【精品】五年级优秀作文汇编7篇
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的五年级优秀作文7篇，希望对大家有所帮助。
五年级优秀作文 篇1
今天傍晚，蔚蓝的天空中镶嵌着一朵朵洁白的云彩，我乘着伯伯的车来到了洋湖湿地公园，参加难得一次的夜探昆虫活动。
夏日的洋湖湿地，一丝风也没有，地面还保留着被烈日暴晒的热度，树叶儿一动不动，时不时从树叶间传来一声声蝉叫，“知了，知了……”。走近集合地点——博物馆，我远远地就看见同学们围着一个盒子，聚精会神地注视着。我挤进人群中一看，原来盒子里有三只独角仙，其中一只独角仙正在吃果冻呢！只见它用四只镰刀般的前足牢牢地抓住果冻外壳，两只后足用力地蹬着地面，锯尺形的舌头插进果冻里，正大口大口地吸着。这样式，小气的很！其它两只独角仙只能眼巴巴地看着。
接着，老师从包里拿出一个透明的塑料盒说：“不如我们玩‘竹节虫’接龙吧！”说着，老师就把盖子打开，轻轻地把一只黄绿色的竹节虫放在冯泰祥的手臂上，我轻轻地把手臂靠了上去，竹节虫又缓慢地爬到我的手臂上。这时，张哲毓也把手臂伸了过来，可是竹节虫并不配合，它在我手臂上下骄傲地转了一个来回才爬走，吓得我鸡皮疙瘩起了一身……
天渐渐暗了下来，我们来到了白鹭塔边的小径，老师说：“你们仔细看看，大树两边挂的是什么？”
我们打开手电一看，发现有一只蜘蛛飞快地在大树间爬来爬去，尾部分泌出一条长长的细丝，在它爬过的地方形成一个细细的网，看上去做工特别精致。完工后，它就消失在了漆黑的灌木丛中，等着猎物上钩。
随后，我们来到树林里，四处搜索昆虫。“快看，那里有一只天牛！”老师指着树干上一只黑色的大虫说。借着灯光一看，大虫用几只锯尺形的`足紧紧地钩住粗糙的树皮，漆黑的壳上点缀着一颗颗白点。老师小心翼翼地把它拿下来放在手心，同学们都围了过去，这个摸一摸，那个瞧一瞧，很是新奇！
我们还在树上和草丛里找到了几只黑色的蝉，并静静地聆听了它们发出的美妙歌声。
当我们再一次回到小径的时候，我们发现有许多飞蛾粘在了蜘蛛网上。如果时间再久一点，我们也许可以看到蜘蛛享用美食的场景了。
这次活动，我不但玩得很开心，而且学到了许多知识，同时也克服了对昆虫的恐惧感。
五年级优秀作文 篇2
大家好，我叫杨云霞。今年12岁，就读于磐安县仁川镇中心小学六年级（2）班。我是一个爱笑的女孩，有时也很娇气。在家里，我会经常帮助父母做一些力所能及的家务事；在学校，我会经常帮助同学做一点微不足道的小事；在社会上，我是一个好公民。因此，我为自己而自豪。
在家里我会常常帮父母做一些家务事，特别是在父母工作劳累时帮助父母减轻负担。例如：家里要装修房子，爸爸、妈妈都很忙。妈妈要给师傅烧饭，爸爸要帮忙做小工。因此，装修房子家里很多家务活都没人做，此时，只有我一个人闲着，于是，很多家务事都由我来做。而有的人肯定会埋怨父母，可我不会：有的人肯定会借此机会向父母索要报酬，可我不会：有的人可能会当作不是一回事，可我不会。我只会默默的帮助父母，不让父母担忧，让他们放心、踏实的去工作。就这样，在家里我是一个好女儿。因此，我为自己而自豪。
在学校我更是一个好学生，我是一个助人为乐的`好学生，只要同学们需要帮助，只要是我能做得到的，我一定会尽力而为。例如：一次上数学课时，小乐在和小梅开小差。这时老师的批评正在一步步的向他们靠近。我正在为小乐和小梅担心，因为数学老师是一个不好惹的老师呀！见此情景，我就用手戳了一下小乐的背。这时小乐才清醒过来，一抬头就发现老师正向她们走来，她们就立马安静下来，并端端正正的坐好。老师见他们安静下来就回到讲台继续上课。老师讲完课，就让我们做作业，因为小乐上课一直在发呆，一点都没听进去，做作业时就自然不会了。我看见她在那抓耳挠腮的。下课后，老师让没做好的同学在放学后交到课代表那里。可我看见小乐还在那抓耳挠腮，我就好人好事做到底，一直帮助小乐做好作业。就这样，在学校我是一个助人为乐的人。因此，我为自己而自豪。
在社会上我是一个守法的好公民。我清清楚楚的记得一次放学回家，妈妈说家里有事让我自己坐车回家。在车上我偶遇小丽。我和他正好是一个村的，就和他一同回家。在车上时，收银员来收车费，我已经付了车钱，可小丽还在那里愁眉苦脸的，我上前询问：“你怎么了，愁眉苦脸得。”小丽说：“我的钱好像掉了……”我听了，立刻帮她付了车费。
同学们，我为自己而自豪。因为在家里我是一个好女儿；在学校我是一个助人为乐的好学生；在社会我是一个好公民。
五年级优秀作文 篇3
那一夜，当时钟轻轻地敲了几下，我静静地躺在床上，享受着这寂静的夜晚。外面时不时地传来树叶的“唦唦”声，汽车奔驰过马路的“呜呜”声，草丛中的虫鸣声……今晚，是个美妙的夜晚，天上的星星时不时地朝我眨眼睛，不知过了多久，我沉入了一个奇幻的世界，梦。
那是一个奇妙的地方，粉蓝色的天空有鸟儿在飞翔，蔚蓝色的海水泛着洁白的浪花。我躺在金灿灿的沙滩上，迎面飞来的是一只海鸥，洁白的翅尖轻轻地划过海平面，让人担心那洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。俏皮的海鸥在上空盘旋了几圈，然后把一封信轻轻地放到沙滩上，一个轻盈的转身，飞走了。我走过去用手拍了拍那封信上的沙粒——日出东方的彩虹湾。
那充满神奇色彩的彩虹湾究竟会是在何方?
海岸边停靠着一只白色的帆船，我坐上了白帆船，向着太阳的方向出发...不知过了多久，我随着这白帆船来到了一座小岛上。这是彩虹湾么?粉红色的云朵，像棉花糖似的挂在天边，橘红色的太阳，把海水映红了，依旧无边无际。忽然，也不知是什么东西砸到了我的头，低头，看到了一颗翠绿色的种子。我把它种在小山坡上，用泥土轻轻地培育，用清泉浇灌。不就，它发芽了，萌发出的新苗茁壮成长，翠绿色的新叶缀着晶莹的露珠。
一个月……两个月……
过了许久，那拇指般大小的嫩芽，转眼间变成了苍天的藤蔓。我顺着那高大的茎，一步一步地向蔚蓝色的天空走去。炫彩的景色，占据了我全部的'眼神。
那道光芒来自何方?
七色花、五色草、彩色的清泉……
无意间，走向小桥，阵阵的风儿轻抚着河边的青草，吹来阵阵花儿的芳香，鱼儿在清澈见底的河水中嬉戏，难道，这里是彩虹湾?
我全身躺在草丛上，享受着这梦幻仙境的美妙，是多么美好…
当美妙的乐曲在我耳畔回荡，当我再次隐约听到鸟儿的鸣叫，当我再次睁开双眼，新的一天，又开始了。回想美妙的梦境，迎接新的一天到来。
五年级优秀作文 篇4
我是一个人，不是一只鹰。但是我曾认真地想过：假如我有一对像鹰一样的翅膀，那该有多好！
假如我有一对翅膀，我可以像海鸥一样飞翔在海洋上空，看看那广阔的太平洋有多大，是五十万平方千米，还是一百万平方千米？瞧瞧那凶猛的台风到底有多厉害，达到了多少级？侦查曾经被雷达发现的不明飞行物（石头鹰）出没，那只是人们传说还是真的有事实根据的？
假如我有一对翅膀，我可以像雄鹰一样翱翔在白云上面，看看那无边无际的大气层到底有多厚，是一万千米还是两万千米？瞧瞧那圆圆的`地球到底有多少壮丽的山川，有多少澎湃的河流。假如我有一对翅膀，我可以像星星一样遨游在太空里。
啊！我多么希望有一对翅膀啊！
五年级优秀作文 篇5
这是一个阳光明媚的上午，妈妈准备带我去百家湖放风筝。
一到百家湖，我们就买了一个大风筝，它是三角形的，上面还画了两个黑色的米老鼠，一左一右分列两侧，彩色的花边在阳光下闪闪发光，三条尾巴似的.彩带在微风的吹拂下不停地舞动，美丽极了。
我带着它来到空旷的地方，一只手将风筝使劲往天上一抛，另一只手拽紧风筝线不停地奔跑，想借用跑带来的强劲风力让它飞上美丽的天空。果然，风筝在“强风”的帮助下，终于，摇摆着身躯朝蓝天飞去，我也激动地奔跑着，可是不久我就累得气喘吁吁，大汗淋漓，跑不动了，就在这时，风筝就像火箭一样一头栽了下来。
方案一失败了，只好让妈妈实施方案二了，只见妈妈手执线轴迎着风，将风筝轻轻向上抛起。风筝缓缓飞了起来，妈妈不慌不忙，一边往后退，一边轻拽风筝线，嘿！神了！风筝竟然像个听话的孩子任凭妈妈的摆布，你看它一点点，慢慢儿向上飞去，线越来越少，风筝越飞越高，不一会儿，线轴上的线就放完了，我激动万分，忙叫妈妈把线轴给我，我带着风筝东奔西跑，跟人家得意地炫耀我的风筝，可一不小心，我的风筝线被别人的风筝线缠在了一起，我怎么也解不开，我无奈，只好又叫妈妈帮我解困，只见她熟练的转了几圈，再一拽，这被缠在一起的线解开了。我不再东跑西跑，让妈妈把风筝线系在我的自行车上，然后独个儿躺在我们早已铺好的毛毯上，仰望天上美丽的风筝，开心地笑了。
看来放风筝也是有方法的，今天我真开心，既获得了快乐，也学会了本领。
五年级优秀作文 篇6
今天我和爸爸妈妈到人民公园玩，我们来到了人民的新水上乐园玩摸鱼。
我拿着水桶和渔网去捞鱼，呼、呼、呼、呼，鱼看你往哪里跑！我跑着找着漂亮的鱼。嗯，我忽然发现了鱼的“老窝”，那里有很多漂亮的鱼。我一弯腰，看见有条鱼，十分美丽，整个鱼塘只有一条。啊，这条鱼颜色很好看，是银白色的，我非常想把这条鱼捞上来，可是一直没有捞住，就想，是不是它不往我这儿跑？我就去捞其它的'金鱼。突然，又看见那条银白色的鱼了，我朝他冲去！那条鱼游得很快，我追啊、追啊、追了好长时间，才追上，我握紧渔网，快速伸手，把渔网放在银鱼底下，猛地向上一抬——捞住了！我心里乐开了花。
之后，我捞到了第二条。我昂首挺胸拿着渔网在“巡逻”，看看还有没有银白色的鱼，如果有的话，我就跟着它，把它捞上来。捞上来，是轻而易举的事。
唉，我一共捞了九条鱼，那个服务员数了数却说是十条鱼，因为有条鱼的尾巴长得很像是还有一条银白色的鱼，所以看成了十条鱼，我也没数清。最后，我又放回去两条，变成了七条鱼。后来，我们又来到购书中心时，死了一条，就变成了六条鱼。由于他的疏忽和我们的粗心大意，使八条鱼变成了七条鱼。所以，做一件事时，都不能粗心大意。
五年级优秀作文 篇7
我的同桌长着一双圆溜溜的大眼睛，一张圆圆的脸蛋，一心想着怎样逃脱我的“魔爪之下”，而不背书。
“丁零零······”下课铃响了，我准备好学习用品，在我同桌要离开桌子一毫米的时候，我以迅雷不及掩耳之势，把他按在了桌子上。
我对他说：“快背书，快一点背书，你还有作业没写好呢!”
他掰开我的手指说：“先让我去上个厕所还不行吗?”
“那你快去上。’"我还有点不太放心。
他见我答应了，便装着冲向厕所。其实他那点心思我还不知道哇:就是以上厕所的借口出去玩呗!
我还是在等待，1分钟、2分钟、3分钟······5分钟后，我等不及了，亲自上阵把他给”抓”回来。我把他拉回位置上，拍拍他的语文书，说:"快点儿背吧!"他装着若无其事，围着桌子转悠，转悠，双眼看着窗外，好像在思考着什么“宏图大业似的。我只能摊开语文书，摆在他的桌子上，他只是趁着我翻语文书的当儿，像条泥鳅似的`，一溜烟儿的"滑"了出去。我无可奈何，又出去找他，他这会学“乖”了，一见到我就跑了，跟见了什么令人害怕的东西一样。最后，一直到了上课铃响了为止，他还没有背书。我只能轻声地对他说：“下课背课文。”他只是冷冷的回了一声：“哼！”
等到下课铃响后，一溜烟儿，他又跑了出去······
我的这个同桌老师不背书。你们猜猜他是谁呢？他就是;——杨柯亦。
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