？”姑姑笑着回答：“好吧！”“鬼屋”那稀奇古怪的大门儿，里面漆黑，伸手五指，顿时充满在恐惧之中。坐在小船上，四面八方空无一人。又大又重的骷髅头架子从天而降，可把吓得毛骨悚然，面如土色，坐在后面的姑姑抱着骷髅头架子，笑着说：“鬼屋关找骷髅头架子，用木头做的，放心吧。”，我和仍然紧张。地，终于了所骷髅头架子，一帆风顺地来关。

　　关是欢乐打鬼头游戏，被关在小房间里，听说，大锤子在一分钟内打完所鬼头。拿起了锤子，打了半天都没打到，想要离开。姑姑说：“不了，出不去噢。”“啊！”我和地抱在了一起，吓得直喘气，“多鬼头，一分钟打的完呀！”俩大声说道，“可以互帮互助呀。”姑姑回答道。就，鼓起勇气，耐心，见就打，终于将所鬼头打，大家开心极了，“吔!”

　　我们在开心的氛围中，不知不觉来到最后一关。最后一关，率很小很小，很有经验，听人员说，项目是青少年的，家长呆在里面，请到外面等候。“是项目呀？”迫不急待地问道，人员说：“是找吸血鬼。”一听，俩姐妹心里扎心极了，悬到嗓子眼里，挺害怕，但有勇气就可以，这里硬着头皮拿着手电筒在黑乎乎的隧道里照来照去……，我了挂在墙角上的吸血鬼，我兴奋地大叫道：“快看，我了。”太高了，找来了高柜子，好不容易地爬了上去摘下了吸血鬼，“哇！了！”俩姐妹激动地拥抱在一起。，地走出了“鬼屋”。

　　当我走出“鬼屋”那一刻，恐惧的心情一扫而光，感到激动和得意，终于战胜了恐惧和，我心里刹时明白了：游戏考验的胆量和勇气团结能力，遇到时需要勇气，更需要齐心协力，俗话说，三个臭皮匠，合成诸葛亮。玩鬼屋，给我留下了而完美的印象。

小学四年级作文 7

　　夜晚，我漫步在花园里，仰望星空，月亮高高挂着，发出淡淡的亮光。此时此刻，我的眼前便会出现这样的一个人，她留着黑得发亮的长头发，长着一对大大的眼睛，她还有一身黑黝黝的皮肤。她是我的好朋友，也是唯一一个和我谈过心的朋友。每当这时候，我又会想起，我们一起度过的美好而有趣的时光。

　　她刚到我们班的时候，好像我们还在读3年级。我第一眼看她，就看不看她，就看不顺眼（因为她比我高，长得比我壮。）我心里还想着怎么整她，让她知道我的厉害。有一次，我悄悄地走到她后面，本来想打她2下，没想到我的脚挂在板凳上，差点摔了一交。难到老天都要帮她，一种莫名的想法涌上心头，我就不信邪！我又走过去，刚把手伸过去，她就站起身，哎，打人任务又失败。后来在和她相处了一个星期后，我突然觉得她还蛮好，还开始有点喜欢她了（不是那个喜欢哈）。

　　从此以后，我又和她玩起来，渐渐地变成了好朋友。

　　转眼，一年过去了，我们都升上了4年级。数学老师语文老师也换了。她在我们都上了一个月的学后，她才从澳大利亚回来上学。一天，潘老师说：“明天我们测试。”我听了，还挺为她担心，天那，她少上一个月的学啊，这次有百分之90的可能，考不好。哎~~在第二天考试的时候，我还时不时的转过头去看她。只见她埋头不停的写，我又想：看来，我的担心是多余的了。考完了，我强忍住不问她考试感觉如何（原因，我也不知道）。在不知不觉中，一天又过去了，我们又迎来新的一天。我早上来到学校，照常读书。不一会儿，潘老师来了，手上拿着一叠厚厚的卷子，哎，看来今天要评讲试卷。果然，潘老师叫我把试卷发下去。“哇！”我大叫一声，潘老师笑嘻嘻地问：“杨言，什么事？”“哦，没，没什么。”其实，我是看到她的试卷，看到她考的高分，才叫的。我当时，是惊呆了，比我还考得好。过了一会儿，就上课了。老师边评讲边表扬她，我本来应该高兴的，但怎么也高兴不起来，甚至想：哼，作弊算什么英雄好汉。哎，看来是我太自私了。

　　一年，又一晃就过去了，我们都成长了，也都升上了5年级。这一年最流行tongxingnian。由于我是个假小子，所以最受罪，郁闷啊！

　　想到这里，我笑了，笑得可甜了。我看了看月亮，它已经慢慢落下，那月光也几乎没了，她也慢慢消失。我也向回家的路走去。

小学四年级作文 8

　　这是第八单元的生命是什么？5、6年前的我恐怕不会思考这个问题。

　　随着一天天的长大和知识的增多，渐渐地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；生命又是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，我们要热爱生命。

　　说起生命，不得不提到我妈妈。因为生命是父母给我的呀。

　　可妈妈是个奇怪的人。在对我的教育方法上，总是与众不同：每当我贪图玩耍不小心摔破或碰破身体的某个地方时，我都要向妈妈道歉才行。

　　这可是从小培养的习惯。起初我很不情愿，但当我经历了前些日子发生的事后，我有了深刻的认识。

　　那是一个没有课的下午，我高高兴兴的走在去“小饭桌”的路上，突然从身后跑过来一个同学，拍了我肩膀一下，叫着我的名字。我当时认为他这是在向我挑逗便毫不犹豫地向他追去，并不假思索地“回敬”了他一拳。

　　接下来我俩便短兵相接，你一拳我一脚地打逗起来。到了“小饭桌”我们也没有“偃旗息鼓”，他抄起了“水枪”，我拿起了水瓶……我俩谁也没听阿姨的劝阻和说教。

　　就在我猫腰拣东西的时候，对方手中的水瓶便向我的头部重重地砸来。出乎意料的事情发生了，那装满水的瓶子再加上用力过猛，落到我头上时，鲜血就像开了闸的水，顺着我的额头流淌下来。

　　我俩吓坏了，在场的人也都惊呆了。我捂着流血的头，害怕极了。

　　因为我从来没有看到有谁流过这么多的血，当时我幼稚地想：“这下我完了。”“快送医院吧！”不知是谁打破了那可怕的沉寂。

　　我被同学的家长和阿姨送到了医院，大夫给我的伤口缝了针。又是打针，又是吃药，又是照CT。

　　原本清闲的中午，被弄得手忙脚乱。我后悔极了，要是当时我们都能控制一点，要是我们能听大人的劝阻，要是……这下妈妈肯定又不能安心工作了。

　　妈妈下班后看到我时，我已经被包扎得像一名刚从战场上下来的重伤员。看到妈妈那牵挂的眼神，听着她那语重心长的话，我惭愧地低下了头，比每次都发自内心地说了一声：“妈妈，对不起！”通过这件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一样不堪一击，更使我懂得了我们要像爱护我们的眼睛一样去爱护它。

　　只有这样我们才能去爱家，爱国，爱这个世界！热爱生命吧，让我们用短暂的生命，努力绘出一幅幅绚丽多彩的画。

小学四年级作文 9

　　手有各种各样的，有大的，有小的，有胖的，有瘦的，有细嫩的'，也有粗糙的，我见过的手就有很多种。

　　就拿我们家里人的手来说吧，就各不相同。我的手呢，还算小巧。五个手指美观地长在手上，纤细修长，如同五位亭亭玉立的舞女站立在那展示自己婀娜的身姿，又如同五座秀丽的小山矗立在那媲美，十分可爱。每个手指关节处有些皱纹，当我张开双手掌时就可以清楚地看到它们，这是由于手指常年灵活运动形成的。我的指甲盖细长，呈粉红色，指甲盖下部有一小截呈白色的、弯弯的月牙部分，指甲经常剪得平平整整，清洗的干干净净。有几条很深的纹路，有规律的分布在掌心里，这是与生俱来的遗传因素吧！手心很神奇的将五个指头连在一起。手背上，则隐约可见一些青筋，但不明显。我的手十分灵活，它可以写出娟娟绣字，也可以画出精美的图案，还可以做很多有趣的事……左手和右手，这一对好兄弟，给我带来了方便，它不仅美丽而且有用，我非常喜欢我这双纤细又能干的巧手。

　　妈妈的手很普通，既不是很白嫩，也不是很粗糙。这双手有些发黄，不像我的手那么白。它的皮肤很光滑，肉比较厚实，软绵绵的，摸上去十分舒服，凑近一闻还有一丝丝的香气呢！我非常喜欢我妈妈的手，经常抚摸这双手，每一次都给我一种亲切、温柔的感觉，让我感受到了母爱。妈妈的手指长得很饱满、指头中间有特别深的皱纹，手指肥嘟嘟的，很是可爱。指甲不是很长，圆鼓鼓的，小巧惹人喜爱。手心也有几条纹路，像细细的划线。手背上除了一些细纹看不到青筋，妈妈的手可是非常灵巧的，这双手像魔术师一样，可以把本来一个破烂的东西变成一件崭新实用的物品，把脏衣服变得跟新的一样，家务活可缺不了它！

　　爷爷的手呢，则一眼就能看出这是老年人的手，整只手粗壮有力。细看手心，你会很惊讶：从来没见过这么多皱纹的手！手上的皱纹密密麻麻，像蜘蛛结的大网，让人眼花缭乱；又像迷宫一样绕在一起。手背上的皮肤很松，没有一点弹性。手指像半截老松木，十分粗硬。这双手之所以会这样，是因为它为我们家做出了许多贡献：坏了的电器，这双手能修好；破了的衣服，这双手能补好；废旧的竹竿，这双手能把它变成美丽的风筝……爷爷的这双手虽然样子不好看，但非常灵活，真是我们家的一宝，没有它我们还真不方便呢！

　　每只手各不相同、各有千秋，但是对于我们每个人来说，都是身体宝贵的一部分，我们都应好好爱惜和利用它。

小学四年级作文 10

　　沉舟侧畔，千帆赛过；病树前头，万木争春。

　　于是，我想到人的一生就是为了冲破一层茧，为了能得到人生的升华就自己与自己较劲！“一把辛酸泪，满纸荒唐言”，曹雪芹的这一生，只是为了与世俗较劲；“红消香断有谁怜，花落人亡两不知”，林黛玉的这一生，只是为了与一段缠绵的爱情较劲；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，李太白的这一生，又只是为了一份赤子之心而较劲……

　　较劲，让生活留下太多残缺的美好。达人秀的冠军------刘伟，便是依靠“较劲”二字让自己原本残缺的生命变得绚丽精彩。不会有人想到：一个失去双臂的男孩，是怎样驾驭一台钢琴，驾驭一段残忍的现实的。银屏前，他静静坐于琴椅上，缓缓抬起双脚。脚趾轻柔地触动，如水花迸溅于琴键，如绸带舞跃于音符。我不能想到，一首曲子竟能如此美妙地从他的脚趾尖流出，这，又何尝不是一去灵性至极的生命之曲？演奏完毕，台下掌声四起，他默默站起，鞠躬。淡淡的微笑漾于那俊秀的脸庞，透着一股向日葵的气息。我叹息：如果不是失去了双臂，他的一生会何等完美，不聊，他抬起头，坚定地说：“我告诉自己，我的人生只有两条路：要么赶紧去死，要么精彩地活！”

　　这样一句话，震撼了多少人的心灵？这种对坎坷命运的较劲，坚强了多少人的心灵？

　　较劲，让人生留下太多美好的回忆！运动会上，多少人奏响一曲镶嵌在青春岁月里的无悔之歌；多少人镌刻一首澎湃在心底的波澜壮阔？我不是运动员，但太多的较劲令我感动与鼓舞！

　　还记得，最后一场女子接力赛，那（7）班的女生不知怎的竟抢拿到了几只话筒，便“以势欺人”，广播里刺耳的尖叫一声比一声来得嚣张。（4）班的一队人马“刷”地站起，异口同声地张开嘴：“（4）班加油！（4）班加油！”血腥味充满咽喉，他们个个躬着背，叉着腰，双拳攥紧，歇斯底里地呐喊。前面班级的人纷纷扭头，注视着我们。我暗自窃笑，只听得广播里德尖叫声越来越仓促，越来越慌乱，渐渐失去节奏感，我想此时站在话筒前的几位女生，一定是被逼疯了，她们一定恶狠狠地盯着我们，她们开始乱叫，企图盖过我们的加油声。可惜，她们终是没得逞，大概是知道寡不敌众，尖利得叫声终于销声匿迹。

　　我又一次窃笑，我们是（4）班，想敌过我们，怎么可能？这种一瞬的较劲，我觉得值得，至少，很光荣！

　　面视未来，我笑。挣脱我前世的茧，将迎来光明一片。

小学四年级作文 11

　　我在电影制片厂工作了十八年，先是编剧，然后是导演。经常有人问我，当编剧和当导演有什么区别？我说，就作品性质而言，编剧和导演都是文艺创作，但编剧更多的是“个人战斗”，导演是“兵团战斗”。编剧是个“散兵游勇”。你喜欢白天睡觉，通宵达旦，喜欢在山上和海边岛屿上写作。导演完全不一样。导演是“三军统帅”，指挥演员、摄影、制作、录音、美术设计、服装、化妆、道具、唱片、木工、灯光等。这么多不同类型的工作一起工作，需要合作，需要配合。作为导演，除了电影艺术造诣，他还需要一种品德，那就是包容。

　　我以前是个急性子，“红头火柴”。作家写作，习惯了自由散漫。即使“红头火柴”走火，或者和领导意见不一，或者和董事意见不一，也会吵架。但成为导演后，尤其是拍摄现场，问题很多，导演成了各种矛盾的交集。到时候一旦“红头火柴”发火，就会导致“天下大乱”。有了几次“森林大火”的教训，我的“红头火柴”渐渐变成了“安全火柴”。我学会了包容，懂得了导演必须善于倾听不同的意见，协调不同类型作品之间的矛盾。

　　导演虽然是“三军统帅”，但不能用“统帅”到处压人。只有你充分尊重别人，别人才会充分尊重你。就这样，我的摄制组一直在现场说话，每个人都喜欢向我提出自己对镜头的想法。我喜欢民主的氛围。在我看来，这是对导演最大的信任和尊重。当然，最终决定权在我。但是在“做决定”之前，我得当场充分说明原因，得到大家的理解，于是整个团队统一了创作意图，拧成一根绳子，非常默契地工作。

　　其实就家庭而言，包容也是不可或缺的。我的小家庭，本来是夫妻，很快就加了两个儿子，然后又加了两个媳妇，现在马上就要加新的小成员了。小儿子家在美国，大儿子家在台北。我笑着称我们家为“一家三地两制”。大媳妇是台湾省人，我们家成了“两岸之家”。不同的年代，不同的经历，不同的环境，不同的工作，有明显的代沟。作为一家之主，我就像一个拍摄现场的导演。我发现在指导工作中学会的包容，对于小家庭也是必要的。虽然家人总是在说话，但他们互相尊重，成为一个和谐的家庭。“家庭和睦”的前提是宽容。

小学四年级作文 12

　　今年暑假，我们一家三口和妈妈的同事朋友一起去张家界旅游，其中最难忘的是——的孟东河，这是世界上最好的，有十里崖，十里瀑，十里图，十里洞的美誉。

　　我们漂流到孟东河的那天，天气很热，太阳像一个大火球烤着大地。那天正好是星期天，漂流的人那么多，人山人海。导游给我们买票的时候，我们迫不及待的排起了队，大家都准备好了打水仗的工具，等着上橡皮艇。看到橡皮艇从山腰滑下小溪，我很高兴地猜测漂流一定很刺激…

　　这时，不知道是谁喊了一声“上橡皮艇”。于是我跑上来，穿上救生服，跳上12号橡皮艇，我坐在橡皮艇前面，带头。司机是一个皮肤深棕色的中年男子。他非常擅长支撑橡皮艇。当他用双手拿起船竿，轻轻支撑时，橡皮艇随着水流向前漂浮。我坐稳后不久，边上的一艘橡皮艇追上了我们打了一场“水战”，我们这边也不甘示弱。我们立即拿起手中的家伙(水枪、水勺等)。)并互相攻击。我拿着水勺，把水勺朝对方扔去。只过了一小会儿，我们的衣服裤子都湿透了，打得难解难分，过了很久才结束。

　　一路上，我看到小溪清澈见底，我可以清楚地看到几米以下的鹅卵石。这么热的天，这么凉的水，我忍不住把脚伸进水里。真的很酷！路上不时有橡皮艇和我们作对。历史以来，我从未如此狂热地玩过一场水战。突然，一股非常急的水流把我们的橡皮艇卡在鹅卵石上，我们搁浅了。我觉得这很可怕。我看到佩妮不慌不忙地插入鹅卵石的底部，我们的船被一个硬撬“救”了。

　　蒙东河漂流长达47公里。在大约一半的旅程中，司机把橡皮艇停在中点站，我们在那里着陆，在那里我们拍照，吃烧烤，然后下水.这是一个休闲的好地方。过了一会儿，司机叫了声“12号橡皮艇出发了”，我们赶紧放下东西，像赶集一样倒在橡皮艇上。橡皮艇像一条小鱼一样漂离了水岸，一个大急流和巨浪把我的衣服弄得很干，又湿了。突然，我发现前面有一个大瀑布。这壮观的景象真的很难用语言来表达。司机特意开着橡皮艇下了瀑布。“啊……”我们控制不住地哭了。突然，一股急流把我们冲到了另一个地方。一群小鱼在那里的水草边游来游去，好像在玩捉迷藏。它们让人觉得绿水里还有很多小生命。

　　三个小时很快过去了，我们的橡皮艇终于到了尽头，河水在那里平稳地躺着，像一个害羞的小女孩一样等着我们。穿越急流，穿越险滩，冲进狭窄的山谷，捕捉凌厉的海浪，险险的错过，真的是令人难忘。

小学四年级作文 13

　　传说一个森林它是拥有传说一个森林它是拥有魔法的。这个森林里的动物都有魔法。它们的魔法是什么样的呢？它们的魔法是用来保护自己的，比如防护罩、激光灯……只要碰见敌人它们就会用魔法把敌人赶跑。

　　这个森林也有魔法，只要一个动物追杀一个小动物，森林里就会突然发出一道闪电射到追杀小动物的那个动物，那个动物就会马上被电死。为什么会被电死呢？我告诉你吧！因为天上有一个电神，那道电就是电神发出来的，电神经常帮助弱小的动物。动物为什么会拥有魔法呢？因为魔法森林的一朵花里住着一个花仙子，是花仙子给了动物们魔法。

　　魔法森林是动物们的乐园，所以人类不能到它们的地盘里来。如果有人到魔法森林里面，天上就会掉下来一个铁罩，铁罩里面有个口袋，口袋里有一个罐子，罐子上面有一个喷口。人被罩在铁罩里的时候，魔法森林里面就会出现一个沙哑的声音说：“你能进入这片森林，但是你要变成一只动物，你也可以离开这片森林，但必须不回头的走，并且永远也不能再来”。如果这个人选择留下，罐子上的喷口就会喷出一道有魔法的粉末，那个人就变成一只有魔法的动物了。如果选择离开，他必须不回头的离开，而且再也不能到这片森林里来了。的。这个森林里的动物都有魔法。它们的魔法是什么样的呢？它们的魔法是用来保护自己的，比如防护罩、激光灯……只要碰见敌人它们就会用魔法把敌人赶跑。

　　魔法森林是动物们的乐园，所以人类不能到它们的地盘里来。如果有人到魔法森林里面，天上就会掉下来一个铁罩，铁罩里面有个口袋，口袋里有一个罐子，罐子上面有一个喷口。人被罩在铁罩里的时候，魔法森林里面就会出现一个沙哑的声音说：“你能进入这片森林，但是你要

　　变成一只动物，你也可以离开这片森林，但必须不回头的走，并且永远也不能再来”。如果这个人选择留下，罐子上的喷口就会喷出一道有魔法的粉末，那个人就变成一只有魔法的动物了。如果选择离开，他必须不回头的离开，而且再也不能到这片森林里来了。

小学四年级作文 14

　　北国的三月。清晨，风轻轻地吹，夹杂着还未褪尽的丝丝寒意。

　　“叮当??”一声清脆的玲声划破晨雾，在寒风中飘散。“叮当??”风又飘来一声，接着第三声。一个娇小的身影似一片嫩叶在寒风中摇摆。近了，更近了。我终于看清了：一个十三四岁的残疾女孩扶着一个空轮椅正在练习走路，每走一步，挂在轮椅上的铃就响一下。那是响一下。那是怎样的两条腿呀!当我的目光触及到它们时，不禁打了个寒颤：细细的，软软的。那不是用骨骼在支撑!而是用整个生命在支撑。“叮当，咣??”伴着一声钝响，女孩重重地摔到在地上。我的心一颤，但我没有动。我怕我的帮助会伤害那棵已受伤的心。女孩喘息着，双手紧紧抓住轮椅的扶手，竭尽全力支撑着无力的下身，试图站起来，一次失败了，两次，三次.....轮椅上的铃由于剧烈的晃动失去了原有的节奏，变得急促起来。我的心缩紧了，暗暗地为她捏一把汗。当小女孩终于凭着自己的力量站立起来时，不知为什么我激动的想哭。“叮当，叮当??”铃声似乎在述说着什么，女孩继续摇摆着前行，那身影在晨雾中越走越远.....

　　以后的每一个清晨，我都能看到那个女孩，听到那叮当的铃声。每到这时，我就停下来，望着她，望着她瘫软却很坚强的双腿。望着她摔到，爬起?

　　终于有一天，我忍不住了，当她再次摔倒时，我跑了过去，默默地伸出了双手。然而回报我的却使一双悲愤的眼睛，那目光分明在告诉我：如果是怜悯，请让开!我愣了，但我并没有因此而恼怒。我知道，尽管我足够小心，但是我还是伤害了她。我只想对她说，我朝她伸出双手，并非出于怜悯!但到底出于什么，我一时又说不清。

　　“叮当??”铃声在每个清晨响起。叶子绿了又黄，黄了又绿;燕子去了又来，来了又去。虽然以后的日子我不在晨练，但叮当声依旧每天飘进我的窗棂.....

　　忽然有一天，清风未能送来叮当的铃声，我想那女孩也许病了。又过了许多天，仍未听到玲声，渐渐地，那玲声被我淡忘了.....

　　然而一个清晨，在我猛然抬头的那一瞬间，我看到了一个熟悉的身影在晨跑。是她吗?我简直难以置信!但那个身影与正常人不太相同的双腿已向我证实了这一点。

　　晨风中，女孩披着晨曦在慢跑，坚定，执着。跑着，跑着。似一团燃烧的火焰在我眼前跳跃，愈烧愈旺，耳边不禁又响起了那清脆的铃声，叮当，叮当，叮当......

小学四年级作文 15

　　仓鼠大黑的肚子上被雌仓鼠二黑给药了七、八个血洞，有的还在不住的往外渗着血、有的往外淌着黄色的脓膏、有的地方脓、血和着它的鼠毛结成了疮痂，发出了腥臭的味道！

　　我哭着去找爸爸，爸爸轻轻地接过了大黑，观察了一下它的伤口，也皱起了眉头。爸爸让我拿来了过氧化氢溶液、棉签、小剪子和云南白药。我攥住了大黑，爸爸用棉签沾上过氧化氢溶液给大黑擦拭着创口，每擦一下大黑就会用力的抽搐一下，并伴随着吱的一声惨叫，擦了十几遍之后，爸爸又用小剪子剪开了大黑粘着鼠毛的伤口，把黄色的脓膏放了出来，然后继续给它消毒，直到消毒水不再起泡，爸爸才用棉签轻轻地蘸着云南白药给它敷上了一层。当我把大黑放进一个独立的仓鼠笼时它无力的蜷缩在那里，眼睛水水的，鼻尖干干的、身上的毛已不像以前那么顺溜了！我问爸爸这是怎么回事，爸爸说：这就是“炸毛”，很多动物生病或受伤之后都会这样。大黑这一天没怎么吃东西，只是不时的抬起头来喝些水，我想它可能和人一样，发炎时会病发高热吧？大黑坚强些！

　　大黑伤后第二天的早上我在爸爸的帮助下又给它再次清创换药。这次清创时大黑叫得更惨烈了，我不解的问爸爸，大黑的伤口看着比昨天好了许多，怎么反而反应更强烈了！爸爸解释说：昨天它创口附近的肌肤腐烂、部分组织神经坏死，自然也不会有太大的痛感了！而现在细菌被清除了，组织神经又开始重生，所以就会感到更疼了！疼才有重生！疼能够帮助创口快速愈合！爸爸边说边用手按压了大黑的几处创口，然后用一根牙签有选择性的挑开了几处，黄色的脓膏和血水流了出来，再次消毒之后爸爸又给它敷上了云南白药。

　　第三天清创换药工作依旧，只是最后爸爸给大黑创口上涂的是甲紫溶液。直到第五天爸爸检查完了大黑的伤口，才如释重负地说到：不用再给它换药了，就等它伤口结的痂脱落就好了。大黑身体上的伤是好了，但是它和二黑的感情却走到了终点，虽然大黑痊愈后我也几次试图把它放回它和二黑原来的小窝，但是用不了三分钟战火就会燃起，为了双方都不再受伤害，我只能把大黑和二黑分笼饲养了！大黑也迎来了自己的新生活！！

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