(优选)小学四年级作文7篇
在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的小学四年级作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学四年级作文 篇1
在一个很远很远的地方有一片茂密的森林。那里鸟语花香,河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。山谷中有一个美丽的'小村庄。
村里住着几十户人家,其中一家就是小猪的家。一天放学回家,小猪无精打采地,猪妈妈问小猪:“我的小宝贝,怎么了”小猪回答说:“今天下午有一节体育课,老师让我们跳远,小兔它们都跳得很不错,而我呢,还一米都没有跳过,它们个个都嘈笑我,是个大肥猪。”猪妈妈说:“傻孩子,我们猪类本来就很胖,那是我们的象征呀”“不,不我不要当大肥猪”小猪狡辩说,猪妈妈无可奈何,变让小猪减肥。第二天,天才蒙蒙亮,小猪起了个大早,装好早餐,飞奔学校,在操场上跑五圈,“一二。一二……小猪累得满头大汗。一直在心里鼓励自己:想要减肥就得刻苦,一圈,两圈,三圈……五圈,终于跑完了。
一转眼就到了一个星期,”功夫不负有心人“小猪就瘦了三斤,星期五的体育课,老师又叫同学们跳远,小猪居然跳了一米多,及格了,让小猪高兴得合不拢嘴,别提有多高兴了!
小学四年级作文 篇2
我有一个智慧校园,那就是荥阳一小,在那里我学会了成长,在那里我获得了欢乐!
晨曦徐徐地拉开了帷幕,开始了清新、绚丽的一天。
我迈着欢快的步伐走进了智慧的校园,我呼吸着清新的空气,望着蔚蓝的天空,我的心情是多么的愉快!
早晨,漫步在我的校园,花坛中的花散发出芬芳的气味,湿润的泥土的气味扑鼻而来。同学们正在教室声情并茂地读书,花坛里的小花似乎正在望着教室,津津有味地听着,入神地看着,真是一派和谐的景象啊!
还有管乐队的同学,正在操场上演奏乐器,他们的指导老师,正帮他们指挥着,那悦耳动听的声音传遍了整个校园,为校园增添了许多生机!
校园里充满着智慧。瞧!课堂上,同学们聚精会神地听着老师讲课,当老师提问问题时,举起的小手如同一片海;有时教室里会飞出朗朗的读书声,如同童声大合唱,音符满天;有时还会传出欢快的笑声,这样的课堂气氛,难道还不会激发同学们积极的学习兴趣吗?看,我们班的一位同学,正认真地盯着课本,有时眉头紧皱,有时露出甜美的微笑,有时急得就要哭出来??那神情,有趣极了!令人琢磨不透,似乎书本已经和他的世界融为一体,书中的每一句话,就像牵连着他的喜、怒、衰、乐,读完后,他轻轻合上课本,闭上眼睛还在回味着文章中的无限乐趣。
智慧校园不仅充满着智慧,还到处洋溢着欢乐!下课了,迎来了同学们嬉闹的欢笑声。有跳绳的,有玩游戏的,有在教室里,专心读书的`,有写作业的。各自都干着自己喜欢的事情。
我们班的同学,正在空地上跳大绳呢!只见跳绳被甩的是上飞下飞,同学们在长绳中穿梭,向前甩动的绳子发出拍拍的响声和夹着她们脚尖踩着地面发出哒哒的声音,就像乐队在演奏着优美的乐曲呢。看,几个女生的辫子一上一下,那动作轻快、敏捷,个个都是跳绳的小能手。还有些同学正在踢毽子呢,她们踢得可厉害了,一下子就能连续踢了十几个,五彩的毽子在轻巧地飞舞,就像一朵花瓣在飞腾,又好像一只长着尾巴的松鼠在跳跃。站在一旁观看的同学崇拜得赞叹不已。有的同学还在给不会踢毽子的同学说小诀窍,有几个同学还情不自禁地跳起来,嘴边还不停地说:“哇!我终于学会踢毽子了”,看她们灿烂的笑容仿佛比吃了蜜还要甜。
“放学了!放学了!”同学们高声欢呼着,就像展翅待飞的小天使!
我爱我的智慧校园,它让我成长!它使我快乐!
小学四年级作文 篇3
我是浦阳江的一条小鱼,自由自在的生活在浦阳江里。
一年前,浦阳江是一条宽阔、清澈、美丽、干净的江河。一天,我的妈妈在浦阳江的一角生下了我,从此我就来到了鱼的世界,我一天天的长大,突然有一天,我决定离开爸爸妈妈,离开家乡,去远方看看。游啊游......我来到了一座叫“格拉里”的水下城堡,那里景色优美,到处都是千奇百怪的海洋生物,有绿油油的海草、可爱的海龟......,我在那里安居了下来。时间一天天的过去,转眼到了新年,虽然我很喜欢这里,舍不得离开,但我真的很想念我的爸爸妈妈。
经过长途跋涉,我终于回到了家乡,见到了日思夜想的爸爸妈妈,我们一起过着快乐而幸福的日子。突然有一天,我发现河水开始变黑,水草开始腐烂发臭,河底松软的`泥沙变成了淤泥,水质变得越来越差,不的同伴都渐渐地离开,甚至死去。我把头探出水面想看个究竟,让我大吃一惊,原来这都是人类造成的。工厂随意排放废水、污水;人们随处乱扔农药残留物品;随意捕鱼、电鱼、炸鱼......我立刻来到了“小鱼警察局”,向“小鱼警官”诉说这些情况。
一年之后,河水终于又恢复了往日清澈、美丽、干净的面貌。发臭的河水没有了刺鼻的味道;乌黑发蓝的河水重新换上了整洁的新装;工厂的废水、污水口改道了;随处乱扔农药残留物品和捕杀鱼类的人们消失了。从此,一切变得更加美好,我们鱼类又可以在浦阳江里自由自在的生活了。
小学四年级作文 篇4
第一次制作树叶书签失败了,但我并不灰心,我总结了经验教训,决心好好再试一次。星期二的时候,我就开始准备工具和材料。我从楼下摘了几片桂花树叶,拿来了水彩笔、玻璃板、碱和彩线等。星期三早上七点钟,就开始把树叶放在碱水里煮起来。星期三的下午,我放学回家,一进门就冲到厨房里去看树叶。外婆走过来说:“唉,还没有把叶肉煮得脱落呢。除去中间停下的时间,都煮了7个小时了。”我只好回房里做作业了。
“曹谦!曹谦!”外婆兴奋地跑了过来,把正在做作业的我从思考中叫“醒”了。我往外婆手上望过去,只见外婆拿着一片叶肉完全脱落的树叶,眼睛笑得眯成了一条缝。我拿过这片像轻纱一样的树叶,左看右看,真舍不得放下它。我问:“外婆,这是怎么变的?”外婆带我走进厨房,厨房里已经被桂花树叶的气味弥漫。外婆用筷子从锅里夹出一片煮透了的.树叶,手轻轻往叶子的周围一磨,叶肉就被磨了下来。
我学着外婆的样子做了起来,已经被这些叶子吸引住了,几乎忘了要做作业了。叶肉磨掉后,我们把这些轻纱似的树叶都压在了了玻璃板下。星期六下午,我选了两片压平了的、已经干了的树叶,轻轻地放在一张白纸上。我用水彩笔把一片树叶涂成紫色,细心地把一颗用紫色的纸星星系在树叶下,又在小星星下面挂了两个紫色的小铃铛。另一片树叶被涂上了蓝色,在叶柄上系上了绿线,树叶上还粘了一层绿色的金粉。树叶书签做好了,我看着这两片精美的书签,心里比吃了蜜还甜。通过这次做书签,我懂得了失败是成功之母,只要按照正确的方法坚持下去,就一定能取得成功。
小学四年级作文 篇5
有一只小猪,已经9岁了,可是他一点本领都没有,猪妈妈就对小猪说“孩子,是时候学习点东西了。”
小猪说“我学习什么呢?”
小猪妈妈说“孩子,你喜欢什么呢?山上的猴子哥哥喜欢踢足球,你看他把足球玩的很好,你喜欢不?”
小猪看到过猴子玩足球,在小伙伴中他最厉害,他因此结识了好多朋友,小猪自己也非常羡慕猴子哥哥踢足球的样子。于是他就对猪妈妈说:“我愿意去学习踢足球”。
第二天,小猪和猴子哥哥一起去练足球。先要坐预备运动,教练先要求跑五圈,小猪累得满头大汗,接着又做俯卧撑30个,把小猪累死了。开始踢球了,因为小猪太胖了,所以老是接不住球。回到家里,小猪对妈妈说:“不行,太累了,我再也不踢足球了。”
猪妈妈又建议小猪去学习游泳,锻炼锻炼身体。小猪想:游泳可以呀,可以和小伙伴们打水战,于是同意去学习。
刚开始游泳的时候,小猪还喜欢游泳,因为他可以和小伙伴们一起玩水,后来随着小朋友们的水平的.提高,教练的要求也越来越严,老师要求他们打腿,打板,练习已经学习的游泳姿势,一游就是上千米,一堂课下来,累的实在不行了。猪妈妈接他的时候,他就给妈妈说“妈妈,我全身都痛,身体实在受不了了,你打死我我也不再游泳了”。
小猪还学习打羽毛球,小提琴等等,但是都因为遇到困难就放弃,遇到困难就放弃,所以他什么也没有学习好。
一天,小猪到他游泳班时的同学家玩,听那个同学说,原来比他当时学习游泳的时候差的同学小明都得了游泳比赛的名次,这对小猪打击特别大,“我为什么就不能坚持呢,如果坚持,我也可以取得名次的”。小猪在心里对自己说。
后来,小猪选择了跑步这个运动,虽然也非常辛苦,每天早上要跑800米,晚上还要骑自行车锻炼体力,但是他都坚持下来了,在他们学校的运动会上,他在800米比赛中取得了第二名的好成绩。
小学四年级作文 篇6
看不厌的夏来秋往,等不烦的秋随冬去,转眼间便又是杨柳飘香的季节。我携着风的呼唤降临人间,我伴着云的脚步来到尘世。甘露是我的礼物,幸福是我的心意。大地是我的爱人,我就是四月的雨。
我说:你等久了,我的爱人。
我轻抚着田圃和农场,轻抚着鱼塘和小溪,轻抚着那一个个活泼聪明的孩子。看啊,他们的眼睛里闪烁着快乐的光彩,他们的脸颊上泛起了幸福的红晕,他们的话语中映照出善良的心灵。孩子们,你们可知道,大地是你们的父亲,我就是你们的.母亲!你们像那田圃里的幼苗一样茁壮,你们像那农场上的稻谷一样丰满,你们像那鱼塘里的鱼儿一样快活,你们像那小溪里的流水一样灵动。你们是世界上最完美的艺术,你们是宇宙间最美丽的灵魂。
你们还缺什么呢?你们得到的爱护不够多吗?不,大地是你的父亲,他会爱护你。你们得到的营养不够多吗?不,我是你的母亲,我会滋养你。你们缺的是勇气,是迎难而上的魄力,是百折不挠的意志,是坚忍不屈的勇气。你要勇敢地笑,勇敢地哭,勇敢地面对人生路上的坎坷与磨难,危险与挫折,你要成为生活的强者。记住我的话吧,我的孩子。
我的双臂又一次轻抚着你,我的孩子,我是你的母亲,我是四月的雨。
小学四年级作文 篇7
每一个人都有一个家。同样,我也有一个家,一个平凡的家。每当我有困难,家就会来帮助我;每当我有开心的事,我就会和我的'家庭成员们一起分享快乐。
记得在三年级时,我上了数学沙龙班。有一次学习“相遇问题”,我听不明白。回到家,我就问父亲应该怎么做。可是无论父亲怎样解释,画怎样的图画和线段,我都不会。
于是,父亲换了一种方法——游戏。
母亲自高奋勇要当甲,父亲就成为乙,我拿了一个椅子当成中点,而我是甲与乙会合的相遇点。甲走得快,乙走得慢,他们在中点相遇了。
父亲说:“你可以把这段路分成四段想就行了。”
我思考了一会儿,半懂半疑,让父亲和母亲再玩一次游戏。经过几次这样的游戏,我觉得“相遇问题”其实并不难,只要理解了,就好办。父亲为了知道我是不是真的明白了,就又出了沙龙班书上的一道题给我做。
不出两分钟,我就做了出来。父亲摇摇头:“总算会了。”母亲看着题目,还是百思不得其解。
我和父亲还有母亲三个人有缘才会在一个家,在这平凡的家里每天都会有新鲜事儿。我爱我家。
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