【必备】五年级作文汇总8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的五年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
星期天中午，爸爸妈妈公司里有事，都外出了。我一个人在家里玩。玩着玩着突然发现了妈妈的一把美容剪刀，那把剪刀非常小，也很精致，我爱不释手。猛然间，我产生了一个想法：这把剪刀能剪线吗？我准备动手试一试，可身边没有一根线，就从抽屉里拿出妈妈的项链，准备剪项链。我想：这么小的剪刀应该剪不断项链吧！我就拿起小剪刀，再拿起项链，用剪刀轻轻一剪……
呀！项链居然断了！上面的珍珠洒得满地都是。看到这情景，我害怕得不知所措，吓得腿一软，一屁股坐在地上，脸红一阵，白一阵。过了会儿，我想怎么办呀？妈妈回来，一定会骂我的。我一定得想个办法……
想完，我急忙从地上站起来，拿出扫帚和马夹袋，用扫帚把散落的珍珠扫到马夹袋中，再把串珍珠的线也放入其中，最后，把马夹袋藏入柜子中。
“叮咚”门铃响了，我匆匆打开门，是妈妈。我假装什么事情都没有发生过，还帮妈妈拎包。其实，我心里可紧张了，怕妈妈看见那个马夹袋。突然，妈妈打开了那个以前放项链的'抽屉。“咦？！我的项链呢？”妈妈问我。我急忙回答：“我不知道！”……
我把妈妈的项链剪断了，对于这件事我非常后悔。也从中懂得了一个道理：做事不能自己想当然。
五年级作文 篇2
在秦岭的山脉中，有着一条清澈的小河，不知它从哪里来，也不知它要往哪去。它的四周长着苍天大树，河面倒映着树木的翠绿，因此，它也被人们称为“翠水河”。
夏天的傍晚，河面上金光闪闪，映照着傍晚的暮色和森林中那些翠绿的颜色。孩子们来到河边，嬉戏着、打闹着。男孩子、女孩子们各干各的事。女孩子们坐在河边的大石头上，脱下鞋子，吹着傍晚的凉风，用脚拨着温暖的河水。男孩子们有的打水仗，有的打水漂，还有无师自通地在水中畅游。女孩子们非常羡慕，也有几个不服气的，依次跟男孩子们比赛打水漂，游泳。可没想到的是，女孩子们竟然一一获胜了。
放眼望去，我看到河边有一个男孩，他眉头紧锁，像是在思考，可向他旁边一看，原来是在钓鱼！这时，鱼线动了，他紧锁的眉头松展开来，鱼线向上一拉，原来是一条小银鱼，顺势传来他欢快的喊声。
到了夜晚，河边这些一人高的草地便成了虫子们的.天堂。蚊子、萤火虫、瓢虫欢聚一堂，但金龟子和蝴蝶没有精力了，它们停在茂密的花丛中，收拢翅膀，静静地睡觉。萤火虫打着它黄黄的小灯笼，到处乱飞，好像在寻找自己的心上人。小河流的水淙淙，好似在和石头窃窃私语。
在我的童年，有一条小河淙淙流过，它给我的生活添加了许多的乐趣！
五年级作文 篇3
朦朦之间，秋季悄然结束，冬天姗姗来临。伴着早梅的芳香，百灵的歌声，冬雾的脚步，我在晨光中醒来，窗上早已一片白茫茫。
雾，像雪白的轻纱笼罩了整个大地。太阳自知逊色于它，便知趣的躲到一旁。雾像个淘气的孩子，手拉手，肩并肩的拥抱在一起；像是缥缈的缕缕轻烟，层层叠叠；又像是庐山的云海，恍恍惚惚。
雾，像轻纱，像云彩，像烟岚，它在树上，在屋脊上，在田野里，无处不在。树上，雾为它换了一件新装；屋顶上，雾早已为它披上了一条晶莹的纱巾；更奇妙的是，田野里白茫茫的一片，见不到小草的'影子，它到哪里去了？原来，是雾给它盖上了一层棉被，小草正在被下酣睡呢！
雾，似隐似形，给人一种神秘感；雾，宁静而雅致，给人一种清新的感觉；雾，洁白又无暇，给人一种温柔的感觉。走在雪道上，视线朦朦的，一望无际，到处都是洁白的雪花。
忽然，前方有了一丝光亮，是谁？洁白的雪幕上出现一幅画面：一个小女孩手里拿着一根点燃的火柴，不停地哆嗦着。小女孩的衣服单薄极了，脚上穿着一个破拖鞋，破旧不堪，另一只不知道到哪里去了。这不是卖火柴的小女孩吗？我十分同情她，于是加紧了脚步，想走过去，送她一双新棉鞋，买她的火柴。可是，不等我走到那，她以经消失了，我才恍然大悟，原来这是雾的魔术！它警醒我们珍惜今天的幸福生活！
春雾、夏雾、秋雾，它们虽然婀娜多姿，但它们始终比不上这充满魔力，充满神奇，变化万千的冬之雾！冬之雾，我只钟爱你一个！
五年级作文 篇4
一阵阵春风拂过，蔚蓝的天空上飘着几朵白云，太阳公公也好奇的把头探出来，观看着激烈的运动会。
运动场上，运动员们摩肩擦掌，各个跃跃欲试。做为初次参赛的我也不甘示弱一边做准备运动，一边观看着场上的五年级女子200米比赛。瞧！我们班的程子轩和应欣萦正全神贯注地盯着前方，准备起跑。“预备，跑！”发令声一出，程子轩和应欣萦如离弦之箭一般，“飞”了出去。10米，20米，30米……只剩最后50米了，我们的`心悬起来，程子轩就要被五（1）的运动员超过了。“加油！加油！”不知是谁又喊了起来，程子轩和应欣萦加足马力又冲了起来，当冲过终点时，我们全班欢呼起来。
“五年级女子800米到检录处检录。”该我上场了，我的心怦怦直跳。转头向台阶上望去，和我同一个项目的运动员各个自信满满，在不慌不忙地做着拉伸运动，蓄势待发。
检录完后，该开始比赛了，我注意力高度集中准备出发，心想：抛开一切杂念，只要为此拼搏过，努力过就好。“砰——”的一声枪响，我像一匹猎豹冲了出去。100米，200米，300米，400米……才跑了总米数的一半我就已经筋疲力尽了，步子渐渐放慢下来。“加油，吴选淇！加油，吴选淇！”全班一起大声喊道，此时的我眼眶已被泪水打湿，名次已经不在重要，一定要坚持下来，超越自我，我深吸了一口气，迈着坚定的步伐冲向了终点。
让我们在阳光下尽情奔跑，让汗水洒满跑到，让拼搏精神永远流传。运动会，我们明年再战！
五年级作文 篇5
每个人都有梦想，在一个装着我们的童年的地方；在一个埋着我们的纯真的地方；这就是我们梦想起飞的地方。梦想要付诸于行动，让我们的梦想起飞吧！
还记得那么小那么小的时候，我们被家长一起送到了那个地方；还记得那么小那么小的时候，我们见了面，怯怯地躲在家长身后好奇的打量那个地方；还记得那么小那么小的时候，我们在哪个地方玩耍。
我们长大了一点点，知道那个地方我们的母校；我们要在那里生活六年，我们要在那里学知识、学做人；我们要在那里度过我们最纯真、最快乐的时光——童年；我们要在那里为我们的梦想打下基础；我们要在那里为我们振翅做好准备。
六年的'时光，转瞬即逝，如今，我们要离开了，我们度过了美好的时光，只可惜，最幸福的时刻，长不过天空那场离别的烟火。
记住吧！那里有老师、有同学、有校长、有朋友……那里是我们振翅蓄力的起点……
她们给了我们多少帮助？多少快乐？她们在我们再梦想的路上迷茫的时候指点我们，让我们走出浓雾。
在梦想起飞的地方，我们都跃跃欲试，飞向那浩瀚的天空，自由飞翔，我们梦想起飞的地方我学会了很多！
五年级作文 篇6
作为一个人，是大气的。而不是锋芒外漏，更不是张扬，而是静适中包容有度的。心像大海，胸藏海的波澜，这是何等的气度。把自己掩映在清澈的水面，让自然的流露来分辨自己。
秋色，花谢而伤感的飘落，树间片片地叶片飘逸中寻找着自己的面颜。天边的云彩在漫流中云舒云卷，似乎是在闲庭漫步。此时，自己真的体会到，真的是一派诗情画意……这些景致，掩映在水面，让人心旷神怡，醒目灌顶，不由心生诗意。这些景致，掩映着水面，让人心旷神怡，醒目灌顶，不由得心生诗意。
又是一个时光交替的季节，我从蒙昧中睁开双眼，呼吸着自然带来的色彩气息。醮着世态炎凉，并与心境交融在一起。我若如云、如风，能否给人们带来几许的清辉。我蹲在湖边，望着水中掩映着自己，轻轻地诉说。也许这也是一种宁静，这种宁静不是志暮的，而是充满生机勃勃的`。傍晚，一道道耀眼的金色光芒泻满整个湖面，那余热的光辉，喷吐在我的脸颊。掩映中的生机，谈论着太阳的光彩是那样妩媚动人，是因你的辉映显得绚烂多姿，最为华美的景致带给了我，留在内心的深处。
五年级作文 篇7
不知从何时起，她开始喜欢默默地注视我，嘴角带笑，眼眸深邃，用那种我可能一辈子都读不懂的目光看着我。
小时候，她总是爱用行动来指出我的对或错，她爱抓着我的手，教我分辨玫瑰和百合的区别；爱在我闯祸时，用严厉的语言告诉我，这是不对的，你不能这么做。
现在，她或许是对我的为人处世淡然了，她更习惯听我发表自己的意见，而不是叽叽喳喳嘱咐我这，嘱咐我那。她喜欢事事听我的，就连上个公园走大路还是走小路也要由我决定，而她，就在我身后跟着我，目光似水，柔柔地望着我，望着我。
我也喜欢她这样的目光。我知道，她更想让我变得有主见，变得独立，即使有天她不在了，我也能生活得很好。
运动会上，她并没有像其他家长一样大声为自己的孩子加油。但我知道，她在看着我的一切举动，她的`目光在追随者她的全世界。这目光在我心里，比任何呐喊都来得热情，来得激动，来得温暖，我在这目光里冲向成功。
一觉醒来，看见的就是她在默默的注视着我，嘴角溢出笑。在这目光里，我整个身心都如沐浴在懒懒的阳光里，那么温暖、那么舒适。
或许以后，我就在她的目送下，逐渐消失在小路转弯的地方。她知道，不必追，因为我在母亲温暖的目光里，渐行渐远，渐行渐远！
五年级作文 篇8
今天，我和我的小伙伴们一起在海豚书吧看书。无意中发现，海豚书吧的一个角落有一个间隔。说大不大，说小也不算小的.间隔，差不多——有我的半张脸那么大。“嘿！快来看！”这个间隔充分激起了我们的好奇心，我们争相往里凑。我一看，不得了了，这个房间里有具人体标本(上半截)。我愣了一下，随即便将这个发现告诉了她们。“真的？”“嗯嗯。”
这是什么地方呢？是我们学校的实验室吗？也许。可是，不对呀，如果，这里是实验室，为什么平时都没有看见有人进进出出呢？总不可能把一群人关在里面做实验呀！就这样，我们陷入了想象的漩涡……
忽然，王雅馨压低声音神秘兮兮地说：“我以前好像看见那扇门打开过，里面坐着一位高级教师。”
“Really？”我追问到底。
“貌似、应该、似乎……嗯……是真的。”
看她说话的那个吞吞吐吐，看来没戏了。“唉，还想根据这条线索早日查出这房间的真面目呢！”我有点惋惜地想。
有没有可能这只是一个个人实验室呢？有一位科学家，为了别人不打扰他做实验，就将自己关在这里……可是，不对呀，为什么偏偏在我们学校里呢？
哎呀，没办法，只能去问何老师了。可是，何老师却告诉我，那个让我绞尽脑汁的房间，实际上，就是我们学校的文体器材室！
哈哈，原来是文体器材室！
那个房间……
哈哈！
【五年级作文】相关文章：
五年级作文11-09
雷雨五年级作文12-22
他五年级作文06-08
五年级苦瓜的作文06-25
母爱五年级作文06-20
五年级母爱作文06-22
台风五年级作文01-10
五年级感恩作文01-14
父爱的五年级作文10-13
关怀五年级作文02-08