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五年级的作文300字

时间:2023-06-01 08:00:02 五年级作文 我要投稿
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有关五年级的作文300字合集9篇

  在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的五年级的作文300字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关五年级的作文300字合集9篇

五年级的作文300字 篇1

  那年的冬天,天气很冷。每个同学进入教室开始写字时,总是要把手伸进衣服的包里,让手感到温温的热后才缓缓地伸出来,拿笔写字。

  这天,天很冷。我在去上学的路上,总是把手放在衣兜里,不敢拿出来,生怕把手冻坏了。于是我便对爸爸说:“爸爸,给我买一双手套好吗?”爸爸说:“今天没带钱,明天再买好不好?”这时,我有一种想哭的'感觉,但又哭不出来,眼泪迟迟落不下来。心想:爸爸真让人失望啊!

  第二天一早,我发现爸爸一直没有在家。我没想太多,就背上书包向学校走去。走到半路,就看到爸爸在我的正前方,他手上拿着一双漂亮的手套,还不时用手弄一下鼻子。一看到爸爸给我买了手套,我高兴极了。可是,没过几天,爸爸就病倒了。原来,爸爸是到河里摸鱼来卖,才给我买的手套。这时候,我才真正知道了爱的滋味......。此时我的眼泪就像一个个淘气的小孩子一样跑了出来......

  还有一次,我感冒了,爸爸把我送到了医院,所有的课都不能上了。我很伤心,就在这时肖肖来了,她对我说:“你拉下的课我来帮你补吧!”我高兴得真想马上跳起来,听着她的讲课,我不禁流出了热泪......

  这就是爱的滋味。

五年级的作文300字 篇2

  “叮铃铃,叮铃铃”美妙的音乐响起来了。上课了,这节体育课,真爽!又可以踢球了。

  汤老师说我们完成任务后,就可以拿个球。等待是必须的,我们完成任务后,拿了个球,在操场上踢,虽然操场湿漉漉的,但也没有影响我们踢球的情绪。

  “好!一场激烈的球赛就要开始了!”场上的解说员“廖世雄”用手握成拳头当话筒来说。我和几位高手在一起。开始发球,小周先把球传给我,我左一脚,右一脚地踢着,小章就给我们来了个下马威,把我脚上中的球踢得高高的'远远的,球就在空中盘旋,就在落地的时候,小罗一跃而起,用他那坚硬的头顶着。“好球!”小廖紧紧的握着拳头说。

  球飞跃着,落到了我的脚下,我看着这样的场面,脑中以每秒一百圈的速度想:该怎么处理这个球呢?突然小章又想来突袭,我急忙把球传给了小周,小周猛地一踢。他们的守门员死死地盯着球,可球的速度太快了,他们没有守住球,最终球乖乖的进了球门。“廖世雄”高喊一声,“哦!连胜队,进球了!”

  接下来的时间里,他们进了一球,我们也进了一球。小廖公布最后的结果——2:1。

  下课了,汤老师要我们归还球。我们队欢呼着。我心中默默想着:太棒了!太爽了!

五年级的作文300字 篇3

  我的老妈像个变色龙一样,每天都变来变去的。

  一次,我的单元考试考差了,老妈两眼一瞪,眉毛向下弯,嘴巴一抿,头发竖了起来,怒气冲天,果然不出所料,棒子落到了我的屁股上。

  我妈 妈还是会变得温柔的!

  一次,爸爸妈 妈出去了,只有我一个的在家里。我把地扫了一遍,拖了一遍,还把自己的衣服洗衣了。妈 妈回来直夸我是好孩子,这时,她那双眼睛变得慈祥可亲,平静得像潭水;她的双手抚摸着我的'头,像风一般轻柔,她那……

  我的妈 妈还会变得爱我。

  那次,我生病了,躺在床上,难受极了。妈 妈整夜整夜地看着我,生怕我出了一点儿状况。这时,她的眼睛里充满了担心,布满了血缘,着急地看着我。

  我的妈 妈是多变的,一会儿变愤怒,一会儿变温柔,一会儿变着急……妈 妈的多变全因为是爱我呀!

五年级的作文300字 篇4

  到了3999年,我一是一位的科学家。我发明了各种各样的科技工具,最让我得意地是现在的交通工具。如飞马、陆马、钻地马和潜水马等。这些马无所不能。现在让我来跟你讲解吧!

  我们来到马路,一匹匹陆马在路面上穿梭。马蹄子上有闪电的`标志,说明它能像闪电一样的速度,而且马不会像汽车一样排出污染空气的气体,导致地球越来越脏,像臭气熏天的垃圾场一样。

  天空突然刮起一阵风,一匹马从天而降,上面坐着一个人,尾巴是彩虹。坐着的人说:“我要找的人不在这。”说完就腾空飞起走了人。有人说:“马怎么会飞呢?”“是这样,我们科学家把老鹰基因移植到马上,这样马就会飞了。”我说:“而且这样就不会堵塞了,并且所有马都被我安装了特殊功能。”

  让我们来到森林,一匹匹树马在吃垃圾,不一会竟然从背上挤出了一棵棵参天大树。因为垃圾进入马肚子里后,垃圾进入了基因改变室,从而慢慢变成了一棵棵参天大树,最后从背的出口挤出来,种到需要的地方。

  我们科学家还会发明许多东西为人民服务!

五年级的作文300字 篇5

  我有一个好妈妈,我很喜欢她,她为了我不顾自己的身体!我的妈妈是一名语文老师,她不仅仅要教孩子们学习,还要到下班回家来帮我辅导功课。她每天都很忙,但很愿意付出。

  我从小就很容易生病,还患有哮喘。不到一个月,我就要去看病,每次都很忙碌。记得有一天,我又犯了哮喘,那时已是深夜,我躺在床上,感到很不舒服,躺也不是,坐也不是。妈妈过来一看,立刻把我背到了医院。到了医院,妈妈帮我挂科,给医生看病,还吊盐水,妈妈忙的满头都是汗。在点滴时,妈妈还嘱咐我睡一会,可她自己却还在看着我,照顾我,一晚上都没有睡。

  我看病出院了,此时已是早上。妈妈赶紧把我送回家,然后她洗漱了一下,胡乱吃了几口早饭,背起背包就准备去上课了。我叫住妈妈,对她说:“妈妈,你一晚上都没有睡,就别去上班了吧,你身体会吃不消的.!”“孩子,学校里的同学还等着我去给他们授课呢,不去怎么行呢?乖,孩子,你在家好好休息,我帮你去请个假,不要担心妈妈。”

  妈妈,你真的是太辛苦了!我以后一定要好好学习,天天向上,不辜负你对我的期望,为国家争光,长大后,做个有出息的人!

五年级的作文300字 篇6

  “呼,呼,呼。”我紧张地走来走去,大口地呼吸着空气,好像自己随时会断气一样。过了一会儿,广播响起了,“请参加四百米跑步男女运动员来报道。”我一听,如同听见了死神的呼唤,感觉自己的.死期好像就要到了。到再怎么害怕,还是没有办法,谁让我报名了呢,我只好深吸了一大口气,硬着头皮上了。

  我一步一步走向“检录处”,虽然只有短短的二三十米,但我却感觉好像走了十万八千米。过了一会儿。我终于“艰难”走到了“检录处”。此时,那里已经人山人海了,最前面,我们的电脑老师把人排好,带到比赛处进行比赛。到了那里,我们一直深呼吸,希望可以放轻松。但并不奏效,过了一会儿,终于轮到了我。我走到自己的位子,蹲了下来。

  做好准备,过了一会儿,“各就各位,预备,吧!”我们立刻像一根箭一样飞了出去,似乎怎么也拉不回来,不一会,第一圈迅速跑完了,第二圈快结束的时候,我的腿已经发软了,整个世界都旋转了起来。最后,我被两个人超越了,虽然想要超过他们,可是没力了,心有余而力不足。这次跑步,我最大的错误,就是刚开始把所有力气用在了爆发上,导致后面没力了。唉,没事,反正我也尽力了!

五年级的作文300字 篇7

  “春雨贵如油”,这话听起来一点儿都不错。春天姑娘有些小气,总舍不得下场大雨,能在干旱的时候下场及时雨,真的是无比珍贵。昨天刮了一天的沙尘暴,天空都变成了昏暗的黄色,憋得人透不过气来。

  今天突然下起了淅淅沥沥的小雨,天空一下子洗得干净了,变得清澈、透亮,空气新鲜极了,风丝里裹着一股泥土的芳香,一切都像变了个模样。柏油马路被春雨洗刷得干干净净,小鸟儿也在唧唧喳喳地叫着。路两边的柳树也痛痛快快地洗了个澡,没有一点尘土的气息,在春风的吹拂下翩翩起舞。我好像听见小草在说:谢谢你,可爱的春雨,是你让我吸足了足够的`养分,使我的叶子变得更加碧绿,让我快快地长大。

  街上的行人也都出来透气了,他们都在赞叹这场及时雨,这时让我想起了一首诗——《春夜喜雨》:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。春雨滋润着小草,滋润着花朵,滋润着树木,滋润着万物……我爱春天,但我更爱这及时的春雨。

五年级的作文300字 篇8

  这天早晨,我和往常一样按时醒来。咦,怎么天比平时发亮呢?我趴在窗户上一看,“啊,下雪了!”

  窗户的玻璃上结了一层冰花,构成了各种各样的花纹,就像一幅幅神秘而有趣的图画:有的像六角形的花朵,有的.像高耸的山峰,有的像巨大的恐龙,有的像肥胖的北极熊……那外边的景色一定更美呢!我急忙收拾完毕跑到院子里。

  外面一片银白,我仿佛置身于一个童话的世界。无数洁白晶莹的雪花如天使般纷纷飘落下来,一眼望去,就像天女散花一般,使人目不暇接。树木换上了白外套,路灯带上了白礼貌,草地盖上了厚厚的白被子……整个大地变得白茫茫的。

  午后,雪停了,太阳露出了笑脸。阳光普照大地,是这个银白的世界变得晶莹剔透,异常美丽。

五年级的作文300字 篇9

  《观察树木》的小学生学生对校园里的树木充满好奇,因此这堂课定是充满欢乐,学生充满期待的课堂。因此这节 课,我用了两个课时来进行安排。

  第一节课,先是让学生画简图,观察都是由远到近的观察,画简图,可以激发学生观察 的兴趣。

  出示课件让学生认识到其实树并不是只有几种形状, 还有许许多多种学生们没有见 到过。

  从而使学生更有动力以及兴趣去观察树木。

  这节课的重点是引导学生从细节观察树木 并记录。其中拓印树皮也是一种方法。学生们都很认真的学习拓印树皮的方法,并合理有序 的安排好小组成员的工作,分工完成。达成良好的团队合作。让他们感受到团队合作的'重要 性以及有趣性。

  第二节课,我让学生把所观察记录下来的信息整理一下。并把他们收集到的树叶、拓印 的树皮、以及观察到的树木和小昆虫画下来,做成一张观察记录单。每位学生都参与到制作 中。对制作出来的图片加以引导,使之更加完善。

  听到学生无意中说的一句话:

  “科学课真好玩! ”让我倍感开心。希望我们学生都能在玩 中学到知识。

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